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vez é...
Cada aluno pode
ajudar a decorar
uma mola e pintar
um dos números
até 24. Depois
coloca - se cada
uma das molas no
respetivo número
da imagem. Os
alunos conforme
vão terminando
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buscar a mola
com o número
mais baixo que
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Para pendurar
A minha vez é....
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Para turmas mais pequenas
Usar este cartão e
os seguintes até ao
número
de alunos da turma.
Colocar as molas
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A minha vez é....
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  • 1. A minha vez é... Cada aluno pode ajudar a decorar uma mola e pintar um dos números até 24. Depois coloca - se cada uma das molas no respetivo número da imagem. Os alunos conforme vão terminando tarefas, vão buscar a mola com o número mais baixo que estiver disponível e esperam pelo(a) professor(a) Para pendurar
  • 2. A minha vez é.... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Para turmas mais pequenas Usar este cartão e os seguintes até ao número de alunos da turma. Colocar as molas numeradas(tantas quanto o número de alunos) no sítio correspondente
  • 3. A minha vez é.... 11121314151617181920
  • 4. A minha vez é.... 2122232425262728