O documento descreve o Projeto Cidadania da Escola Estadual Getúlio Vargas, que teve como objetivo estimular mudanças de atitudes relacionadas à preservação do meio ambiente e patrimônio público. Os alunos participaram de atividades como a confecção de vassouras e placas com garrafas PET e a produção de um vídeo e jornal sobre o projeto. O relato fornece detalhes sobre a implementação do projeto em passos sequenciais e inclui fotos e exemplos do material produzido.
Este documento apresenta o relato de uma prática de doação de livros entre duas escolas. A prática envolveu a mobilização da comunidade escolar do Colégio Pitágoras para arrecadar livros usados em bom estado e doá-los para outra escola que teve sua biblioteca danificada por chuvas. O Grêmio Estudantil liderou a campanha de coleta de livros após reunião com a diretoria para explicar o objetivo. Os livros coletados foram embalados, catalogados e entregues à escola benefici
A prática da "Cidadania na Escola" promove debates e pesquisas sobre temas contemporâneos para despertar o sentimento de cidadania entre os alunos. Os alunos se tornam mais conscientes e interessados nos assuntos da escola e da sociedade ao aprenderem sobre respeito ao espaço comum, meio ambiente e direitos e deveres cívicos. A prática inclui a realização de uma feira de cidadania e um projeto de alunos ecologistas.
O Projeto Xadrez na Escola tem como objetivo estimular o desenvolvimento cognitivo dos alunos através do xadrez. O projeto foi implantado na E.E. Menino Jesus de Praga e melhorou a concentração e desempenho escolar dos alunos. As aulas de xadrez ocorrem em grupos de no máximo 20 alunos duas vezes por semana.
Este relatório descreve uma prática de paz na escola que promove a apropriação do espaço físico, o respeito nas relações entre os membros da comunidade escolar e a contextualização no ensino. A prática envolve a reconstrução da escola, o cultivo de confiança entre alunos, professores e funcionários e a aproximação com a comunidade por meio de parcerias.
Este relatório descreve o projeto "O Verdadeiro Herói", que usa histórias para ensinar valores como respeito e cooperação às crianças. O projeto é implementado na Escola Estadual Professora Maria Coutinho em Belo Horizonte através de leituras, atividades e oficinas semanais com os alunos do 1o ao 5o ano. O objetivo é promover boas relações familiares e sociais entre as crianças.
A prática envolveu a doação de mais de 1.300 livros arrecadados de alunos de uma escola particular para a biblioteca de uma escola pública. Os alunos participaram ativamente da campanha e refletiram sobre a importância da solidariedade e da valorização das condições dos que enfrentam maiores dificuldades. A entrega dos livros foi um momento significativo que aproximou os alunos de realidades diferentes da sua.
Este manual fornece instruções e modelos para as aulas práticas de laboratório de Química Geral e Inorgânica no primeiro semestre de 2011. Inclui o cronograma das aulas, distribuição de pontos, orientações de segurança, modelos de pré-relatório e relatório, e detalhes sobre os procedimentos de cinco experimentos.
Este relatório descreve a campanha "Estudar Vale a Pena" implementada na Escola Estadual Leonina Mourthé de Araújo com o objetivo de reduzir os índices de evasão escolar entre os estudantes do ensino médio através da conscientização sobre a importância de completar os estudos. A campanha utiliza panfletagem, incentivos, palestras, filmes e um placar de matrículas para engajar os estudantes. O diferencial é mostrar estatísticas sobre o mercado de trabalho para demonstrar que completar o
Este documento apresenta o relato de uma prática de doação de livros entre duas escolas. A prática envolveu a mobilização da comunidade escolar do Colégio Pitágoras para arrecadar livros usados em bom estado e doá-los para outra escola que teve sua biblioteca danificada por chuvas. O Grêmio Estudantil liderou a campanha de coleta de livros após reunião com a diretoria para explicar o objetivo. Os livros coletados foram embalados, catalogados e entregues à escola benefici
A prática da "Cidadania na Escola" promove debates e pesquisas sobre temas contemporâneos para despertar o sentimento de cidadania entre os alunos. Os alunos se tornam mais conscientes e interessados nos assuntos da escola e da sociedade ao aprenderem sobre respeito ao espaço comum, meio ambiente e direitos e deveres cívicos. A prática inclui a realização de uma feira de cidadania e um projeto de alunos ecologistas.
O Projeto Xadrez na Escola tem como objetivo estimular o desenvolvimento cognitivo dos alunos através do xadrez. O projeto foi implantado na E.E. Menino Jesus de Praga e melhorou a concentração e desempenho escolar dos alunos. As aulas de xadrez ocorrem em grupos de no máximo 20 alunos duas vezes por semana.
Este relatório descreve uma prática de paz na escola que promove a apropriação do espaço físico, o respeito nas relações entre os membros da comunidade escolar e a contextualização no ensino. A prática envolve a reconstrução da escola, o cultivo de confiança entre alunos, professores e funcionários e a aproximação com a comunidade por meio de parcerias.
Este relatório descreve o projeto "O Verdadeiro Herói", que usa histórias para ensinar valores como respeito e cooperação às crianças. O projeto é implementado na Escola Estadual Professora Maria Coutinho em Belo Horizonte através de leituras, atividades e oficinas semanais com os alunos do 1o ao 5o ano. O objetivo é promover boas relações familiares e sociais entre as crianças.
A prática envolveu a doação de mais de 1.300 livros arrecadados de alunos de uma escola particular para a biblioteca de uma escola pública. Os alunos participaram ativamente da campanha e refletiram sobre a importância da solidariedade e da valorização das condições dos que enfrentam maiores dificuldades. A entrega dos livros foi um momento significativo que aproximou os alunos de realidades diferentes da sua.
Este manual fornece instruções e modelos para as aulas práticas de laboratório de Química Geral e Inorgânica no primeiro semestre de 2011. Inclui o cronograma das aulas, distribuição de pontos, orientações de segurança, modelos de pré-relatório e relatório, e detalhes sobre os procedimentos de cinco experimentos.
Este relatório descreve a campanha "Estudar Vale a Pena" implementada na Escola Estadual Leonina Mourthé de Araújo com o objetivo de reduzir os índices de evasão escolar entre os estudantes do ensino médio através da conscientização sobre a importância de completar os estudos. A campanha utiliza panfletagem, incentivos, palestras, filmes e um placar de matrículas para engajar os estudantes. O diferencial é mostrar estatísticas sobre o mercado de trabalho para demonstrar que completar o
Este relatório descreve a prática da Mostra de Profissões realizada na Escola Estadual Professora Maria Coutinho em Belo Horizonte, Minas Gerais. A mostra teve como objetivo motivar os alunos do ensino médio a dar continuidade à formação profissional, mostrando diferentes profissões por meio de pesquisas, visitas e estandes patrocinados. A prática resultou em maior número de alunos inscritos no ENEM e em cursos técnicos e superiores.
Este documento descreve um projeto realizado na Escola Estadual Maria Floripes Nascimento Alves com o objetivo de trazer a arte para a sala de aula. O projeto envolveu a pesquisa da vida e obra de artistas famosos pelos alunos e a releitura criativa dessas obras por meio de textos e trabalhos plásticos. As atividades culminaram em uma feira literária onde os trabalhos foram expostos.
Este documento descreve um projeto desenvolvido em uma escola municipal em Minas Gerais para que os alunos pesquisassem e conhecessem os modos de vida do homem do campo, aproveitando o fato de a comunidade da escola ser formada por pessoas oriundas de áreas rurais. O projeto envolveu pesquisas dos alunos com familiares e vizinhos, registro de resultados como álbuns e coletâneas, e culminou em uma feira expondo os achados da pesquisa para a comunidade.
Este documento apresenta a prática "Meu Primeiro Amigo" desenvolvida na Escola Municipal Laura Queiroz em Itabirito, Minas Gerais. A prática tem como objetivo receber alunos novos com carinho e atenção, designando um "primeiro amigo" veterano para acompanhá-los e ajudá-los durante o período de adaptação. O primeiro amigo recebe um crachá, fica próximo do aluno novo em sala de aula e o ajuda a se familiarizar com a escola durante o recreio. A prática tem sido bem-
Este documento resume os principais pontos sobre como elaborar um relatório científico em 3 frases ou menos: 1) Um relatório científico normalmente inclui uma introdução, métodos e materiais, resultados, conclusão e referências; 2) A introdução apresenta o problema em estudo e os objetivos, enquanto os métodos e materiais descrevem o procedimento experimental e materiais usados; 3) Os resultados são apresentados com tabelas, gráficos ou outros meios, e a conclusão resume os achados e discute os resultados.
Este relatório descreve um projeto de literatura desenvolvido na Escola Municipal do Bairro Franciscadriângela para promover o gosto pela leitura entre os alunos. O projeto envolve atividades como a "Sacola de Literatura", onde os alunos levam livros para casa, e o "Cantinho da Leitura", que disponibiliza livros para os alunos lerem durante o horário de aula. O objetivo é incentivar a leitura e a imaginação das crianças por meio do uso de diferentes linguagens expressivas.
O documento fornece instruções para a elaboração de relatórios científicos, incluindo suas seções principais como introdução, métodos, resultados, conclusão e referências. Ele explica os procedimentos laboratoriais e apresentação de evidências obtidas em experimentos. O documento também discute as normas APA para formatação e escrita clara de ideias.
O documento fornece instruções para a elaboração de relatórios científicos, incluindo suas seções principais como introdução, métodos, resultados, conclusão e referências. Ele explica os procedimentos laboratoriais e apresentação de evidências obtidas em experimentos. O documento também discute as normas APA para formatação e escrita clara de ideias.
O documento fornece instruções para a elaboração de um relatório científico, incluindo seções como introdução, métodos, resultados, conclusão e referências. Ele explica o conteúdo de cada seção e as normas APA a serem seguidas.
1) Os alunos devem construir modelos de três tipos de células - procariótica, eucariótica vegetal e eucariótica animal - usando materiais específicos para cada turma.
2) Eles também devem representar duas organelas cortadas - mitocôndria e cloroplasto - e fornecer legendas para cada estrutura celular.
3) Os alunos realizarão experimentos sobre transporte através de membranas usando batatas, ovos e saquinhos de celofane para observar osmose
Este documento descreve uma atividade prática supervisionada (ATPS) sobre Comportamento Organizacional para estudantes de Administração. A ATPS propõe que os estudantes trabalhem em equipes para (1) analisar o perfil comportamental de personagens de uma organização fictícia chamada Pet Glamour, (2) definir fatores motivacionais e níveis de estresse dos gestores, e (3) examinar a formação e desempenho de grupos na empresa. A atividade é dividida em três etapas com instruções passo a passo para completar cada
Este documento descreve o projeto "Circuito das Profissões" realizado pela Escola Estadual Coronel Manoel Soares do Couto. O projeto teve como objetivo motivar os alunos do ensino médio a dar prosseguimento aos estudos na graduação, apresentando diversas opções de cursos oferecidos por sete instituições de ensino superior da região. O evento contou com palestras, oficinas e atividades realizadas pelas faculdades para informar os alunos sobre os cursos disponíveis e formas de financiamento
Este documento fornece um modelo para a elaboração de um relatório científico, descrevendo suas principais seções: Introdução, Métodos e Materiais, Resultados, Conclusão e Referências. Um relatório científico normalmente contém uma explicação teórica, uma descrição experimental e a interpretação dos resultados obtidos.
Este documento fornece um modelo para a criação de relatórios científicos, incluindo seções como introdução, métodos e materiais, resultados, conclusão e referências. O objetivo é tornar mais fácil a execução de relatórios científicos que sigam as normas APA. É importante documentar experiências e o modelo aqui fornecido pretende facilitar a realização de relatórios de melhor qualidade em menos tempo.
Este PPT faz parte de uma apresentação sobre um experimento investigativo aplicado numa turma de Escola Municipal.
Curso FAFE.USP
Cursistas: Eloiza, Keli, Sandra, Fernanda e Paulo
O documento descreve o modelo para elaboração de um relatório científico, incluindo suas seções principais: introdução, métodos e materiais, resultados e conclusão. Ele fornece detalhes sobre o que deve ser incluído em cada seção, como uma descrição completa dos procedimentos experimentais e materiais utilizados na seção de métodos e materiais, e a interpretação e significado dos resultados obtidos na seção de conclusão.
O documento fornece orientações para a realização de experimentos sobre proteínas e atividade enzimática no laboratório de biologia. Os alunos devem realizar 4 experimentos em grupos, registrando os resultados em vídeo ou apresentação e relatório manuscrito. Eles investigarão como fatores afetam a estrutura de proteínas e a atividade de enzimas como a catalase, amilase e polifenoloxidase.
O documento apresenta a disciplina Análise Experimental do Comportamento (AEC). A disciplina ensina análise experimental em laboratório usando o software Sniffy. Os alunos aprenderão observação crítica, registro sistemático e integração de teoria e prática. Os alunos realizarão experimentos no laboratório didático com o rato virtual Sniffy e produzirão relatórios científicos.
Este documento descreve as etapas de uma atividade prática supervisionada em Anatomia I para o curso de Biomedicina. O objetivo é a confecção de um Guia de Estudos de Anatomia I em quatro etapas: 1) Osteologia, 2) Artrologia, 3) Miologia, 4) Apresentação dos guias de estudos para os colegas. Cada etapa envolve pesquisa, preenchimento do template e aprofundamento dos temas osteologia, artrologia e miologia.
Este documento descreve uma situação de aprendizagem sobre o sistema cardiovascular, seu objetivo é permitir aos alunos compreender o funcionamento do sistema cardiovascular, sua função e fisiologia, bem como associar hábitos saudáveis para prevenir doenças. A situação de aprendizagem inclui aulas expositivas, uma aula prática de anatomia com peças anatômicas e uma avaliação na forma de um relatório da aula prática.
O documento fornece informações sobre a Escola Estadual Afrânio de Melo Franco, incluindo uma biografia do homem que dá nome à escola, detalhes sobre a direção, projetos, instalações e parcerias da escola.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo dispositivo também possui maior capacidade de armazenamento e bateria de longa duração. O lançamento do novo smartphone está programado para o próximo mês.
Este relatório descreve a prática da Mostra de Profissões realizada na Escola Estadual Professora Maria Coutinho em Belo Horizonte, Minas Gerais. A mostra teve como objetivo motivar os alunos do ensino médio a dar continuidade à formação profissional, mostrando diferentes profissões por meio de pesquisas, visitas e estandes patrocinados. A prática resultou em maior número de alunos inscritos no ENEM e em cursos técnicos e superiores.
Este documento descreve um projeto realizado na Escola Estadual Maria Floripes Nascimento Alves com o objetivo de trazer a arte para a sala de aula. O projeto envolveu a pesquisa da vida e obra de artistas famosos pelos alunos e a releitura criativa dessas obras por meio de textos e trabalhos plásticos. As atividades culminaram em uma feira literária onde os trabalhos foram expostos.
Este documento descreve um projeto desenvolvido em uma escola municipal em Minas Gerais para que os alunos pesquisassem e conhecessem os modos de vida do homem do campo, aproveitando o fato de a comunidade da escola ser formada por pessoas oriundas de áreas rurais. O projeto envolveu pesquisas dos alunos com familiares e vizinhos, registro de resultados como álbuns e coletâneas, e culminou em uma feira expondo os achados da pesquisa para a comunidade.
Este documento apresenta a prática "Meu Primeiro Amigo" desenvolvida na Escola Municipal Laura Queiroz em Itabirito, Minas Gerais. A prática tem como objetivo receber alunos novos com carinho e atenção, designando um "primeiro amigo" veterano para acompanhá-los e ajudá-los durante o período de adaptação. O primeiro amigo recebe um crachá, fica próximo do aluno novo em sala de aula e o ajuda a se familiarizar com a escola durante o recreio. A prática tem sido bem-
Este documento resume os principais pontos sobre como elaborar um relatório científico em 3 frases ou menos: 1) Um relatório científico normalmente inclui uma introdução, métodos e materiais, resultados, conclusão e referências; 2) A introdução apresenta o problema em estudo e os objetivos, enquanto os métodos e materiais descrevem o procedimento experimental e materiais usados; 3) Os resultados são apresentados com tabelas, gráficos ou outros meios, e a conclusão resume os achados e discute os resultados.
Este relatório descreve um projeto de literatura desenvolvido na Escola Municipal do Bairro Franciscadriângela para promover o gosto pela leitura entre os alunos. O projeto envolve atividades como a "Sacola de Literatura", onde os alunos levam livros para casa, e o "Cantinho da Leitura", que disponibiliza livros para os alunos lerem durante o horário de aula. O objetivo é incentivar a leitura e a imaginação das crianças por meio do uso de diferentes linguagens expressivas.
O documento fornece instruções para a elaboração de relatórios científicos, incluindo suas seções principais como introdução, métodos, resultados, conclusão e referências. Ele explica os procedimentos laboratoriais e apresentação de evidências obtidas em experimentos. O documento também discute as normas APA para formatação e escrita clara de ideias.
O documento fornece instruções para a elaboração de relatórios científicos, incluindo suas seções principais como introdução, métodos, resultados, conclusão e referências. Ele explica os procedimentos laboratoriais e apresentação de evidências obtidas em experimentos. O documento também discute as normas APA para formatação e escrita clara de ideias.
O documento fornece instruções para a elaboração de um relatório científico, incluindo seções como introdução, métodos, resultados, conclusão e referências. Ele explica o conteúdo de cada seção e as normas APA a serem seguidas.
1) Os alunos devem construir modelos de três tipos de células - procariótica, eucariótica vegetal e eucariótica animal - usando materiais específicos para cada turma.
2) Eles também devem representar duas organelas cortadas - mitocôndria e cloroplasto - e fornecer legendas para cada estrutura celular.
3) Os alunos realizarão experimentos sobre transporte através de membranas usando batatas, ovos e saquinhos de celofane para observar osmose
Este documento descreve uma atividade prática supervisionada (ATPS) sobre Comportamento Organizacional para estudantes de Administração. A ATPS propõe que os estudantes trabalhem em equipes para (1) analisar o perfil comportamental de personagens de uma organização fictícia chamada Pet Glamour, (2) definir fatores motivacionais e níveis de estresse dos gestores, e (3) examinar a formação e desempenho de grupos na empresa. A atividade é dividida em três etapas com instruções passo a passo para completar cada
Este documento descreve o projeto "Circuito das Profissões" realizado pela Escola Estadual Coronel Manoel Soares do Couto. O projeto teve como objetivo motivar os alunos do ensino médio a dar prosseguimento aos estudos na graduação, apresentando diversas opções de cursos oferecidos por sete instituições de ensino superior da região. O evento contou com palestras, oficinas e atividades realizadas pelas faculdades para informar os alunos sobre os cursos disponíveis e formas de financiamento
Este documento fornece um modelo para a elaboração de um relatório científico, descrevendo suas principais seções: Introdução, Métodos e Materiais, Resultados, Conclusão e Referências. Um relatório científico normalmente contém uma explicação teórica, uma descrição experimental e a interpretação dos resultados obtidos.
Este documento fornece um modelo para a criação de relatórios científicos, incluindo seções como introdução, métodos e materiais, resultados, conclusão e referências. O objetivo é tornar mais fácil a execução de relatórios científicos que sigam as normas APA. É importante documentar experiências e o modelo aqui fornecido pretende facilitar a realização de relatórios de melhor qualidade em menos tempo.
Este PPT faz parte de uma apresentação sobre um experimento investigativo aplicado numa turma de Escola Municipal.
Curso FAFE.USP
Cursistas: Eloiza, Keli, Sandra, Fernanda e Paulo
O documento descreve o modelo para elaboração de um relatório científico, incluindo suas seções principais: introdução, métodos e materiais, resultados e conclusão. Ele fornece detalhes sobre o que deve ser incluído em cada seção, como uma descrição completa dos procedimentos experimentais e materiais utilizados na seção de métodos e materiais, e a interpretação e significado dos resultados obtidos na seção de conclusão.
O documento fornece orientações para a realização de experimentos sobre proteínas e atividade enzimática no laboratório de biologia. Os alunos devem realizar 4 experimentos em grupos, registrando os resultados em vídeo ou apresentação e relatório manuscrito. Eles investigarão como fatores afetam a estrutura de proteínas e a atividade de enzimas como a catalase, amilase e polifenoloxidase.
O documento apresenta a disciplina Análise Experimental do Comportamento (AEC). A disciplina ensina análise experimental em laboratório usando o software Sniffy. Os alunos aprenderão observação crítica, registro sistemático e integração de teoria e prática. Os alunos realizarão experimentos no laboratório didático com o rato virtual Sniffy e produzirão relatórios científicos.
Este documento descreve as etapas de uma atividade prática supervisionada em Anatomia I para o curso de Biomedicina. O objetivo é a confecção de um Guia de Estudos de Anatomia I em quatro etapas: 1) Osteologia, 2) Artrologia, 3) Miologia, 4) Apresentação dos guias de estudos para os colegas. Cada etapa envolve pesquisa, preenchimento do template e aprofundamento dos temas osteologia, artrologia e miologia.
Este documento descreve uma situação de aprendizagem sobre o sistema cardiovascular, seu objetivo é permitir aos alunos compreender o funcionamento do sistema cardiovascular, sua função e fisiologia, bem como associar hábitos saudáveis para prevenir doenças. A situação de aprendizagem inclui aulas expositivas, uma aula prática de anatomia com peças anatômicas e uma avaliação na forma de um relatório da aula prática.
O documento fornece informações sobre a Escola Estadual Afrânio de Melo Franco, incluindo uma biografia do homem que dá nome à escola, detalhes sobre a direção, projetos, instalações e parcerias da escola.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo dispositivo também possui maior capacidade de armazenamento e bateria de longa duração. O lançamento do novo smartphone está programado para o próximo mês.
1. O documento descreve a Escola Estadual Louis Ensch, incluindo sua localização, equipe, instalações e projetos realizados entre 2005-2012 para melhorar o ensino e o IDEB.
2. A escola tem como missão viabilizar uma educação pública de qualidade que cultive valores como transparência, ética e cooperação.
3. Diversos projetos foram implementados para reforçar o aprendizado dos alunos, como oficinas, projetos de leitura e acompanhamento pedagógico diferenciado.
O documento descreve a programação do II Fórum de Diretores do Projeto Regional Nova Era da Conspiração Mineira pela Educação, realizado em 28 de setembro de 2012. A programação incluiu a abertura e contextualização pela diretora da SER Nova Era, apresentação cultural da Escola Estadual Major Lage de Itabira, palestra de Sandro Lúcio sobre a importância da parceria na Conspiração, e palestra da diretora Rosilene Ferreira sobre orgulho escolar.
O documento descreve o 43o Fórum da Conspiração Mineira pela Educação, realizado na Escola Estadual Menino Jesus de Praga em 19 de setembro de 2012. O evento discutiu parcerias intersetoriais para a educação de qualidade em Minas Gerais.
A Escola Estadual Menino Jesus de Praga, dirigida por Joselito Bernadino, possui diversas instalações como pátio central, quadra poliesportiva, horta comunitária, auditório e cantina para os alunos.
O projeto ArtEducação Digital tem como objetivo promover a inclusão social através do acesso às novas tecnologias, ampliando o universo cultural dos alunos. O projeto oferece oficinas de arte, tecnologia e produção audiovisual para estimular a criatividade dos estudantes.
1) A Conspiração Mineira pela Educação tem como missão contribuir para a melhoria da educação básica em Minas Gerais por meio de parcerias entre o poder público, empresas e fundações.
2) Suas metas estratégicas incluem melhorar o ambiente escolar, motivar professores e alunos, integrar famílias e escolas, e melhorar os indicadores de qualidade de aprendizagem.
3) Seus objetivos operacionais são fortalecer a liderança dos diretores, estabelecer par
O documento discute os resultados da rede estadual de ensino básico de Minas Gerais no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Minas Gerais lidera entre as redes estaduais brasileiras nos anos iniciais do ensino fundamental, com um Ideb de 6,0. Nos anos finais do ensino fundamental, Minas Gerais está em segundo lugar com um Ideb de 4,4. No ensino médio, Minas Gerais alcançou a meta prevista de 3,7.
A Fundação CDL/BH promove igualdade de oportunidades para jovens carentes em Belo Horizonte por meio de programas de saúde, educação e capacitação profissional. Os programas já beneficiaram milhares de pessoas com atendimentos odontológicos, exames oftalmológicos, distribuição de brinquedos e qualificação para o mercado de trabalho. A Fundação busca colocar jovens em situação de vulnerabilidade social em contato com oportunidades que possam melhorar sua qualidade de vida.
O documento descreve o 42o Fórum de Diretores da Conspiração Mineira pela Educação, realizado em 29 de agosto de 2012 na CDL-BH. A programação incluiu hino nacional, apresentação cultural de dança flamenca e palestra do professor Evando Neiva sobre parcerias educacionais. O tema do evento foi "A Parceria é a alma da Conspiração".
O documento descreve uma iniciativa chamada Fórum de Diretores realizada pela Conspiração Mineira pela Educação. O Fórum tem como objetivo melhorar a qualidade das escolas públicas por meio do fortalecimento da liderança dos diretores. O Fórum reúne diretores de escolas públicas mensalmente para compartilhamento de melhores práticas, monitoramento de resultados e criação de parcerias.
Este tutorial ensina sobre o processo de resumir documentos de forma concisa em 3 frases ou menos, capturando as informações essenciais. Ele explica como identificar as ideias principais e detalhes relevantes, e como expressá-las de forma sucinta para fornecer uma visão geral do conteúdo original.
A Campanha Garantindo Meu Futuro tem como objetivo diminuir a evasão escolar no Ensino Médio público na Região Metropolitana de Belo Horizonte através da distribuição de vídeos, cartilhas e cartazes para 25 mil alunos do 3o ano do Ensino Médio sobre o FIES e educação superior, com o objetivo de oferecer mais opções de futuro para esses jovens.
O documento descreve o II Fórum da Conspiração Municipal pela Educação de Vespasiano, que contou com apresentações culturais, discursos sobre a Conspiração Mineira pela Educação e a Conspiração Municipal de Vespasiano, e a entrega de prêmios de melhores práticas para uma escola local. O objetivo é melhorar os indicadores educacionais do município por meio de encontros mensais entre diretores para debater problemas e soluções.
O documento relata sobre três eventos realizados pela Conspiração Mineira pela Educação: 1) O XLI Fórum da Conspiração Mineira que ocorreu na Escola Estadual Juscelino Kubitscheck e apresentou práticas que levam a escola ao reconhecimento; 2) O II Fórum do Comitê para a Infância e Juventude na Escola Estadual Tancredo Neves que mostrou dinâmicas sobre temas como ambiente saudável e aprendizagem; 3) O painel da Conspiração Mineira no 8°
O documento fornece informações sobre a Una, uma instituição de ensino superior privada com 50 anos de atuação. O resumo destaca que a Una oferece diversos cursos de graduação, pós-graduação e mestrado, possui alunos e funcionários, e desenvolve projetos inovadores como o ExpoUna, Oasis e Casa Una.
A Junior Achievement é a maior organização de educação empreendedora do mundo, presente em 126 países. Fundada nos EUA em 1919, atende 9,5 milhões de estudantes anualmente com programas voltados para negócios, economia e empreendedorismo ministrados por 400 mil voluntários. No Brasil desde 1983, já capacitou mais de 2 milhões de alunos em 26 estados e no DF com a ajuda de 75 mil voluntários.
A carta descreve a Conspiração Mineira pela Educação, um movimento em Minas Gerais que busca melhorar a educação básica para todos. Ela encoraja os diretores escolares a participarem dos fóruns mensais da Conspiração, que reúnem diretores, autoridades educacionais e parceiros para discutir projetos, compartilhar experiências e apoiar o trabalho desenvolvido pelas escolas. A Secretaria de Educação vê a Conspiração como um movimento que contribui para o trabalho desenvolvido pelas escolas.
2. Relato de
Melhores
Práticas
PROJETO CIADADANIA
Prática
ESCOLA ESTADUAL GETÚLIO VARGAS
Nome da Escola
Município/Estado: ESCOLA ESTADUAL GETÚLIO VARGAS
Diretor (a): ANA HIGINO DA PAIXÃO CALDAS
Criador (es): COORDENADORES E PROFESSORES
Propósito: ESTIMULAR MUDANÇAS E PRÁTICAS DE ATITUDES
Série/ Setor: ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Veja a Apresentação do Relato, no verso.
Hélio Gomes
2Outubro/2009
3. Relato de
Melhores
Práticas
Apresentação
Definições
O Relato é um registro, feito pela escola, de uma prática diferenciada, inovadora e muito eficaz, usando
uma matriz predefinida (= próximas páginas, itens de 1 a 5).
Melhor Prática é um processo, sistema, mecanismo, que represente uma ótima ideia de se fazer algo
importante. Não é sinônimo de sofisticação. Pelo contrário, a Prática deve ser simples de aplicar. E dar
bons resultados.
Objetivos
O Relato tem três objetivos:
1. Garantir o domínio tecnológico da escola sobre seus melhores processos
2. Permitir a replicação das suas práticas por outras escolas interessadas
3. Reconhecer os criadores de práticas inovadoras e bem-sucedidas
Relator/Relatoria
Quem preenche é quem tem a melhor informação sobre a prática. Pode ser uma ou mais pessoas. Mas o
Relato é da escola.
O Relato deve ser escrito como se fosse ser lido por alguém fora da escola. Isso evita omissões e
simplificações excessivas, garantindo ao Relato a maior fidelidade possível na descrição da Prática.
Acessibilidade
A escola deve ter meios de disponibilizar seus Relatos, facilmente, ao pessoal da casa. Se quiser liberá-los a
terceiros, deve providenciar cópias extras em papel. Todo esse material pode estar disponibilizado no site
da escola, se houver um.
Folhas Extras
Se necessário, use mais de uma folha de qualquer item desta matriz. Identifique a folha adicional como
“Continuação”, e renumere as páginas do Relato.
Catálogo
3
4. O conjunto de Melhores Práticas de uma escola, ou da SME, compõe um CMP – Catálogo de Melhores
Práticas (ou outro nome de preferência da organização: coleção, coletânea, antologia, album, etc.)
1. Trailer: A Prática Numa Cápsula
Dê uma notícia sobre a Prática, sem detalhes, apenas seu contorno, a informação suficiente para responder à
pergunta: “Qual a ideia da Prática?”
Trailer
Como parte integrante das atividades da Escola Estadual Getúlio Vargas aconteceu no 1º bimestre
o Projeto Cidadania este ano teve como título ” Recicle seu Pensamento: Preservação /ao do meio
ambiente e Patrimônio Público”.
4
5. Relato de
Melhores
Práticas
2. Diferencial: O “Comercial” da Prática
Faça um breve, mas convincente, “comercial” da Prática. Em que ela é diferente? Por que sua replicação em outras
escolas é imperdível? Em que situação ela foi criada/introduzida?
Diferencial
Projeto CIDADANIA DO Getúlio Vargas
O aluno faz o acontecer com atitudes e ações práticas tornando-se protagonista de todo contexto.
Após reflexões sobre o título e tema os educandos fizeram sob orientação dos professores: vassouras com
garrafas PET, placas de sinalizações/indicativas das dependências da escola, cartazes passeata, blog, jornal
sobre o projeto e vide-cobertura do evento contendo comparativo sobre fazes vividas na escola e sua
trajetória (em CD).
5
7. Relato de
Melhores
Práticas
3. Descrição da Prática: Componentes e Passo a Passo
Componentes
Se sua Prática, na hora da execução, não tem uma série de passos, mas um sistema com vários componentes, opte por descrever
suas principais características. Cada componente é descrito num ou dois parágrafos, com um título que nomeia a característica
descrita.
Passo a Passo
Se sua Prática, na hora da execução, tem um roteiro de passos sequenciais, opte por descrever os passos.
Comece cada passo com a indicação do agente, seguido de um verbo, no presente do indicativo, indicando a ação (como no
exemplo, abaixo).
“Biblioteca Móvel”:
a) A bibliotecária distribui o material e pede aos alunos que iniciem o trabalho, de acordo com as regras afixadas no quadro
b) Os alunos sentam-se em grupo de três e fazem uma leitura silenciosa do texto do seu grupo
Observação: Se todas as ações tiverem um único agente, indique o agente uma única vez e liste cada passo, começando com o verbo.
Opcional: Se sua prática tiver mais de um processo (algo raro), use outra cópia desta página, para esse registro.
Título da Prática: 1º CONFECÇÃO DE VASSOURAS COM GARRAFA PET
Componentes
Passo a Passo
Descrição –Orientações confecção VASSOURA DE PET
O que você precisa:
20 garrafas de refrigerante de plástico PET de 2 litros /cabo de vassoura/tesoura/estilete/furador/arame/ martelo
Pregos.
5
8. Etapas:
1. Retire o rótulo da garrafa.
2. Retire o fundo da garrafa, cortando com o estilete.
3. Faça cortes na garrafa até a parte mais arredondada
A garrafa vai ficar com tirinhas de cerca de 0,5 cm.
4. Retire o gargalo com a tesoura.
5. Faça 18 peças sem gargalo e deixe uma com o gargalo.
6
9. Relato de
Melhores
Práticas
6. Encaixe as peças sem gargalo, uma a uma, por cima da peça com gargalo. Está
pronta a base da vassoura
7. Corte a parte superior de outra garrafa e encaixe por cima da base da vassoura que
você acabou de preparar
8. Faça dois furos e encaixe o arame, atravessando todas as camadas de garrafas
7
10. 9. Puxe o arame até o outro lado e torça as pontas para arrematar
10. Fixe as peças com o auxílio de dois pregos
11. Está pronta sua vassoura. E pode acreditar, ela varre de verdade!
8
11.
12. Descrição da Prática: Componentes e Passo a Passo (Cont.)
SOBRE O VÍDEO: A partir do tema proposto que é a preservação a turma decidiu abordar a questão do lixo e da
preservação do patrimônio tendo enfoque a própria escola.
A professora de língua portuguesa Mara e o professor de matemática João Paulo em parceria com as turmas
300 e 301 ( ensino médio terceiro ano) desenvolveram o projeto partindo da conscientização até a produção de
um vídeo mostrando a necessidade de uma mudança de postura e hábitos.
(Segue vídeo em CD)
6
13. Relato de
Melhores
Práticas
4. Galeria de Fotos
Inclua fotos da Prática em andamento. Apenas as indispensáveis à compreensão da Prática neste Relato. Máximo: 10
fotos.
Identifique o conteúdo da foto, incluindo legendas, com um texto curto que faça o leitor se lembrar da Descrição da
Prática (item 3).
Se você tiver mais fotos para disponibilizar, informe isso no Quadro de Avisos (item 5).
Fotos
SALA DE AULA 2º CICLO
7
16. 5. Quadro de Avisos
Quadro de Avisos
Organize, nesta página, quaisquer outros elementos relevantes sobre a Prática, a seu exclusivo critério.
Ideias: indicação de e-mail para perguntas; de site para mais esclarecimentos, bibliografia, imagens e links sobre o
assunto; vídeo para abrir ou para download; informação de como visitar a escola para conhecer a Prática; anexos de
textos mencionados na Descrição da Prática; etc., etc., etc.
Avisos
ANEXO – Jornal elaborado pelos alunos do ensino médio
turma 101.
Entrevistas
Alguns alunos e professores deram sua opnião a respeito do projeto, de seu objetivo e do tema e sub
tema abordado
“ Legal, porque a gente ganha ponto de graça ’’
Nayara, 201
“ Uma m****, pois tira o nosso dinheiro”
Matheus, 9***
“ Estou achando diferente pois estamos todos trabalhando em equipe e estamos nos aproximando.”
Ana Carolina Bonomo, 101
“ O objetivo é cuidar do patrimônio público, principalmente da escola.”
Ana, Diretora
“Resignificar algumas ações”
Jó, Supervisora
“ O tema remete aos alunos a importância, do pensamento sobre a questão ambiental e a preservação do
espaço escolar”
Wagner, História
“Espero que os alunos aprendam o verdadeiro significado do tema,
de forma a adquirir o conhecimento e atitudes de maneira a favorece-los”
Lourival, vice-diretor
8
17. Relato de
Melhores
Práticas
Lixo o nosso problema do dia a dia
No dia 28 de abril de 2011, alunos da escola estadual Getúlio Vargas, promoveram
uma passeata com o objetivo de mobilizar a comunidade para a preservação da natureza e
do patrimônio público.
O movimento teve duração de 30 minutos, os alunos usaram faixas e cartazes que
falavam
sobre a coleta seletiva e sobre a preservação do meio ambiente. O evento contou com a
participação da policia militar que deu apoio para a campanha, ajudando na segurança dos
alunos.
Todos mostraram bastante interesse pelo projeto.
ALÔ DIREÇÃO
Falta saco, sobra lixo! Hora de reciclar !
O jornal estudantil apresentado por alunos do 3º ano, no dia 05 de maio de 2011, teve
resultado esperado. Os alunos fizeram um documentário sobre a passeata, o combate ao lixo e
uma apresentação das reformas feitas na escola, que foi apresentada aos demais alunos,
professores e coordenadores.
O jornal e o documentário teve uma grande repercussão e o objetivo foi alcançado com sucesso
9
18. GVida alheia
Recicle seu pensamento
Preservação do meio ambiente e do patrimônio
publico
Pág.1
Lourival, vice “A natureza nunca faz mal a ninguém, apenas
responde
diretor fala sobre o mal que nos fazemos a ela !” Pag. 4
o projeto Pág. 3
Muitos se levantam para reclamar sobre
a poluição, mas poucos se levantam para
fazer a diferença Pág.2 poucos se levantam
10
19. Relato de
Melhores
Práticas
BLOG
Weix.com/eegvbh/projeto cidadania
GVida alheira
Recicle seu pensamento
Preservação do meio ambiente e do patrimônio publico Pág.1
A limpeza é nossa
responsabilidade. Pag.1
11
20. 6. Complemento
Use este item opcional do Relato apenas se você fizer questão de registrar algo imperdível para o leito r, que não
foi possível encaixar nos 5 itens precedentes.
Se você usar o Complemento, dê um título que descreva a natureza, a ideia central, da informação
complementar.
(Título do Complemento)
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