O documento discute as redes sociais e comunidades virtuais. Ele apresenta o tema, introduz conceitos sobre redes sociais, discute riscos da vida virtual, lista as principais redes sociais e dá exemplos de aplicações e bons usos das redes sociais.
O documento discute vários aspectos das redes sociais, incluindo: 1) Como as redes sociais permitem que grupos de pessoas compartilhem ideias online; 2) O ciclo de vida de membros em redes sociais, desde visitantes até líderes; 3) Como a contribuição de conteúdo em redes sociais gera reciprocidade e reconhecimento.
O documento descreve o que é a Web 2.0, mencionando que Tim O'Reilly da O'Reilly Media usou o termo pela primeira vez para descrever a segunda geração da World Wide Web, caracterizada por mudanças de comportamento na rede, crescimento de sites que usam a plataforma, e novos padrões de negócios e tecnologia.
Este documento discute como os serviços das bibliotecas podem ser repensados com os princípios e ferramentas da Web 2.0, com foco especial no blogue como uma ferramenta de leitura e escrita colaborativa. O artigo apresenta o blogue em bibliotecas sob duas perspectivas: blogues como fonte de informação para serviços internos e blogues como ferramenta para promover serviços e comunicar com usuários. Finalmente, o artigo fornece um censo e análise da "blogosfera" relacionada
Cultivo de Redes e Formação de Comunidades de Prática: O Conhecimento e a Ass...Neli Maria Mengalli
A tarefa mais importante do docente é assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, que comunica, transforma, cria e realiza sonhos. Admitir que é sujeito da ação educativa sem negar o outro e que não se deixará adormecer no treinamento, pois toma consciência do processo do que seja ensinar e do que seja aprender.
Comunidades de Prática (CoP): Subsídios para a Gestão do Conhecimento na Ed...Neli Maria Mengalli
O documento discute o conceito de Comunidades de Prática (CoP) e seu papel como subsídio para a gestão baseada no conhecimento na educação. Apresenta definições de CoP segundo autores como Wenger e McDermott, destacando que se tratam de grupos informais que se unem por interesses comuns no aprendizado e aplicação prática do conhecimento.
O documento discute o uso de redes sociais na educação, propondo a criação de uma página e grupo no Facebook para compartilhamento de informações entre membros da AABB. Também fornece dicas sobre configurações de privacidade, direitos autorais e o potencial das redes para a aprendizagem colaborativa.
O documento discute a inclusão digital e evangelização através de canais digitais como blogs, sites e mídias sociais. Ele explica o que são blogs e sites e descreve as principais mídias sociais atualmente, incluindo Facebook, Google+, Twitter, Vimeo, YouTube, SlideShare, LinkedIn, Foursquare, Pinterest, Flickr, Instagram e Vine.
Uso das redes sociais em marketing de bibliotecasCarolina Barros
O documento discute o uso das redes sociais no marketing de bibliotecas. Ele explica o que são redes sociais e como elas podem ser usadas para resolver problemas de comunicação com a comunidade, alcançando potenciais usuários. Em seguida, descreve várias redes sociais populares como Facebook, Twitter, Instagram e sugere desenvolver uma estratégia de marketing usando redes sociais para promover a biblioteca e resolver seus problemas de comunicação.
O documento discute vários aspectos das redes sociais, incluindo: 1) Como as redes sociais permitem que grupos de pessoas compartilhem ideias online; 2) O ciclo de vida de membros em redes sociais, desde visitantes até líderes; 3) Como a contribuição de conteúdo em redes sociais gera reciprocidade e reconhecimento.
O documento descreve o que é a Web 2.0, mencionando que Tim O'Reilly da O'Reilly Media usou o termo pela primeira vez para descrever a segunda geração da World Wide Web, caracterizada por mudanças de comportamento na rede, crescimento de sites que usam a plataforma, e novos padrões de negócios e tecnologia.
Este documento discute como os serviços das bibliotecas podem ser repensados com os princípios e ferramentas da Web 2.0, com foco especial no blogue como uma ferramenta de leitura e escrita colaborativa. O artigo apresenta o blogue em bibliotecas sob duas perspectivas: blogues como fonte de informação para serviços internos e blogues como ferramenta para promover serviços e comunicar com usuários. Finalmente, o artigo fornece um censo e análise da "blogosfera" relacionada
Cultivo de Redes e Formação de Comunidades de Prática: O Conhecimento e a Ass...Neli Maria Mengalli
A tarefa mais importante do docente é assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, que comunica, transforma, cria e realiza sonhos. Admitir que é sujeito da ação educativa sem negar o outro e que não se deixará adormecer no treinamento, pois toma consciência do processo do que seja ensinar e do que seja aprender.
Comunidades de Prática (CoP): Subsídios para a Gestão do Conhecimento na Ed...Neli Maria Mengalli
O documento discute o conceito de Comunidades de Prática (CoP) e seu papel como subsídio para a gestão baseada no conhecimento na educação. Apresenta definições de CoP segundo autores como Wenger e McDermott, destacando que se tratam de grupos informais que se unem por interesses comuns no aprendizado e aplicação prática do conhecimento.
O documento discute o uso de redes sociais na educação, propondo a criação de uma página e grupo no Facebook para compartilhamento de informações entre membros da AABB. Também fornece dicas sobre configurações de privacidade, direitos autorais e o potencial das redes para a aprendizagem colaborativa.
O documento discute a inclusão digital e evangelização através de canais digitais como blogs, sites e mídias sociais. Ele explica o que são blogs e sites e descreve as principais mídias sociais atualmente, incluindo Facebook, Google+, Twitter, Vimeo, YouTube, SlideShare, LinkedIn, Foursquare, Pinterest, Flickr, Instagram e Vine.
Uso das redes sociais em marketing de bibliotecasCarolina Barros
O documento discute o uso das redes sociais no marketing de bibliotecas. Ele explica o que são redes sociais e como elas podem ser usadas para resolver problemas de comunicação com a comunidade, alcançando potenciais usuários. Em seguida, descreve várias redes sociais populares como Facebook, Twitter, Instagram e sugere desenvolver uma estratégia de marketing usando redes sociais para promover a biblioteca e resolver seus problemas de comunicação.
Palestra sobre Gestao de Marcas nas Midias Sociais. Apresentada durante a 9a Edição da Semana Ecommerce, um evento gratuito realizado pela Ecommerce School. Cursos de Marketing em Redes Sociais e Curso de Gerentes de Midias Sociais.
Curso Gestão de Rede Sociais - Introdução e tendências das Redes SociaisFernando Souza
O Curso de Redes Sociais tem como objetivo instruir os participantes sobre a importância dos novos meios de comunicacão da sociedade, e mostrar como utilizá-las como uma poderosa ferramenta de marketing.
Ao realizar o curso, os participantes estarão aptos a:
Entender o contexto da era digital de web 2.0
Planejar a gestão das redes sociais
Planejar a integração com o seu publico alvo.
Gerenciar conteúdos
Entender as principais redes sociais, como: Twitter, Facebook, YouTube e Blogs.
Desenvolver estratégias de Marketing Digital.
O documento descreve a evolução da Web, do modelo estático da Web 1.0 para a Web 2.0 colaborativa, caracterizada por aplicações que facilitam a troca e partilha de informações entre utilizadores. Aborda conceitos como blogs, wikis e redes sociais e seu potencial para a educação ao permitir a geração coletiva de conhecimento.
O documento discute o uso das redes sociais e mídias sociais para compartilhamento de informações entre pessoas com interesses em comum e para fins de marketing. Também aborda como as empresas e indivíduos usam a internet móvel e como manter uma presença positiva online.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, o programa desenvolve atividades para ampliar o impacto das tecnologias da informação, como cursos, dicionários em LIBRAS e capacitação de lideranças comunitárias. O objetivo final é promover o desenvolvimento social e a inclusão digital.
Este documento discute a gestão de conteúdo com aplicações baseadas na web. Ele apresenta ambientes pessoais de aprendizagem como Blogger, Wiki e Beans e compara suas características. O documento conclui selecionando o Blogger como a ferramenta preferida devido à sua facilidade de uso e personalização.
Este documento discute a gestão de conteúdo com aplicações baseadas na web. Ele descreve Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLE), ferramentas como Blogger, Beans e Wiki, e compara suas características. O documento conclui selecionando o Blogger como a ferramenta mais adequada para criar um PLE devido à sua facilidade de uso, popularidade e capacidade de personalização e integração com o Moodle.
O documento descreve os benefícios do software social corporativo para colaboração, compartilhamento de conhecimento e produtividade em organizações. Ele destaca como ferramentas como perfis, comunidades, blogs, favoritos, wikis, arquivos e atividades podem facilitar a comunicação e trabalho em equipe entre funcionários distribuídos. O documento também cita estatísticas que mostram o crescimento rápido deste mercado e como grandes empresas já estão adotando essas soluções.
O documento descreve a evolução da Web, da Web 1.0 para a Web 2.0, caracterizada por aplicações que facilitam a troca e partilha de informações entre utilizadores. A Web 2.0 promove a colaboração e interação através de comunidades online. O blogue é apontado como uma ferramenta da Web 2.0 que permite publicar e comentar conteúdos na internet.
Apresentação - Evento em Menção ao dia do Bibliotecário!Regina Fazioli
O documento discute o papel do bibliotecário em ambientes virtuais e redes sociais. Aborda conceitos como informação, dados e conhecimento e como eles se relacionam. Também descreve ferramentas de redes sociais como Facebook, Twitter, YouTube e Flickr. Por fim, discute a Biblioteca Virtual do governo de São Paulo, seu funcionamento e uso de redes sociais.
Apresentação de Regina Fazioli sobre O bibliotecário em Ambientes Virtuais ...Cecid Usp
O documento discute o papel do bibliotecário em ambientes virtuais e redes sociais. Aborda conceitos como informação, dados e conhecimento e como eles se relacionam. Também descreve várias ferramentas de redes sociais como Facebook, Twitter, YouTube e Flickr. Por fim, discute o futuro das bibliotecas virtuais e redes, prevendo maior interatividade, colaboração em tempo real e consumidores mais exigentes.
O documento discute as redes sociais online e a Web 2.0. Resume as principais características das redes sociais, como permitir que as pessoas se conectem e compartilhem informações. Também descreve a evolução da Web 1.0 para a Web 2.0, com ênfase na participação e colaboração dos usuários.
O documento descreve o IBM Connections, uma ferramenta de software social para empresas que permite a colaboração entre funcionários, parceiros e clientes de forma a promover a inovação e o crescimento dos negócios. O IBM Connections oferece recursos como blogs, comunidades, arquivos compartilhados e perfis para conectar as pessoas e facilitar o trabalho em equipe independentemente da localização geográfica. Casos reais demonstram como o IBM Connections ajuda as organizações a obter resultados concretos de negócios por meio do que é
A OA é uma agência de marketing digital fundada por Vanessa Becker e Max Calhao. Eles oferecem serviços como planejamento de campanhas digitais, otimização de mídia social e busca, e-mail marketing e produção de vídeos para a web. A agência busca criar ações de comunicação interativa com alto teor de criatividade e retorno sobre o investimento.
O documento discute a Web 2.0, definindo-a como uma mudança na forma como os usuários interagem e participam da web. Também aborda como a Biblioteca Escolar 2.0 aplica esses princípios da Web 2.0, envolvendo usuários na geração e organização de conteúdo e informações de forma colaborativa.
O documento discute como as unidades de informação podem utilizar ferramentas da web social como blogs, wikis, redes sociais e compartilhamento de mídia para melhorar a comunicação com os usuários e oferecer novos serviços de forma participativa e colaborativa.
O documento discute blogs, definindo-os como diários online dinâmicos e interativos. Explica que blogs são fáceis de criar e publicar conteúdo, contribuindo para sua popularidade. Também discute como bibliotecas e bibliotecários usam blogs para compartilhar informações.
O documento descreve ferramentas da internet úteis para a educação, incluindo ferramentas de comunicação como e-mail, mensagens instantâneas e redes sociais, e ferramentas para construção colaborativa de conteúdo como documentos, planilhas e apresentações. O documento enfatiza como essas ferramentas podem ser usadas por professores para ensinar e estudantes para aprender.
Dicas de Marketing Pessoal utilizando as Mídias SociaisTarcízio Silva
O documento fornece dicas sobre como usar mídias sociais para marketing pessoal, incluindo ter perfis atualizados e encontrados, usar para networking e manter conexões, e mostrar seu trabalho para se tornar uma referência online.
Palestra sobre Gestao de Marcas nas Midias Sociais. Apresentada durante a 9a Edição da Semana Ecommerce, um evento gratuito realizado pela Ecommerce School. Cursos de Marketing em Redes Sociais e Curso de Gerentes de Midias Sociais.
Curso Gestão de Rede Sociais - Introdução e tendências das Redes SociaisFernando Souza
O Curso de Redes Sociais tem como objetivo instruir os participantes sobre a importância dos novos meios de comunicacão da sociedade, e mostrar como utilizá-las como uma poderosa ferramenta de marketing.
Ao realizar o curso, os participantes estarão aptos a:
Entender o contexto da era digital de web 2.0
Planejar a gestão das redes sociais
Planejar a integração com o seu publico alvo.
Gerenciar conteúdos
Entender as principais redes sociais, como: Twitter, Facebook, YouTube e Blogs.
Desenvolver estratégias de Marketing Digital.
O documento descreve a evolução da Web, do modelo estático da Web 1.0 para a Web 2.0 colaborativa, caracterizada por aplicações que facilitam a troca e partilha de informações entre utilizadores. Aborda conceitos como blogs, wikis e redes sociais e seu potencial para a educação ao permitir a geração coletiva de conhecimento.
O documento discute o uso das redes sociais e mídias sociais para compartilhamento de informações entre pessoas com interesses em comum e para fins de marketing. Também aborda como as empresas e indivíduos usam a internet móvel e como manter uma presença positiva online.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, o programa desenvolve atividades para ampliar o impacto das tecnologias da informação, como cursos, dicionários em LIBRAS e capacitação de lideranças comunitárias. O objetivo final é promover o desenvolvimento social e a inclusão digital.
Este documento discute a gestão de conteúdo com aplicações baseadas na web. Ele apresenta ambientes pessoais de aprendizagem como Blogger, Wiki e Beans e compara suas características. O documento conclui selecionando o Blogger como a ferramenta preferida devido à sua facilidade de uso e personalização.
Este documento discute a gestão de conteúdo com aplicações baseadas na web. Ele descreve Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLE), ferramentas como Blogger, Beans e Wiki, e compara suas características. O documento conclui selecionando o Blogger como a ferramenta mais adequada para criar um PLE devido à sua facilidade de uso, popularidade e capacidade de personalização e integração com o Moodle.
O documento descreve os benefícios do software social corporativo para colaboração, compartilhamento de conhecimento e produtividade em organizações. Ele destaca como ferramentas como perfis, comunidades, blogs, favoritos, wikis, arquivos e atividades podem facilitar a comunicação e trabalho em equipe entre funcionários distribuídos. O documento também cita estatísticas que mostram o crescimento rápido deste mercado e como grandes empresas já estão adotando essas soluções.
O documento descreve a evolução da Web, da Web 1.0 para a Web 2.0, caracterizada por aplicações que facilitam a troca e partilha de informações entre utilizadores. A Web 2.0 promove a colaboração e interação através de comunidades online. O blogue é apontado como uma ferramenta da Web 2.0 que permite publicar e comentar conteúdos na internet.
Apresentação - Evento em Menção ao dia do Bibliotecário!Regina Fazioli
O documento discute o papel do bibliotecário em ambientes virtuais e redes sociais. Aborda conceitos como informação, dados e conhecimento e como eles se relacionam. Também descreve ferramentas de redes sociais como Facebook, Twitter, YouTube e Flickr. Por fim, discute a Biblioteca Virtual do governo de São Paulo, seu funcionamento e uso de redes sociais.
Apresentação de Regina Fazioli sobre O bibliotecário em Ambientes Virtuais ...Cecid Usp
O documento discute o papel do bibliotecário em ambientes virtuais e redes sociais. Aborda conceitos como informação, dados e conhecimento e como eles se relacionam. Também descreve várias ferramentas de redes sociais como Facebook, Twitter, YouTube e Flickr. Por fim, discute o futuro das bibliotecas virtuais e redes, prevendo maior interatividade, colaboração em tempo real e consumidores mais exigentes.
O documento discute as redes sociais online e a Web 2.0. Resume as principais características das redes sociais, como permitir que as pessoas se conectem e compartilhem informações. Também descreve a evolução da Web 1.0 para a Web 2.0, com ênfase na participação e colaboração dos usuários.
O documento descreve o IBM Connections, uma ferramenta de software social para empresas que permite a colaboração entre funcionários, parceiros e clientes de forma a promover a inovação e o crescimento dos negócios. O IBM Connections oferece recursos como blogs, comunidades, arquivos compartilhados e perfis para conectar as pessoas e facilitar o trabalho em equipe independentemente da localização geográfica. Casos reais demonstram como o IBM Connections ajuda as organizações a obter resultados concretos de negócios por meio do que é
A OA é uma agência de marketing digital fundada por Vanessa Becker e Max Calhao. Eles oferecem serviços como planejamento de campanhas digitais, otimização de mídia social e busca, e-mail marketing e produção de vídeos para a web. A agência busca criar ações de comunicação interativa com alto teor de criatividade e retorno sobre o investimento.
O documento discute a Web 2.0, definindo-a como uma mudança na forma como os usuários interagem e participam da web. Também aborda como a Biblioteca Escolar 2.0 aplica esses princípios da Web 2.0, envolvendo usuários na geração e organização de conteúdo e informações de forma colaborativa.
O documento discute como as unidades de informação podem utilizar ferramentas da web social como blogs, wikis, redes sociais e compartilhamento de mídia para melhorar a comunicação com os usuários e oferecer novos serviços de forma participativa e colaborativa.
O documento discute blogs, definindo-os como diários online dinâmicos e interativos. Explica que blogs são fáceis de criar e publicar conteúdo, contribuindo para sua popularidade. Também discute como bibliotecas e bibliotecários usam blogs para compartilhar informações.
O documento descreve ferramentas da internet úteis para a educação, incluindo ferramentas de comunicação como e-mail, mensagens instantâneas e redes sociais, e ferramentas para construção colaborativa de conteúdo como documentos, planilhas e apresentações. O documento enfatiza como essas ferramentas podem ser usadas por professores para ensinar e estudantes para aprender.
Dicas de Marketing Pessoal utilizando as Mídias SociaisTarcízio Silva
O documento fornece dicas sobre como usar mídias sociais para marketing pessoal, incluindo ter perfis atualizados e encontrados, usar para networking e manter conexões, e mostrar seu trabalho para se tornar uma referência online.
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