Romantismo

2. Romantismo

3. O romantismo é um
movimento artístico e
cultural caracterizado pelo
sentimentalismo,
subjetivismo e fuga da
realidade.

4. ROMANTISMO
Esse movimento surgiu
no século XVIII na
Europa, durante a
revolução industrial, e
logo se espalhou por
diversos países como:
França, Alemanha,
Inglaterra, Brasil e
Portugal. Ele durou até
meados do século XIX,
quando começa o

5. Contrário aos valores
clássicos de equilíbrio e
harmonia, ele se
manifestou em diversos
campos: literatura,
pintura, escultura,
arquitetura e música

6. O século XIX foi agitado por fortes
mudanças sociais, políticas e culturais
causadas por acontecimentos do final do
século XVIII pela Revolução Industrial, que
gerou novos inventos com o objetivo de
solucionar os problemas técnicos
decorrentes do aumento de produção,
provocando a divisão do trabalho e o início
da especialização da mão-de-obra, e pela
Revolução Francesa, que lutava por uma
sociedade mais harmônica, em que os
direitos individuais fossem respeitados,
traduziu-se essa expectativa na Declaração
dos Direitos do homem e do Cidadão. Do

7. Um dos primeiros movimentos
artísticos que surge em
reação ao Neoclassicismo do
século XVIII é o Romantismo
e historicamente situa-se entre
1820 e 1850. Os artistas
românticos procuraram se
libertar das convenções
acadêmicas em favor da livre
expressão da personalidade

8. CARACTERÍSTICAS
• https://www.youtube.com/watch?v=vzvxFQQQ628
• https://www.youtube.com/watch?v=_AFxCBQy0GQ
• https://www.youtube.com/watch?v=e5sSJbOUsxY

10. MÚSICA
• Compositores românticos abandonaram as
fórmulas rígidas de composição e
transportaram para a música suas paixões e
aflições, seu nacionalismo, suas aspirações
políticas e seu pessimismo. São
compositores românticos Beethoven, Liszt e
Wagner.

11. LITERATURA
• Elementos que envolvem o processo criativo
dos românticos: paixão, emoção e liberdade
resultantes da subjetividade.
• São características do texto romântico:
liberdade de criação, sentimentalismo,
supervalorização do amor, idealização da
mulher, mal do século, evasão, escolha de
herois grandiosos.

12. 1. LIBERDADE DE CRIAÇÃO
O artista recria a realidade.
Clacissismo – expressa o geral, o universal, imitavam a arte
greco-romana.
Romantismo – ao recriar a realidade, o escritor rejeita qualquer
modelo e se expressa por uma atitude pessoal, que pretende
ser única.

13. 2. SENTIMENTALISMO
• Clássico – expressa a realidade através da razão.
• Romântico – através da emoção e pretende atingir a emoção do
leitor.

14. 3. SUPERVALORIZAÇÃO DO
AMOR
O amor é a coisa mais importante da vida em oposição ao valor
mais utilizado pela burguesia: o dinheiro.
Perder o amor significa perder o sentido da vida e essa perda produz
3 consequências: loucura, morte ou suicídio.

15. POEMA: A MÃE DO CATIVO
Poema da 3ª geração Romântica
Neste poema, o eu lírico revela à mãe de um futuro escravo o
sofrimento que aguarda seu filho.
Ó mãe do cativo! que alegre balanças
A rede que ataste nos galhos da selva!
Melhor tu farias se à pobre criança
Cavasses a cova por baixo da relva.
Ó mãe do cativo! que fias à noite
As roupas do filho na choça da palha!
Melhor tu farias se ao pobre pequeno
Tecesses o pano da branca mortalha.