Este documento descreve uma atividade desenvolvida por uma professora para ensinar o gênero textual do cordel. A professora usou a leitura e estudo de cordéis, além de passeios agroecológicos, para motivar os alunos a escreverem seus próprios cordéis. Os alunos produziram e apresentaram cordéis para a comunidade escolar sobre temas como vida, crime e julgamento.

1. Professora: Jovelina Zanatta Raycik Teodoro GESTAR - Linguagem Terra Nova do Norte – MT- 2009

3. Temática Gênero textual o cordel

4. Objetivo Propiciar a interação das áreas de conhecimento, socalizando os trabalhos desenvolvidos; Trabalhar os gêneros textuais, infatizando o poético propiciando relações com o contexto; Desenvolver o trabalho teórico e prático, facilitando a assimilação a assimilação dos conceitos

5. Problemática A literatura de cordel foi uma forma de motivar os alunos a escrever e envolver a comunidade,pois foi através dos mesmos que tivemos um cordel elaborado por um pai.

6. Metodologia leitura e estudo do TP3 sobre o gênero literatura cordel; Apresentação para os aluno através de leitura; Copia de cordel; Leitua e interpretação oral do cordel Leitura de outros poemas de cordel; Elaboração pelos alunos de 6ª e 7ª série; Passeios agroecológico com ajuda do profº Luiz. Cronograma: de abril a Novembro

7. TRABALHO DOS ALUNOS

8. Alunos atentos a leitura do cordel

9. Leitura de Cordel pelos alunos

10. Socializando

11. Socializando as produções com a comunidade escolar

12. Cordel :Vida,Crime e Julgamento

13. Cordel: As 4 Orfãs de Portugal

14. Peleja do cego Aderaldo com Zé Pretinho

15. Gestar... TPs....

16. Essa pessoas vão fazer parte da minha vida