Ciências Aplicadas
ALUNO: SIVIRINO ALVES DE MACEDO
SEGURANÇA DO TRABALHO
A segurança do trabalho é uma área de grande importância e
abrangência, que se preocupa com a prevenção de acidentes e
doenças ocupacionais, e que tem como objetivo promover um
ambiente de trabalho saudável e seguro. Por definição,
segurança do trabalho é o conjunto de medidas que visam a
prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho
preservando a integridade física e mental do trabalhador. Com
o objetivo de minimizar e evitar completamente acidentes que
ocorrem no ambiente de trabalho, o conceito de Segurança do
Trabalho pode ser entendido como a ciência que estuda, através
de metodologias e técnicas apropriadas, as causas de acidentes e
os meios para prevenção dos trabalhadores em seu ambiente
profissional. Além disso, promove a saúde de forma geral,
oferecendo melhor qualidade de vida aos funcionários de uma
determinada empresa.
Por que estudar Ciências Aplicadas?
Por que estudar Ciências Aplicadas?
Por que estudar Ciências Aplicadas?
Unidades de medida
Na ciência, unidade de medida é
uma medida (ou quantidade)
específica de determinada grandeza
física usada para servir de padrão
para outras medidas.
Unidades de medida
UNIDADES DE COMPRIMENTO
A conversão de medidas é importante para resolver questões de matemática, assim como de
física. Quando um problema apresenta diferentes unidades de medida, a conversão é necessária
para solucionar a questão. As unidades de medidas estão presentes no nosso cotidiano. Repare
que muitas vezes vemos escrito nas caçambas espalhadas pelas ruas “5 m³” ou, no final dos
rótulos de xampus, “100 ml”. E até mesmo o bonito piso que gostaríamos de ter em nossas
casas é vendido pelo “metro quadrado”. Mas, afinal, o que significam essas medidas? Para
facilitar, iremos tomar como base a unidade de comprimento: metro. Depois, veremos os demais
casos que completam o sistema métrico.
Ao medirmos a altura de uma pessoa, usamos a unidade conhecida como “metro”: 1,60m, 1,83m
etc. Mas seria muito difícil se usássemos a mesma unidade para calcular a distância entre
cidades ou países, pois são longas distâncias, ou seja, números que podem ser muito grandes.
Teríamos dificuldade também ao escrever a espessura de um fio de cabelo ou a tampa de uma
caneta: pequenas distâncias, pequenos números. Logo, para resolver esse problema, criou-se
uma convenção para as unidades de comprimento. Do maior ao menor: quilômetro, hectômetro,
decâmetro, metro, decímetro, centímetro e milímetro. Seus símbolos são respectivamente:
km, hm, dam, m, dm, cm, mm.
Tomando o metro como referência, temos:
Unidades de medida
Unidades de medida
Quilômetro Hectômetro Decâmetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro
1 km 1 hm 1 dam m 1dm 1 cm 1 mm
1000m 100m 10m 1m 0,1m 0,01m 0,001m
Unidades de medida
Unidades de medida
UNIDADES DE COMPRIMENTO
Exemplos: Helena quis usar uma fita em seu embrulho de Natal. Após uma rápida medição notou que bastavam
45cm (quarenta e cinto centímetros). No entanto, a papelaria aonde foi só vendia a fita por 3,50 reais a cada
metro. Quanto Helena teve que pagar para comprar o tamanho necessário de fita?
Assim, com a ajuda da tabela acima, temos que: 1cm = 0,01m, portanto 45cm = 0,45m. Daí, Helena necessita
de 0,45m, mas se a cada metro temos 4,00 reais, basta multiplicar 3,50 por 0,45 e temos 1,80 real.
Tecnica de ajuda :
--------> (*10)
km hm dam m dm cm mm
(/10) <------
1 km = 10 hm = 100 dam = 1.000 m = 10.000 dm = 100.000 cm = 1.000.000 mm
1 mm = 0,1 cm = 0,01 dm = 0,001 m = 0,0001 dam = 0,00001 hm = 0,000001 km
EXERCÍCIOS :
1) Um mecânico de uma equipe de corrida necessita que as seguintes medidas
realizadas em um carro sejam obtidas em metros:
a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;
b) altura b entre o solo e o encosto do piloto
Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, respectivamente :
2,3 e 1,6.
EXERCÍCIOS :
EXERCÍCIOS :
0,93
0,0012
4.670
0,018
0,009
125
752
0,006
2.000
2,3
390
810
490
P O N T O ( P )
NÃO TEM DIMENÇÃO,
NÃO TEM COMPRIMENTO,
NÃO TEM LARGURA NEM ALTURA.
L I N H A
TEM APENAS UMA DIMENSÃO :
COMPRIMENTO
R E T A ( r )
É ILIMITADA, NÃO TEM INICIO NEM FIM,
SÃO IDENTIFICADAS POR :
LETRAS minúsculas :
a, b, ... C etc.
S E M I – R E T A
( O PONTO A DA ORIGEM A DUAS SEMI
RETAS )
A
A
A
SEGMENTO DE RETA
( PARTE DE UMA RETA LIMITADA POR
DOS PONTOS )
C D
LINHAS CONVENCIONAIS
GROSSA
ARESTAS E CONTORNOS
VISIVEIS
ANDAMENTO DE CORTES E
SEÇÕES
MÉDIA
ARESTAS E CONTORNOS
INVISIVEIS
RUPTURA CURTA
F I N A
LINHAS DE COTA, EXTENÇÃO
HACHURAS E DIAGONAIS
EIXOS DE SIMETRIA E LINHAS
DE CENTRO
RUPTURA LONGA
ARESTAS E CONTORNOS
VISÍVEIS ( GROSSA )
r
ANDAMENTO DE CORTES E
SEÇÕES ( GROSSA )
ÁREA E PERÍMETRO.
Área e perímetro são duas medidas distintas, onde
a área é a medida de uma superfície e o perímetro é
a medida do comprimento de um contorno.
Retângulo
Retângulo com área Lx w.
A mais simples fórmula de cálculo de uma área é a do retângulo.
Dado um retângulo com base l e altura w, Ou seja, a área do retângulo é obtida
multiplicando a largura pela altura a sua área é:
Quadrado
A : L² OU Lado x lado .
A maioria das outras fórmulas simples para o cálculo da área seguem o método da dissecção.
Como o nome indica, este método envolve seccionar a figura em partes mais simples, calcular a área
de cada uma dessas partes, que somadas resultarão na área da figura original.
Por exemplo, um paralelogramo pode ser dividido num trapezoide e num triângulo retângulo, como
ilustrado pela figura da esquerda. Se movermos o triângulo para o outro lado do trapezoide, o
resultado é um retângulo. A conclusão é que a área do paralelogramo é igual à do retângulo:
Área do paralelogramo: O mesmo paralelogramo pode ser dividido em dois
triângulos congruentes através de um corte na diagonal, como mostrado na figura da direita:
A: b x h
Área do Losango Área do Trapézio
Triângulos Quaisquer
Triângulo
Retângulo
Triângulo Equilátero
Perímetro: b2
+ c2
= a2
.
Área do Círculo
Perímetro : 2 π R
EXERCÍCIOS :
Desenhar numa folha A3 (dobrar dentro da ABNT) as figuras abaixo e
calcular (tente desenhar em alguma escala):
1) Perímetro ( Caso não consiga por fórmula, use o escalímetro) .
2) Área cm .
3)Fazer a hachura solicitada .
2,3 e 1,6.
Argamassa
Concreto Mármore
Madeira
Raio: 5cm
Grama
E S C A L A S
REDUÇÃO NATURAL AMPLIAÇÃO
1 : 2 1 : 1 2 : 1
1 : 5 - - - - 5 . 1
1 : 10 - - - - 10 : 1
NOTA : AS ASCALAS DESTA TABELA PODEM SER
REDUZIDAS OU AMPLIADAS Á RAZÃO DE 10
Normas Técnicas Aplicadas ao
Desenho Técnico
NBR 8196: Desenho Técnico – Emprego de Escalas
Normas Técnicas Aplicadas ao
Desenho Técnico
NBR 8196: Desenho Técnico – Emprego de Escalas
As escalas numéricas são aquelas
representadas por uma razão ou fração, na
forma decimal.
Por exemplo: 1/10, 1/20, 1/25, 1/50, 1/100, etc.
São as mais utilizadas nas áreas de arquitetura,
engenharia civil e edificações.
Já que estão aptos a desenvolver
gráficos com dados importantes.
Realize um trabalho em grupo, com
grupos de 4 integrantes
desenvolvendo uma apresentação
em Power point, contendo :
Valor desta atividade 100% = 100 pontos
1) Introdução ( No brasil isso ocorre
por xxxx, afetam mais as yyyy
pessoas. Exemplifique )
2) Exemplo de casos
3) Dados estatísticos (excell) .
4) No máximo 6 slides.
Os temas :
 Acidentes domésticos
 Afastamentos servidor público
 Afastamentos servidor privado
 Acidentes de transito
 Acidentes aéreos
 Acidentes com elevadores
 Acidentes com transpaleteira /empilhadeira
 Acidentes com energia elétrica
 Mortes por COVID (com estados, idades, comorbidades e outros)
 Mortes com causas de outras doenças
 Dados acidentes queimados
 Dados de violência doméstica
 Dados de Mortes por bala perdida
Obrigada !

SLIDES DA ÁREA DE SEGURANÇA DO TRABALHO E SA

  • 1.
  • 2.
    SEGURANÇA DO TRABALHO Asegurança do trabalho é uma área de grande importância e abrangência, que se preocupa com a prevenção de acidentes e doenças ocupacionais, e que tem como objetivo promover um ambiente de trabalho saudável e seguro. Por definição, segurança do trabalho é o conjunto de medidas que visam a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho preservando a integridade física e mental do trabalhador. Com o objetivo de minimizar e evitar completamente acidentes que ocorrem no ambiente de trabalho, o conceito de Segurança do Trabalho pode ser entendido como a ciência que estuda, através de metodologias e técnicas apropriadas, as causas de acidentes e os meios para prevenção dos trabalhadores em seu ambiente profissional. Além disso, promove a saúde de forma geral, oferecendo melhor qualidade de vida aos funcionários de uma determinada empresa.
  • 5.
    Por que estudarCiências Aplicadas?
  • 6.
    Por que estudarCiências Aplicadas?
  • 7.
    Por que estudarCiências Aplicadas?
  • 8.
    Unidades de medida Naciência, unidade de medida é uma medida (ou quantidade) específica de determinada grandeza física usada para servir de padrão para outras medidas.
  • 10.
    Unidades de medida UNIDADESDE COMPRIMENTO A conversão de medidas é importante para resolver questões de matemática, assim como de física. Quando um problema apresenta diferentes unidades de medida, a conversão é necessária para solucionar a questão. As unidades de medidas estão presentes no nosso cotidiano. Repare que muitas vezes vemos escrito nas caçambas espalhadas pelas ruas “5 m³” ou, no final dos rótulos de xampus, “100 ml”. E até mesmo o bonito piso que gostaríamos de ter em nossas casas é vendido pelo “metro quadrado”. Mas, afinal, o que significam essas medidas? Para facilitar, iremos tomar como base a unidade de comprimento: metro. Depois, veremos os demais casos que completam o sistema métrico. Ao medirmos a altura de uma pessoa, usamos a unidade conhecida como “metro”: 1,60m, 1,83m etc. Mas seria muito difícil se usássemos a mesma unidade para calcular a distância entre cidades ou países, pois são longas distâncias, ou seja, números que podem ser muito grandes. Teríamos dificuldade também ao escrever a espessura de um fio de cabelo ou a tampa de uma caneta: pequenas distâncias, pequenos números. Logo, para resolver esse problema, criou-se uma convenção para as unidades de comprimento. Do maior ao menor: quilômetro, hectômetro, decâmetro, metro, decímetro, centímetro e milímetro. Seus símbolos são respectivamente: km, hm, dam, m, dm, cm, mm. Tomando o metro como referência, temos:
  • 11.
  • 12.
    Unidades de medida QuilômetroHectômetro Decâmetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro 1 km 1 hm 1 dam m 1dm 1 cm 1 mm 1000m 100m 10m 1m 0,1m 0,01m 0,001m
  • 13.
  • 14.
    Unidades de medida UNIDADESDE COMPRIMENTO Exemplos: Helena quis usar uma fita em seu embrulho de Natal. Após uma rápida medição notou que bastavam 45cm (quarenta e cinto centímetros). No entanto, a papelaria aonde foi só vendia a fita por 3,50 reais a cada metro. Quanto Helena teve que pagar para comprar o tamanho necessário de fita? Assim, com a ajuda da tabela acima, temos que: 1cm = 0,01m, portanto 45cm = 0,45m. Daí, Helena necessita de 0,45m, mas se a cada metro temos 4,00 reais, basta multiplicar 3,50 por 0,45 e temos 1,80 real. Tecnica de ajuda : --------> (*10) km hm dam m dm cm mm (/10) <------ 1 km = 10 hm = 100 dam = 1.000 m = 10.000 dm = 100.000 cm = 1.000.000 mm 1 mm = 0,1 cm = 0,01 dm = 0,001 m = 0,0001 dam = 0,00001 hm = 0,000001 km
  • 15.
    EXERCÍCIOS : 1) Ummecânico de uma equipe de corrida necessita que as seguintes medidas realizadas em um carro sejam obtidas em metros: a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro; b) altura b entre o solo e o encosto do piloto Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se, respectivamente : 2,3 e 1,6.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
    P O NT O ( P ) NÃO TEM DIMENÇÃO, NÃO TEM COMPRIMENTO, NÃO TEM LARGURA NEM ALTURA.
  • 19.
    L I NH A TEM APENAS UMA DIMENSÃO : COMPRIMENTO
  • 20.
    R E TA ( r ) É ILIMITADA, NÃO TEM INICIO NEM FIM, SÃO IDENTIFICADAS POR : LETRAS minúsculas : a, b, ... C etc.
  • 21.
    S E MI – R E T A ( O PONTO A DA ORIGEM A DUAS SEMI RETAS ) A A A
  • 22.
    SEGMENTO DE RETA (PARTE DE UMA RETA LIMITADA POR DOS PONTOS ) C D
  • 23.
    LINHAS CONVENCIONAIS GROSSA ARESTAS ECONTORNOS VISIVEIS ANDAMENTO DE CORTES E SEÇÕES MÉDIA ARESTAS E CONTORNOS INVISIVEIS RUPTURA CURTA F I N A LINHAS DE COTA, EXTENÇÃO HACHURAS E DIAGONAIS EIXOS DE SIMETRIA E LINHAS DE CENTRO RUPTURA LONGA
  • 24.
  • 25.
    ANDAMENTO DE CORTESE SEÇÕES ( GROSSA )
  • 26.
    ÁREA E PERÍMETRO. Áreae perímetro são duas medidas distintas, onde a área é a medida de uma superfície e o perímetro é a medida do comprimento de um contorno.
  • 27.
    Retângulo Retângulo com áreaLx w. A mais simples fórmula de cálculo de uma área é a do retângulo. Dado um retângulo com base l e altura w, Ou seja, a área do retângulo é obtida multiplicando a largura pela altura a sua área é: Quadrado A : L² OU Lado x lado .
  • 28.
    A maioria dasoutras fórmulas simples para o cálculo da área seguem o método da dissecção. Como o nome indica, este método envolve seccionar a figura em partes mais simples, calcular a área de cada uma dessas partes, que somadas resultarão na área da figura original. Por exemplo, um paralelogramo pode ser dividido num trapezoide e num triângulo retângulo, como ilustrado pela figura da esquerda. Se movermos o triângulo para o outro lado do trapezoide, o resultado é um retângulo. A conclusão é que a área do paralelogramo é igual à do retângulo: Área do paralelogramo: O mesmo paralelogramo pode ser dividido em dois triângulos congruentes através de um corte na diagonal, como mostrado na figura da direita: A: b x h
  • 29.
    Área do LosangoÁrea do Trapézio Triângulos Quaisquer Triângulo Retângulo Triângulo Equilátero Perímetro: b2 + c2 = a2 .
  • 30.
  • 31.
    EXERCÍCIOS : Desenhar numafolha A3 (dobrar dentro da ABNT) as figuras abaixo e calcular (tente desenhar em alguma escala): 1) Perímetro ( Caso não consiga por fórmula, use o escalímetro) . 2) Área cm . 3)Fazer a hachura solicitada . 2,3 e 1,6. Argamassa Concreto Mármore Madeira Raio: 5cm Grama
  • 32.
    E S CA L A S REDUÇÃO NATURAL AMPLIAÇÃO 1 : 2 1 : 1 2 : 1 1 : 5 - - - - 5 . 1 1 : 10 - - - - 10 : 1 NOTA : AS ASCALAS DESTA TABELA PODEM SER REDUZIDAS OU AMPLIADAS Á RAZÃO DE 10
  • 33.
    Normas Técnicas Aplicadasao Desenho Técnico NBR 8196: Desenho Técnico – Emprego de Escalas
  • 34.
    Normas Técnicas Aplicadasao Desenho Técnico NBR 8196: Desenho Técnico – Emprego de Escalas As escalas numéricas são aquelas representadas por uma razão ou fração, na forma decimal. Por exemplo: 1/10, 1/20, 1/25, 1/50, 1/100, etc. São as mais utilizadas nas áreas de arquitetura, engenharia civil e edificações.
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    Já que estãoaptos a desenvolver gráficos com dados importantes. Realize um trabalho em grupo, com grupos de 4 integrantes desenvolvendo uma apresentação em Power point, contendo : Valor desta atividade 100% = 100 pontos
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    1) Introdução (No brasil isso ocorre por xxxx, afetam mais as yyyy pessoas. Exemplifique ) 2) Exemplo de casos 3) Dados estatísticos (excell) . 4) No máximo 6 slides.
  • 37.
    Os temas : Acidentes domésticos  Afastamentos servidor público  Afastamentos servidor privado  Acidentes de transito  Acidentes aéreos  Acidentes com elevadores  Acidentes com transpaleteira /empilhadeira  Acidentes com energia elétrica  Mortes por COVID (com estados, idades, comorbidades e outros)  Mortes com causas de outras doenças  Dados acidentes queimados  Dados de violência doméstica  Dados de Mortes por bala perdida
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