O documento discute verminoses comuns no Brasil como esquistossomose, teníase e cisticercose. Ele fornece informações sobre habilidades, estratégias de ensino, recursos e etapas de uma situação de aprendizagem sobre verminoses que inclui leitura de texto, análise de imagens, pesquisa e avaliação.

1. VERMINOSES
Fonte imagem:http://pdcitaenga.com.br/2013/07/verminoses/

2. Situação de Aprendizagem
Verminoses
Habilidades:
• H31-Identificar as medidas para prevenir verminoses comuns entre os brasileiros,tais como
esquistossomose,teníase e cisticercose.(GI)
• H33-Associar a promoção da saúde individual e coletiva à responsabilidade conjunta dos indivíduos e
dos poderes públicos.(GII)
• H36 –Julgar a pertinência das medidas profiláticas contra verminoses comuns entre os brasileiros,tais
como a ascaridíase, o amarelão, a esquistossomose e a teníase,com base na análise de ilustrações sobre
os ciclos de cada doença.(GIII)
• Tempo previsto: 8 aulas
• Estratégias de ensino:Leitura e análise de texto, discussão coletiva,pesquisa orientada,produção de
tabela e interpretação de infográficos.
• Recursos:materiais de pesquisa,livro didático,caderno do aluno.

3. Etapa 1
Sensibilização-Leitura e Análise de texto
• Fazer a leitura do texto projetado:
• Após a leitura do texto perguntar :
• -Quais as características do personagem?
• -Como eram seus hábitos de higiene?
• - Jeca tatuzinho era uma pessoa saudável?
• - O que o médico disse que ele tinha?
• - O que são os micróbios?

4. JECA TATUZINHO
DE MONTEIRO LOBATO
Adaptação de Maria R. do Amaral
Tema: Higiene, Saúde e Trabalho
Fonte texto:http://www.techs.com.br/meimei/historias/historia66.htm

5. Jeca morava no sitio. Era solteirão, por isso vivia só. Não totalmente, porque tinha um cão
preto, sempre por perto. O apelido de Jeca Tatu advém da maneira como vivia. Caipira
assumido e sempre muito sujo. Daí o TATU que é um animal que vive em buracos na terra
Morava em uma tapera cheia de buracos, onde a lua faz clarão. Também não
consertava nada. No quintal só se viam um frangainho magricela, um patinho
sem mãe e uma leitoazinha que corria por todos os lados em busca de alguma
comida.
Jeca, de cócoras, no quintal tomava sol. Não calçava, pois não tinha
sapatos. Um chapéu de palhas, camisa xadrez e uma calça surrada.
Plantar? Qual o que. Tinha muita preguiça. Meia dúzia de covas para o plantio do
milho, e já entregava a rapadura. Buscar lenha no mato, era outra dificuldade. Vinha
sempre com uns poucos gravetos nas costas.

6. O melhor era descansar. Deitava-se em baixo de una árvore e ferrava no sono. O
cãozinho aderira a vida e o caráter do dono. Estirado nas pernas do Jeca dormia a
sono solto.
Ah! Mais a marvada da pinga, estava sempre por perto. Era o que atrapalhava e
muito.
Um dia passou por ali um médico que ao ver o Jeca, naquele estado de penúria, e
amarelo de tanta debilidade física, compadeceu-se dele e pediu para que mostrasse a
língua. Logo em seguida disse; Você esta com a língua muito suja. Com certeza está
com estômago e intestinos em mau estado. Venha á cidade em meu consultório, que
vou providenciar uns exames e ver como está sua saúde.
Jeca foi ao consultório do Doutor e depois e feito alguns exames, o médico concluiu
que ele precisava fazer um bom tratamento, alimentar-se melhor e deixar a cachaça.

7. Além do mais, você precisava andar calçado, pois pela sola dos pés, é que passam os
micróbios que danificam a sua saúde. Mostrou através de uma lente de aumento a ação
dos micróbios. Jeca ficou abismado com o que ficou sabendo. Até o cãozinho preto do
caipira estava de testemunha do que o doutor falava.
Na volta para casa, Jeca passou na farmácia e já mandou aviar a receita Eram algumas
vitaminas e Biotônico Fontoura um fortificante porreta. Comprou também algumas
frutas e legumes ovos e leite, passando a se tratar melhor.
E não deu outra. O nosso Jeca começou a ficar forte e passando a mão em um
machado, cortava lenha em abundância. Depois quando ia ao mato buscar lenha,
trazia um belo feixe na cabeça Começou a tomar gosto pela coisa e a sua plantação
de milho, feijão e mandioca começou a produzir.

8. Saia para caçar e não tinha medo de nada. Ouvia a onça rugir e enfrentava a danada com
socos e queda de braços. As feras corriam logo, embrenhavam-se pelo mato e Jeca ficava
vitorioso no confronto. Sua fama alastrou-se na redondeza.
Ficou gordo e bonitão. Arrumou até casamento.
Fez uma casa maior e bem feita, com varanda e tudo mais. Andava de chapelão e botas.
Teve filhos que ele também não deixava que andassem descalços. Pois sabia agora
quanto vale a saúde.
Tão compenetrado era, com respeito a isso, que até seus porcos e galinhas, tinham
botinas.
Criava porcos em pocilgas bem construídas e duas vezes por ano, levava-os em seu
caminhão
Para vende-los no mercado da cidade. Comprou mais terras e formou uma pequena
fazenda a quem deu o nome de Fazenda Feliz.
A sua vida, ficou totalmente modificada e para muito melhor. Tinha telefone, e uma TV
que via á noite, sentado em uma cadeira de balanço.
A sua casa era bem arrumada, com um relógio que batia as horas. Em fim, o nosso
antigo caipira, era hoje homem de negócios e aos domingos, ia á cidade, cavalgando um
belo cavalo alazão, soltando boas baforadas de seu charuto.
Conclusão: O Jeca de outros tempos, agora transformado em seu estado de saúde e
progresso financeiro era mesmo um vencedor na vida. Graças a modificação de sua
conduta em relação a higiene, a saúde e ao trabalho.

9. Música: Jeca Tatuzinho.
Oi vida marvada
Não dianta faze nada
Porque se esforça
Si não vele a pena trabaiá
De manhã cedo, vo lá pra rocinha
Pra ve se a dona deu quarqué coisinha
Mais quar o que
Não naceu nada não
Prantando nace
Mais não pranto não
Oi vida marvada...
Não sei porque aqui não nace nada
È só capim, só mato e espinharada
Não nace arrois0, nem mio e nem fejão
Não sei oque que nace nesse chão.
Oi vida marvada...
Mis desse jeito, vo fica doente.
Não tenho arrois e não tenho fejão
Ando descarso e vivo cançado
Não sei que faço, num guento não
Oi vida marvada...
O seu doto, me viu e receito
Remédio e fruita
E eu meho fiquei
Fiz tratamento
E logo miorei
Hoje soforte
Inté onça infrentei.
Oi vida marvada...

10. Após essa sensibilização com o texto ,continuar a discussão com mais questionamentos:
-Vocês conhecem outros “micróbios” ou “parasitas” como os que causaram a doença do Jeca tatuzinho?
- O que são parasitas?
- Alguém já ouviu falar em Lombriga ou Solitária?
- Alguém já tomou vermífugo?
- Alguém já ouviu dizer (mãe, avó, avô, tios) parece que aquele menino (a) está com lombriga ou verme?
Etapa 2 – Sondagem - Análise das imagens:
• Observando as imagens dos responda:
• É possível identificar esses vermes no nosso dia-a-dia?
• Onde eles vivem?
Fonte figuras: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/66/Taenia_solium_scolex.JPG;
http://3.bp.blogspot.com/_wVIfsH0HWTo/TF3X7O7nxEI/AAAAAAAAAhI/dznvgWj5cns/s1600/mansoni.jpg;http://www.bca.org/gallery/bioimages2010/
large/ascaris_lumbricoides_duhttp://4.bp.blogspot.com/_IQPgjFy6Xok/TNMEl4BbdNI/AAAAAAAAAMg/faETgS7-QG0/s320/duodenale.jpgbs.jpg;

11. Verminose Parasita Forma(s) de
contágio
Sintomas Tratamento Prevenção
Ascaridíase
Esquistossomose
Teníase e
Cisticercose
Amarelão
Etapa 3 - Pesquisa
Com alguns materiais selecionados pelo professor como livros didáticos e paradidáticos, textos,
revistas;os alunos divididos em 4 grupos iniciarão uma pesquisa sobre os parasitas das figuras
observadas.

12. Etapa 4
• De acordo com os dados do quadro, os alunos farão a interpretação dos infográficos que
representam o ciclo de vida dos parasitas estudados:
Fonte:http://www.oocities.org/maquaticos/reprodsolium.jpg
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13. Fonte:http://www.brasilescola.com/upload/e/ascaristexto.jpg
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Fonte:http://www.sobiologia.com.br/figuras/Reinos2/esquistossoma3.jpg
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14. Fonte:http://www.sobiologia.com.br/figuras/Reinos2/ancilostomose2.jpg
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Etapa 5 - Avaliação
As respostas dos alunos para o roteiro de pesquisa, participação na construção de tabelas,
interpretação dos infográficos e tarefas.
Etapa 6 - Recuperação
Leitura e interpretação de tabelas de dados, textos e infográficos,aulas expositivas –
dialogadas,além do registro no caderno.

15. Sugestões de atividades para avaliação e
recuperação
1)Considere as informações abaixo para responder às questões que seguem:
O famoso escritor brasileiro Monteiro Lobato certa vez escreveu uma
historia sobre um matuto que contraiu uma verminose e, desde então,
teve a vida bem modificada por conta disso. Esse personagem chamava-se
Jeca Tatue queixava-se de muita canseira, dor de cabeça e dores no
abdome. Ele era amarelo e magro e, um dia, quando examinado por um
doutor, descobriu que sofria de ancilostomíase.
a) Como Jeca Tatu contraiu (“pegou”) a ancilostomíase?
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b) Por que a ancilostomose também é conhecida como amarelão?
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16. Leia o esquema a seguir para responder às questões.

17. Com base nas informações fornecidas no esquema, defina o que seria “hospedeiro
intermediário” e “ hospedeiro definitivo”.
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O esquema traz o ciclo da tênia quando esse parasita provoca a doença conhecida
como teníase no ser humano. Porém, o mesmo parasita pode provocar uma doença no
homem conhecida como cisticercose. No esquema, como ele pode contrair
cisticercose?
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De acordo com a sua resposta para a questão a, na cisticercose o ser humano deve ser
considerado hospedeiro definitivo ou intermediário? Por quê?
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Explique como medidas simples de higiene pessoal e com os alimentos estão
relacionados com a prevenção de muitas verminoses.
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Fonte :Caderno do professor-volume 4-7º ano