6. Momento 3 - Monoculturas
Anote em seu caderno quais outros tipos de monoculturas você conhece. Esse não é um momento de pesquisa, é um momento de
levantar conhecimentos prévios e entender suas vivências.
7. Dando continuidade ao tema, propomos a seguinte reflexão: as safras de grãos colhidas a partir
da monocultura, no Brasil, matam a fome?
Leitura:
https://www.dw.com/pt-br/o-duplo-impacto-da-soja-para-o-clima/a-50417730
https://wwfbr.awsassets.panda.org/downloads/wwf_relatorio_soja_port.pdf
PARA NOTA BIMESTRAL!
8. MOMENTO 4 - CRISES: HÍDRICA E ELÉTRICA: Há
relação direta entre a crise hídrica e a produção
de energia elétrica?
9. Atividade 1 - Montagem do Mapa
Como é a distribuição de água doce nas seguintes regiões do Brasil:
Região Norte;
Região Centro-Oeste; Região Sul; Região Sudeste; Região Nordeste.
10. Atividades
a) O que se pode concluir a partir dos dados levantados nessa pesquisa?
b) Como um país pode gerar riqueza a partir da disponibilidade de água?
c) Como devemos atuar coletiva e individualmente na preservação dos corpos
d’água?
11. Assista
Vídeo: Falta d’água e Rios Voadores. Disponível em:
https://youtu.be/TRqvPD9v2e4.
Artigo 2: Mudanças climáticas já afetam todas as regiões do planeta,
afirma IPCC. Disponível em: https://cutt.ly/KWMkAwX.
