O documento aborda a relação entre tese e argumento em textos dissertativos-argumentativos, destacando a importância de reconhecer e defender uma tese para convencer o leitor. São apresentados exemplos de teses relacionadas a temas como maus-tratos a animais e legalização de armas, além de discutir a construção de argumentos para apoiar essas teses. A aula enfatiza a necessidade de um posicionamento crítico e a utilização de diversos recursos argumentativos para elaborar textos eficazes.

1. O QUE IREMOS ESTUDAR HOJE ?
TESE
ARGUMENTO
RELAÇÃO TESE E ARGUMENTO
OBJETIVO: reconhecer tese e argumento, e a
relação que se deve estabelecer entre eles para
que se possa convencer o leitor ou ouvinte a
respeito do ponto de vista apresentado.
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2. IMAGEM 3:
https://www.girodegravatai.com.br/agora-e-
pesada-para-quem-maltratar-animais-em-
gravatai/
IMAGEM 2:
http://novaotica.blogspot.com/2011/03
/maltratar-animais-e-crime-
ambiental.html
IMAGEM1
https://edmilsonlimaadvogadosadvbr.jusbrasil.
com.br/artigos/651022016/maltratar-animais-
e-crime
1- QUAL O TEMA ABORDADO
NAS IMAGENS 1, 2 e 3 ?
2- O QUE VOCÊS PENSAM A
RESPEITO DO QUE VEEM?
ALGUÉM GOSTARIA DE
DECLARAR O QUE PENSA A
RESPEITO EM UMA FRASE?
3-ALGUÉM DISCORDA ?
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3. O QUE É UMA TESE?
É a opinião, ponto de vista,
posicionamento crítico do autor do texto.
Isto é, o que se pensa sobre um
determinado assunto/tema, e que é
apresentada no primeiro parágrafo de um
texto argumentativo.
(Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-
e-tese.htm)
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4. A TESE
A TESE SEMPRE APRESENTA-SE NO PRIMEIRO PARÁGRAFO DE UM TEXTO
ARGUMENTATIVO, NA INTRODUÇÃO
TEMA: Legalização das armas de fogo
Com a ascensão da violência no território brasileiro, diferentes
ideologias surgem a fim de subtrair a anomia social vigente, sendo entre
elas a legalização das armas de fogo. No entanto, sem a educação e com o
comportamento de caráter compulsivo por uma boa parte da população
para resolver os problemas, a legalização irá piorar o cenário.
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5. AGORA É A SUA VEZIN:(Disponível em: https://www.imaginie.com.br/enem/temas-de-redacao/alternativas-para-combater-os-maus-tratos-aos-animais)
 TEMA: “Alternativas para combater os maus-tratos aos animais”
ONDE SE ENCONTRA A TESE DESTE AUTOR NESTE PRIMEIRO PÁRAGRAFO DE UM TEXTO
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ?
Muitas pessoas tratam seus animais de estimação como verdadeiros
membros de suas famílias. Todavia, isso não é uma regra, uma vez que,
segundo dados das organizações protetoras dos animais, tem crescido o
número de denúncias e registros de maus tratos. Esse incremento tem sido
verificado em diversas partes do país e a busca por alternativas de solução já
inquieta as secretarias de governo, órgãos de proteção e organizações não
governamentais.
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6. E NESTE PRIMEIRO PARÁGRAFO DE OUTRO TEXTO DISSERTATIVO-
ARGUMENTATIVO, ONDE SE ENCONTRA A TESE DO AUTOR ?
O filósofo Voltaire já preconizava que os animais eram seres dotados de
sentimentos e aflições e que assim como os seres humanos, deveriam ter
suas vidas respeitadas e preservadas. Entretanto, os frequentes casos de
maus tratos contra esses seres não tem colaborado para o ideal propagado.
Embora tenha sido criada a Declaração dos Direitos dos Animais que visam
proteger suas vidas, a falta de sensibilidade dos agressores somada a
lentidão dos processos burocráticos tem potencializado tal problemática.
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7. IMAGEM 3:
https://www.girodegravatai.com.br/agora-e-
pesada-para-quem-maltratar-animais-em-
gravatai/
IMAGEM 2:
http://novaotica.blogspot.com/2011/03
/maltratar-animais-e-crime-
ambiental.html
IMAGEM1
https://edmilsonlimaadvogadosadvbr.jusbrasil.
com.br/artigos/651022016/maltratar-animais-
e-crime
1-NO INÍCIO DA AULA ALGUNS
ALUNOS DECLARARAM O QUE
PENSAM A RESPEITO DA
SITUAÇÃO APRESENTADA
NESSAS IMAGENS.
A) VOCÊS, O QUE DIRIAM PARA
PROVAR O QUE
DECLARARAM?
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8. A DEFESA DA TESE:
ARGUMENTAÇÃO
A argumentação é um recurso que tem
como propósito convencer alguém, para
que esse tenha a opinião ou o
comportamento alterado.
Sempre que argumentamos, temos o
intuito de convencer alguém a pensar
como nós: A ter a mesma tese (Brasil Escola)
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9. ARGUMENTOS
No momento da construção textual, os
argumentos são essenciais, esses serão
as provas que apresentaremos, com o
propósito de defender nossa ideia e
convencer o leitor de que essa é a
correta.
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10. ARGUMENTOS: são explicações, exemplos,
afirmações, comparações, citações que são
construídos para defender, comprovar a
tese apresentada, e levar o leitor a
concordar com o autor do texto.
POR ISSO, A LEITURA,
OS CONHECIMENTOS
DAS DIVERSAS ÁREAS
SÃO NECESSÁRIOS PARA CONSTRUÍ-LOS.
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11. RELAÇÃO ARGUMENTO COM A TESE
É POSSÍVEL
DIMINUIR O
LIXO NO
PLANETA COM
ATITUDES
CONSCIENTES
Nesse sentido, conforme
Lavoisier disse “na natureza
nada se cria, nada se
perde, tudo se transforma”
. Então reciclar é um dos
caminhos.
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12. RELAÇÃO ARGUMENTO COM A TESE
A evasão escolar no Brasil
tem se apresentado
preocupante nos últimos
anos.
Segundo o mapa, no Brasil, 1,4 milhão
de crianças, ou 5,5 % da população
nessa faixa etária (sete a quatorze
anos), para a qual o ensino é
obrigatório, não frequentam as salas de
aula.
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13. RELAÇÃO ARGUMENTO COM A TESE
As pessoas não tem
condições de ter um
animal de estimação
e o maltratam. Assim como há pessoas
que maltratam os
animais, há aquelas
que, desse mesmo
modo, maltratam os
filhos. Todos os dias a
mídia apresenta casos
de violência desse tipo.
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14. RELAÇÃO ARGUMENTO COM A TESE
Garfield, atividade física é
o caminho para se ter uma
saúde de qualidade.
Concordo, o
exercício de
mastigação tem
feito muito bem à
saúde de muitas
pessoas.
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15. RELAÇÃO TESE E ARGUMENTOS
TESE:
Muitas pessoas tratam seus animais de estimação como
verdadeiros membros de suas famílias. Todavia, isso não é
uma regra, uma vez que, segundo dados das organizações
protetoras dos animais, tem crescido o número de denúncias e
registros de maus tratos. Esse incremento tem sido verificado
em diversas partes do país e a busca por alternativas de
solução já inquieta as secretarias de governo, órgãos de
proteção e organizações não governamentais.
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16. QUAL DOS ARGUMENTOS ABAIXO DEFENDE O QUE
FOI DITO NA TESE ? POR QUÊ ?
TESE: isso não é uma regra, uma vez que, segundo dados das organizações
protetoras dos animais, tem crescido o número de denúncias e registros de
maus tratos
a) Sobre esse assunto, muitas pessoas enganam-se ao acreditar que os maus
tratos limitam-se aos casos de violência física. Ações como tráfico de animais,
comércio ilegal, abandono, atropelamento, dentre outros, são atitudes passivas
de serem enquadradas como crime contra os animais. Nesses casos, é prevista
pena de 3 meses a 1 ano de prisão, além de multa. Não obstante, essas penas
são demasiadamente brandas e, via de regra, são convertidas em penas
alternativas, encorajando ainda mais os agentes dessa prática delituosa.
b)Sobre esse assunto, é previsto que os animais são bem tratados em zoológicos,
dado que se encontram em um habitat mais confortável e recebem a alimentação
adequada, e por isso não há denúncias a respeito.
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17. TESE:
O filósofo Voltaire já preconizava que os animais eram seres
dotados de sentimentos e aflições e que assim como os seres
humanos, deveriam ter suas vidas respeitadas e preservadas.
Entretanto, os frequentes casos de maus tratos contra esses
seres não tem colaborado para o ideal propagado. Embora
tenha sido criada a Declaração dos Direitos dos Animais que
visam proteger suas vidas, a falta de sensibilidade dos
agressores somada a lentidão dos processos burocráticos tem
potencializado tal problemática.
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18. QUAL DOS ARGUMENTOS ABAIXO DEFENDE A TESE
APRESENTADA ? POR QUÊ ?
TESE: os frequentes casos de maus tratos contra esses seres
não tem colaborado para o ideal propagado ( que é o de
considerar os animais dotados de sentimentos e aflições)
A) Os animais, em sua maioria, são muito bem tratados, com respeito,
com carinho, e adotá-los faz mais bem aos seres humanos do que aos
próprios animais.
B) A incapacidade do poder legislativo brasileiro em punir de forma
eficiente é um dos principais motivos que colaboram para
permanência dos maus tratos. Ambientalistas afirmam que as leis
são amplamente contornadas, pois a maioria das acusações são
convertidas em pagamento de cestas básicas ou na prestação de
serviços comunitários.
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19. O OBJETIVO DA AULA FOI ALCANÇADO ?
OBJETIVO: reconhecer tese e argumento, e a
relação que se deve estabelecer entre eles para
que se possa convencer o leitor ou ouvinte a
respeito do ponto de vista apresentado.
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20. CONSIDERAÇÕES FINAIS
PARA SE CONSTRUIR UM TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO DE
QUALIDADE É PRECISO, PRIMEIRAMENTE:
1-POSICIONAR-SE CRITICAMENTE DIANTE DO TEMA APRESENTADO;
2-CONSTRUIR, DENTRO DA INTRODUÇÃO DO TEXTO, A TESE QUE
REPRESENTA ESTE POSICIONAMENTO CRÍTICO;
3-DEFENDER, NO DESENVOLVIMENTO DO TEXTO, A TESE QUE FOI
APRESENTADA. ISSO COM ARGUMENTOS (EXEMPLOS, EXPLICAÇÕES,
CITAÇÕES, INFORMAÇÕES, COMPARAÇÕES E OUTROS) QUE VÃO AO
ENCONTRO DESSA TESE.
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