O documento discute as opções de carreira para cientistas sociais, incluindo vagas em organizações internacionais, governos, ONGs e setor privado. Também aborda os requisitos e salários típicos para cientistas sociais, variando de R$1.200 para recém-formados a até R$5.000 em concursos públicos.
O documento discute a presença da UNESP nos municípios sede de suas unidades, com foco nos Cursinhos Pré-Universitários. A extensão universitária promove a interação entre a universidade e a sociedade através de programas, projetos, cursos e eventos. Os Cursinhos Pré-Universitários, com mais de 4,8 mil alunos em 22 municípios, oferecem preparação para vestibulares e concursos públicos.
Este documento descreve o Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais (CEMRI) da Universidade Aberta. O CEMRI realiza investigação sobre migrações e relações interculturais em cinco áreas. O documento detalha as atividades, objetivos, áreas de investigação e projetos do CEMRI, incluindo o seu Laboratório de Antropologia Visual.
Este documento descreve o Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais (CEMRI) da Universidade Aberta. O CEMRI realiza investigação sobre migrações e relações interculturais em cinco áreas. O documento detalha as atividades, objetivos, áreas de investigação e projetos do CEMRI, incluindo o seu Laboratório de Antropologia Visual.
O documento descreve as atividades do projeto Acessa São Paulo, um programa de inclusão digital que oferece acesso gratuito à internet em postos públicos da cidade de São Paulo. O projeto capacita monitores, oferece cursos online, realiza pesquisas e reúne uma rede de projetos relacionados à inclusão digital.
Este documento apresenta o plano de gestão da UNIPAMPA para o quadriênio de 2012-2015. Ele destaca 11 eixos prioritários de ação, incluindo fortalecer a concepção multicampi da universidade, ampliar a infraestrutura física, promover a descentralização dos processos de decisão, e melhorar a assistência estudantil e a formação acadêmica. O plano também define políticas de ensino, pesquisa, extensão e assistência estudantil.
Este edital da Universidade Federal do Rio de Janeiro convoca a comunidade universitária a apresentar propostas de programas e projetos nas áreas da cultura e do esporte para receberem apoio financeiro. Serão disponibilizados R$1 milhão em recursos, incluindo bolsas para estudantes, com o objetivo de consolidar atividades de extensão e apoiar o desenvolvimento de políticas públicas nessas áreas.
Este mestrado em Gestão Cultural tem como objetivo proporcionar formação especializada em gestão cultural através da aprendizagem de metodologias de investigação e observação de práticas institucionais. O curso integra unidades curriculares nas áreas das ciências sociais, estudos culturais e gestão, e uma dissertação na área da mediação e animação cultural.
O documento discute as opções de carreira para cientistas sociais, incluindo vagas em organizações internacionais, governos, ONGs e setor privado. Também aborda os requisitos e salários típicos para cientistas sociais, variando de R$1.200 para recém-formados a até R$5.000 em concursos públicos.
O documento discute a presença da UNESP nos municípios sede de suas unidades, com foco nos Cursinhos Pré-Universitários. A extensão universitária promove a interação entre a universidade e a sociedade através de programas, projetos, cursos e eventos. Os Cursinhos Pré-Universitários, com mais de 4,8 mil alunos em 22 municípios, oferecem preparação para vestibulares e concursos públicos.
Este documento descreve o Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais (CEMRI) da Universidade Aberta. O CEMRI realiza investigação sobre migrações e relações interculturais em cinco áreas. O documento detalha as atividades, objetivos, áreas de investigação e projetos do CEMRI, incluindo o seu Laboratório de Antropologia Visual.
Este documento descreve o Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais (CEMRI) da Universidade Aberta. O CEMRI realiza investigação sobre migrações e relações interculturais em cinco áreas. O documento detalha as atividades, objetivos, áreas de investigação e projetos do CEMRI, incluindo o seu Laboratório de Antropologia Visual.
O documento descreve as atividades do projeto Acessa São Paulo, um programa de inclusão digital que oferece acesso gratuito à internet em postos públicos da cidade de São Paulo. O projeto capacita monitores, oferece cursos online, realiza pesquisas e reúne uma rede de projetos relacionados à inclusão digital.
Este documento apresenta o plano de gestão da UNIPAMPA para o quadriênio de 2012-2015. Ele destaca 11 eixos prioritários de ação, incluindo fortalecer a concepção multicampi da universidade, ampliar a infraestrutura física, promover a descentralização dos processos de decisão, e melhorar a assistência estudantil e a formação acadêmica. O plano também define políticas de ensino, pesquisa, extensão e assistência estudantil.
Este edital da Universidade Federal do Rio de Janeiro convoca a comunidade universitária a apresentar propostas de programas e projetos nas áreas da cultura e do esporte para receberem apoio financeiro. Serão disponibilizados R$1 milhão em recursos, incluindo bolsas para estudantes, com o objetivo de consolidar atividades de extensão e apoiar o desenvolvimento de políticas públicas nessas áreas.
Este mestrado em Gestão Cultural tem como objetivo proporcionar formação especializada em gestão cultural através da aprendizagem de metodologias de investigação e observação de práticas institucionais. O curso integra unidades curriculares nas áreas das ciências sociais, estudos culturais e gestão, e uma dissertação na área da mediação e animação cultural.
Este documento apresenta o plano de gestão da UNIPAMPA para o quadriênio de 2012-2015. Ele define 12 políticas principais para ensino, pesquisa, extensão, assistência estudantil, gestão de pessoal, infraestrutura e consolidação da universidade de forma multicampi. Cada política é acompanhada por várias ações específicas para implementá-la.
III dia PET + Trocando Ideias - Extensão.pptxAndré Almeida
O documento discute a extensão universitária antes, durante e após a pandemia de COVID-19. Ele explica que a extensão visa a relação entre a universidade e a sociedade através do ensino, pesquisa e transformação social. Durante a pandemia, as ações se voltaram para cursos e eventos online, enquanto os desafios incluem o uso de tecnologia e manutenção do engajamento comunitário à distância.
Serviços e ferramentas Web 2.0 ao serviço da UEM - um projecto de difusãoL. Neves Cabral Domingos
Este documento discute a implementação de ferramentas da Web 2.0 na Universidade Eduardo Mondlane em Moçambique para melhorar a difusão do conhecimento. A universidade tem baixa literacia digital e ausência de estratégia para integrar essas ferramentas. O projeto usará investigação-ação com docentes, estudantes e funcionários para planejar, implementar e avaliar o uso de wikis, blogs e redes sociais como o Facebook para compartilhar pesquisas e eventos.
Este documento apresenta o plano de gestão da UNIPAMPA para o quadriênio de 2012-2015. Ele descreve a visão da universidade de ser uma instituição comprometida com a ética, liberdade e solidariedade. O plano define políticas para o ensino, pesquisa, extensão e assistência estudantil, com ações para fortalecer cada área e consolidar a UNIPAMPA.
A Universidade Salvador (UNIFACS) é uma instituição privada de ensino superior fundada em 1972 na Bahia. Atualmente oferece 33 cursos de graduação presencial e a distância, 37 especializações e 4 mestrados. Faz parte da rede internacional Laureate International Universities presente em 21 países. Tem como objetivos a geração e difusão do conhecimento por meio do ensino, pesquisa e extensão.
1) A UIPS tem como missão promover a investigação, prestação de serviços e formação pós-graduada no IPS.
2) Os candidatos propõem um plano de ação para criar uma identidade de investigação para a UIPS e articular a investigação com a docência para melhorar a qualidade do ensino.
3) O plano inclui medidas como definir linhas de investigação, publicar resultados, estabelecer parcerias e candidatar-se a reconhecimento como unidade de investigação.
Informação cf esp_iicc(versão final 5 agosto)fazermaisngo
Este documento descreve um curso de formação especializada em investigação e intervenção em ciências sociais oferecido pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho. O curso consiste em cinco unidades curriculares, cada uma com créditos e horas específicas. As inscrições ocorrem em setembro e outubro e o curso funciona de outubro a julho em regime misto às sextas-feiras à tarde e sábados de manhã.
Informação cf esp_iicc(versão final 5 agosto)fazermaisngo
Este documento descreve um curso de formação especializada em investigação e intervenção em ciências sociais oferecido pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho. O curso consiste em cinco unidades curriculares, cada uma com créditos e horas específicas. As inscrições ocorrem em setembro e outubro e o curso funciona de outubro a julho em regime misto às sextas-feiras à tarde e sábados de manhã.
Informação cf esp_iicc(versão final 5 agosto)fazermaisngo
Este documento descreve um curso de formação especializada em investigação e intervenção em ciências sociais oferecido pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho. O curso consiste em cinco unidades curriculares, cada uma com créditos e horas específicas. As inscrições ocorrem em setembro e outubro e o curso funciona de outubro a julho em regime misto às sextas-feiras à tarde e sábados de manhã.
Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência e a atuação do bibliotecário | Elisabeth Dudziak | Bibliotecária da Coordenadoria da AGUIA no Encontro sobre Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência - 09 de março de 2020 - IEA USP
O documento descreve o Colaboratório Digital UFMG, um espaço online dedicado à colaboração acadêmica na Universidade Federal de Minas Gerais. Ele fornece produtos e serviços como um canal de vídeos, um repositório digital e uma agenda de eventos para promover a disseminação do conhecimento, a colaboração entre pesquisadores e o acesso público à produção científica da universidade.
O documento discute o conceito de tecnologia social de acordo com a perspectiva do Instituto de Tecnologias Sociais Brasil (ITS Brasil). Apresenta os princípios, parâmetros e atores envolvidos com tecnologias sociais, além de propor uma política pública nacional para o tema.
Este documento apresenta as estratégias propostas para a gestão da ESALQ entre 2015-2018. Ele resume a situação atual da instituição com base em relatórios anteriores e no Plano de Desenvolvimento Institucional da USP de 2012. A nova gestão define sua missão, visão e valores norteadores, e propõe estratégias para ensino, pesquisa, extensão e administração com foco em manter a excelência da ESALQ.
O documento descreve as atividades e resultados do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal da Bahia no ano de 2010. O programa expandiu para 14 escolas públicas e 231 bolsistas, cobrindo diversas áreas do conhecimento. As atividades incluíram a produção de materiais didáticos, eventos como oficinas e seminários, e melhorias nas escolas parceiras com recursos do programa. Os resultados indicam uma aproximação positiva entre a universidade e as escolas.
Arie Storch é um administrador público de 27 anos com experiência em gestão de projetos públicos e sociais. Formou-se em Administração Pública e fez estágios na Universidade de Aveiro em Portugal e no Instituto de Pesquisas e Projetos Sociais e Tecnológicos. Atualmente busca novas oportunidades na área de gestão de projetos públicos e sociais.
E book II Jornada Discente do PPGCOM USP_2011Carolina Terra
O documento apresenta a programação da II Jornada Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da USP, com resumos de trabalhos acadêmicos submetidos para apresentação. A jornada é organizada em três áreas de concentração - Teoria e Pesquisa em Comunicação, Estudos dos Meios e da Produção Midiática, e Interfaces Sociais da Comunicação - com linhas de pesquisa e apresentações de trabalhos em cada uma. No total, são apresentados 94 resumos de pesquisas de mestrado e
Este documento descreve o Mestrado em Planeamento Regional e Urbano oferecido pela Universidade de Aveiro em Portugal. O curso tem duração de 2 anos e foca-se em dotar os alunos de competências para analisar e intervir sobre o território considerando suas dimensões física, ambiental, social, econômica e política. O curso admite licenciados de várias áreas e tem como objetivo principal fornecer uma cultura sólida de planeamento territorial.
Este documento descreve o Mestrado em Planeamento Regional e Urbano oferecido pela Universidade de Aveiro em Portugal. O curso tem duração de 2 anos e foca-se em dotar os alunos de competências para analisar e intervir sobre o território considerando suas dimensões física, ambiental, social, econômica e política. O curso admite licenciados de várias áreas e tem 45 vagas disponíveis em 3 fases de candidatura.
Este documento apresenta o plano de gestão da UNIPAMPA para o quadriênio de 2012-2015. Ele define 12 políticas principais para ensino, pesquisa, extensão, assistência estudantil, gestão de pessoal, infraestrutura e consolidação da universidade de forma multicampi. Cada política é acompanhada por várias ações específicas para implementá-la.
III dia PET + Trocando Ideias - Extensão.pptxAndré Almeida
O documento discute a extensão universitária antes, durante e após a pandemia de COVID-19. Ele explica que a extensão visa a relação entre a universidade e a sociedade através do ensino, pesquisa e transformação social. Durante a pandemia, as ações se voltaram para cursos e eventos online, enquanto os desafios incluem o uso de tecnologia e manutenção do engajamento comunitário à distância.
Serviços e ferramentas Web 2.0 ao serviço da UEM - um projecto de difusãoL. Neves Cabral Domingos
Este documento discute a implementação de ferramentas da Web 2.0 na Universidade Eduardo Mondlane em Moçambique para melhorar a difusão do conhecimento. A universidade tem baixa literacia digital e ausência de estratégia para integrar essas ferramentas. O projeto usará investigação-ação com docentes, estudantes e funcionários para planejar, implementar e avaliar o uso de wikis, blogs e redes sociais como o Facebook para compartilhar pesquisas e eventos.
Este documento apresenta o plano de gestão da UNIPAMPA para o quadriênio de 2012-2015. Ele descreve a visão da universidade de ser uma instituição comprometida com a ética, liberdade e solidariedade. O plano define políticas para o ensino, pesquisa, extensão e assistência estudantil, com ações para fortalecer cada área e consolidar a UNIPAMPA.
A Universidade Salvador (UNIFACS) é uma instituição privada de ensino superior fundada em 1972 na Bahia. Atualmente oferece 33 cursos de graduação presencial e a distância, 37 especializações e 4 mestrados. Faz parte da rede internacional Laureate International Universities presente em 21 países. Tem como objetivos a geração e difusão do conhecimento por meio do ensino, pesquisa e extensão.
1) A UIPS tem como missão promover a investigação, prestação de serviços e formação pós-graduada no IPS.
2) Os candidatos propõem um plano de ação para criar uma identidade de investigação para a UIPS e articular a investigação com a docência para melhorar a qualidade do ensino.
3) O plano inclui medidas como definir linhas de investigação, publicar resultados, estabelecer parcerias e candidatar-se a reconhecimento como unidade de investigação.
Informação cf esp_iicc(versão final 5 agosto)fazermaisngo
Este documento descreve um curso de formação especializada em investigação e intervenção em ciências sociais oferecido pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho. O curso consiste em cinco unidades curriculares, cada uma com créditos e horas específicas. As inscrições ocorrem em setembro e outubro e o curso funciona de outubro a julho em regime misto às sextas-feiras à tarde e sábados de manhã.
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Este documento descreve um curso de formação especializada em investigação e intervenção em ciências sociais oferecido pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho. O curso consiste em cinco unidades curriculares, cada uma com créditos e horas específicas. As inscrições ocorrem em setembro e outubro e o curso funciona de outubro a julho em regime misto às sextas-feiras à tarde e sábados de manhã.
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Este documento descreve um curso de formação especializada em investigação e intervenção em ciências sociais oferecido pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho. O curso consiste em cinco unidades curriculares, cada uma com créditos e horas específicas. As inscrições ocorrem em setembro e outubro e o curso funciona de outubro a julho em regime misto às sextas-feiras à tarde e sábados de manhã.
Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência e a atuação do bibliotecário | Elisabeth Dudziak | Bibliotecária da Coordenadoria da AGUIA no Encontro sobre Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência - 09 de março de 2020 - IEA USP
O documento descreve o Colaboratório Digital UFMG, um espaço online dedicado à colaboração acadêmica na Universidade Federal de Minas Gerais. Ele fornece produtos e serviços como um canal de vídeos, um repositório digital e uma agenda de eventos para promover a disseminação do conhecimento, a colaboração entre pesquisadores e o acesso público à produção científica da universidade.
O documento discute o conceito de tecnologia social de acordo com a perspectiva do Instituto de Tecnologias Sociais Brasil (ITS Brasil). Apresenta os princípios, parâmetros e atores envolvidos com tecnologias sociais, além de propor uma política pública nacional para o tema.
Este documento apresenta as estratégias propostas para a gestão da ESALQ entre 2015-2018. Ele resume a situação atual da instituição com base em relatórios anteriores e no Plano de Desenvolvimento Institucional da USP de 2012. A nova gestão define sua missão, visão e valores norteadores, e propõe estratégias para ensino, pesquisa, extensão e administração com foco em manter a excelência da ESALQ.
O documento descreve as atividades e resultados do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal da Bahia no ano de 2010. O programa expandiu para 14 escolas públicas e 231 bolsistas, cobrindo diversas áreas do conhecimento. As atividades incluíram a produção de materiais didáticos, eventos como oficinas e seminários, e melhorias nas escolas parceiras com recursos do programa. Os resultados indicam uma aproximação positiva entre a universidade e as escolas.
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E book II Jornada Discente do PPGCOM USP_2011Carolina Terra
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Este documento descreve o Mestrado em Planeamento Regional e Urbano oferecido pela Universidade de Aveiro em Portugal. O curso tem duração de 2 anos e foca-se em dotar os alunos de competências para analisar e intervir sobre o território considerando suas dimensões física, ambiental, social, econômica e política. O curso admite licenciados de várias áreas e tem como objetivo principal fornecer uma cultura sólida de planeamento territorial.
Este documento descreve o Mestrado em Planeamento Regional e Urbano oferecido pela Universidade de Aveiro em Portugal. O curso tem duração de 2 anos e foca-se em dotar os alunos de competências para analisar e intervir sobre o território considerando suas dimensões física, ambiental, social, econômica e política. O curso admite licenciados de várias áreas e tem 45 vagas disponíveis em 3 fases de candidatura.
Semelhante a Sessão Abertura Mestrado Serviço Social Iscte (20)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
3. Programas da Escola de Sociologia e Políticas Públicas
Licenciaturas
Ciência Política
História Moderna e Contemporânea
Serviço Social
Sociologia
Doutoramentos
Ciência Política
Ciências da Comunicação
Estudos Africanos
Estudos Urbanos, em associação com NOVA FCSH
História, Estudos da Defesa e Segurança
História: Mudança e Continuidade num Mundo
Global
História Moderna e Contemporânea
Políticas de Administração e Gestão Escolar
Políticas Públicas
Serviço Social
Sociologia
Pós-Graduações
Análise de dados em Ciências Sociais
Ação Humanitária
Visualização de Informação
Jornalismo
Assessoria de Comunicação e Política
Serviço Social na Saúde
Mestrados
Administração Escolar
Administração Pública
Ciência Política
Ciências do Trabalho e Relações Laborais
Comunicação, Cultura e Tecnologias da
Informação
Educação e Sociedade
Estudos Africanos
Estudos e Gestão da Cultura
Estudos Urbanos, em associação com NOVA
FCSH
Gestão de Novos Media
História Moderna e Contemporânea
Mercados de Arte
Políticas Públicas
Serviço Social
Sociologia
Lecionados em inglês
European Joint Master in Social Work with
Children and Youth
International Studies
World Internet Studies
Sociology
4. Unidades de Investigação
▪ BRU-IUL: Business Research Unit
▪ CEI-IUL: Centro de Estudos Internacionais
▪ CIES-IUL: Centro de Investigação e Estudos de Sociologia
▪ CIS-IUL: Centro de Investigação e Intervenção Social
▪ CRIA-IUL: Centro de Investigação em Antropologia
▪ DINÂMIA’CET-IUL: Centro de Estudos sobre a Mudança
Socioeconómica e o Território
▪ ISTAR-IUL: Centro de Investigação em Ciências da
Informação, Tecnologias e Arquitetura
▪ IT-IUL: Instituto de Telecomunicações, Pólo Iscte
5. Serviços
Serviços da Escola de
Sociologia e Políticas
Públicas
Contactos
Secretariado
(+351) 210 464 015
secretariado.espp@iscte.pt
Edifício Sedas Nunes, sala 1w6
Endereço | Avenida das Forças Armadas (Lisboa),
Edifício Sedas Nunes
13. Mestrado em Serviço Social
Objetivos do programa
Aprofundar conhecimentos em Serviço Social no domínio teórico e da metodologia de pesquisa;
Aplicar teorias e instrumentos facilitadores da compreensão e resolução dos problemas sociais
contemporâneos pelo Serviço Social;
Elaborar um projeto de pesquisa em Serviço Social, que inove a prática profissional e produza
conhecimento científico que integre a conceção de políticas públicas/sociais;
Experienciar competências científicas e teórico-metodológicas, de forma a promover a realização de
estudos e investigação em Serviço Social;
Proporcionar o desenvolvimento do pensamento crítico, reflexivo e analítico da intervenção, num
quadro da investigação e produção de conhecimento em Serviço Social
14. Específicas de Serviço Social
Oferta de optativas
Optativa livre recomendada (1º ano, 2º semestre)
Super-diversidade na Sociedade Contemporânea
Optativa livre recomendada (2º ano, 1º semestre)
Modelo EcoSocial em Serviço Social Aplicado às Comunidades Vulneráveis
15. 1) Instrumentos de avaliação das UC (trabalhos individuais)
Recomendações para o sucesso
Orientação dos trabalhos para o tema /problemática da dissertação/ trabalho de projeto.
2) Articular o conhecimento e esforços em prol da dissertação
Canalizar os trabalhos realizados (UC e orientações) na UC de Desenho da Pesquisa e vice versa.
16. Dados
sociodemográficos
Inquérito on-line para recolha
de informação sobre o tema da
pesquisa e orientador/a
Nome
Apelidos
e-mail institucional
Tipo de trabalho
(dissertação ou
trabalho de projeto).
Tema
Título
Resumo
Até três opções de
professores
Dados sobre a
dissertação/ trabalho de
projeto
Orientadores