Primeiro esboço para a produção do gênero textual 'resumo' no Ensino Médio

1. Textos expositivos/ informativos
Os textos informativos têm a função de abordar algum
fato, transmitir dados, atualizar conceitos e ensinar
sobre um tema. Isso é o que acontece em reportagens
de revistas, verbetes de enciclopédias, notícias de
jornais, artigos de divulgação científica e livros
didáticos. A maioria dos leitores, ao ter um texto
informativo em mãos, quer saber o que está sendo
dito e aprender algo com a leitura. A ênfase é o
conteúdo sobre o que se escreve (função referencial da
linguagem).
3ª pessoa ou 1ª pessoal do
plural

2. PROCESSO DE SUMARIZAÇÃO
• Processo mental essencial para a produção de resumos.
• Sempre ocorre durante a leitura, mesmo quando não produzimos
resumos orais ou escritos.
• Segue uma certa lógica que depende, entre outros elementos, do
tipo de destinatário e do que julgamos que ele deve conhecer sobre o
texto segundo seus objetivos.

3. Resumo (condensação, sinopse)
• Definição: é a redução, a condensação de um
texto fonte, conservando-se as ideias
fundamentais.
• Não existe um tamanho definido para o
resumo, mas é fundamental que ele seja mais
curto que o texto original e que traga as
informações necessárias à compreensão do
tema/ assunto.
Objetivos

4. • Supérfluo: eliminá-lo significa desconsiderar
todas as explicações desnecessárias,
comentários do autor, todos os exemplos e
todos os temas secundários;
• Raciocínio: imitar a linha traçada pelo autor,
sem copiar nada.
• Vocabulário: deve ser feito somente com
suas palavras, sem usar passagens do texto.
03/13/12

5. Com a evolução política da humanidade, dois valores fundamentais
consolidaram o ideal democrático: a liberdade e a igualdade, valores
que foram traduzidos como objetivos maiores dos seres humanos em
todas as épocas. Mas os avanços e as conquistas populares em direção
a esses objetivos nem sempre se desenvolveram de forma pacífica.
Guerras, destruições e enforcamentos de reis e monarcas, revoluções
populares e golpes de estado marcaram a trajetória da humanidade em
sua busca de liberdade e igualdade. (Clóvis Brigadão, 1988)

6. Com a evolução política da humanidade, dois valores
fundamentais consolidaram o ideal democrático: a liberdade e
a igualdade, valores que foram traduzidos como objetivos
maiores dos seres humanos em todas as épocas. MasMas os
avanços e as conquistas populares em direção a esses
objetivos nem sempre se desenvolveram de forma pacífica.
Guerras, destruições e enforcamentos de reis e monarcas,
revoluções populares e golpes de estado marcaram a trajetória
da humanidade em sua busca de liberdade e igualdade.
(Clóvis Brigadão, 1988)

7. RESUMO
Ao longo da evolução da humanidade, dois
objetivos maiores do homem consolidaram o
ideal democrático: a liberdade e a igualdade. No
entanto, a perseguição desses valores não se
desenvolveu de forma pacífica.

8. Apagadas as explicações:
“valores que foram traduzidos como objetivos
maiores dos seres humanos em todas as
épocas”.
Apagado o que é inferível:
se não houvesse avanço de forma pacífica,
evidente houve guerras, revoluções, etc.

9. Para sumarizar, antes de mais nada é necessário
compreender o texto original. É preciso identificar a ideia
principal e as secundárias.
Podemos eliminar, sempre que possível, exemplos,
sinônimos, explicações e justificativas e efetuar
generalizações.
Frequentemente alguns conectivos (nexos) como mas, isto é,
porém, portanto, porque auxiliam essa identificação e podem
orientar os processos de sumarização.

10. ETAPAS PARA UM BOM RESUMO:
1. Compreender o texto que será resumido.
Pode ajudar buscar informações sobre o autor, sua posição
ideológica, seu posicionamento teórico, etc.
2. Detectar as ideias que o autor considera relevante.
Principalmente quando se trata de gêneros argumentativos,
buscar identificar:
• a questão que é discutida;
• a posição (tese) que o autor rejeita;
• a posição (tese) que o autor sustenta;
• os argumentos que sustentam ambas as posições;
• a conclusão final do autor.

11. Característica textuais do resumo:
• não apresentar comentários pessoais;
• não transcrever frases do texto original;
• respeitar a ordem das ideias apresentados no
texto original;
• linguagem clara e objetiva, frases breves e diretas;
• dispensar a consulta ao texto original para
compreensão do assunto;
• mencionar o autor e suas ações (afirma/
argumenta/ nega);
• apresentar referência bibliográfica da obra.

12. Técnicas para elaborar um resumo
• Não pressuponha que seu leitor saiba sobre o texto original.
Traga as fontes necessárias.
• leia o texto na íntegra atenciosamente;
• encontre a ideia principal de cada parágrafo, sublinhando as
palavras-chaves para serem a base do resumo;
• Logo após, faça o resumo dos parágrafos, baseando-se nas
palavras-chaves já destacadas;
• identifique os detalhes importantes, como argumentos e
provas da ideia central - sublinhe o que você achar essencial;
• Em geral, resumo possui título.

13. • releia o que foi sublinhado e veja se é
possível entender o tema sem recorrer ao
texto original.
• analise se os conceitos apresentados estão de
acordo com a opinião do autor, e Incluir
expressões de discurso relatado ( ‘O texto
afirma que’, ‘segundo o autor’)