O documento descreve alguns Patrimônios Mundiais, Culturais e Naturais reconhecidos pela UNESCO que estão localizados no Brasil, incluindo o Parque Nacional do Iguaçu, Diamantina e Olinda. Brasília também é destacada como um marco da arquitetura moderna declarado Patrimônio Cultural da Humanidade.

1. projetos especiais - 7o ano PROJETOS ESPECIAIS
Você precisa conhecer esses lugares!
O que existe em comum entre o Vaticano, na Itália, e a estátua da Liberdade, em Nova York?
Esses bens, entre centenas de outros, são considerados Patrimônios Mundiais, Culturais e Naturais
pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco). São monumen­
tos de valor excepcional e interesse universal, cujo desaparecimento representaria uma enorme
perda para toda a humanidade.
Conheça alguns desses patrimônios que podem ser encontrados no Brasil.
Parque Nacional do Iguaçu
Marcos Pajola/StockBrazil
O Parque Nacional do Iguaçu foi criado em
10 de janeiro de 1939 e está localizado no esta­
do do Paraná, na fronteira do Brasil com a Ar­
gentina. Sua área total é de 185.262,2 hectares.
Em 17 de novembro de 1986, durante a
conferência geral da Unesco realizada em Pa­
ris, o Parque Nacional do Iguaçu foi tombado
como Patrimônio Mundial Natural da Huma­ O número de
nidade, constituindo-se numa das maiores re­ saltos existen-
servas florestais da América do Sul. tes nas ca-
O Parque Nacional do Iguaçu tem este taratas pode
nome por incluir em sua área importante parte variar entre
150 e 300,
do rio Iguaçu e as Cataratas do Iguaçu. dependendo
Ele foi o primeiro parque no Brasil a rece­ da vazão do
ber um Plano de Manejo2, por abrigar um im­ rio Iguaçu.
portante patrimônio genético de espécies ani­
mais e vegetais, algumas ameaçadas de extinção.
Fabio Colombini
Diamantina
Diamantina é um município brasileiro do
estado de Minas Gerais. Em 2005, a sua popu­
lação estimada era de 44.234 habitantes.
Inicialmente denominada de Arraial do Ti­
juco, passou a se chamar Diamantina por estar
localizada sobre uma área de extração de dia­
mantes, que eram retirados em grandes quanti­
dades pelos colonizadores portugueses durante
Diamantina era um lugar diferente e isolado, por isso
o século XVII. mesmo ainda mais fascinante. Despontou bem ao norte,
Diamantina comemorou cem anos de eleva­ distante dos tradicionais centros auríferos das Minas
ção à categoria de cidade em 1938, recebendo Gerais dos séculos XVII e XVIII.
2 Plano de Manejo – É um projeto que determina as diretrizes básicas para o uso constante, sem redução dos
recursos no futuro, do parque ou da unidade de conservação.
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2. 7o ano Geografia Homem & Espaço PROJETOS ESPECIAIS
do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) o título de Patrimônio Histórico
Nacional. No ano de 1999, recebeu da Unesco o título de Patrimônio Cultural da Humanidade.
A cidade apresenta hoje um dos mais conhecidos carnavais do Brasil.
Brasília
Leandro Gianetti/StockBrazil
Brasília teve a sua construção iniciada em
1956, durante o governo do presidente da Re­
pública Juscelino Kubitschek. Foi inaugurada
em 1960, quando passou a ser a capital do Brasil.
Para decidir como seria o plano da cidade,
foi instituído um concurso nacional de projetos,
do qual Lúcio Costa foi proclamado vencedor,
em 16 de março de 1957. Oscar Niemeyer e
outros arquitetos e artistas também foram con­
vidados para trabalhar no projeto. O plano-pi­ Brasília é muito mais que um patrimônio histórico, ela
loto de Lúcio Costa apresentava a forma de um é um marco arquitetônico.
avião ou de uma cruz.
Brasília é uma cidade totalmente construída com base em ideias modernistas. O valor do seu
plano urbanístico e de seus monumentos faz que ela seja um marco mundial da arquitetura moderna.
Sede dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, Brasília é a principal atração do Distri­
to Federal. A cidade abriga, além do Palácio do Planalto (sede do governo federal), o Palácio da
Alvorada (residência presidencial), o Congresso, o Superior Tribunal Federal, ministérios, órgãos
públicos e embaixadas.
Em 1987, a Unesco declarou Brasília Patrimônio Cultural da Humanidade por seu valor ar­
quitetônico e por ter sido a primeira cidade construída no século XX para ser uma capital.
Olinda
Juca Martins/Olhar Imagem
Olinda é uma das mais bem preservadas cidades coloniais do
Brasil.
Localizada no estado de Pernambuco, faz parte da região metro­
politana de Recife.
Fundada em 1535 por Duarte Coelho Pereira, Olinda foi pro­
movida a vila em 12 de março de 1537. A cidade era a sede da
capitania de Pernambuco, mas foi incendiada pelos holandeses, que
transferiram a sede para o Recife.
Em 1637, foi elevada à categoria de cidade, voltando a ser capital
de Pernambuco em 1654, quando os portugueses retomaram o po­
der e expulsaram os holandeses. Em 1837, perdeu de vez o título de
capital para Recife.
Além de sua beleza natural, Olinda é um dos mais importantes
centros culturais do Brasil. Em suas ladeiras, encontramos casarios
antigos, igrejas do período colonial e uma vista para o mar que en­ Olinda é pura beleza e arte, ate-
suas ruas podemos observar
nas
cantam uma multidão de pessoas. Declarada Patrimônio Histórico liês, galerias e museus.
e Cultural da Humanidade pela Unesco em 1982, ela se mantém
muito bem conservada e é visitada por turistas de todas as partes do mundo.
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3. 70 ano Geografia Homem & Espaço PROJETOS ESPECIAIS
Atividades
1. omplete o quadro com os Patrimônios Históricos e Culturais da Humanidade citados no
C
texto e onde eles estão localizados.
Patrimônios Históricos Estados onde estão localizados
e Culturais da Humanidade
2. escreva o que você gostaria de visitar ou conhecer em cada um dos patrimônios citados no texto.
D
3. esquise em livros, revistas e internet outros Patrimônios Históricos e Culturais localizados no
P
Brasil. Escreva o resultado da sua pesquisa.
4. lgum desses patrimônios está localizado no estado onde você mora? Qual deles?
A
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4. 7o ano Geografia Homem Espaço PROJETOS ESPECIAIS
Pesquisa
Pesquise na sua cidade ou no seu estado um monumento de valor histórico ou um espaço
natural que na sua opinião poderia ser considerado de interesse universal. Escreva abaixo as infor­
mações sobre esse monumento ou espaço natural.
Nome do monumento ou do espaço natural.
Onde ele está localizado.
Descreva o monumento ou o espaço natural.
Por que você considera esse monumento ou espaço natural tão importante?
Desenhe ou cole uma imagem do monumento ou do espaço natural que você escolheu.
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