SlideShare uma empresa Scribd logo
 
	
  

	
  

	
  

	
  
	
  

Questão
A

	
  

44

CURSO E COLÉGIO

escravidão não há de ser suprimida no Brasil por uma guerra servil, muito menos por

insurreições ou atentados locais. Não deve sê-lo, tampouco, por uma guerra civil, como o foi
nos estados Unidos. Ela poderia desaparecer , talvez, depois de uma revolução, como
aconteceu na França, sendo essa revolução obra exclusiva da população livre. É no
Parlamento e não em fazendas ou quilombos do interior, nem nas ruas e praças das cidades,
que se há de ganhar, ou perder, a causa da liberdade.
NABUCO, J.O abolicionismo (1883) Rio de Janeiro: Nova Fronteira:
São Paulo: Publifolha, 2000 (adaptado)

No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto político sobre como deveria ocorrer o fim da
escravidão no Brasil, no qual
A) copiava o modelo haitiano de emancipação negra.
B) Incentivava a conquista de alforrias por meio de ações judiciais.
C) optava pela via legalista de libertação.
D) Priorizava a negociação em torno das indenizações aos senhores.
E) Antecipava a libertação paternalista dos cativos.

Alternativa: C

CURSO E COLÉGIO

Para Joaquim Nabuco, a abolição não poderia ser feita de forma violente (insurreições ou
guerras). Também não poderia ser feita por uma revolução, pois esta só seria legítima se
realizada por homens livres. Assim, a causa da liberdade não poderia ser vencida nas ruas,
mas sim no Parlamento, como comprovaram as leis de 1850, 1871 e 1885.

	
  

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Slides de Aula sobre a Revolução de 30
Slides de Aula sobre a Revolução de 30Slides de Aula sobre a Revolução de 30
Slides de Aula sobre a Revolução de 30
Flor Martha S. Ferreira
 
A República Velha
A República Velha A República Velha
A República Velha
Isaquel Silva
 
Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)
Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)
Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)
Valéria Shoujofan
 
A era vargas boa (1)
A era vargas boa (1)A era vargas boa (1)
A era vargas boa (1)
profabiorodrigues
 
Revolução de 1930 slide
Revolução de 1930 slideRevolução de 1930 slide
Revolução de 1930 slide
Isabel Aguiar
 
Revolução de 1930
Revolução de 1930Revolução de 1930
Revolução de 1930
Laércio Góes
 
Brasil em busca de mudança
Brasil em busca de mudançaBrasil em busca de mudança
Brasil em busca de mudança
Glasiely Virgílio Silva
 
A Era Vargas
A Era VargasA Era Vargas
Revolução de 1930
Revolução de 1930Revolução de 1930
Revolução de 1930
Professora Natália de Oliveira
 
O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)
O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)
O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)
Edenilson Morais
 
O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)
Edenilson Morais
 
A revolução de 1930
A revolução de 1930A revolução de 1930
A revolução de 1930
historiando
 
3 Lei do Ventre Livre
3  Lei do Ventre Livre3  Lei do Ventre Livre
3 Lei do Ventre Livre
Marcas da Luta
 
A República Brasileira
A República BrasileiraA República Brasileira
A República Brasileira
Gilmar Rodrigues
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
Janayna Lira
 
Era vargas – 1934 1937 - Governo Constitucional
Era vargas – 1934 1937 - Governo ConstitucionalEra vargas – 1934 1937 - Governo Constitucional
Era vargas – 1934 1937 - Governo Constitucional
Valéria Shoujofan
 
10 república velha ii
10 república velha ii10 república velha ii
10 república velha ii
José Augusto Fiorin
 
Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)
Edenilson Morais
 
SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.
SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.
SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.
Tissiane Gomes
 

Mais procurados (19)

Slides de Aula sobre a Revolução de 30
Slides de Aula sobre a Revolução de 30Slides de Aula sobre a Revolução de 30
Slides de Aula sobre a Revolução de 30
 
A República Velha
A República Velha A República Velha
A República Velha
 
Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)
Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)
Getúlio Vargas: Governo Provisório (1930-34)
 
A era vargas boa (1)
A era vargas boa (1)A era vargas boa (1)
A era vargas boa (1)
 
Revolução de 1930 slide
Revolução de 1930 slideRevolução de 1930 slide
Revolução de 1930 slide
 
Revolução de 1930
Revolução de 1930Revolução de 1930
Revolução de 1930
 
Brasil em busca de mudança
Brasil em busca de mudançaBrasil em busca de mudança
Brasil em busca de mudança
 
A Era Vargas
A Era VargasA Era Vargas
A Era Vargas
 
Revolução de 1930
Revolução de 1930Revolução de 1930
Revolução de 1930
 
O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)
O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)
O governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)
 
O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)
 
A revolução de 1930
A revolução de 1930A revolução de 1930
A revolução de 1930
 
3 Lei do Ventre Livre
3  Lei do Ventre Livre3  Lei do Ventre Livre
3 Lei do Ventre Livre
 
A República Brasileira
A República BrasileiraA República Brasileira
A República Brasileira
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
Era vargas – 1934 1937 - Governo Constitucional
Era vargas – 1934 1937 - Governo ConstitucionalEra vargas – 1934 1937 - Governo Constitucional
Era vargas – 1934 1937 - Governo Constitucional
 
10 república velha ii
10 república velha ii10 república velha ii
10 república velha ii
 
Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)
 
SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.
SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.
SLIDES – REVOLUÇÃO DE 1930.
 

Destaque

Terra em velocidade
Terra em velocidadeTerra em velocidade
Terra em velocidade
João Silvado
 
Foundations of PBL Maggi Savin Baden
Foundations of PBL Maggi Savin BadenFoundations of PBL Maggi Savin Baden
Foundations of PBL Maggi Savin Baden
Nailul Hasibuan
 
Q47
Q47Q47
Grooming
Grooming Grooming
Grooming
MarcelaEstacio
 
Q54
Q54Q54
Dia de las madres 2015
Dia de las madres 2015Dia de las madres 2015
Dia de las madres 2015
VENUS CHOCOLATES
 
Q57
Q57Q57
The future me project
The future me projectThe future me project
The future me project
Pranta Dutta
 
AncientGreeceEssay-2
AncientGreeceEssay-2AncientGreeceEssay-2
AncientGreeceEssay-2
Seth Ellingson
 
Q58
Q58Q58
Q66
Q66Q66
National Director Key Accounts
National Director Key AccountsNational Director Key Accounts
National Director Key Accounts
Anuttara Tallents
 
Tarea 5 hugo f. janampa lopez
Tarea 5 hugo f. janampa lopezTarea 5 hugo f. janampa lopez
Tarea 5 hugo f. janampa lopez
Hugo Francisco Janampa Lopez
 
Aulasvirtuales
AulasvirtualesAulasvirtuales
Aulasvirtuales
docentecis
 
Q86
Q86Q86
Q52
Q52Q52
UROP Proposal Spring 2014 (CTC)
UROP Proposal Spring 2014 (CTC)UROP Proposal Spring 2014 (CTC)
UROP Proposal Spring 2014 (CTC)
Anthony Han
 
Q64
Q64Q64
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
DarinkaPrincess
 
Matthew Clinkscales ppp slideshow
Matthew Clinkscales ppp slideshowMatthew Clinkscales ppp slideshow
Matthew Clinkscales ppp slideshow
jcaesar211
 

Destaque (20)

Terra em velocidade
Terra em velocidadeTerra em velocidade
Terra em velocidade
 
Foundations of PBL Maggi Savin Baden
Foundations of PBL Maggi Savin BadenFoundations of PBL Maggi Savin Baden
Foundations of PBL Maggi Savin Baden
 
Q47
Q47Q47
Q47
 
Grooming
Grooming Grooming
Grooming
 
Q54
Q54Q54
Q54
 
Dia de las madres 2015
Dia de las madres 2015Dia de las madres 2015
Dia de las madres 2015
 
Q57
Q57Q57
Q57
 
The future me project
The future me projectThe future me project
The future me project
 
AncientGreeceEssay-2
AncientGreeceEssay-2AncientGreeceEssay-2
AncientGreeceEssay-2
 
Q58
Q58Q58
Q58
 
Q66
Q66Q66
Q66
 
National Director Key Accounts
National Director Key AccountsNational Director Key Accounts
National Director Key Accounts
 
Tarea 5 hugo f. janampa lopez
Tarea 5 hugo f. janampa lopezTarea 5 hugo f. janampa lopez
Tarea 5 hugo f. janampa lopez
 
Aulasvirtuales
AulasvirtualesAulasvirtuales
Aulasvirtuales
 
Q86
Q86Q86
Q86
 
Q52
Q52Q52
Q52
 
UROP Proposal Spring 2014 (CTC)
UROP Proposal Spring 2014 (CTC)UROP Proposal Spring 2014 (CTC)
UROP Proposal Spring 2014 (CTC)
 
Q64
Q64Q64
Q64
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
Matthew Clinkscales ppp slideshow
Matthew Clinkscales ppp slideshowMatthew Clinkscales ppp slideshow
Matthew Clinkscales ppp slideshow
 

Semelhante a Q44

Movimento abolicionista
Movimento abolicionistaMovimento abolicionista
Movimento abolicionista
Filllipe
 
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docxExercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
RAFAELASCARI1
 
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdfhistoria_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
RAFAELASCARI1
 
Td 1 história i
Td 1   história iTd 1   história i
Td 1 história i
MatheusMesquitaMelo
 
Puc mg 2010 objetiva
Puc  mg 2010 objetivaPuc  mg 2010 objetiva
Puc mg 2010 objetiva
cursohistoria
 
Revolução-Haitiana
Revolução-HaitianaRevolução-Haitiana
Revolução-Haitiana
Gisele Finatti Baraglio
 
Simulado Ciências Humanas Enem
Simulado Ciências Humanas EnemSimulado Ciências Humanas Enem
Simulado Ciências Humanas Enem
Miro Santos
 
Simulado
SimuladoSimulado
Simulado
Porciana Novais
 
O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...
O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...
O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...
Fernando Alcoforado
 
1ª fase UERJ - 97
1ª  fase UERJ - 971ª  fase UERJ - 97
1ª fase UERJ - 97
Weber Medeiros
 
[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf
[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf
[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf
BrunoCosta364836
 
Um olhar sobre Abril
Um olhar sobre AbrilUm olhar sobre Abril
Um olhar sobre Abril
João Camacho
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Revoltas Coloniais
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Revoltas Coloniaiswww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Revoltas Coloniais
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Revoltas Coloniais
AulasDeHistoriaApoio
 
A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798
A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798
A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798
Claudia Martins
 
Brasil e a crise do antigo sistema colonial
Brasil e a crise do antigo sistema colonialBrasil e a crise do antigo sistema colonial
Brasil e a crise do antigo sistema colonial
Thais Ribeiro
 
Independencia Brasil e America espanhola
Independencia Brasil e America espanholaIndependencia Brasil e America espanhola
Independencia Brasil e America espanhola
Julio Cesar Yusuf Cavalcanti
 
Utopia e barbarie
Utopia e barbarieUtopia e barbarie
Utopia e barbarie
Sueño Rafael
 
Hist doc 8.4
Hist doc 8.4Hist doc 8.4
Hist doc 8.4
bleckmouth
 
Território Livre da Democracia
Território Livre da DemocraciaTerritório Livre da Democracia
Território Livre da Democracia
Sergio Cabral
 
Portugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerra
Portugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerraPortugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerra
Portugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerra
Paula Gomes Pereira Gomes
 

Semelhante a Q44 (20)

Movimento abolicionista
Movimento abolicionistaMovimento abolicionista
Movimento abolicionista
 
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docxExercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
 
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdfhistoria_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
 
Td 1 história i
Td 1   história iTd 1   história i
Td 1 história i
 
Puc mg 2010 objetiva
Puc  mg 2010 objetivaPuc  mg 2010 objetiva
Puc mg 2010 objetiva
 
Revolução-Haitiana
Revolução-HaitianaRevolução-Haitiana
Revolução-Haitiana
 
Simulado Ciências Humanas Enem
Simulado Ciências Humanas EnemSimulado Ciências Humanas Enem
Simulado Ciências Humanas Enem
 
Simulado
SimuladoSimulado
Simulado
 
O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...
O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...
O complexo de vira lata do brasileiro no futebol e como protagonista da histó...
 
1ª fase UERJ - 97
1ª  fase UERJ - 971ª  fase UERJ - 97
1ª fase UERJ - 97
 
[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf
[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf
[NITRO] FAQ - DH - Navios-em-mar-de-tormenta (1).pdf
 
Um olhar sobre Abril
Um olhar sobre AbrilUm olhar sobre Abril
Um olhar sobre Abril
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Revoltas Coloniais
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Revoltas Coloniaiswww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Revoltas Coloniais
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Revoltas Coloniais
 
A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798
A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798
A revolta dos búzios ou revolta dos alfaiates ou conjuração baiana de 1798
 
Brasil e a crise do antigo sistema colonial
Brasil e a crise do antigo sistema colonialBrasil e a crise do antigo sistema colonial
Brasil e a crise do antigo sistema colonial
 
Independencia Brasil e America espanhola
Independencia Brasil e America espanholaIndependencia Brasil e America espanhola
Independencia Brasil e America espanhola
 
Utopia e barbarie
Utopia e barbarieUtopia e barbarie
Utopia e barbarie
 
Hist doc 8.4
Hist doc 8.4Hist doc 8.4
Hist doc 8.4
 
Território Livre da Democracia
Território Livre da DemocraciaTerritório Livre da Democracia
Território Livre da Democracia
 
Portugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerra
Portugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerraPortugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerra
Portugal a partir de 1950. o anticolonialismo no após guerra
 

Mais de newsevoce

22
2222
20
2020
19
1919
17
1717
18
1818
21
2121
16
1616
15
1515
14
1414
12
1212
13
1313
11
1111
10
1010
9
99
8
88
7
77
6
66
5
55
4
44
3
33

Mais de newsevoce (20)

22
2222
22
 
20
2020
20
 
19
1919
19
 
17
1717
17
 
18
1818
18
 
21
2121
21
 
16
1616
16
 
15
1515
15
 
14
1414
14
 
12
1212
12
 
13
1313
13
 
11
1111
11
 
10
1010
10
 
9
99
9
 
8
88
8
 
7
77
7
 
6
66
6
 
5
55
5
 
4
44
4
 
3
33
3
 

Q44

  • 1.             Questão A   44 CURSO E COLÉGIO escravidão não há de ser suprimida no Brasil por uma guerra servil, muito menos por insurreições ou atentados locais. Não deve sê-lo, tampouco, por uma guerra civil, como o foi nos estados Unidos. Ela poderia desaparecer , talvez, depois de uma revolução, como aconteceu na França, sendo essa revolução obra exclusiva da população livre. É no Parlamento e não em fazendas ou quilombos do interior, nem nas ruas e praças das cidades, que se há de ganhar, ou perder, a causa da liberdade. NABUCO, J.O abolicionismo (1883) Rio de Janeiro: Nova Fronteira: São Paulo: Publifolha, 2000 (adaptado) No texto, Joaquim Nabuco defende um projeto político sobre como deveria ocorrer o fim da escravidão no Brasil, no qual A) copiava o modelo haitiano de emancipação negra. B) Incentivava a conquista de alforrias por meio de ações judiciais. C) optava pela via legalista de libertação. D) Priorizava a negociação em torno das indenizações aos senhores. E) Antecipava a libertação paternalista dos cativos. Alternativa: C CURSO E COLÉGIO Para Joaquim Nabuco, a abolição não poderia ser feita de forma violente (insurreições ou guerras). Também não poderia ser feita por uma revolução, pois esta só seria legítima se realizada por homens livres. Assim, a causa da liberdade não poderia ser vencida nas ruas, mas sim no Parlamento, como comprovaram as leis de 1850, 1871 e 1885.