O texto denuncia o tráfico ilegal de água doce brasileira para outros países, conhecido como hidropirataria. Grandes navios-tanque carregam milhões de litros de água da Amazônia, principalmente para engarrafamento e venda no exterior. A ausência de fiscalização facilita este crime, que ameaça a principal reserva mundial de água doce.
Este documento contém 10 questões sobre ciências da natureza referentes a rochas, minerais, estrutura da Terra e placas tectônicas. As questões abordam tópicos como a composição da rocha granito, a origem da lava vulcânica, exemplos de rochas sedimentares e a formação da crosta terrestre por placas tectônicas.
João participou de um campeonato de judô pesando 45,350kg. Cinco meses depois, ele estava 3,150kg mais pesado e precisou mudar de categoria. O documento fornece várias perguntas sobre cálculos matemáticos e interpretação de gráficos e figuras.
O documento apresenta várias imagens e textos com o objetivo de interpretar informações e tirar conclusões sobre os significados apresentados. As imagens e textos abordam temas religiosos e bíblicos e perguntas sobre os mesmos com possíveis respostas para escolha.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa que contém questões sobre ortografia e gramática. As questões abordam verbos no tempo presente e pretérito, identificação de tempos verbais, reescrita de frases no tempo pretérito, classificação de palavras em substantivos, adjetivos e verbos, separação de sílabas, uso de por que/porquê, acentuação tônica, identificação de adjetivos, formação de diminutivos e aumentativos e uso de ão/am.
As Sete Quedas de Guairá, a maior catarata do mundo em volume de água, foi destruída em 1982 com a construção da represa de Itaipu. Embora tenha sido considerada uma grande obra de engenharia, a destruição dessa maravilha natural causou grande impacto. A preservação do patrimônio natural e cultural é essencial para a humanidade.
O documento apresenta exercícios sobre substantivos e adjetivos em língua portuguesa, incluindo identificar adjetivos em frases, marcar adjetivos, escrever frases no plural, usar graus de comparação de adjetivos e definir adjetivo.
Este documento contém 10 questões de um simulado de matemática para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como cálculos de massa, medidas, áreas, volumes e probabilidades.
Este documento discute a capacidade de diferentes recipientes e unidades de medida de capacidade. Ele fornece exemplos de cálculos envolvendo a capacidade de vasilhas e garrafas de diferentes tamanhos em litros e mililitros.
Este documento contém 10 questões sobre ciências da natureza referentes a rochas, minerais, estrutura da Terra e placas tectônicas. As questões abordam tópicos como a composição da rocha granito, a origem da lava vulcânica, exemplos de rochas sedimentares e a formação da crosta terrestre por placas tectônicas.
João participou de um campeonato de judô pesando 45,350kg. Cinco meses depois, ele estava 3,150kg mais pesado e precisou mudar de categoria. O documento fornece várias perguntas sobre cálculos matemáticos e interpretação de gráficos e figuras.
O documento apresenta várias imagens e textos com o objetivo de interpretar informações e tirar conclusões sobre os significados apresentados. As imagens e textos abordam temas religiosos e bíblicos e perguntas sobre os mesmos com possíveis respostas para escolha.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa que contém questões sobre ortografia e gramática. As questões abordam verbos no tempo presente e pretérito, identificação de tempos verbais, reescrita de frases no tempo pretérito, classificação de palavras em substantivos, adjetivos e verbos, separação de sílabas, uso de por que/porquê, acentuação tônica, identificação de adjetivos, formação de diminutivos e aumentativos e uso de ão/am.
As Sete Quedas de Guairá, a maior catarata do mundo em volume de água, foi destruída em 1982 com a construção da represa de Itaipu. Embora tenha sido considerada uma grande obra de engenharia, a destruição dessa maravilha natural causou grande impacto. A preservação do patrimônio natural e cultural é essencial para a humanidade.
O documento apresenta exercícios sobre substantivos e adjetivos em língua portuguesa, incluindo identificar adjetivos em frases, marcar adjetivos, escrever frases no plural, usar graus de comparação de adjetivos e definir adjetivo.
Este documento contém 10 questões de um simulado de matemática para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como cálculos de massa, medidas, áreas, volumes e probabilidades.
Este documento discute a capacidade de diferentes recipientes e unidades de medida de capacidade. Ele fornece exemplos de cálculos envolvendo a capacidade de vasilhas e garrafas de diferentes tamanhos em litros e mililitros.
1. O documento contém um simulado de matemática com 24 questões.
2. A primeira questão trata de um grupo de alunos inscritos em uma olimpíada de matemática e pede para determinar o número de meninas inscritas do 8o ano de acordo com os dados de uma tabela.
3. As questões subsequentes cobram conhecimentos de matemática como porcentagem, operações, geometria e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém 12 questões de um simulado de matemática para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As questões cobrem tópicos como multiplicação, divisão, medidas de tempo, geometria, estatística e operações com números inteiros. O teste foi aplicado para avaliar o desempenho dos estudantes em diferentes habilidades matemáticas.
O texto descreve cenas de desperdício de água potável ao lavar calçadas e carros com mangueiras abertas. O narrador tenta, em vão, alertar os responsáveis. Propõe conversar com as crianças sobre a importância da preservação da água.
1) Avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental com 20 questões sobre subtração, medidas de tempo e quantidades.
2) As questões abrangem cálculos matemáticos simples como subtração, comparação de preços, contagem de objetos, leitura de horas em relógios e conhecimento sobre unidades de medida e estrutura do calendário.
3) O documento fornece um teste para avaliar o desempenho dos alunos em conteúdos básicos de matemática.
O documento é uma avaliação de Língua Portuguesa para alunos do 5o ano. Contém 6 questões com textos e perguntas sobre gramática, interpretação de texto e sinônimos. O aluno deve responder às questões marcando a alternativa correta.
Este documento contém um simulado de língua portuguesa com 10 perguntas sobre textos curtos. As perguntas abordam tópicos como identificar a personagem principal de uma história, entender o propósito de um texto e associar frases a imagens.
Este documento contém 10 questões de um simulado de matemática do 5o ano do ensino fundamental. As questões cobrem tópicos como operações matemáticas, geometria, leitura de tabelas e interpretação de gráficos.
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa5-130214063154-phpapp01Cidinha Paulo
O texto descreve a primavera vista por uma criança em seu quintal. Ela sente um cheiro bom e vê um ipê amarelo e um limoeiro floridos, bem como borboletas e um colibri nas flores. A mãe diz à criança que é a primavera.
O documento apresenta 10 questões de múltipla escolha sobre língua portuguesa para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como expressões de tempo e lugar, interpretação de texto, figuras de linguagem e clima.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: Sistema de Numeração Romana; Sistema de Numeração Decimal: Ordens, Classes, Valor posicional (relativo e absoluto), Composição e Decomposição de números naturais na forma simples, sequência numérica, localização de números naturais na reta numérica; Operações com Números Naturais.
Este documento contém 20 questões sobre sistemas de numeração, operações com números naturais e valor posicional. As questões abordam tópicos como adição, subtração, decomposição e composição de números, ordens e classes numéricas. Há também questões sobre o sistema de numeração romana e sequências numéricas.
The Statue of Liberty is one of the world's greatest and best-loved monuments. It is a 151 foot tall statue representing a woman with a crown on her head. In her right hand she holds a torch that sends light far into the Atlantic Ocean. In her left hand is a book with the date July 4, 1776, which is the date of the Declaration of Independence. The full name of the monument is "The Statue of Liberty Enlightening the World," but it is now simply known as the Statue of Liberty. The people of France gave the Statue to the Americans in 1886.
Bateria de-exercicios portugues-6o-ano_1o-tri_2021Nivea Neves
Este documento contém uma bateria de exercícios de português para o 6o ano com 15 questões. Os exercícios abordam temas como conjugação verbal, identificação de formas nominais de verbos, locuções verbais e identificação de tempos e modos verbais.
O documento é uma avaliação de história para alunos do 4o ano sobre a chegada dos portugueses ao Brasil. Ele contém perguntas sobre os primeiros povoamentos, a exploração do pau-brasil pelos portugueses, e a vida dos índios antes da colonização.
Este documento apresenta 19 questões de múltipla escolha sobre um simulado de matemática com questões sobre figuras geométricas, números decimais, frações, porcentagens e operações matemáticas. As questões abordam tópicos como planta de sala de aula, gastos com materiais escolares, medidas de objetos, composição de números inteiros, lucro em vendas, redução de medidas em figuras geométricas e cálculo de dias em uma viagem.
1) O documento discute exercícios sobre água, poluição e disponibilidade para estudantes do 6o ano do ensino fundamental. Os exercícios abordam saneamento básico, formas de destinação de esgoto, estações de tratamento de esgoto e ciclo da água.
1) O documento discute a produção de luz e calor através de lâmpadas elétricas e bioluminescência de vaga-lumes, comparando eficiência e durabilidade.
2) Explica que lâmpadas LED duram mais que as incandescentes, reduzindo custos em eventos como o Natal Luz de Gramado.
3) Apresenta questões sobre fenômenos ópticos como bioluminescência, fosforescência e fluorescência em seres vivos.
Este documento contém 20 questões de matemática sobre sistemas de numeração, operações com números e decomposição de números. As questões abordam tópicos como numerais romanos, números indo-arábicos, adição, ordens de grandeza, leitura e escrita de números.
O documento contém 22 questões de avaliação diagnóstica de matemática do 5o ano. As questões cobrem tópicos como leitura e interpretação de gráficos, cálculos com medidas, operações matemáticas e resolução de problemas.
Avaliação de Português do 4° Bimestre de um aluno. Contém 15 questões sobre diferentes textos curtos sobre diversos assuntos como Mafalda, fábulas de Esopo e charges.
Este documento apresenta o gabarito de uma prova com 25 questões de múltipla escolha divididas entre Língua Portuguesa e Matemática, além de fornecer informações sobre cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio oferecidos pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro.
Aprendiz de marinheiro cpaeam 2012_amarelaJéssica Amaral
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
1. O documento contém um simulado de matemática com 24 questões.
2. A primeira questão trata de um grupo de alunos inscritos em uma olimpíada de matemática e pede para determinar o número de meninas inscritas do 8o ano de acordo com os dados de uma tabela.
3. As questões subsequentes cobram conhecimentos de matemática como porcentagem, operações, geometria e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento contém 12 questões de um simulado de matemática para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As questões cobrem tópicos como multiplicação, divisão, medidas de tempo, geometria, estatística e operações com números inteiros. O teste foi aplicado para avaliar o desempenho dos estudantes em diferentes habilidades matemáticas.
O texto descreve cenas de desperdício de água potável ao lavar calçadas e carros com mangueiras abertas. O narrador tenta, em vão, alertar os responsáveis. Propõe conversar com as crianças sobre a importância da preservação da água.
1) Avaliação de matemática para alunos do 4o ano do ensino fundamental com 20 questões sobre subtração, medidas de tempo e quantidades.
2) As questões abrangem cálculos matemáticos simples como subtração, comparação de preços, contagem de objetos, leitura de horas em relógios e conhecimento sobre unidades de medida e estrutura do calendário.
3) O documento fornece um teste para avaliar o desempenho dos alunos em conteúdos básicos de matemática.
O documento é uma avaliação de Língua Portuguesa para alunos do 5o ano. Contém 6 questões com textos e perguntas sobre gramática, interpretação de texto e sinônimos. O aluno deve responder às questões marcando a alternativa correta.
Este documento contém um simulado de língua portuguesa com 10 perguntas sobre textos curtos. As perguntas abordam tópicos como identificar a personagem principal de uma história, entender o propósito de um texto e associar frases a imagens.
Este documento contém 10 questões de um simulado de matemática do 5o ano do ensino fundamental. As questões cobrem tópicos como operações matemáticas, geometria, leitura de tabelas e interpretação de gráficos.
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa5-130214063154-phpapp01Cidinha Paulo
O texto descreve a primavera vista por uma criança em seu quintal. Ela sente um cheiro bom e vê um ipê amarelo e um limoeiro floridos, bem como borboletas e um colibri nas flores. A mãe diz à criança que é a primavera.
O documento apresenta 10 questões de múltipla escolha sobre língua portuguesa para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como expressões de tempo e lugar, interpretação de texto, figuras de linguagem e clima.
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS: Sistema de Numeração Romana; Sistema de Numeração Decimal: Ordens, Classes, Valor posicional (relativo e absoluto), Composição e Decomposição de números naturais na forma simples, sequência numérica, localização de números naturais na reta numérica; Operações com Números Naturais.
Este documento contém 20 questões sobre sistemas de numeração, operações com números naturais e valor posicional. As questões abordam tópicos como adição, subtração, decomposição e composição de números, ordens e classes numéricas. Há também questões sobre o sistema de numeração romana e sequências numéricas.
The Statue of Liberty is one of the world's greatest and best-loved monuments. It is a 151 foot tall statue representing a woman with a crown on her head. In her right hand she holds a torch that sends light far into the Atlantic Ocean. In her left hand is a book with the date July 4, 1776, which is the date of the Declaration of Independence. The full name of the monument is "The Statue of Liberty Enlightening the World," but it is now simply known as the Statue of Liberty. The people of France gave the Statue to the Americans in 1886.
Bateria de-exercicios portugues-6o-ano_1o-tri_2021Nivea Neves
Este documento contém uma bateria de exercícios de português para o 6o ano com 15 questões. Os exercícios abordam temas como conjugação verbal, identificação de formas nominais de verbos, locuções verbais e identificação de tempos e modos verbais.
O documento é uma avaliação de história para alunos do 4o ano sobre a chegada dos portugueses ao Brasil. Ele contém perguntas sobre os primeiros povoamentos, a exploração do pau-brasil pelos portugueses, e a vida dos índios antes da colonização.
Este documento apresenta 19 questões de múltipla escolha sobre um simulado de matemática com questões sobre figuras geométricas, números decimais, frações, porcentagens e operações matemáticas. As questões abordam tópicos como planta de sala de aula, gastos com materiais escolares, medidas de objetos, composição de números inteiros, lucro em vendas, redução de medidas em figuras geométricas e cálculo de dias em uma viagem.
1) O documento discute exercícios sobre água, poluição e disponibilidade para estudantes do 6o ano do ensino fundamental. Os exercícios abordam saneamento básico, formas de destinação de esgoto, estações de tratamento de esgoto e ciclo da água.
1) O documento discute a produção de luz e calor através de lâmpadas elétricas e bioluminescência de vaga-lumes, comparando eficiência e durabilidade.
2) Explica que lâmpadas LED duram mais que as incandescentes, reduzindo custos em eventos como o Natal Luz de Gramado.
3) Apresenta questões sobre fenômenos ópticos como bioluminescência, fosforescência e fluorescência em seres vivos.
Este documento contém 20 questões de matemática sobre sistemas de numeração, operações com números e decomposição de números. As questões abordam tópicos como numerais romanos, números indo-arábicos, adição, ordens de grandeza, leitura e escrita de números.
O documento contém 22 questões de avaliação diagnóstica de matemática do 5o ano. As questões cobrem tópicos como leitura e interpretação de gráficos, cálculos com medidas, operações matemáticas e resolução de problemas.
Avaliação de Português do 4° Bimestre de um aluno. Contém 15 questões sobre diferentes textos curtos sobre diversos assuntos como Mafalda, fábulas de Esopo e charges.
Este documento apresenta o gabarito de uma prova com 25 questões de múltipla escolha divididas entre Língua Portuguesa e Matemática, além de fornecer informações sobre cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio oferecidos pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro.
Aprendiz de marinheiro cpaeam 2012_amarelaJéssica Amaral
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
I. O documento descreve fichas informativas sobre a formulação de questões em provas de concursos realizadas pela Aeronáutica.
II. As fichas incluem detalhes sobre questões específicas que tiveram suas formulações questionadas por candidatos.
III. A banca examinadora analisa os recursos e toma decisões sobre manter ou alterar as questões e alternativas consideradas corretas nos gabaritos provisórios.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar resultados precisos como prometido.
1) O documento apresenta três fichas de análise de questões de um concurso da Aeronáutica, onde candidatos questionaram a formulação de algumas questões.
2) As bancas examinadoras analisam os recursos e decidem manter ou anular as questões questionadas.
3) Duas questões são mantidas e uma é anulada devido a não haver resposta correta nas alternativas dadas.
(1) A questão analisa o significado da expressão "internal scars" em um texto sobre um sobrevivente de tsunami; (2) Os candidatos alegam que a alternativa correta é "D", referindo-se a choque extremo, mas a banca examinadora verificou que o texto não menciona reações físicas; (3) A banca conclui que a alternativa "B", referindo-se a sentimentos de medo ou tristeza, é a correta conforme o dicionário, e mantem a questão no gabarito.
1) O documento é um caderno de prova para admissão à Academia da Força Aérea contendo questões de matemática, inglês, física e português.
2) Para ser aprovado, o candidato deve acertar pelo menos 50% das questões de cada disciplina.
3) Há instruções sobre preenchimento do cartão de respostas e transcrição de uma frase.
Prova matematica biologia hist geo grupo 1Jéssica Amaral
Este documento fornece instruções para preencher uma prova de múltipla escolha com questões de Matemática, Biologia, Geografia e História. Ele instrui os alunos a preencher seu nome e número de inscrição, verificar os detalhes da prova, e escolher as alternativas de resposta no caderno de respostas. A duração total da prova é de 4 horas.
Este documento resume as considerações de uma banca examinadora sobre questões de física de um concurso para a Aeronáutica. A banca analisou recursos de candidatos sobre nove questões e decidiu manter todas as questões, concluindo que os recursos não procediam.
O documento apresenta instruções para a realização de uma prova do Exame Nacional do Ensino Médio, informando: 1) a divisão da prova em questões de Ciências Humanas e Ciências da Natureza; 2) a necessidade de conferir os dados no cartão-resposta e assinar o nome; 3) as regras para marcação das respostas e proibição de comportamentos que possam levar à eliminação.
Este documento presenta el gabarito oficial de las respuestas para un examen de ingreso a la universidad que cubre las materias de matemática, biología, historia y geografía. El gabarito lista el tipo de pregunta (A, B, C, etc.) y el tipo de respuesta correcta para cada una de las 60 preguntas del examen.
Este documento descreve um exame de admissão para a Academia da Força Aérea Brasileira realizado em 05 de agosto de 2012, contendo 80 questões de Matemática, Língua Portuguesa, Física e Língua Inglesa. Os candidatos devem obter no mínimo 50% de acerto em cada disciplina para serem aprovados. O documento fornece instruções sobre preenchimento do cartão de respostas e duração da prova.
Col naval português, estudo sociais e ciências (amarela)Jéssica Amaral
A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem o conteúdo ativamente e removessem rapidamente qualquer conteúdo considerado falso ou enganoso que possa prejudicar a saúde pública ou a segurança. No entanto, as novas regras também levantaram preocupações sobre censura e restrições à liberdade de expressão.
Este documento contém o gabarito oficial com as respostas corretas para as questões de provas de admissão para cursos do CFOAV/CFOINT/CFOINF. A prova continha questões de Matemática, Língua Inglesa, Física e Língua Portuguesa. O gabarito traz as 80 questões ordenadas por número com a respectiva resposta para cada uma das 3 versões da prova.
O documento apresenta instruções para a realização de um concurso público, detalhando o horário, duração e regras da prova, como a proibição de troca de materiais, uso de eletrônicos e saídas antecipadas da sala.
O documento apresenta um gabarito oficial de prova de admissão para curso de formação de taifeiros. As primeiras 20 questões referem-se à língua portuguesa e abordam um texto sobre os efeitos das mudanças climáticas globais, como o derretimento do gelo polar e eventos extremos como furacões.
1) O documento é um gabarito oficial de prova de admissão ao curso de formação de taifeiros, contendo questões de língua portuguesa, matemática e cozinha.
2) As questões de 1 a 20 referem-se à língua portuguesa e abordam conceitos como figuras de linguagem, classes de palavras, regência verbal e pontuação.
3) As questões de 21 a 40 referem-se à matemática e incluem cálculos envolvendo matrizes, trigonometria e equações.
Redação proposta 2014 61 - enem - crise hídrica opera10joaofonseca12
Os textos discutem a crise hídrica no Brasil e no mundo, com a escassez de água afetando 40% da população global. Grandes cidades brasileiras como São Paulo sofrem com racionamento devido à má gestão dos recursos hídricos e ao alto desperdício de água.
1. O documento fornece orientações sobre uma avaliação do 2o bimestre, incluindo regras como trazer sua própria garrafa de água e não usar celulares.
2. Não é permitido conversar ou copiar durante a prova, e alunos devem aguardar em silêncio após terminar.
3. O gabarito não deve ser riscado, caso contrário a questão será anulada.
O documento fornece 15 questões sobre técnicas de agricultura e propriedades da água. As questões abordam tópicos como irrigação, drenagem, adubação, ciclo hidrológico e mudanças de estado físico da água.
1) A água potável é um recurso finito que se distribui desigualmente pelo planeta e sua disponibilidade está ameaçada pelo crescimento populacional e do consumo.
2) A escassez de água é resultado da combinação de fatores naturais, demográficos, socioeconômicos e culturais que geram "estresse hídrico".
3) Conflitos geopolíticos por recursos hídricos, especialmente rios que atravessam diferentes países, já ocorrem no Oriente Médio e podem se
A escassez de água é um problema crescente em todo o mundo. Projeções indicam que até 2025, dois terços da população mundial será afetada pela falta de água ou por doenças relacionadas à sua má qualidade. Embora a Terra seja coberta em grande parte por água, apenas uma pequena fração é adequada para o consumo humano. O Brasil detém uma grande riqueza hídrica, com 20% da água doce do planeta, mas regiões como o Nordeste sofrem com a seca.
O documento discute a importância da água para a vida na Terra, como ela cobre 70% da superfície do planeta e como sua distribuição é desigual. A poluição e exploração excessiva fazem com que a água potável seja considerada um recurso natural finito, e a falta dela afeta 1 em cada 6 pessoas e é a principal causa de mortes relacionadas à água de má qualidade.
O documento apresenta uma classificação e nomenclatura detalhada dos hidrocarbonetos. Inclui informações sobre as classes de hidrocarbonetos de cadeia aberta e fechada, classificação e nomenclatura dos aromáticos, identificação da cadeia principal, numeração dos carbonos e regras para nomear compostos ramificados. Também descreve a combustão completa e incompleta dos hidrocarbonetos.
Este documento descreve um exame de admissão para a Academia da Força Aérea Brasileira realizado em 05 de agosto de 2012, contendo 80 questões de Matemática, Língua Portuguesa, Física e Língua Inglesa. Os candidatos deverão obter no mínimo 50% de acerto em cada disciplina para serem aprovados. O exame terá duração de 5 horas.
(1) A questão analisa o significado da expressão "internal scars" em um texto sobre um sobrevivente de tsunami; (2) Os candidatos alegam que a alternativa correta é "D", referindo-se a choque extremo, mas a banca examinadora verificou que o texto não menciona reações físicas; (3) A banca conclui que a alternativa "B", referindo-se a sentimentos de medo ou tristeza, está correta conforme o dicionário, e mantem a questão no gabarito.
Este documento resume as considerações de uma banca examinadora sobre questões de física de um concurso para a Aeronáutica. A banca analisou recursos de candidatos sobre 9 questões e decidiu manter todas as questões, concluindo que os recursos não procediam e as formulações das questões estavam corretas.
This document contains the answer key for the first stage exam for the 2011 entrance exam at the Federal University of Rio de Janeiro. It lists the correct answers for questions across 15 subject areas, including biology, philosophy, physics, geography, history, and languages. The answer key is signed by the coordinator of the academic area of the Selection Coordination Office.
O documento apresenta instruções a candidatos sobre os procedimentos a serem seguidos durante a realização de uma prova de vestibular, incluindo informações sobre o cartão de respostas, tempo de duração da prova e regras de conduta.
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova com 20 questões de múltipla escolha divididas entre Matemática e Biologia. Os candidatos devem preencher seu nome, número de inscrição e tipo de prova no caderno e envelope, e transcrever as respostas escolhidas para a folha de respostas dentro do tempo de 4 horas estipulado.
Este documento presenta el gabarito oficial de las respuestas para un examen de ingreso a la universidad que cubre las materias de matemática, biología, historia y geografía. El gabarito lista el tipo de pregunta (A, B, C, etc.) y el tipo de respuesta correcta para cada una de las 60 preguntas del examen.
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova composta por questões de Matemática, Biologia, Geografia e História. As instruções incluem o preenchimento do nome e número de inscrição, a verificação da folha de respostas, o modo de preenchimento das alternativas escolhidas e a duração da prova. A prova contém 20 questões de múltipla escolha sobre diferentes assuntos.
Este documento fornece instruções para preencher uma prova de múltipla escolha. Os candidatos devem preencher seu nome e número de inscrição no caderno e envelope, verificar os detalhes da folha de respostas e assinalar o tipo de prova. Ao terminar, devem entregar a folha de respostas e o caderno ao fiscal. A duração total da prova é de 4 horas.
1. CADERNODEQUESTÕES
2012
Processo Seletivo
Cursos Concomitantes / Subsequentes
Atenção!
Não abra este caderno antes de ser autorizado pelo fiscal.
Você está recebendo um CADERNO DE QUESTÕES e um CARTÃO DE RESPOSTAS
personalizado, que contém a FOLHADE REDAÇÃO.
O CADERNO DE QUESTÕES consta de páginas, numeradas sequencialmente,
contendo 25 (vinte e cinco) questões de múltipla escolha, sendo 10 (dez) de Língua Portuguesa e
15 (quinze) de Matemática, além da proposta de Redação.
14 (catorze)
1
local indicado.
2 Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a paginação e
a numeração das questões estão corretas. Caso ocorra qualquer erro, notifique o
fiscal.
3
4 Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que adequadamente responde a
cada uma delas. Marque a resposta no CARTÃO DE RESPOSTAS, cobrindo
fortemente, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, o espaço correspondente à
letra a ser assinalada, conforme o seguinte exemplo:
5 As respostas só serão consideradas se marcadas no CARTÃO DE RESPOSTAS e a
Redação, se transcrita para a FOLHADE REDAÇÃO. O CARTÃO DE RESPOSTAS não
poderá ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Em hipótese alguma, haverá a
substituição do referido cartão.
6
7
8 Os 3 (três) últimos candidatos permanecerão sentados até que todos concluam a prova
ou que termine o seu tempo de duração, devendo retirar-se juntos.
9 Ao término da prova, entregue ao fiscal o CARTÃO DE RESPOSTAS e o CADERNO
DE QUESTÕES.
10 Você só poderá levar o CADERNO DE QUESTÕES se sair do local de realização da
prova nos 30 minutos que antecedem o seu término.
Verifique se os seus dados estão corretos no CARTÃO DE RESPOSTAS e assine-o no
Cada questão de múltipla escolha tem o valor de 4 (quatro) pontos e a Redação, o valor
de 20 pontos, totalizando 120 (cento e vinte) pontos. Resolva, primeiramente, as
questões que considerar mais fáceis. Depois, retorne às questões em que você
encontrou maior dificuldade.
Você dispõe de 3 (três) horas para fazer esta prova.
Você só poderá sair do local de realização da prova decorridos 60 (sessenta) minutos do
seu início.
Instruções
A C D
2. 5
10
15
Texto I
Língua Portuguesa
Tráfico de água doce brasileira
Chico Terra
Até pode parecer ficção, mas é coisa séria: estão roubando água doce do Brasil. A hidropirataria —
como é chamado o tráfico de água brasileira para outros países — é um assunto pouco conhecido de muitos,
mas já observado e estudado por pesquisadores, inclusive da Petrobras. O assunto é tão sério que hoje uma
audiênciapúblicadiscutemedidascontrao tráficodeáguadocederios brasileiros.
De acordo com denúncia da revista jurídica Consulex 310, de dezembro de 2009, é grande o interesse
pela fartura da água brasileira, considerando que é mais barato tratar águas usurpadas (US$ 0,80 o metro
cúbico)do que realizara dessalinizaçãodas águas oceânicas(US$ 1,50). Logo, a lucratividadedo negócioestá
no custo do tratamento dessa água. Empresas engarrafadoras, tanto da Europa como do Oriente Médio,
trabalham com um custo por litro tratado muito inferior aos processos de dessalinização de águas subterrâneas
ou oceânicas. Além disso, livram-se do pagamento das altas taxas de utilização das águas de superfície
existentes, principalmente dos rios europeus. Longe de qualquer sensacionalismo, é preciso observar alguns
dados para reflexões mais profundas. Para isso, basta comparar os preços entre os derivados de petróleo, como
agasolinaeo diesel,comovalordaáguamineralvendidaaquimesmono Brasil.
Ainda de acordo com a revista, o transporte internacional de água já é realizado por meio de grandes
petroleiros, que saem de seus países de origem carregados de petróleo e retornam com água. Exemplo disso
são os navios-tanque que partem doAlasca (Estados Unidos) — primeira jurisdição a permitir a exportação de
água — com destino à China e ao Oriente Médio carregando milhões de litros de água. Estimativas apontam
quecadaembarcaçãoéabastecidacom250 milhõesdelitrosdeáguadoceparaengarrafamento.
IFRJ
Educação Profissional Técnica de Nível Médio Concomitante ou Subsequente ao Ensino Médio
Processo Seletivo 2012
1
(continua)
Disponível em: <http://www.irancartoon.com/2010/daily/dailyjuly2011/indexday067.htm>.
Acesso em: 04 out. 2011.
O texto e as questões desta prova expõem consequências da escassez de um dos principais recursos naturais
do qual o ser humano depende — a água. As leituras aqui desenvolvidas encaminharão você para o tema da
redaçãoaser produzida.
3. Ahidropirataria também é conhecida dos pesquisadores da Petrobras e de órgãos públicos estaduais do
Amazonas.Ainformação desse novo crime chegou, de maneira não oficial, ao Instituto de ProteçãoAmbiental
doAmazonas (IPAAM), órgão do governo local. Segundo a Consulex 310, a ausência de fiscalização facilita o
contrabando da água brasileira que é feita por petroleiros na foz do rio ou já dentro do curso de água doce.
Somente o local do deságue do Amazonas no Atlântico tem 320 km de extensão e fica dentro do território do
Amapá. Nesse lugar, a profundidade média é em torno de 50m, o que suportaria o trânsito de um grande navio
cargueiro.O contrabandoéfacilitadopelaausênciadefiscalizaçãonaárea.
Segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), a Amazônia é considerada a grande
reserva de água do planeta para os próximos mil anos. Cálculos apontam que 12% da água doce de superfície
se encontra no território amazônico. Mas algumas estimativas são menos conservadoras e defendem que 26%
da água do planeta estaria aqui. Apenas 3% dos dois terços de água de nosso planeta são de água doce, isso
sem excluir o percentual encontrado no estado sólido, como nas geleiras polares e nos cumes das grandes
cordilheiras, e acrescido das águas subterrâneas. Atualmente, a água em estado líquido representa menos de
1% desse total disponível. Existem previsões que dizem que, num período entre 100 e 150 anos, as guerras
sejam motivadas pela detenção dos recursos hídricos. Por esse prisma, a região Amazônica — por ter a maior
bacia de água existente na Terra e deter a mais complexa rede hidrográfica do planeta, com mais de mil
afluentes — se torna um ponto estratégico. As águas amazônicas representam 68% de todo o volume hídrico
existente no Brasil. Entre 1970 e 1995, a quantidade de água disponível para cada habitante do mundo caiu
37% e, atualmente,cercade 1,4 bilhãode pessoas não têmacesso à água limpa.Segundo aWaterWorldVision,
somenteoRioAmazonaseo RioCongopodemserqualificadoscomolimpos.
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25
30
35
Texto I
(continuação)
Disponível em: < http://www.portosenavios.com.br/site/noticiario/navegacao/3856-trafico-de-agua-doce-brasileira-e-tema-de-
audiencia-publica-em-brasilia> Acesso em: 04 out. 2011. (Adaptação)
Questão 1
O objetivodotexto“Tráficodeáguadoce”é
(A) demonstrarovalordaáguabrasileiraemmercadosexteriores.
(B)defenderqueaáguabrasileiranãosejaconsumidano exterior.
(C)delataraintransigênciado governobrasileirocomoutros países.
(D) denunciarotráficodeáguadocepotáveldequeo Brasilévítima.
Questão 2
O tominicialdareportagempresumecertasurpresa aoiniciarumaanálisedotemadamatéria.
Assinaleapassagemquemelhorrepresentatalsurpresa comrelaçãoaotráficodeáguadocedoBrasil.
(A) Atépodeparecerficção,mas écoisaséria: estãoroubando água docedo Brasil.(linha1)
(B) O assunto é tão sério que hoje uma audiência pública discute medidas contra o tráfico de água doce de
rios brasileiros. (linhas3-4)
(C) Longe de qualquer sensacionalismo, é preciso observar alguns dados para reflexões mais profundas.
(linhas11-12)
(D) Segundo a Water World Vision, somente o Rio Amazonas e o Congo podem ser qualificados como limpos.
(linhas37-38)
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4. Questão 3
Questão 4
Questão 5
Questão 6
A hidropirataria — como é chamado o tráfico de água brasileira para outros países — é um assunto pouco
conhecidodemuitos [...].(linhas1-2)
Aexpressãoentretravessõestemafunçãode
(A) contestarainformaçãodivulgadapor umarevista.
(B)esclarecerosignificadodapalavrahidropirataria.
(C)denunciarafaltadeimportânciadadaàhidropirataria.
(D) demonstraraopiniãodo autorsobre o problemaexposto.
Após a leitura do artigo de Chico Terra, pode-se dizer que o principal motivador para a hidropirataria no norte
do Brasilseria
(A) o fatodeo RioAmazonassernavegávelpor naviosdegrandeporte.
(B)afaltadefiscalizaçãonoperímetroemqueoriodeságuano OceanoAtlântico.
(C)o fatodeapenas1%daáguadocedo planetaestarnoestadolíquido.
(D) o baixocustodo tratamentoeaaltataxaçãodo uso deáguasdesuperfície.
O textoapresentaalgumasexpressões queexprimemcircunstânciasdiversas.
Assinaleaalternativaquerelacionacorretamenteaexpressãodestacadaàcircunstânciaatribuída.
(A) Estimativas apontam que cada embarcação é abastecida com 250 milhões de litros de água doce para
engarrafamento.(linhas17-18) -circunstânciadelugar
(B) A informação desse novo crime chegou, de maneira não oficial, ao Instituto de Proteção Ambiental do
Amazonas [...].(linhas20-21) -circunstânciademodo
(C) Nesse lugar, a profundidade média é em torno de 50m, o que suportaria o trânsito de um grande navio
cargueiro.(linhas24-25) -circunstânciadetempo
(D) Cálculos apontam que 12% da água doce de superfície se encontram no território amazônico. (linhas 27-
28)-circunstânciadecausa
O assunto é tão sério que hoje uma audiência pública discute medidas contra o tráfico de água doce de rios
brasileiros. (linhas3-4)
Nessa frase,háumarelaçãodesentidode
(A) tempoeespaço.
(B)hipóteseecondição.
(C)objetoefinalidade.
(D) causa e consequência
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5. Questão 7
Questão 8
Questão 9
Neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ou expressão nova, ou na
atribuiçãodeumnovo sentidoaumapalavrajáexistente.
Assinaleaalternativaqueapresentaumneologismo.
(A) hidropirataria(linha1)
(B)dessalinização(linha9)
(C)sensacionalismo(linha11)
(D) engarrafamento(linha18)
[...] é um assunto pouco conhecido de muitos, mas já observado e estudado por pesquisadores, inclusive da
Petrobras. (linhas2-3)
Nessa passagem,o conectivosublinhadopodeser alteradoporoutro,semmodificarosentidodasentença.
Assinale-o.
(A) Portanto
(B)Que
(C)Porém
(D) Porque
Observe esta charge, publicada originalmente no site Humortadela:
Disponível em: <http://agua98.zip.net/>. Acesso em: 04 out. 2011.
As duas principaiscríticaspromovidaspelohumordessa chargesão
(A) aprecarizaçãodosistemadesaúdedo Brasileasecaemcertasregiõesdopaís.
(B)asecaemcertasregiõesdo Brasileamádistribuiçãodas riquezasdo país.
(C)adesigualdadesocialentrealgumasregiõesdo Brasileopreconceitoracial.
(D) asecaemcertasregiõesdopaíseaprecarizaçãodo sistemaeducacionalbrasileiro.
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6. Questão 10
Redação
Observe o seguintetrechodoromanceVidas secas,deGracilianoRamos,publicadoem1938:
Fabiano tomou a cuia, desceu a ladeira, encaminhou-se ao rio seco, achou no bebedouro dos animais um
pouco de lama. Cavou a areia com as unhas, esperou que a água marejasse, e, debruçando-se no chão, bebeu
muito.Saciado,caiudepapo para cima,olhandoas estrelas,quevinhamnascendo.
RAMOS, Graciliano. Vidas secas, 1938.
Esse trecho do romance denuncia a escassez de água no Sertão do Nordeste brasileiro e cria, através das
característicasedocomportamentodopersonagemFabiano,aimagemdeumsertanejoque
(A) encontra,no meioambiente,recursos suficientesparaumavidasaudável.
(B)serevoltacomas condiçõesprecáriasasquaisésubmetido.
(C)possui conhecimentocientíficoparaexplicarasecano Sertãonordestino.
(D) agecomoos animaispor estardesprovidoderecursos básicosdeexistência.
Observe achargeabaixo,docartunistaPelicano.
Disponível em: <http://www.portaliab.org/do/Conteudo/1098/dia_mundial_da_agua_tera_doacao_e_plantio_de_mudas>.
Acesso em: 04 out. 2011.
Com base nessa imagem e nas reflexões desenvolvidas nesta prova e ainda em seu conhecimento pessoal,
produzaumtextodissertativoarespeitodoseguintetema:
A escassez de água potável e
a importância deste recurso natural para a vida do planeta
Sigaas seguintesinstruções:
a)Escrevaumtextoentre8e20linhas.Textocommenosde8 linhasseráconsideradoembranco.
b) NÃO elaboreumpoema.
c)Use anormacultadalínguaportuguesa.
d)Atribuaumtítuloaotexto.
e)NÃO copieemsua redaçãopartesdotextodestaprova.
f)TranscrevaoseutextoàcanetaparaaFOLHADEREDAÇÃO. O rascunhonãoseráconsiderado.
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8. Questão 11
Questão 12
Questão 13
Matemática
Durante a época de fortes chuvas, diz-se que, por exemplo, choveram 3mm. Isso ocorre porque a quantidade
de água que cai em determinada região, durante uma tempestade, é medida apenas pela altura da coluna de
água recebida por aquela região. O instrumento que mede essa quantidade de água recebida pelas chuvas
chama-se pluviômetro. Estudantes do IFRJ confeccionaram 4 pluviômetros denominados P ; P ; P e P .1 2 3 4
Num dia de chuva, os quatro pluviômetros foram colocados no pátio. Três horas depois, ao recolhê-los,
todos parcialmente cheios, os estudantes mediram o nível da água contida em cada um deles, encontrando
H ,H ,H eH ,respectivamente,paraos pluviômetrosP ;P ;P eP .1 2 3 4 1 2 3 4
Pode-seafirmarque
(A) H =H =H =H1 2 3 4.
(B)H >H >H >H1 2 3 4.
(C)H <H <H <H1 2 3 4.
(D) H =H <H >H1 2 3 4.
Há quase 30 anos surgiu a represa de Juturnaíba, causando, até hoje, um visível impacto ambiental. Essa
represa, responsável pelo abastecimento de água de toda a Região dos Lagos (RJ), submergiu a antiga lagoa,
2 2
matasribeirinhasefazendas.Aáreaalagadapassou de8 km para43km .
Adiferençaentreaáreadarepresaeaantigaáreadalagoaéde
2
(A) 3,5 m .
2
(B) 35 hm .
2
(C) 3500 hm .
2
(D) 35000 m .
Segundo dados coletados no Greenpeace, a Amazônia brasileira é um impacto para os olhos. Por seus 6,9
milhões de quilômetros quadrados em nove países sul-americanos espalha-se uma biodiversidade sem
paralelos. Só de árvores, são pelo menos 5 mil espécies. Pensando-se nas variedades de espécies de árvores
nessaregiãoenoseupossívelplantio,aáreareservadaparacadaespécieseráde
(A) 237 Km².
(B)1380 Km².
(C)1470 Km².
(D) 2346 Km².
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9. Questão 14
Questão 15
Se a extremidade de uma das pás está localizada no ponto A, após 75 minutos, a mesma extremidade
estaráem
(A)A.
(B)B.
(C)C.
(D) O.
Analise a situação a seguir.
Maurício de Souza, 2000
Os responsáveis pela derrubada das árvores adotaram a técnica de cortar, a partir do segundo dia,
sempreodobro deárvoresdo diaanterior.
Sabendo que, no quinto dia, foram derrubadas 384 árvores, não sobrando árvore alguma para ser
cortada,assinaleo número deárvores quehavianafloresta.
(A) 100
(B) 359
(C) 744
(D) 1056
Na cidade de Osório (RS) existe o maior Parque fornecedor de energia eólica da América Latina. O Parque
possui 75 torres com pás giratórias cujas extremidades se localizam sobre os vértices de um triângulo
equilátero,conformeestafigura.
Disponível em:< www.osorio.rs.gov.br>. Acesso em: 19 set. 2011.
Admita que essa estrutura das pás dá uma volta completa em torno de seu eixo, a cada 6 segundos, e
considereo seguinteesquema:
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10. Questão 16
Questão 17
Asociedade tem promovido muitos debates que visam à conscientização da população, diante de uma crise
energética. Por conta disso, Ricardo substituiu seu chuveiro elétrico por um aquecedor a gás. Ele verificou
que no primeiro mês após essa modificação, sua conta com energia elétrica foi de R$ 44,37, o que significou
umareduçãode42%emrelaçãoaomêsanterior.
Ricardoobteveumaeconomiade
(A) R$33,92.
(B)R$32,13.
(C)R$24,79.
(D) R$19,15.
Deu no jornal Folha de São Paulo, em 14 de setembro de 2011.
Preço do petróleo continuará alto, diz presidente da Petrobras.
[...] O futuro não acabou. As pessoas continuarão andando de avião, de navio; as cargas serão
transportadas, as pessoas vão usar ar condicionado; os ônibus e caminhões vão continuar andando; óleo
lubrificante será usado. E precisamos de petróleo para tudo isso, disse José Sérgio Gabrielli, presidente da
Petrobras. [...] O petróleo tipo Brent - de referência na Europa - operava próximo dos US$ 115,00 nesta
quinta-feira,enquantoo petróleonos EUAeranegociadopertodos US$ 90,00.
Se a proporção entre os preços do petróleo tipo Brent e o dos EUAfor mantida, quando o preço cobrado
nos EUAfor US$ 108,00,opreçodotipoBrentseráde
(A) US$ 130,00.
(B) US$ 135,00.
(C) US$ 138,00.
(D) US$ 140,00.
Questão 18
O despejo de esgoto em nossos rios polui e torna a água imprópria para o consumo. O gráfico abaixo faz a
comparação do número de dois tipos de bactérias, A e B, encontradas em uma amostra do rio Paraíba do
Sul. Sabe-se que uma espécie é responsável pela existência da outra e o crescimento entre os dois tipos
pode ser estudado pelo seguinte gráfico:
bactériadotipoB
bactéria do tipo A
Nessa cultura, quando o número de bactérias do tipo B for igual a 1565, o número de bactérias do tipoAserá
iguala
(A) 1435.
(B)1675.
(C)1725.
(D) 1865.
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11. Questão 19
Questão 20
Atualmente, a porcentagem das novas fontes renováveis de energia ainda é baixa, apesar de sua grande
procura.Observeestesdados.
Principais Fontes de Energia Primária
Fonte
Parte do Total Produzido
(%)
Petróleo (P) 35,8
Carvão (C) 23,7
Gás natural (GN) 20
Energia nuclear (EM) 6,7
Outros* 13,8
* Combustíveis renováveis e de resíduos(CR)-(11,1%), energia
hidroelétrica(EH) - (2,3%), geotérmica, solar e eólica(G/S/E)-(0,4%).
Agência Internacional de Energia
Assinale a alternativa em que o gráfico aponta os indicadores corretos da tabela.
Segundo o Jornal Valor Econômico (edição de 15/09/11), a Alemanha é um dos países que mais importa
minério de ferro do Brasil. Em 2000, importou o equivalente a US$ 6,94 bilhões e em 2010, US$ 20,69
bilhões.
Imaginando-se o crescimento descrito, de modo linear, como uma função do 1º grau, e preservado esse
crescimento nos anos seguintes, assinale o valor aproximado, em bilhões de dólares, que se deve estimar para
o anode2011.
(A) 20,70
(B)21,69
(C)21,94
(D) 22,07
(A)
(B)
(C)
(D)
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12. Questão 22
Questão 21
Uma das alternativas de fonte de energia é a eólica. Renata resolveu fazer reparos em alguns aerogeradores
(denominação das turbinas eólicas). Ela pediu dois orçamentos à mesma empresa. No primeiro orçamento
(custando R$ 33000,00) constava o preço de um rotor, três turbinas e um sistema de freio aerodinâmico. O
outro orçamento (no valor de R$ 76000,00) apresentava o preço de dois rotores, sete turbinas e dois sistemas
de freios aerodinâmicos. Porém, ela necessitava saber, tão somente, o preço de um rotor, uma turbina e um
sistemadefreioaerodinâmico.
Usando o seu conhecimentomatemático,calculeo valorencontradopor Renata.
(A) R$11.000,00
(B)R$13.000,00
(C)R$15.000,00
(D) R$17.000,00
Os recursos naturais representam a denominação aplicada a todas as matérias-primas, tanto as renováveis
(como é o caso do vento, por exemplo) como as não renováveis (petróleo, por exemplo), obtidas diretamente
da natureza, e aproveitáveis pelo homem. Considere os conjuntos:A={ferro; energia solar} e B ={renovável;
nãorenovável}.
Se f é uma função com domínio em A e contradomínio em B, cuja lei de formação classifica cada um dos
recursos naturaisapresentados,assinaleonúmerodeelementosdo conjuntoimagemdef.
(A) 0
(B)1
(C)2
(D) 4
Lave seu carro com balde em lugar da mangueira.
O esguicho aberto gasta aproximadamente 600 litros de água.
Se você usar balde, o consumo cairá para 60 litros.
O consumo médio diário de água por pessoa é de 150 litros. Como forma de conscientização do uso da
água, uma companhia de abastecimento orienta seus consumidores com as seguintes informações:
Brunolavaseucarrocomesguichoacada15diasetomaumbanhode5minutostodos os dias.
Considerando o ano com 360 dias e a média anual de consumo por pessoa, Bruno estará usando,
aproximadamente,aseguinteporcentagemdeágua:
(A) 33%.
(B)50%.
(C)73%.
(D) 94%.
Questão 23
Em média, um banho consome 70 litros
de água em apenas 5 minutos.
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13. Base de apoio
Questão 24
Questão 25
Sendo a água um recurso natural muito valioso, é importante que haja uma preocupação de toda a sociedade
com seu uso. Numa cidade do interior, Clarice deverá transportar manualmente água pelas estradas que ligam
quatro localidades designadas por A, B, C e D. Para evitar desperdício da água em seu transporte, deve passar,
uma únicavez,por cadaumadasseteestradas(a,b,c,d,e,f,g)indicadasnoesquemaabaixo.
Claricepercebeuqueseriaimpossívelpercorreresse caminho,casocomeçasseporA, Bou C.
SepartirdopontoD, dequantasmaneiraselapoderáfazeresse percurso?
(A) 0
(B)1
(C)2
(D) 3
Usar a luz solar para aquecer água pode significar uma grande economia de energia e, consequentemente,
uma diminuição no valor da sua conta.ASoSol (Sociedade do Sol) ensina uma forma econômica de construir
umAquecedorSolardeBaixoCusto (ASBC).
Para que os coletores de energia solar atinjam sua eficiência máxima, é necessário que sua posição seja
inclinadaemrelaçãoaosolo,comomostraestafigura.
1- Caixa de água
2- Coletores
3- Chuveiro elétrico com misturador
4- Sistema geral de tubos
O coletorde1mestaráapoiadosobre umahastede60cm,perpendicularaosolo.
O tamanhodabasedeapoiodessa placadeve,aproximadamente,ser
(A) 45,2 cm.
(B) 66,5 cm.
(C) 75 cm.
(D) 80 cm.
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