1. Relatório Final das Atividades no
PIBID 2012
/ Relatório Anual das Atividades no
PIBID 2012
Período: Agosto (25) à Novembro (24)
Bolsista: Braian Lucas Camargo Almeida
Venho através deste, relatar as atividades feitas no PIBID no período de 01 de
Agosto de 2012 a 24 de Novembro de 2012, que são: observação das aulas de uma
professora (nas terças-feiras, das 8h: 00min ás 10h: 00min.), preparação para a OBMEP
(nas terças-feiras, das 10h: 00min. Ás 11h: 40min.) e atividades de reforço (nas terças-
feiras, das 13h: 30min ás 15h: 30 min.) desenvolvidos no Colégio Estadual de Pato
Branco-PREMEN, de Pato Branco-PR, além de um projeto que está em
desenvolvimento (levantamento de dados), e que consiste na elaboração de jogos
matemáticos para as séries do ensino fundamental, utilizando o software Delphi 7, e
com a ajuda de alunos(as) do Magistério e do Técnico em Informática, ambos cursos
integrados com o Ensino Médio, no mesmo colégio onde atuo com o PIBID. Este
projeto será aplicado, sob orientação da Profª. Ms. Viviane Aparecida Galera, no
mesmo colégio, podendo ser também repassado a outros professores de outros
colégios.
Vale ressaltar que nos meses de Agosto e Setembro nós bolsistas do Colégio
Estadual de Pato Branco – PREMEN não recebemos o salário como bolsistas, devido
não estarmos devidamente cadastrados como tal, logo foi considerado um “trabalho
voluntário” nesses meses, onde atuamos normalmente com as funções como bolsistas
PIBID.
 OBSERVAÇÃO DAS AULAS
Nesses meses de observação das aulas da prof. Viviane, tivemos seu apoio para
nosso desenvolvimento de como se comportar como professores em sala de aula,
além de como desenvolver atividades e de que maneira avaliar os alunos.

2. No mês de Agosto e Setembro de 2012, trabalhei com a bolsista Leidiane de
Oliveira, que por motivos de mudança de curso, teve que deixar o PIBID e,
consequentemente, atuei sozinho até então.
 REFORÇO
As aulas de reforço foram dadas nas terças-feiras, das 13h: 30min às 15h:
30min, para as turmas de 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, no período da tarde.
Como sugestão dos próprios professores dos alunos que vieram nas aulas, foram dadas
aulas com os mesmos conteúdos (razão, proporção, equações do 1º e 2º grau,
potências, raízes, Teorema de Tales, Teorema de Pitágoras, etc) que estavam sendo
ensinados a eles, assim como aulas de “revisão” para as provas.
Além disso, eram trabalhados também vários tipos de metodologias de ensino, como
resolução de problemas, etnomatemática, matemática lúdica (jogos e brincadeiras),
aulas expositivas/dialogadas, etc. Outra atividade diferente, como é visto em algumas
das fotos acima, é a permitir que os próprios alunos resolvessem as atividades
propostas no quadro, criando assim uma maior facilidade no aprendizado, perda de
vergonha e timidez, além de gerar neles o espírito de competição e união nos
trabalhos/tarefas/jogos em grupo.

3. A maioria das atividades realizadas foram propostas dadas nas próprias
reuniões dos bolsistas PIBID nas quartas-feiras, juntamente do profº. Dr. Santos
Richard W. S. Bejarano e Profº. Ms. Adriano Delfino.
 PREPARAÇÃO PARA A OBMEP
Foi desenvolvida a preparação de alunos para a OBMEP onde foi trabalhado
com alunos do 8º e 9º ano nas terças-feiras das 10h 00min às 11h: 40min. Nesses
poucos meses de trabalho, pudemos observar vários alunos obtendo grandes
desenvolvimentos intelectuais e psicológicos, mostrando suas habilidades e rapidez na
resolução de problemas e jogos/desafios matemáticos.
Para a participação dos alunos foram convidados sala por sala no colégio, em
meu caso, nos 8ºs e 9ºs anos, dando aos interessados uma folha para preenchimento e
assinatura dos pais, permitindo-lhes ir ao projeto no contraturno.
Foram trabalhados com os alunos provas da OBMEP de anos anteriores, banco
de questões da OBMEP, assim como listas de exercícios de raciocínio lógico, desafios e
jogos, dobraduras, além de dar algumas aulas para “relembrar” conteúdos.
A maioria das atividades realizadas foram, também, propostas dadas nas
próprias reuniões dos bolsistas PIBID nas quartas-feiras, juntamente do profº. Dr.
Santos Richard W. S. Bejarano e Profº. Ms. Adriano Delfino.
 PROJETOS DE PESQUISA
O atual projeto de pesquisa no qual estou desenvolvendo com a Profª. Ms.
Viviane Aparecida Galera está relacionado à criação de jogos matemáticos para serem
aplicados para séries do ensino fundamental, com o apoio de alunos(as) do curso de
Magistério e Técnico em Informática, ambos cursos integrados ao Ensino Médio no
colégio Estadual de Pato Branco – PREMEN, onde atuo como bolsista PIBID.
Será necessário o apoio destes alunos para o levantamento de dados dos
conteúdos a serem desenvolvidos os jogos (Magistério) e para elaboração/criação dos
jogos matemáticos em si (Técnico em Informática).

4. A etapa atual do projeto consiste no levantamento de dados com as alunas do
Magistério, onde posteriormente, juntamente dos alunos do curso técnico em
informática, serão dadas aulas de revisão do software a ser utilizado (Delphi 7) e logo
será desenvolvida a criação dos jogos para então, a etapa de aplicação do projeto em
si ser concluída, onde obteremos os resultados do objetivo maior do projeto.
Presença e falta dos alunos: (dê dois cliques...)
Emily 7º C F F F
Larissa Filipini 8º C F F F
Camila Mariana 9º C F F F
Ana Maria Paludo 8º C F F F
Giovana Alves 8º A P P P
Carla Gabriela Silva 9º A F F P
Eliandra Origara 9ºA P P P
Eduarda Kranota 9ºA F F F
Vittoria Pedroso de Araujo 9ºA F P P
Isadora Caroline Farias 8º A P P P
 Média de alunos:
 Reforço (12);
 OBMEP (8);
 Seminário Formativo
 Matemática Recreativa (Calculando o resultado/Calculando com o
baralho/Descobrindo o número);
 Elaborar uma atividade relacionada a funções;
 Elaborar atividade relacionando a Física e a Matemática;
 Apresentação do minicurso de Torre de Hanói;
 Elaboração do blog do PIBID Matemática;
 Resultados:
Vale a pena ressaltar tal bela gratificação dos alunos do nosso colégio onde
atuamos com o PIBID (Colégio Estadual de Pato Branco - PREMEN), onde 8 alunos
foram contemplados como melhores do Paraná e do Brasil, obtendo menções
honrosas e 2 deles MEDALHISTAS! O melhor é saber que dos 8 alunos, 4 foram alunos
sempre presentes nas aulas, e os outros também já foram algumas vezes! É
emocionante saber que vale a pensa nosso esforço e determinação por eles!
Principalmente a ajuda que pudemos dar aos medalhistas, que tinham como sonho
isso! Penso em gravar um depoimento destes alunos para colocar no blog e
compartilhar com os outros bolsistas.

5. O interessante também é saber que 3 dos 8 alunos estudam juntos e 2 deles foram os
medalhistas (Ana-ouro e João-bronze), e o professor de Matemática atual deles é um
colega do curso (Douglas Copatti).
São eles:
ANA MARIA PALUDO PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E NORMAL E PATO BRANCO PR Ouro
DEYSE CAROLINE PIZATO PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E NORMAL E PATO BRANCO
PR --- Sim
JOAO MARCELO DOS REIS DE PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E PATO
E PR Bronze ---
SOUZA NORMAL BRANCO
LUIZ FELIPE ELICKER PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E NORMAL E PATO BRANCO PR --- Sim
MATHEUS FELIPE PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E PATO
E PR --- Sim
GORGES NORMAL BRANCO
ISABELLA DIAS PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E NORMAL E PATO BRANCO PR --- Sim
JOAO VITOR DE SOUZA PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E PATO
E PR --- Sim
SAMBUGARO NORMAL BRANCO
RAFAEL BERTINHATTO PATO BRANCO,C E-E FUND MED PROF E NORMAL E PATO BRANCO PR --- Sim
Fonte: http://premiacao.obmep.org.br/2012/verRelatorioPremiadosGeral-PR.do.htm