PROJETO: Eleição Interna- Probabilidade e Estatística.
DURAÇÃO DO PROJETO: 5 semanas.
OBJETIVO: tornar os alunos aptos para o entendimento da temática e
seu uso no do dia a dia, em especial, no âmbito político e democrático.
METODOLOGIA: exploração do assunto com aulas dinâmicas e
recriação do período eleitoral na escola.
SÉRIE: Ensino Médio.
15/03/2025
3.
15/03/2025
EXPLORAÇÃO DO CONTEÚDO:
Antesde dar início à corrida eleitoral, o professor deverá abordar o
assunto (Probabilidade e Estatística) em sala, apresentando conceitos e
esclarecendo dúvidas sobre a temática. O professor deverá apresentar vídeos
explicativos, matérias jornalísticas com resultados de eleições passadas, realizar
atividades que contemplem os cálculos exigidos pela disciplina e dar exemplos
práticos que englobem o cotidiano dos alunos.
1ª SEMANA
4.
ORGANIZAÇÃO CRONOLÓGICA EDELEGAÇÃO DE TAREFAS:
Será apresentado às turmas a proposta do projeto e sem seguida ficará
definido o cronograma das atividades, as pautas que serão discutidas e a divisão
de tarefas.
Todas as salas deverão trabalhar em conjunto, se ajudando e mantendo
o respeito mútuo.
As turmas, unidas, serão divididas em 7 grupos.
São eles:
Partidos, Imprensa, Tribunal Eleitoral, Fiscais, Mesários, Militantes e Eleitores.
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2ª SEMANA
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PARTIDOS: a corridaeleitoral pode deverá contar com a disputa entre 2 partidos;
cada partido deverá ser formado por, no mínimo, 3 alunos de cada turma e deverá
ser composto por 10 ou 15 alunos no total; o partido será responsável por pesquisar
as frustrações dos demais alunos da escola e, posteriormente, durante a campanha,
deverão apresentar propostas que solucionem essas frustrações.
IMPRENSA: será composta por 5 alunos de cada sala e serão responsáveis pelas
pesquisas referentes à corrida eleitoral; dando informações sobre qual o candidato
está liderando as pesquisas.
TRIBUNAL ELEITORAL: será composto por 5 alunos de cada sala e são os
responsáveis pela confecção, distribuição e recolhimento das urnas, organização da
votação e pela contagem dos votos.
6.
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FISCAIS: será umgrupo composto por 6 alunos de cada sala e são responsáveis por
fiscalizar os partidos e os eleitores durante a campanha e no dia da votação.
MESÁRIOS: cada sala terá 3 mesários, eles serão responsáveis pela arrecadação dos
votos e pelo o registro dos votantes.
MILITANTES: cada sala deverá ter seu grupo de militantes, esse grupo fará o papel
da oposição nas ruas, que cobra e questiona os candidatos rivais e tenta ganhar votos
para seu partido.
ELEITORES: todos serão eleitores e deverão respeitar as regras que serão impostas
durante a campanha e no dia da votação.
7.
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No primeiro momento,os partidos precisarão eleger seus candidatos
com uma votação interna e apresentar aos demais colegas; após lançadas as
candidaturas, os candidatos, junto com a cúpula de seus respectivos partidos,
deverão articular projetos que serão apresentados para o eleitorado na semana
seguinte; para a criação desses projetos, os partidos devem utilizar números de
acordo com as áreas que eles desejam beneficiar dentro da escola.
Seguem os exemplos:
8.
PARTIDO A: vaiapresentar um projeto que irá contemplar a classe feminina da escola,
então, primeiramente, o partido A, deve pesquisar quantas pessoas do sexo feminino (cis
ou trans) estudam na escola. A partir desse número, o partido deverá formular perguntas
padrões que tenham respostas objetivas, por exemplo: Qual o estado de conservação do
banheiro feminino? ÓTIMO/BOM/REGULAR/RUIM/PÉSSIMO/NÃO SOUBE
RESPODER – Ainda sobre o banheiro feminino, o que mais deixa a desejar?
HIGIENE/ESTRUTURA/SEGURANÇA/NÃO SOUBE RESPONDER.
PARTIDO B: vai falar sobre a infraestrutura da escola, portanto, o partido B também
precisa formular perguntas padrões com respostas objetivas, por exemplo: Sobre a área
de esportes da escola, você acha que ela está:
ÓTIMA/BOA/REGULAR/RUIM/PÉSSIMA/NÃO SOUBE RESPODER – Sobre a ala
do refeitório, você acha que ela está: ÓTIMA/BOA/REGULAR/RUIM/PÉSSIMA/NÃO
SOUBE RESPODER.
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9.
Então, dentro dessaspesquisas, os partidos devem organizar suas
campanhas e apresentar, em sala, os resultados obtidos.
A imprensa, por sua vez, deverá iniciar as pesquisas para saber qual o
candidato favorito e, no decorrer da campanha, ela precisa continuar repetindo
essas pesquisas, para sempre atualizar “a população” se as intenções de voto
mudaram e quem está liderando.
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10.
3ª SEMANA
INÍCIO DACAMPANHA:
Os candidatos deverão realizar campanhas apresentando seus projetos
em cima dos números coletados pelos pesquisadores do partido; a imprensa
deverá apresentar 2 pesquisas por semana, mostrando quem está liderando e a
margem de erro também deverá ser calculada; demais alunos deverão cobrar
dos partidos e também poderão dar ideias para as campanhas; imprensa e
partidos poderão utilizar as redes sociais para expor resultados e ajudar na
campanha.
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4ª SEMANA
FINAL DACAMPANHA:
Será realizado um comício, onde os candidatos, partidos e apoiadores poderão
expor com clareza as suas propostas; tudo deverá ser registrado pela imprensa
que, por sua vez, fará a última pesquisa sobre quem é o favorito.
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5ª SEMANA
VOTAÇÃO EENCERRAMENTO DO PROJETO:
O Tribunal Eleitoral irá distribuir as urnas antes de dar início à votação e
também irá recolher todas ao final dos votos; cada aluno irá votar em sua respectiva
sala, porém, cada sala será fiscalizada por alunos das demais turmas, a fim de evitar
fraude, boca de urna e compra de votos; os mesários irão receber e registrar os
votos, bem como a quantidade de alunos que votaram; militantes e eleitores devem
votar em silêncio, manifestando-se apenas através de acessórios ou das cores do
partido no qual irá votar; os eleitores que não obedecerem às regras terão seus votos
anulados; após o recolhimento das urnas, a contagem de votos deverá ser feita pelo
Tribunal Eleitora na presença do Fiscais e do professor/dos professores responsáveis
pelo projeto; por fim, o resultado deverá ser apresentado pela Imprensa e os
números deverão ser expostos e trabalhados em sala de aula.
15/03/2025