Este documento apresenta um estudo métrico sobre a produção científica estrangeira e brasileira sobre a web social. Os autores analisaram 4559 registros da Web of Science e 435 registros da base de dados BRAPCI entre 2007-2016. Os resultados mostram que a produção internacional e nacional sobre o tema cresceu nesse período, embora com algumas diferenças entre as bases de dados.
Colaboração entre programas de pós-graduação brasileiros em Ciência da Infor...heuew
Introdução:Apresenta resultados preliminares de uma pesquisa que investiga as relações
de colaboração entre programas de pós-graduação brasileiros na área da Ciência da
Informação a partir da perspectiva das redes sociais. A utilização de software de informetria
e teoria dos grafos torna possível visualizar e calcular métricas associadas aos atores que
integram redes sociais.
Objetivo:Identificar as relações de colaboração acadêmica entre programas de pós-graduação stricto sensubrasileiros na área da Ciência da Informação por meio da
modelagem de grafos e análise da rede social associada.
Metodologia:Pesquisa de caráter quantitativo. Os dados foram obtidos a partir dos
currículos Lattes dos pesquisadores vinculados aos programas em foco entre os anos de
2007 e 2009, e a análise deu-se a partir da modelagem de um grafo.
Resultados:O grafo relacionado à rede de coautorias entre os programas de pós-graduação em Ciência da Informação considerados indica que, no período de 2007 a 2009,
não foi construído um cenário em que houvesse coautorias entre todos os programas, nem
relações de coautorias compatíveis com o volume de pesquisa desenvolvido pelos
pesquisadores dos programas em foco. Constatou-se que não há colaboração efetiva entre
todos os programas brasileiros na área da Ciência da Informação.
Conclusões: Pretende-se repetir esta pesquisa com os programas de pós-graduação em
Ciência da Informação no período de avaliação de 2010 a 2012, de modo a incluir os
programas situados no Rio de Janeiro e o recente programa da Universidade Federal de
Pernambuco (UFPE), bem como para atualizar as percepções a respeito da colaboração
existente.
Colaboração entre programas de pós-graduação brasileiros em Ciência da Infor...heuew
Introdução:Apresenta resultados preliminares de uma pesquisa que investiga as relações
de colaboração entre programas de pós-graduação brasileiros na área da Ciência da
Informação a partir da perspectiva das redes sociais. A utilização de software de informetria
e teoria dos grafos torna possível visualizar e calcular métricas associadas aos atores que
integram redes sociais.
Objetivo:Identificar as relações de colaboração acadêmica entre programas de pós-graduação stricto sensubrasileiros na área da Ciência da Informação por meio da
modelagem de grafos e análise da rede social associada.
Metodologia:Pesquisa de caráter quantitativo. Os dados foram obtidos a partir dos
currículos Lattes dos pesquisadores vinculados aos programas em foco entre os anos de
2007 e 2009, e a análise deu-se a partir da modelagem de um grafo.
Resultados:O grafo relacionado à rede de coautorias entre os programas de pós-graduação em Ciência da Informação considerados indica que, no período de 2007 a 2009,
não foi construído um cenário em que houvesse coautorias entre todos os programas, nem
relações de coautorias compatíveis com o volume de pesquisa desenvolvido pelos
pesquisadores dos programas em foco. Constatou-se que não há colaboração efetiva entre
todos os programas brasileiros na área da Ciência da Informação.
Conclusões: Pretende-se repetir esta pesquisa com os programas de pós-graduação em
Ciência da Informação no período de avaliação de 2010 a 2012, de modo a incluir os
programas situados no Rio de Janeiro e o recente programa da Universidade Federal de
Pernambuco (UFPE), bem como para atualizar as percepções a respeito da colaboração
existente.
Em 2018, o Programa SciELO celebrará 20 anos de operação em pleno processo de alinhamento com os avanços da ciência aberta.
A Conferência SciELO 20 Anos abordará e debaterá – em três dias de programação – as principais questões conceituais, políticas, metodológicas e tecnológicas que definem o estado da arte da comunicação científica e as tendências e inovações que estão moldando o futuro da publicação científica aberta e as relações com os periódicos em Acesso Aberto de hoje, em especial os da Rede SciELO.
O programa da conferência está organizado em torno ao alinhamento dos periódicos e a operação do SciELO com as práticas da ciência aberta, como a publicação dos dados das pesquisas, o aceleramento dos processos editoriais e de comunicação por meio da publicação contínua dos artigos e adoção de preprints, maximização da transparência nos processos de avaliação e fluxos de comunicação, e a busca por sistemas mais abrangentes para a avaliação de pesquisas, artigos e periódicos.
Antes da Conferência, terá lugar a Reunião Rede SciELO, quando serão debatidos o desempenho dos periódicos e do Programa SciELO e o seu aperfeiçoamento segundo as linhas de ação que guiarão o seu desenvolvimento para os próximos cinco anos.
A celebração dos 20 anos do SciELO constitui um marco e um momento especial para promover o avanço da globalização da comunicação científica e do movimento de acesso aberto de modo inclusivo em relação às diversidades de áreas temáticas, geográficas e idiomas da pesquisa científica.
Repositórios Institucionais de Acesso Aberto: adequação às novas métricas da web nas instituições públicas de ensino superior brasileiras
Ana Maria Ferreira de Carvalho, Fabio Castro Gouveia
Apresentação da minha tese (AINDA PARCIAL) na Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UNESP de Marília, em 2018. Mais informações em https://rodrigues.pro.br
Pesquisa sobre Jogos Olímpicos e Paralímpicos: análise da produção científica...Solange Santana
Trabalho apresentado no 5º Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria (EBBC), realizado de 6 a 8 de julho de 2016, em São Paulo/SP.
Site: http://www.ebbc.inf.br
Observatório da Cultura Digital - Conexões Científicas 2012: "Tecnologia e Cr...AcessaSP
Resumo:
A pesquisa em questão reitera e complementa a série de estudos do Programa de Conexões Científicas do Programa AcessaSP. O programa de inclusão digital garante o acesso a informa- ção de forma livre e democrática para os diferentes grupos e faixas etárias de nossa socieda- de, contribuindo para a construção da cidadania, com acesso, formação e conteúdo, e ainda estratégia de mobilização. Ele contribui para a integração de municípios e regiões do estado de São Paulo e proporciona oportunidades reais por meio da Rede de Projetos e da formação con- tinuada. Abre espaço para o diálogo do cidadão com o governo de uma forma ímpar e procurar continuamente seu aprimoramento.
Tendências e perspectivas de pesquisa sobre repositórios no Brasil: Uma análise de Redes Sociais ( ARS)
Ivanilma de Oliveira Gama, Lidiane dos Santos Carvalho
VII Semana de Biblioteconomia na ECA/USP - Acesso e Democratização da Informação, Escola de Comunicações e Artes da USP - São Paulo - SP, 2012.
Garcia, Rodrigo-Moreira O Bibliotecário como gestor de Projetos em TIC., 2012 . In VII Semana de Biblioteconomia da ECA-USP - Acesso e democratização da informação, Escola de Comunicações e Artes - ECA/USP, 24 a 28 de Setembro de 2012. (Unpublished) [Presentation] http://eprints.rclis.org/17786/
Realizada pela primeira vez em 2012, a pesquisa TIC Kids Online Brasil mede o uso das TIC entre crianças e adolescentes de 9 a 16 anos e tem como foco central as oportunidades e os riscos relacionados ao uso da Internet. As entrevistas são realizadas com as próprias crianças e os adolescentes e também com seus pais/responsáveis.
Palestra proferida no XXIIII EREBD que aconteceu na cidade São Luís (MA) em 2020. A palestra fala como o bibliotecário está inserido no contexto do big data e da indústria 4.0.
Análise: "Trends in library and information science research: a scientometric...Vinícius Caixeta
Análise e resumo da pesquisa (PT) : R S., Vinay; M T, Basavaraja; KORI, Yamanappa Siddappa. Trends in library and information science research: a scientometric analysis. In: 9th KSCLA National Conference on Library in the Life of the User, 2019.Tumakuru. Anais Eletrónicos.
Palestra proferida no IV Encontro Paranaense de Bibliotecários, na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Bibliotecári@s entre a inovação e leitores, Ponta Grossa 10 de maio de 2018
Em 2018, o Programa SciELO celebrará 20 anos de operação em pleno processo de alinhamento com os avanços da ciência aberta.
A Conferência SciELO 20 Anos abordará e debaterá – em três dias de programação – as principais questões conceituais, políticas, metodológicas e tecnológicas que definem o estado da arte da comunicação científica e as tendências e inovações que estão moldando o futuro da publicação científica aberta e as relações com os periódicos em Acesso Aberto de hoje, em especial os da Rede SciELO.
O programa da conferência está organizado em torno ao alinhamento dos periódicos e a operação do SciELO com as práticas da ciência aberta, como a publicação dos dados das pesquisas, o aceleramento dos processos editoriais e de comunicação por meio da publicação contínua dos artigos e adoção de preprints, maximização da transparência nos processos de avaliação e fluxos de comunicação, e a busca por sistemas mais abrangentes para a avaliação de pesquisas, artigos e periódicos.
Antes da Conferência, terá lugar a Reunião Rede SciELO, quando serão debatidos o desempenho dos periódicos e do Programa SciELO e o seu aperfeiçoamento segundo as linhas de ação que guiarão o seu desenvolvimento para os próximos cinco anos.
A celebração dos 20 anos do SciELO constitui um marco e um momento especial para promover o avanço da globalização da comunicação científica e do movimento de acesso aberto de modo inclusivo em relação às diversidades de áreas temáticas, geográficas e idiomas da pesquisa científica.
Repositórios Institucionais de Acesso Aberto: adequação às novas métricas da web nas instituições públicas de ensino superior brasileiras
Ana Maria Ferreira de Carvalho, Fabio Castro Gouveia
Apresentação da minha tese (AINDA PARCIAL) na Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UNESP de Marília, em 2018. Mais informações em https://rodrigues.pro.br
Pesquisa sobre Jogos Olímpicos e Paralímpicos: análise da produção científica...Solange Santana
Trabalho apresentado no 5º Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria (EBBC), realizado de 6 a 8 de julho de 2016, em São Paulo/SP.
Site: http://www.ebbc.inf.br
Observatório da Cultura Digital - Conexões Científicas 2012: "Tecnologia e Cr...AcessaSP
Resumo:
A pesquisa em questão reitera e complementa a série de estudos do Programa de Conexões Científicas do Programa AcessaSP. O programa de inclusão digital garante o acesso a informa- ção de forma livre e democrática para os diferentes grupos e faixas etárias de nossa socieda- de, contribuindo para a construção da cidadania, com acesso, formação e conteúdo, e ainda estratégia de mobilização. Ele contribui para a integração de municípios e regiões do estado de São Paulo e proporciona oportunidades reais por meio da Rede de Projetos e da formação con- tinuada. Abre espaço para o diálogo do cidadão com o governo de uma forma ímpar e procurar continuamente seu aprimoramento.
Tendências e perspectivas de pesquisa sobre repositórios no Brasil: Uma análise de Redes Sociais ( ARS)
Ivanilma de Oliveira Gama, Lidiane dos Santos Carvalho
VII Semana de Biblioteconomia na ECA/USP - Acesso e Democratização da Informação, Escola de Comunicações e Artes da USP - São Paulo - SP, 2012.
Garcia, Rodrigo-Moreira O Bibliotecário como gestor de Projetos em TIC., 2012 . In VII Semana de Biblioteconomia da ECA-USP - Acesso e democratização da informação, Escola de Comunicações e Artes - ECA/USP, 24 a 28 de Setembro de 2012. (Unpublished) [Presentation] http://eprints.rclis.org/17786/
Realizada pela primeira vez em 2012, a pesquisa TIC Kids Online Brasil mede o uso das TIC entre crianças e adolescentes de 9 a 16 anos e tem como foco central as oportunidades e os riscos relacionados ao uso da Internet. As entrevistas são realizadas com as próprias crianças e os adolescentes e também com seus pais/responsáveis.
Palestra proferida no XXIIII EREBD que aconteceu na cidade São Luís (MA) em 2020. A palestra fala como o bibliotecário está inserido no contexto do big data e da indústria 4.0.
Análise: "Trends in library and information science research: a scientometric...Vinícius Caixeta
Análise e resumo da pesquisa (PT) : R S., Vinay; M T, Basavaraja; KORI, Yamanappa Siddappa. Trends in library and information science research: a scientometric analysis. In: 9th KSCLA National Conference on Library in the Life of the User, 2019.Tumakuru. Anais Eletrónicos.
Palestra proferida no IV Encontro Paranaense de Bibliotecários, na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Bibliotecári@s entre a inovação e leitores, Ponta Grossa 10 de maio de 2018
Semelhante a A produção científica da Ciência da Informação estrangeira e brasileira sobre a web social: Um estudo métrico (20)
AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DO PROGRAMA DE PESQUISA PARA O SUS - PPSUS/RS NO PERFI...
A produção científica da Ciência da Informação estrangeira e brasileira sobre a web social: Um estudo métrico
1. A produção científica da Ciência da Informação
estrangeira e brasileira sobre a web social:
Um estudo métrico
Lucas Sobral do Nascimento – Universidade Federal Fluminense
Michely Jabala Mamede Vogel – Universidade Federal Fluminense
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018.
2. Introdução
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 2
No mundo:
• Aproximadamente 48% da população mundial faz uso da internet
(INTERNATIONAL TELECOMMUNICATION UNION, 2017)
• Aproximadamente 42% da população mundial possui conta ativa em alguma
mídia social (WE ARE SOCIAL; HOOTSUITE, 2018)
No Brasil:
• 61% da população brasileira são considerados usuários de internet (COMITÊ
GESTOR DA INTERNET NO BRASIL, 2017)
• 78% dos usuários de internet brasileiros fez uso de redes sociais (COMITÊ
GESTOR DA INTERNET NO BRASIL, 2017)
• 68% dos usuários de internet brasileiros compartilhou conteúdo na internet
(COMITÊ GESTOR DA INTERNET NO BRASIL, 2017)
3. Introdução
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 3
No contexto da ciência da informação, há estudos sobre uso de
recursos da web social (web 2.0) e aplicações nas mídias sociais:
• BLATTMANN; DA SILVA, 2007;
• CUONG NGUYEN; PARTRIDG; EDWARDS, 2012;
• RUTHERFORD, 2008;
• KROSKI, 2007;
• LANKES; SILVERSTEIN, 2007;
• NICHOLSON, 2007
4. Objetivo
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 4
A finalidade deste estudo é:
• Investigar, por amostragem, como a produção científica da
Biblioteconomia e Ciência da Informação brasileira e estrangeira
posicionam-se em relação à web social, web 2.0, mídias sociais e
redes sociais.
5. Metodologia
Web of Science:
• Social Web OR Web 2.0 OR
Social Media OR Social
Network*
• Categoria Information
Science Library
• 2007-2016
• 4559 registros
Base de Dados em Ciência da
Informação (BRAPCI):
• Web Social OR Web 2.0 OR
Mídias Sociais OR Redes
Sociais
• 2007-2016
• 435 registros
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 5
6. Resultados
Anos de Publicação
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 6
0
200
400
600
800
1000
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
A distribuição dos artigos ao longo dos anos na
Web of Science e na BRAPCI
Web of Science BRAPCI
7. Resultados
Web of Science
Autores
Quantidade de
registros
PARK HW 42
THELWALL M 38
LEYDESDORFF L 28
AHARONY N 17
MARTINS B 17
ZHANG J 17
SHIN DH 15
AGUILLO IF 14
NICHOLAS D 14
FOURIE I 13
BRAPCI
Autores
Quantidade de
registros
TOMAÉL, M. I. 14
MARTINS, D. L. 12
DUARTE, E. N. 10
MOURA, M. A. 10
ARAÚJO, R. F. 9
CORRÊA, E. C. 8
DIAS, G. A. 8
GOMES, H. F. 8
BARBOSA, R. R. 7
FERNANDES, J. H. C. 6
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 7
Autores
8. Resultados
Web of Science
Periódicos
Quantidade
de registros
Scientometrics 233
Profesional De La Informacion 172
Online Information Review 163
Journal Of Computer Mediated
Communication
135
Journal Of The American Society For
Information Science And Technology
106
Electronic Library 101
Social Science Computer Review 101
International Journal Of Information
Management
100
Journal Of The Association For Information
Science And Technology
96
Government Information Quarterly 95
BRAPCI
Periódicos Quantidade de registros
Encontros Bibli 37
Perspectivas em Ciência
da Informação
27
Informação e Sociedade 27
Informação & Informação 26
Revista ACB 24
Liinc em revista 20
Múltiplos Olhares em
Ciência da Informação
17
Transinformação 16
Perspectivas em Gestão &
Conhecimento
15
Em Questão 14
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 8
Periódicos
11. Conclusão
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 11
Com esses dados preliminares, é possível afirmar que:
• A produção científica internacional e a nacional crescem quanto ao
tema abordado no intervalo proposto, apesar de haver algumas
diferenças;
• Quanto aos periódicos, há a concentração de títulos anglofónos nos
artigos encontrados na Web of Science e há a concentração de
títulos em sua maioria localizados na região centro-sul do Brasil nos
artigos encontrados na BRAPCI.
12. Conclusão
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 12
Como continuidade do estudo, pretende-se:
• Buscar formas de verificar se os autores deram prosseguimento ao
tema abordado ou se apenas publicaram em certo período;
• Verificar quais regiões, países referindo-se a Web of Science e
estados referindo-se a BRAPCI, e instituições que mais publicam
sobre o tema abordado;
• Buscar entender as relações existentes nos mapas de co-
ocorrência, através de uma revisão de literatura prévia, irá buscar-
se interpretar os mesmos e tendências do tema abordado.
13. Referências
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018. 13
BLATTMANN, U.; DA SILVA, F. C. C. Colaboração e interação na Web 2.0 e Biblioteca 2.0. p. 191-
215. Revista ACB, v. 12, n. 2, p. 191-215, 2007.
COMITÊ GESTOR DA INTERNET NO BRASIL. Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR.
Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação. Pesquisa
sobre o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nos domicílios Brasileiros TIC
Domicílios 2016. 2017. Disponível em: <http://cetic.br/pesquisa/domicilios/indicadores>. Acesso
em: 19 set. 2017.
CUONG NGUYEN, L.; PARTRIDGE, H.; EDWARDS, S. L. Towards an understanding of the
participatory library. Library Hi Tech, v. 30, n. 2, p. 335-346, 2012. ISSN 0737-8831.
INTERNATIONAL TELECOMMUNICATION UNION. ICT Facts and Figures 2017. Geneva, 2017.
KROSKI, E. The social tools of Web 2.0: opportunities for academic libraries. Choice, v. 44, n. 12,
p. 2011-2021, 2007.
LANKES, R. D.; SILVERSTEIN, J.; NICHOLSON, S. Participatory networks: the library as
conversation. Information technology and libraries, v. 26, n. 4, p. 17, 2007. ISSN 0730-9295.
RUTHERFORD, L. L. Building participative library services: the impact of social software use in
public libraries. Library Hi Tech, v. 26, n. 3, p. 411-423, 2008. ISSN 0737-8831.
WE ARE SOCIAL; HOOTSUITE. Digital in 2018: Essential insights into internet, social media,
mobile, and ecommerce use around the world. Disponível em:
<https://wearesocial.com/blog/2018/01/global-digital-report-2018>. Acesso em: 17 fev. 2018.
14. Obrigado a Todas e a Todos!
Lucas Sobral do Nascimento – lucassobral94@hotmail.com
Michely Jabala Mamede Vogel – michelyvogel@gmail.com
Rio de Janeiro, RJ, 17 a 20 de Julho de 2018.