Internet "à la carte" porque devemos deixar de incluir tudo no mesmo pacote
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- 1. Internet “à la carte”, porque devemos deixar de incluir tudo no mesmo pacote Maria José Brites (CIMJ, FCT e ULP) Cristina Ponte (FCSH-UNL) VII SOPCOM 15-17 de Dezembro | Universidade do Porto
- 5. Perfis e problemas
- 12. Obrigada pela atenção Projecto Inclusão e Participação Digital http://digital_inclusion.up.pt Maria José Brites (britesmariajose@gmail.com) Cristina Ponte (cristina.ponte@fcsh.unl.pt)
- 13. Projecto Inclusão e Participação Digital - http://digital_inclusion.up.pt
Notas do Editor
- Net Generation ; 1977 e 1997; Cultura participatória - A principal crítica que tem sido feita a este paradigma é precisamente o facto de ser associado a quem já é incluído.
- Contribuir para um site colaborativo (p.e.: Wikipedia): 18/115 - 16,5 Contactar um político pela internet: 4/115 - 3,4
- Pais têm níveis educacionais mais elevados; Maior propensão para consumirem diferentes tipos de notícias, inclusive hardnews . ------------------------------ pirâmide invertida: para contrastar que os que são mais participativos são uma minoria, mas isto não significa que sejam “melhores” do que os outros; por isso e porque os menos activos são os que podem exigir mais trabalho sob o ponto de vista das políticas públicas coloco-os topo para não estigmatizar e lhes dar real importância. No topo da pirâmide encontram-se os mais trabalhosos, mas é também preciso ver quais são os seus próprios mecanismos de participação, que poderão ser tão válidos quanto os tradicionais. Sessão 1: Crianças e Jovens: uma geração digital?
- “ Como pró-actividade colocar uma notícia no Facebook. No outro dia fiz isso [a propósito do casamento homossexual] e estive três a horas a responder a comentários. Fiz um comentário simples de duas ou três linhas, entraram logo dois comentários, eu fui respondendo […] . Até chegamos a combinar um café para discutirmos aquilo !” (rapaz, 18, juventude partidária) Família e Notícias (hardnews)
- “ O blogue foi feito há mais ou menos um ano, foi para a escola para aprendermos a fazer um blogue, mas eu… como este assunto me interessava, optei por fazer sobre o impacto ambiental, procurei vários assuntos sobre o tema, alguns vídeos e também acrescentei uns joguinhos para lá, mas tudo dentro do tema que procurei .” Mantiveste o blogue? “ Ele [blogue] activo está…, mas depois esqueci-me da password e não actualizei .” (rapaz, 17, assembleia de bairro)