Este documento fornece instruções para uma tarefa sobre o sistema nervoso, pedindo aos alunos para: (1) ler sobre o assunto, (2) consultar recursos online, e (3) criar um mapa de conceitos mostrando a morfofisiologia do sistema nervoso. A tarefa será avaliada individualmente com base na capacidade do aluno de identificar palavras-chave e conceitos e mostrar as relações entre eles de forma gráfica e organizada.

1. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
Webquest Sistema Nervoso
Ciências Naturais – 9º ano

2. Introdução
O Sistema Nervoso é o responsável pela coordenação de todos os
restantes sistemas do organismo. É um sistema que se carateriza por
responder rapidamente aos estímulos do meio ambiente.
Em termos morfofisiológicos, este subdivide-se em Sistema Nervoso
Central (SNC), do qual fazem parte o encéfalo e a espinal medula e
o Sistema Nervoso Periférico (SNP), do qual fazem parte os nervos e
os gânglios nervosos.
A unidade funcional do sistema nervoso é o neurónio, que apresenta
diferenças morfológicas entre os vários seres vivos.
Os neurónios nunca se tocam e o impulso nervoso é transmitido
através das sinapses.

3. Tarefa
Realizar um mapa de conceitos acerca da
morfofisiologia do Sistema Nervoso.

4. O Processo
Na execução da sua tarefa deverá seguir as
seguintes etapas:
Ler atentamente a introdução da webquest;
Ler e resumir a informação do manual adotado do
tema Sistema Neuro-hormonal;
Consultar os recursos da webquest;
Procurar imagens relativas aos constituintes do
sistema nervoso;
Construir um mapa atendendo unicamente aos
conceitos científicos e às imagens, relacionando
estes elementos através de setas e nunca de
palavras.

5. Os Recursos
Na execução da sua tarefa deverá atender aos
seguintes recursos:
Manual adotado
Apresentações ppt do blogue
O documento “Metas de Aprendizagem”
http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervoso
http://images.google.pt/images?hl=pt-
PT&um=1&q=sistema+nervoso&ie=UTF-
8&ei=jT5fSrL5FqGCnQPrjNHVAg&sa=X&oi=image
_result_group&ct=title&resnum=4

6. Avaliação
A avaliação será individual, tendo em vista a
capacidade do aluno em identificar as palavras –
chave, mostrar uma relação explícita entre os conceitos
e apresentar um mapa de conceitos com um aspeto
gráfico harmonioso
Respeitar o prazo de entrega
O Mapa de Conceitos deverá ser enviado por mail para
a professora

7. Conclusão
Com este trabalho deverá atingir os seguintes
conhecimentos e competências:
Identificar os principais termos/conceitos
referentes ao sistema nervoso
Interrelacionar os diferentes termos/conceitos
Construir mapas de conceitos