O documento lista os nove direitos fundamentais de todas as crianças, incluindo o direito à educação, saúde, alimentação, proteção e crescerem num ambiente de solidariedade.
O documento apresenta os 12 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção e cuidados da família e sociedade, nacionalidade, alimentação, educação gratuita e lazer. A autora é Zaara Sousa e o trabalho foi realizado por Ana Catarina do 6o ano.
Crianças têm direitos fundamentais como nome, nacionalidade, alimentação, lazer, educação e proteção contra abandono. Devem crescer em famílias amorosas e ambientes seguros, com cuidados especiais para aquelas com necessidades. A educação católica defende que todas as crianças merecem ser protegidas.
A Convenção dos Direitos da Criança estabelece que todas as crianças menores de 18 anos têm direito a proteção, cuidados e oportunidades independentemente de raça, gênero, religião ou status socioeconômico. Os adultos têm a responsabilidade de garantir que as crianças tenham acesso a saúde, educação, moradia e segurança, além de ouvir suas opiniões e respeitar sua privacidade e liberdade de expressão.
Cartas do jogo conhecendo meus direitosThays Vieira
O documento lista os direitos das crianças declarados pela Declaração Universal dos Direitos da Criança da ONU em 1959, incluindo o direito à igualdade, proteção, alimentação, moradia, educação e cuidados especiais para crianças com deficiências, um nome e nacionalidade, lazer, ser socorrida em catástrofes, amor e compreensão da sociedade, proteção contra abandono e exploração do trabalho e crescer em um espírito de solidariedade.
O documento resume a Declaração Universal dos Direitos da Criança assinada pela ONU em 1959, que defende os direitos das crianças à liberdade, educação e interação social, aplicando-se a todas as crianças sem distinção.
O documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção, nome e nacionalidade, alimentação, educação, amor dos pais, educação gratuita, ser socorrido em caso de catástrofe, proteção contra abandono e exploração do trabalho.
O documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito a não discriminação, proteção contra abandono e exploração, condições para seu desenvolvimento físico e mental com dignidade, e o direito a uma boa educação e vida feliz.
Declaração universal dos direitos das criançasprofessorjoseca
Este documento apresenta os 10 princípios da Declaração Universal dos Direitos das Crianças de 1959, que estabelece os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade e proteção contra discriminação (Princípio I), o direito a cuidados especiais para seu desenvolvimento (Princípio II), e o direito à educação, alimentação, moradia e assistência médica (Princípio IV).
O documento apresenta os 12 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção e cuidados da família e sociedade, nacionalidade, alimentação, educação gratuita e lazer. A autora é Zaara Sousa e o trabalho foi realizado por Ana Catarina do 6o ano.
Crianças têm direitos fundamentais como nome, nacionalidade, alimentação, lazer, educação e proteção contra abandono. Devem crescer em famílias amorosas e ambientes seguros, com cuidados especiais para aquelas com necessidades. A educação católica defende que todas as crianças merecem ser protegidas.
A Convenção dos Direitos da Criança estabelece que todas as crianças menores de 18 anos têm direito a proteção, cuidados e oportunidades independentemente de raça, gênero, religião ou status socioeconômico. Os adultos têm a responsabilidade de garantir que as crianças tenham acesso a saúde, educação, moradia e segurança, além de ouvir suas opiniões e respeitar sua privacidade e liberdade de expressão.
Cartas do jogo conhecendo meus direitosThays Vieira
O documento lista os direitos das crianças declarados pela Declaração Universal dos Direitos da Criança da ONU em 1959, incluindo o direito à igualdade, proteção, alimentação, moradia, educação e cuidados especiais para crianças com deficiências, um nome e nacionalidade, lazer, ser socorrida em catástrofes, amor e compreensão da sociedade, proteção contra abandono e exploração do trabalho e crescer em um espírito de solidariedade.
O documento resume a Declaração Universal dos Direitos da Criança assinada pela ONU em 1959, que defende os direitos das crianças à liberdade, educação e interação social, aplicando-se a todas as crianças sem distinção.
O documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção, nome e nacionalidade, alimentação, educação, amor dos pais, educação gratuita, ser socorrido em caso de catástrofe, proteção contra abandono e exploração do trabalho.
O documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito a não discriminação, proteção contra abandono e exploração, condições para seu desenvolvimento físico e mental com dignidade, e o direito a uma boa educação e vida feliz.
Declaração universal dos direitos das criançasprofessorjoseca
Este documento apresenta os 10 princípios da Declaração Universal dos Direitos das Crianças de 1959, que estabelece os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade e proteção contra discriminação (Princípio I), o direito a cuidados especiais para seu desenvolvimento (Princípio II), e o direito à educação, alimentação, moradia e assistência médica (Princípio IV).
Declaração universal dos direitos da criançafatimapestana
Este documento descreve os dez direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção para o seu desenvolvimento, alimentação, moradia, educação e proteção contra abandono e exploração no trabalho.
O documento descreve os 10 princípios da Declaração dos Direitos da Criança da ONU de 1959, que estabelecem que todas as crianças têm direito a proteção, cuidados de saúde, educação, recreação e desenvolvimento livre de discriminação.
Os direitos da criança surgiram em 1989 quando as Nações Unidas adotaram a Convenção dos Direitos da Criança para assegurar direitos básicos a todas as crianças, sem distinção. Os dez principais direitos incluem o direito à igualdade, proteção para o desenvolvimento, nome e nacionalidade, alimentação, moradia, educação, amor dos pais, educação e lazer gratuitos, socorro em catástrofes e proteção contra negligência e discriminação.
O documento lista 10 direitos fundamentais de todas as crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção, nome e nacionalidade, alimentação, educação, amor dos pais e sociedade, lazer, prioridade em caso de emergências e crescerem em um ambiente de solidariedade.
Este documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico e mental com dignidade, a alimentação e moradia, proteção contra abandono e exploração infantil, educação gratuita e sem discriminação, e proteção especial para crianças com deficiências.
O documento descreve os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à educação, saúde, proteção contra abandono e exploração. Também ressalta que esses direitos devem ser garantidos sem discriminação e levando em conta o melhor interesse da criança.
As crianças devem ter condições para se desenvolver plenamente em todos os aspectos, com liberdade e dignidade. Elas também devem desfrutar de proteção especial e beneficiar de oportunidades e serviços legais para apoiar seu desenvolvimento.
Este documento descreve 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à proteção, cuidados e educação, livre de discriminação. Todas as crianças devem desfrutar destes direitos universais para seu desenvolvimento saudável.
Declaração universal dos direitos da criançaLeo Silva
O documento descreve a Declaração Universal dos Direitos da Criança aprovada pela ONU em 1959, que estabelece dez princípios para proteger os direitos das crianças à igualdade, proteção, nome, cuidados, educação, lazer e proteção contra exploração.
O documento descreve 10 direitos fundamentais de todas as crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção, nome e nacionalidade, alimentação, educação, amor, lazer, socorro em catástrofes, proteção contra exploração e o direito de crescer em um espírito de solidariedade.
O documento resume 10 direitos das crianças de acordo com a Convenção sobre os Direitos da Criança, incluindo o direito à não discriminação, proteção e oportunidades de desenvolvimento, nome e nacionalidade, saúde, educação, e proteção contra negligência. As crianças também têm deveres como respeitar os pais e o meio ambiente.
A Declaração dos Direitos da Criança estabelece dez princípios que garantem os direitos das crianças, incluindo o direito à proteção, cuidados especiais e educação, independentemente de raça, religião ou nacionalidade. Os princípios também enfatizam o desenvolvimento saudável das crianças em um ambiente seguro e de afeto.
O documento lista os direitos das crianças como sendo compreendidas, cuidados médicos de qualidade, boa educação, amor e proteção, cuidados especiais para crianças com deficiência, orgulho em suas tradições e crenças, casa segura e confortável, cometer erros, e serem bem alimentadas, juntamente com as responsabilidades correspondentes de escutar os outros, cuidar da própria saúde, respeitar professores, amar os outros, serem as melhores pessoas, respeitar crenças alheias, manter a casa limp
Este documento lista os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção para o desenvolvimento físico, social e mental, nome e nacionalidade, alimentação, moradia, educação, socorro e proteção contra abandono e exploração.
Direitos das crianças... beatriz nº8 6ºbZaara Miranda
Crianças têm direitos universais consagrados na Convenção dos Direitos da Criança, incluindo o direito à saúde, educação, proteção contra exploração, e liberdade de expressão e religião. Os governos devem garantir esses direitos para o desenvolvimento e bem-estar de todas as crianças.
O documento lista os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao amor, igualdade, boa alimentação, saúde, lazer, educação, proteção contra abusos, expressão livre e prioridade para crianças vulneráveis como refugiadas ou deficientes.
O documento resume os principais pontos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), incluindo sua criação para proteger os direitos das crianças e adolescentes, como classifica as idades, os tipos de violência, uso de drogas, atos infracionais cometidos por crianças/adolescentes, e medidas protetivas e socioeducativas.
O documento descreve os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito de ser protegida contra preconceitos e viver em paz, o direito a cuidados especiais se deficiente, e o direito de ter seus direitos respeitados independente de raça, sexo ou nacionalidade.
Os 4 princípios descrevem os direitos fundamentais das crianças: 1) Todas as crianças devem ser tratadas igualmente sem discriminação; 2) Todas as crianças têm direito a um nome e nacionalidade; 3) Todas as crianças merecem crescer em um ambiente amoroso e seguro com os pais; 4) Nenhuma criança deve trabalhar antes da idade mínima e todas devem ter acesso à educação primária gratuita.
O documento descreve os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito de não serem discriminadas, de serem bem tratadas e alimentadas, e de receberem educação e proteção contra maus-tratos.
O documento discute as desigualdades mundiais, com as zonas mais ricas como a América do Norte contrastando com as zonas mais pobres como a África. A UNICEF trabalha para melhorar as condições de vida das crianças nas regiões mais pobres da África. O documento também aborda problemas como crianças-soldado, tráfico de crianças e o aumento das desigualdades globais.
Este documento discute a biodiversidade e sua importância. A biodiversidade inclui a variedade de ecossistemas, comunidades, espécies, populações e genes em uma área. Ela tem valor econômico, funcional e intrínseco. Estudos mostram que as taxas de extinção de espécies estão aumentando devido às ações humanas, ameaçando a biodiversidade. Métodos de conservação como a conservação in situ e ex situ são importantes para proteger espécies ameaçadas.
Declaração universal dos direitos da criançafatimapestana
Este documento descreve os dez direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção para o seu desenvolvimento, alimentação, moradia, educação e proteção contra abandono e exploração no trabalho.
O documento descreve os 10 princípios da Declaração dos Direitos da Criança da ONU de 1959, que estabelecem que todas as crianças têm direito a proteção, cuidados de saúde, educação, recreação e desenvolvimento livre de discriminação.
Os direitos da criança surgiram em 1989 quando as Nações Unidas adotaram a Convenção dos Direitos da Criança para assegurar direitos básicos a todas as crianças, sem distinção. Os dez principais direitos incluem o direito à igualdade, proteção para o desenvolvimento, nome e nacionalidade, alimentação, moradia, educação, amor dos pais, educação e lazer gratuitos, socorro em catástrofes e proteção contra negligência e discriminação.
O documento lista 10 direitos fundamentais de todas as crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção, nome e nacionalidade, alimentação, educação, amor dos pais e sociedade, lazer, prioridade em caso de emergências e crescerem em um ambiente de solidariedade.
Este documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico e mental com dignidade, a alimentação e moradia, proteção contra abandono e exploração infantil, educação gratuita e sem discriminação, e proteção especial para crianças com deficiências.
O documento descreve os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à educação, saúde, proteção contra abandono e exploração. Também ressalta que esses direitos devem ser garantidos sem discriminação e levando em conta o melhor interesse da criança.
As crianças devem ter condições para se desenvolver plenamente em todos os aspectos, com liberdade e dignidade. Elas também devem desfrutar de proteção especial e beneficiar de oportunidades e serviços legais para apoiar seu desenvolvimento.
Este documento descreve 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à proteção, cuidados e educação, livre de discriminação. Todas as crianças devem desfrutar destes direitos universais para seu desenvolvimento saudável.
Declaração universal dos direitos da criançaLeo Silva
O documento descreve a Declaração Universal dos Direitos da Criança aprovada pela ONU em 1959, que estabelece dez princípios para proteger os direitos das crianças à igualdade, proteção, nome, cuidados, educação, lazer e proteção contra exploração.
O documento descreve 10 direitos fundamentais de todas as crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção, nome e nacionalidade, alimentação, educação, amor, lazer, socorro em catástrofes, proteção contra exploração e o direito de crescer em um espírito de solidariedade.
O documento resume 10 direitos das crianças de acordo com a Convenção sobre os Direitos da Criança, incluindo o direito à não discriminação, proteção e oportunidades de desenvolvimento, nome e nacionalidade, saúde, educação, e proteção contra negligência. As crianças também têm deveres como respeitar os pais e o meio ambiente.
A Declaração dos Direitos da Criança estabelece dez princípios que garantem os direitos das crianças, incluindo o direito à proteção, cuidados especiais e educação, independentemente de raça, religião ou nacionalidade. Os princípios também enfatizam o desenvolvimento saudável das crianças em um ambiente seguro e de afeto.
O documento lista os direitos das crianças como sendo compreendidas, cuidados médicos de qualidade, boa educação, amor e proteção, cuidados especiais para crianças com deficiência, orgulho em suas tradições e crenças, casa segura e confortável, cometer erros, e serem bem alimentadas, juntamente com as responsabilidades correspondentes de escutar os outros, cuidar da própria saúde, respeitar professores, amar os outros, serem as melhores pessoas, respeitar crenças alheias, manter a casa limp
Este documento lista os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção para o desenvolvimento físico, social e mental, nome e nacionalidade, alimentação, moradia, educação, socorro e proteção contra abandono e exploração.
Direitos das crianças... beatriz nº8 6ºbZaara Miranda
Crianças têm direitos universais consagrados na Convenção dos Direitos da Criança, incluindo o direito à saúde, educação, proteção contra exploração, e liberdade de expressão e religião. Os governos devem garantir esses direitos para o desenvolvimento e bem-estar de todas as crianças.
O documento lista os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao amor, igualdade, boa alimentação, saúde, lazer, educação, proteção contra abusos, expressão livre e prioridade para crianças vulneráveis como refugiadas ou deficientes.
O documento resume os principais pontos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), incluindo sua criação para proteger os direitos das crianças e adolescentes, como classifica as idades, os tipos de violência, uso de drogas, atos infracionais cometidos por crianças/adolescentes, e medidas protetivas e socioeducativas.
O documento descreve os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito de ser protegida contra preconceitos e viver em paz, o direito a cuidados especiais se deficiente, e o direito de ter seus direitos respeitados independente de raça, sexo ou nacionalidade.
Os 4 princípios descrevem os direitos fundamentais das crianças: 1) Todas as crianças devem ser tratadas igualmente sem discriminação; 2) Todas as crianças têm direito a um nome e nacionalidade; 3) Todas as crianças merecem crescer em um ambiente amoroso e seguro com os pais; 4) Nenhuma criança deve trabalhar antes da idade mínima e todas devem ter acesso à educação primária gratuita.
O documento descreve os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito de não serem discriminadas, de serem bem tratadas e alimentadas, e de receberem educação e proteção contra maus-tratos.
O documento discute as desigualdades mundiais, com as zonas mais ricas como a América do Norte contrastando com as zonas mais pobres como a África. A UNICEF trabalha para melhorar as condições de vida das crianças nas regiões mais pobres da África. O documento também aborda problemas como crianças-soldado, tráfico de crianças e o aumento das desigualdades globais.
Este documento discute a biodiversidade e sua importância. A biodiversidade inclui a variedade de ecossistemas, comunidades, espécies, populações e genes em uma área. Ela tem valor econômico, funcional e intrínseco. Estudos mostram que as taxas de extinção de espécies estão aumentando devido às ações humanas, ameaçando a biodiversidade. Métodos de conservação como a conservação in situ e ex situ são importantes para proteger espécies ameaçadas.
O documento descreve os 10 princípios dos Direitos da Criança estabelecidos pela Declaração dos Direitos da Criança da ONU em 1959, garantindo que todas as crianças tenham direito a proteção, cuidados especiais e oportunidades iguais, independentemente de raça, gênero ou situação econômica.
Luis cardoso nº18 e hugo oliveira nº15 8ºaZaara Miranda
Este documento discute os tipos de poluição, como evitá-la e a importância da reciclagem. Aborda a poluição do solo, da água, do ar, sonora e luminosa, e sugere formas de reduzir cada um, como diminuir desperdícios e cuidar melhor do meio ambiente. Explica também que reciclar economiza recursos e energia.
Este documento discute vários tópicos relacionados à ecologia, incluindo: 1) a definição de ecologia e como estuda as relações entre os seres vivos e seu meio ambiente; 2) os componentes básicos do meio ambiente - atmosfera, água e solo; 3) o que é um ecossistema e biótopo; 4) os diferentes tipos de poluição e energias alternativas.
O documento discute a importância da reciclagem. Explica o que é reciclagem e os tipos de ecopontos usados para coletar diferentes materiais como papel, vidro e plástico. Também descreve as vantagens ambientais, econômicas e sociais da reciclagem e os três Rs: reduzir, reutilizar e reciclar. O documento pede que as pessoas adotem hábitos de reciclagem para ajudar o meio ambiente.
O documento discute vários tópicos relacionados à sexualidade humana, incluindo assédio sexual, pedofilia, violação, prostituição, pornografia, homossexualidade, transexualidade, masturbação, relação sexual precoce e gravidez na adolescência.
O grupo de escolas do Vale de S. Torcato realizará uma atividade no Parque Aquático de Amarante em 7 de junho de 2013 para reforçar a amizade entre alunos e professores, cultivar o respeito pelos outros, desenvolver capacidades físicas e promover o convívio e o gosto pela água.
O documento discute como a Bíblia aborda o amor e a família. A Bíblia promove o amor entre homem e mulher e a família como criação de Deus. Ela também apresenta Deus como marido que ama a humanidade e a sexualidade como dom divino para a vida e a comunhão. Jesus ensinou que a família verdadeira é universal e inclui todos que fazem a vontade de Deus.
O documento discute a relação da humanidade com o planeta Terra e o meio ambiente, destacando que os seres humanos não são apenas vítimas mas também causadores da degradação ambiental, com consequências como alterações climáticas e desigualdades sociais. Defende a necessidade de mudanças nos modelos de desenvolvimento e adoção de atitudes ecológicas para garantir a sustentabilidade do planeta.
O documento discute a sexualidade humana e o casamento. Em três frases, resume: A sexualidade existe para a sobrevivência da espécie nos animais, mas nos humanos expressa o amor entre um homem e uma mulher. O casamento forma a família, a mais bela maravilha da humanidade, baseada no amor e não em outros interesses. A família inclui a abertura à vida através dos filhos.
O documento discute a relação sexual e o amor entre casais. Afirma que a relação sexual só é realizada através do respeito mútuo e que nem sempre tem uma função reprodutiva. Também descreve a vida em casal como uma comunhão criadora que gera filhos, os quais são um reflexo do amor dos pais e iluminam suas vidas.
Este documento discute o tema da Ecologia. Ele define Ecologia como a ciência que estuda as interações entre organismos e seu ambiente, e divide a Ecologia em três ramos: Autoecologia, Demoecologia e Sinecologia. Também descreve algumas consequências da poluição no meio ambiente e ecológico.
Este documento é um relatório sobre ecologia e valores feito por três estudantes. O relatório discute como os seres humanos afetam negativamente o meio ambiente através da poluição da água, do ar e do solo, e como a reciclagem e a preservação de recursos naturais como florestas e água podem melhorar a situação ecológica. O relatório também descreve um jogo sobre esses temas para ensinar os colegas.
O documento apresenta um trabalho sobre o amor na arte realizado por quatro estudantes. A introdução explica que o trabalho irá explorar como o amor é um tema recorrente na arte através da história, sendo expresso em várias formas como literatura, pintura e música. A conclusão espera que os leitores tenham apreciado explorar como o amor é retratado nas artes.
Este trabalho aborda a importância da ecologia e da preservação ambiental. Discute como a natureza é essencial para a sobrevivência dos seres vivos e evolução da Terra, e fornece exemplos de como as pessoas podem ajudar, como reciclar, poupar energia e água.
O documento discute vários métodos de planeamento familiar, incluindo métodos naturais como o método da ovulação e o método sinto-térmico, bem como métodos artificiais como a pílula, DIU, preservativo, laqueação de trompas e vasectomia. Explica como cada método funciona e seus possíveis efeitos secundários.
Este documento fornece uma introdução à ecologia, definindo-a como a ciência que estuda as interações entre os organismos e seu ambiente. Explica as três principais áreas da ecologia - autoecologia, demoecologia e sinecologia - e discute alguns dos impactos da poluição no meio ambiente. Conclui enfatizando a importância de proteger o planeta contra a poluição.
Este documento convida alunos do 1o ciclo a participar no 14o Encontro Nacional Inter-Escolas em Fátima no dia 23 de maio sobre o tema "JESUS, um tesouro a descobrir". Inclui o programa do dia com orações, teatro, e celebração na Basílica de Fátima, e pede aos pais que autorizem a participação dos alunos até 3 de abril.
O evento foi o 14o Encontro Interescolas do 1o Ciclo sobre Educação Moral e Religiosa Católica com o tema "Jesus, um tesouro a descobrir", que ocorreu em Fátima no dia 23 de maio de 2014.
1) Todas as crianças têm direitos iguais, independentemente de raça, religião ou origem, e devem ser protegidas pela família, sociedade e Estado. 2) Crianças têm direito a alimentação, cuidados médicos, educação gratuita, lazer e proteção contra abandono e exploração no trabalho. 3) Devem crescer em ambiente de solidariedade, compreensão e justiça.
O documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção especial, nome e nacionalidade, alimentação e cuidados médicos adequados, educação especial para crianças com deficiências, amor dos pais e sociedade, educação gratuita e lazer, ser socorrida em catástrofes, proteção contra exploração no trabalho, e crescer em um espírito de solidariedade entre os povos.
O documento lista os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção especial para seu desenvolvimento, e nome e nacionalidade. Também inclui o direito à alimentação, moradia, educação, cuidados de saúde e amor dos pais e da sociedade.
O documento descreve os 10 princípios da Declaração dos Direitos da Criança, incluindo o direito de todas as crianças à proteção contra discriminação, ao desenvolvimento pleno com dignidade, e a receber cuidados de saúde, educação, recreação e assistência médica.
O documento lista os direitos fundamentais de todas as crianças, independentemente de características como cor, raça, sexo ou origem. Entre esses direitos estão o direito à igualdade, proteção, nome, alimentação, educação, lazer, socorro em emergências e crescerem em um ambiente justo.
Declaraçao Universal Dos Direitos Da Criançaguestbcc24f
A Declaração Universal dos Direitos da Criança enumera 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção especial para seu desenvolvimento, nome e nacionalidade, alimentação, moradia, educação e cuidados médicos adequados.
Direitos Da CriançA ApresentaçãO Power Pointguest208083b
1) Alunos da 5a série discutiram os direitos das crianças como parte de uma unidade de estudos cívicos.
2) Eles analisaram 10 direitos das crianças, incluindo o direito a um nome, cuidados de saúde, educação e proteção contra maus-tratos.
3) O documento conclui observando que, apesar dos direitos das crianças terem sido aprovados em 1959, ainda há crianças com necessidades em todo o mundo.
O documento descreve 10 direitos fundamentais das crianças segundo a Declaração Universal dos Direitos da Criança, incluindo o direito à igualdade, proteção, alimentação, educação, socorro em caso de catástrofe e crescer em um ambiente de solidariedade.
Todas as crianças têm direitos iguais, independentemente de raça, cor, sexo ou religião. Estes direitos incluem o direito à proteção, cuidados médicos, educação, lazer e ser protegidas contra exploração ou abandono.
Declaração universal dos direitos da criançafatimapestana
Este documento descreve os dez direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção para o seu desenvolvimento, alimentação, moradia e cuidados médicos adequados, bem como proteção contra abandono e exploração no trabalho.
Este documento discute os direitos das crianças segundo a Declaração Universal dos Direitos da Criança de 1959. Ele destaca os principais direitos como o direito à educação, proteção contra exploração, e o desenvolvimento físico e mental saudável das crianças. O documento também discute a importância de garantir o superior interesse e a opinião da criança.
O documento descreve dez direitos fundamentais de todas as crianças, incluindo o direito à igualdade, proteção especial para seu desenvolvimento, nome e nacionalidade, alimentação, moradia, educação e cuidados médicos adequados, amor e compreensão da sociedade, educação gratuita e lazer, prioridade em caso de catástrofes, proteção contra abandono e exploração no trabalho, e crescimento em um espírito de solidariedade entre os povos.
O documento descreve dez direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico e mental com liberdade e dignidade, nome e nacionalidade desde o nascimento, crescimento amparado pelos pais, tratamento especial para crianças com necessidades, educação gratuita e proteção contra abandono e exploração.
Este documento descreve dez direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico, mental e social com dignidade, o direito a uma nacionalidade e alimentação, o direito a crescer sob os cuidados dos pais em um ambiente seguro e afetivo, e o direito à educação e proteção contra abandono ou exploração.
Este documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico e mental com dignidade, nome e nacionalidade desde o nascimento, alimentação, lazer e moradia, cuidados dos pais, tratamento para crianças com necessidades especiais, educação gratuita e proteção em todas as circunstâncias. As crianças também devem ser protegidas contra abandono, exploração, discriminação e educadas em espírito de compreensão e paz entre os povos.
Este documento lista 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico e mental com dignidade, nome e nacionalidade desde o nascimento, alimentação, lazer e moradia, cuidados dos pais, tratamento para crianças com necessidades especiais, educação gratuita e proteção em todas as circunstâncias. As crianças também devem ser protegidas contra abandono, exploração, discriminação e educadas em espírito de compreensão e paz entre os povos.
Este documento descreve 10 direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico e mental, a uma nacionalidade, alimentação e casa, proteção dos pais, tratamento para deficiências, educação gratuita, proteção e socorro em situações de emergência, proteção contra abandono e exploração e educação para a tolerância e paz entre os povos.
O documento descreve os direitos fundamentais das crianças, incluindo o direito ao desenvolvimento físico, mental e social; a uma nacionalidade e alimentação; e proteção contra abandono, exploração e discriminação.
1) A criança tem direito a se desenvolver de forma integral e a viver com dignidade e liberdade.
2) As crianças devem ter nome e nacionalidade registrados desde o nascimento e direito a alimentação, lazer e moradia.
3) Os pais são responsáveis por cuidar e proteger as crianças, garantindo um ambiente acolhedor. Crianças com necessidades especiais devem receber tratamento e educação adequados.
O documento discute a importância dos direitos das crianças, incluindo o direito à educação, proteção e igualdade. A Declaração Universal dos Direitos da Criança estabeleceu esses e outros princípios para promover o bem-estar das crianças.
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Zaara Miranda
Este documento descreve o regulamento de um concurso de leitura organizado por uma biblioteca escolar em Portugal. O concurso visa estimular a leitura entre alunos do 6o ano e inclui três fases eliminatórias com provas sobre a obra selecionada "Ulisses" de Maria Alberta Menéres. O júri será constituído por professores e a divulgação dos vencedores e entrega de prémios ocorrerá em 21 de Março.
Regulamento concurso interno de leitura 2014 (2)Zaara Miranda
Este documento descreve as regras e objetivos de um concurso de leitura organizado pela biblioteca escolar. O concurso é aberto a alunos do 6o ano selecionados pelos seus professores. O júri será constituído por professores. Os alunos terão que ler a obra "Ulisses" de Maria Alberta Menéres e passar por provas avaliativas sobre a obra.
Calendarização semana da leitura 2014 def.Zaara Miranda
A programação da Semana da Leitura inclui vários concursos e atividades relacionadas à leitura para alunos de 5o a 9o ano, como concursos de stoppers, cartazes, áudio-contos e poesia. Haverá também maratonas de leitura, flashmobs e encontros com autores, além de um sarau de poesia aberto à comunidade.
A escola realizou uma maratona de leitura na quinta-feira, 20 de março de 2014, com três sessões de leitura em voz alta para grupos de alunos do 5o e 6o ano sobre obras literárias do período pós-revolução dos cravos, acompanhadas por professores.
Este poema descreve como as palavras podem ter diferentes significados e efeitos, desde armas cortantes como um punhal até suaves como orvalho. Algumas palavras trazem boas memórias, enquanto outras são inseguras como barcos ou beijos sobre águas agitadas. Quem recolhe estas palavras frágeis em suas conchas puras?
O documento lista os alunos apurados para a fase seguinte do Concurso Nacional de Leitura de 2013-2014, identificando o ano, turma e número de ordem de cada aluno selecionado.
Este documento descreve o regulamento para a primeira fase do Concurso Nacional de Leitura ao nível da escola, com o objetivo de promover a leitura entre os alunos do 3o ciclo do ensino básico. A fase da escola inclui uma prova por turma sobre uma obra lida e uma prova oral na biblioteca, com um aluno selecionado por ano. O júri escolherá três alunos para representar a escola na fase distrital.
I. O Concurso Nacional de Leitura 2013-2014 decorre entre Outubro de 2013 e Junho de 2014, com o objetivo de promover o prazer de ler entre alunos do 3o Ciclo e Secundário.
II. A competição desenrola-se em três fases: escola, distrital e nacional, com provas de seleção e apuramento de vencedores em cada etapa.
III. As regras detalham os prazos, jurados, obras a ler e prémios em cada fase do concurso.
Escalonamento turmas feira do livro 2012 13[1]Zaara Miranda
O documento apresenta o escalonamento das turmas para visitas guiadas à Feira do Livro entre 11 e 13 de dezembro de 2013, com horários para cada turma em cada dia, incluindo sessões com autores convidados.
A VI Feira do Livro da Biblioteca Escolar da Escola EB 2,3 de S.Torcato irá decorrer de 11 a 13 de dezembro. Dois autores portugueses, Ana Maria Magalhães e Hugo Teixeira, estarão presentes para apresentações e sessões de autógrafos. A feira contará com venda de livros, espetáculos musicais e de declamação por alunos baseados na obra dos autores.
A história conta como os convidados de uma festa discutiam pelos melhores lugares. Um deles aconselhou os outros a ocuparem os últimos lugares com humildade, pois assim poderiam ser chamados para lugares melhores pelos anfitriões, que demonstrariam sua estima. Jesus ensinou que a humildade trará estima, ao contrário do orgulho que envergonha.
I. O Concurso Nacional de Leitura 2013-2014 decorre entre Outubro de 2013 e Junho de 2014, com o objetivo de promover o prazer de ler entre alunos do 3o Ciclo e Secundário.
II. A competição desenrola-se em três fases: escola, distrital e nacional, com provas de seleção e apuramento de vencedores em cada etapa.
III. As regras detalham os prazos, jurados, obras a ler e prémios em cada fase do concurso.
Outubro mês internacional das bibliotecasZaara Miranda
O documento descreve o Dia da Biblioteca Escolar, celebrado anualmente em outubro para promover a importância das bibliotecas escolares e incentivar a leitura. Planejam-se atividades como visitas guiadas à biblioteca e recitais de poesia para comemorar a data.
O documento descreve o lince-ibérico, um felino em perigo crítico de extinção encontrado apenas na Península Ibérica, com apenas 140 ainda vivendo livremente. Ele habita matagais mediterrâneos com mosaicos de vegetação densa e pastagens abertas, e sua principal ameaça é a perda de populações de coelhos devido a doenças como mixomatose. Outras ameaças incluem armadilhas, caça ilegal e atropelamentos.
O panda gigante vive nas florestas de bambu nas montanhas da China e Tibete, se alimenta principalmente de rebentos de bambu, e está em risco de extinção com apenas 600-1000 pandas restantes no mundo.
A baleia azul é o maior animal do mundo, emitindo sons de até 188 decibéis. Está quase extinta, com menos de 1000 remanescentes, principalmente devido à caça no século XX. As fêmeas são maiores que os machos e dão à luz filhotes de sete metros após onze meses de gestação.
A Águia Real se alimenta de pequenos animais como tarântulas, morcegos e roedores, caçando com suas garras. Seu período de reprodução ocorre entre janeiro e setembro, onde põe ovos brancos com marcas marrons em ninhos construídos nas árvores. Infelizmente, esta espécie está em risco de extinção e habita a Europa, Ásia, África e América do Norte.
O documento descreve um acampamento escolar para alunos do 3o ciclo, listando itens necessários como tenda, saco de cama, roupas de banho e itens de higiene pessoal. Detalha também os objetivos do acampamento como reforçar laços de amizade, desenvolver capacidades físicas e espírito de grupo.
O programa de 15 de março de 2013 inclui momentos musicais e entrega de prémios desportivos de manhã, e atividades como caça ao tesouro, gincanas e sessões de cinema na biblioteca e anfiteatro durante a tarde.
O imperador Cláudio proibiu casamentos para forçar homens a lutar em seu exército. O sacerdote Valentim realizou casamentos secretos em desafio à lei e foi preso. Na prisão, ele inspirou a tradição moderna do Dia de São Valentim ao agradecer a amizade de uma jovem antes de sua execução.