1. The document analyzes attitudes towards monitoring home water consumption and the potential of this action to promote rational water use. It involved applying a questionnaire to 184 subjects. 2. Most respondents were willing to participate in a home water monitoring program and almost 95% agreed that monitoring promotes rational water use. 3. Monitoring is seen as a key community tool to promote rational water use. Transparency from utilities in teaching consumers how to read water meters could help.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
ESCOLA POLITÉCNICA
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL
TECLIM
REDE DE TECNOLOGIAS LIMPAS
Conexão de Saberes http://www.teclim.ufba.br XII SEMPPG
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
E XXX SEMEP
PET/ Conexões de Saberes
MONITORAMENTO DO CONSUMO: O PASSO INICIAL PARA A
PROMOÇÃO DO USO RACIONAL DA ÁGUA
Juliana Clenes S. Oliveira
Patrícia dos Santos
Luciano Matos Queiroz
Asher Kiperstok First
Maria do Socorro Gonçalves
Salvador
Novembro/2011

2. Sumário TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
1 Introdução
2 Objetivo
3 Metodologia
4 Resultados e Discussão
6 Conclusões
7 Bibliografia Consultada

3. Introdução TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
 Uso sustentável
da água
Minimização de perdas
Uso racional
Tecnologias Apropriadas

4. Objetivo TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
 Analisar as atitudes cotidianas de monitoramento do
consumo de água e o potencial dessa ação para a
promoção do uso racional desse recurso

5. Metodologia TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
 Aplicação de questionário
 06 a 09 de junho de 2011
 Instituto de Humanidades, Artes e Ciências (PAF-III) e Escola
Politécnica da UFBA
 Pesquisa quantitativa
 Amostra: 184 sujeitos

6. Metodologia TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL
PET/ CONEXÕES DE SABERES – PROGRAGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
OBSERVATÓRIO PARA O USO RACIONAL DA ÁGUA EM COMUNIDADES DE INTERESSE SOCIAL
QUESTIONÁRIO: MONITORAMENTO DO CONSUMO DE ÁGUA
Local:____________________________________________ Data:____________________ Horário:__________
( )Aluno ( )Funcionário/Professor ( )Outro
1. Você sabe para que serve um hidrômetro? 6. Você faria o acompanhamento diário de consumo de água de
( )Sim ( )Não sua residência e lançaria os dados no sistema VIANET (na
Se SIM, sabe interpretar o consumo de água através dele? internet), para participar de um programa de
( )Sim ( )Não monitoramento do consumo de água?
( ) Sim ( ) Não
2. Com que frequência você observa o hidrômetro de sua Se NÃO, por quê? ( ) Preguiça de fazer as leituras no hidrômetro
casa ou local de trabalho? ( )Acha perda da tempo ( ) Outro ______________________
( )Nunca ( )Só olhei 1 vez
( )Mensalmente ( )Outro_______________________ 7. Acha que o monitoramento do consumo de água promove o
uso racional da água?
3. Você se preocupa com o consumo de água de sua casa? ( ) Sim ( ) Não
( ) Sim ( ) Não
Se SIM, por quê? ( ) Questões financeiras ( )Questões ambientais 8. O que acha se todas as escolas da rede pública de ensino
( )Ambas tivessem um programa de monitoramento do consumo de
água, em que os alunos estariam diretamente envolvidos?
4. Já ouviu falar no Programa Aguapura? ( ) Promoveria o uso racional do consumo ( ) Não mudaria nada
( ) Sim ( ) Não ( ) Outro__________________________
Se SIM, onde:___________________________________ # DÊ SUA SUGETSÃO SOBRE O QUE PODE AJUDAR A IMPLANTAR UM
PROGRAMA DE MONITORAMENTO DO CONSUMO DE ÁGUA NAS
5. Já acessou a página do AGUAPURA para conhecer a ESCOLAS PÚBLICAS: ________________________________________
participação e consumo das unidades registradas?
( )Sim ( )Não __________________________________________________________
_________________________________________________________

7. Metodologia TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
 Objetivos do questionário
 Avaliar o posicionamento das pessoas sobre o monitoramento e as
dificuldades desse processo
 Obter sugestões para implantação do projeto de
monitoramento do consumo de água nas escolas estaduais
 Dados tabulados e resultados apresentados em
forma de gráficos;
 A partir da análise dos dados foram discutidas
soluções que contribuam para o monitoramento e
uso racional da água.

8. Resultados e Discussão TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá

9. Resultados e Discussão TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
 Princípio da transparência  Concessionárias de
serviços de saneamento devem investir em
campanhas publicitárias que ensinem o consumidor
a interpretar os dados de consumo de água no
hidrômetro de sua residência.
Fonte:
<http://www.aen.pr.gov.br/modules/galeria/uploads/29259/normal_SUBSTITUI_DE_HIDROMETRO.jpg>

10. Resultados e Discussão TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
o das
çã
iza s;
inim erda
M p a
o par as
m ent ranç
s tru r cob .
In dica idas
in v
r eiv inde

11. Resultados e Discussão TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá

12. Resultados e Discussão TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá

13. Resultados e Discussão TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá

14. Conclusões TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
 Mais de 60% dos respondentes participariam de um
programa de monitoramento do consumo de água da
sua residência
 Quase 95% concordam que o monitoramento promove
o uso racional da água
Monitoramento: ferramenta “chave” na comunidade
como forma de promover o uso racional da água

15. Bibliografia Consultada TECLIM
Conexão de Saberes
Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
Nakagawa, A. K.; Kiperstok, A.; Esquerre, K. P. O. Aguapura -
Programa de Uso Racional da Água da UFBA: Metodologia e
Resultados.
Aguapura - Programa de Uso Racional de Água da UFBA.
Disponível em: <
http://www. teclim.ufba.br/aguapura/projeto. php>. Acesso em:
16 fev. 2011.
ECOUFBA – TECLIM. Disponível em: <http://
ecoufba.word press.com/te clim-2/>. Acesso em: 16 fev. 2011.
Projeto de uso racional da água nas escolas – Secretaria da
educação (SEC-BA). Disponível em: <http://www.Educacao.
Ba.Gov.Br/node/2232>. Acesso em: 15 abr. 2011.

16. Conexão de Saberes
TECLIM Engenharia Sanitária e Ambiental
Sanitá
REDE DE TECNOLOGIAS LIMPAS
PET/ Conexões de Saberes
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