O documento discute as relações entre avós e netos, como a passagem do tempo deixa marcas no rosto e na alma. Reflete sobre como as gerações se sucedem e sobre a brevidade da vida, enfatizando a importância de aproveitar cada momento e cultivar a beleza interior através da observação e do silêncio.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, beleza e contemplação da natureza.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, amor e beleza.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, amor e beleza.
O documento discute a relação entre avós e netos e como a passagem do tempo deixa marcas. Reflete sobre como cada pessoa deve seguir seu próprio caminho e buscar significado através do autoaperfeiçoamento. Também aborda a brevidade da vida e como pequenos gestos e instantes podem encher de beleza e ternura o tempo. Defende que cultivar a quietude do espírito e ter um olhar capaz de discernir a beleza invisível são formas de aproveitar sabiamente a preciosa aventura que é existir.
O documento é uma coleção de poemas e reflexões sobre as relações entre gerações, a brevidade da vida, a importância do amor e da beleza. Trata da conexão entre avós e netos, da passagem do tempo, da busca por significado e autoaperfeiçoamento na vida, e da importância de cultivar a quietude, a poesia e a espiritualidade.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, beleza e contemplação da natureza.
O documento é uma coleção de poemas e reflexões sobre as relações entre gerações, a brevidade da vida, a importância do amor e da observação. Trata da beleza dos pequenos momentos e gestos que dão significado à existência humana, bem como da necessidade de cultivar a quietude interior e um olhar capaz de perceber a beleza invisível na vida.
O documento discute as relações entre avós e netos, como a passagem do tempo deixa marcas no rosto e na alma. Reflete sobre como as gerações se sucedem e sobre a brevidade da vida, enfatizando a importância de aproveitar cada momento e cultivar a beleza interior através da observação e do silêncio.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, beleza e contemplação da natureza.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, amor e beleza.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, amor e beleza.
O documento discute a relação entre avós e netos e como a passagem do tempo deixa marcas. Reflete sobre como cada pessoa deve seguir seu próprio caminho e buscar significado através do autoaperfeiçoamento. Também aborda a brevidade da vida e como pequenos gestos e instantes podem encher de beleza e ternura o tempo. Defende que cultivar a quietude do espírito e ter um olhar capaz de discernir a beleza invisível são formas de aproveitar sabiamente a preciosa aventura que é existir.
O documento é uma coleção de poemas e reflexões sobre as relações entre gerações, a brevidade da vida, a importância do amor e da beleza. Trata da conexão entre avós e netos, da passagem do tempo, da busca por significado e autoaperfeiçoamento na vida, e da importância de cultivar a quietude, a poesia e a espiritualidade.
O documento discute as relações entre avós, pais e netos ao longo das gerações e como a passagem do tempo deixa marcas. Também reflete sobre a brevidade da vida e a importância de viver cada momento com significado, beleza e contemplação da natureza.
O documento é uma coleção de poemas e reflexões sobre as relações entre gerações, a brevidade da vida, a importância do amor e da observação. Trata da beleza dos pequenos momentos e gestos que dão significado à existência humana, bem como da necessidade de cultivar a quietude interior e um olhar capaz de perceber a beleza invisível na vida.
O documento é uma coleção de poemas e reflexões sobre as relações entre gerações, a brevidade da vida, a importância do amor e da beleza. Trata da necessidade de viver cada momento com significado e de cultivar a quietude do espírito através da observação.
Recebi esta apresentação de uma pessoa muito especial, que como sempre tem o dom de me enviar a palavra certa no momento certo.
Espero que possa tocar você também. . .
Eu, sonhador, te peço eu, sonhador, te peçoLuzia Gabriele
O poema fala sobre um sonhador que gostaria de levar sua amiga em um sonho criado por ele, onde anda por nuvens e espaços infinitos, subindo colinas e passando por riachos nebulentos. O sonhador aprecia sonhar e escrever poesia, sentindo a natureza e vivendo momentos mágicos, enquanto contempla pássaros ao longe. Ele pede para sua amiga consentir ficar nessa fantasia pelo menos um dia.
Este documento apresenta poemas de diferentes países e culturas. A maioria dos poemas explora temas como a natureza, o amor, a saudade e a fugacidade da vida. Os poemas estão escritos em português, romeno, russo, ucraniano, espanhol e outras línguas, refletindo a diversidade cultural.
O poema descreve a viagem da pessoa para a Ilha do Nanja em busca de sossego e férias longe da cidade grande. A ilha é descrita como um lugar mágico com lagoas, festas, cantigas antigas e paisagens que mudam constantemente sob a influência do céu. A pessoa espera encontrar distração e amigos na ilha, longe das obrigações e decepções da vida na cidade.
Este poema nostálgico descreve as recordações do autor do Algarve, Portugal, onde passou sua infância. Ele lembra das amendoeiras em flor, da biblioteca ambulante, e dos livros que lia até tarde da noite, alimentando seu sonho de menino. Embora tenha se mudado para outros lugares em Portugal, como Sines, o autor sempre será marcado pelas belezas naturais e culturais que encontrou na região do Algarve durante sua juventude.
1) O documento é uma coleção de poemas curtos que exploram temas como sombras, luz, natureza e o imaginário.
2) Os poemas usam linguagem evocativa para descrever paisagens, sensações e reflexões sobre a existência.
3) Há uma ênfase na beleza dos pequenos detalhes revelados pela luz e sombras e uma busca por conexões entre o eu lírico e o mundo externo.
Este poema de gratidão expressa gratidão a Deus pelos cinco sentidos, pelas mãos e pelos pés, e pelo lar. Agradece pela beleza da natureza, pela capacidade de ver e ouvir a música, falar e cantar, e usar as mãos para ajudar os outros. Reconhece que aqueles sem esses dons um dia os terão no reino de Deus.
Este poema de gratidão resume-se em 3 frases:
1) A autora expressa gratidão a Deus pelos sentidos e capacidades que possui, como ver, ouvir, falar, ter mãos e pés.
2) Ela também agradece por ter um lar e por não estar sozinha.
3) No final, a autora agradece por ter nascido e por todo o amor, sacrifício e paixão de Deus por nós.
O documento descreve uma aldeia portuguesa com poucas casas, ruas e um poço central. Fala também sobre a paisagem tranquila e isolada da região de Alentejo e como as casas antigas refletem a história de longa data da região.
O documento descreve uma aldeia portuguesa com poucas casas, ruas e um poço central. Fala também sobre a paisagem tranquila e isolada da região de Alentejo e como as casas parecem ter sido construídas há muito tempo, refletindo a história da região.
O documento descreve momentos especiais entre uma menina e seu pai, onde ele a levava para ver o nascer do sol nos braços antes do dia amanhecer. Eles caminhavam juntos até o morro para desfrutar da beleza do novo dia, com a menina se sentindo amada e protegida nos braços do pai. Esses momentos de inocência e amor puro entre eles a ensinaram que a vida é um convite para crescer e sentir a sensibilidade do mundo.
O poema descreve as diferentes cores que podem representar o amor, incluindo vermelho, amarelo, rosa, prateado, verde, laranja, azul, branco, castanho, negro, anil, violeta, cinzento e dourado. Cada cor é associada a objetos ou sentimentos relacionados para ilustrar as nuances do amor. No final, o poema pergunta a cor do amor.
O poema descreve com saudade a infância idílica do autor em Casimiro de Abreu, no Rio de Janeiro, com suas tardes fagueiras à sombra das bananeiras e laranjais, onde ele brincava livremente pelas campinas e cachoeiras, colhendo pitangas e trepando em mangueiras, com o céu e a vida como um sonho dourado.
O documento é uma oração de agradecimento que agradece a Deus pelos sentidos, capacidades e amor dados aos humanos. A oração expressa gratidão pelos olhos que vêem a beleza da natureza, pelos ouvidos que ouvem a música do mundo, pela voz que canta e fala, pelas mãos que trabalham e ajudam os outros, pelos pés que permitem andar e dançar, e pelo lar e amor das famílias.
Três frases que resumem o documento:
O documento descreve a paisagem rural de Monsaraz no Alentejo, com descrições de casas, campos e montanhas vista da aldeia. Vários trechos de poemas retratam a serenidade e a passagem do tempo nas paisagens e casas alentejanas.
O documento descreve a aldeia de Monsaraz no Alentejo, Portugal, com suas casas, ruas e poço central. Fala também sobre a paisagem rural circundante e a sensação de tranquilidade e isolamento da aldeia.
O poema agradece pelos diversos dons da existência como a razão, o amor, a arte, a natureza, a linguagem e a música. O poeta expressa gratidão pelas criaturas que compõem o universo singular, pela capacidade humana de sonhar e ver os outros com divindade, e pelos mistérios da vida e da morte.
O documento discute critérios geográficos e histórico-culturais para definir continentes e faz um apelo para votar no professor Marcos para diretor da escola.
O documento resume as principais características do Oceano Índico, incluindo sua localização entre quatro continentes, sua extensão de 73,4 milhões de quilômetros quadrados, e a importância de suas correntes marítimas e ventos de monções.
Conjunto de dispositivos utilizados para o acompanhamento pedagógico da Unidade Curricular «Geografia da Europa» integrada no Programa de Estudos 2012/2013 da Dalian University of Foreign Languages com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
O documento discute obras de arte brasileiras, incluindo pinturas de Tarsila do Amaral retratando paisagens rurais, urbanas e marítimas do Brasil. Também aborda vestimentas de diferentes culturas ao redor do mundo e a técnica de mosaico.
O documento é uma coleção de poemas e reflexões sobre as relações entre gerações, a brevidade da vida, a importância do amor e da beleza. Trata da necessidade de viver cada momento com significado e de cultivar a quietude do espírito através da observação.
Recebi esta apresentação de uma pessoa muito especial, que como sempre tem o dom de me enviar a palavra certa no momento certo.
Espero que possa tocar você também. . .
Eu, sonhador, te peço eu, sonhador, te peçoLuzia Gabriele
O poema fala sobre um sonhador que gostaria de levar sua amiga em um sonho criado por ele, onde anda por nuvens e espaços infinitos, subindo colinas e passando por riachos nebulentos. O sonhador aprecia sonhar e escrever poesia, sentindo a natureza e vivendo momentos mágicos, enquanto contempla pássaros ao longe. Ele pede para sua amiga consentir ficar nessa fantasia pelo menos um dia.
Este documento apresenta poemas de diferentes países e culturas. A maioria dos poemas explora temas como a natureza, o amor, a saudade e a fugacidade da vida. Os poemas estão escritos em português, romeno, russo, ucraniano, espanhol e outras línguas, refletindo a diversidade cultural.
O poema descreve a viagem da pessoa para a Ilha do Nanja em busca de sossego e férias longe da cidade grande. A ilha é descrita como um lugar mágico com lagoas, festas, cantigas antigas e paisagens que mudam constantemente sob a influência do céu. A pessoa espera encontrar distração e amigos na ilha, longe das obrigações e decepções da vida na cidade.
Este poema nostálgico descreve as recordações do autor do Algarve, Portugal, onde passou sua infância. Ele lembra das amendoeiras em flor, da biblioteca ambulante, e dos livros que lia até tarde da noite, alimentando seu sonho de menino. Embora tenha se mudado para outros lugares em Portugal, como Sines, o autor sempre será marcado pelas belezas naturais e culturais que encontrou na região do Algarve durante sua juventude.
1) O documento é uma coleção de poemas curtos que exploram temas como sombras, luz, natureza e o imaginário.
2) Os poemas usam linguagem evocativa para descrever paisagens, sensações e reflexões sobre a existência.
3) Há uma ênfase na beleza dos pequenos detalhes revelados pela luz e sombras e uma busca por conexões entre o eu lírico e o mundo externo.
Este poema de gratidão expressa gratidão a Deus pelos cinco sentidos, pelas mãos e pelos pés, e pelo lar. Agradece pela beleza da natureza, pela capacidade de ver e ouvir a música, falar e cantar, e usar as mãos para ajudar os outros. Reconhece que aqueles sem esses dons um dia os terão no reino de Deus.
Este poema de gratidão resume-se em 3 frases:
1) A autora expressa gratidão a Deus pelos sentidos e capacidades que possui, como ver, ouvir, falar, ter mãos e pés.
2) Ela também agradece por ter um lar e por não estar sozinha.
3) No final, a autora agradece por ter nascido e por todo o amor, sacrifício e paixão de Deus por nós.
O documento descreve uma aldeia portuguesa com poucas casas, ruas e um poço central. Fala também sobre a paisagem tranquila e isolada da região de Alentejo e como as casas antigas refletem a história de longa data da região.
O documento descreve uma aldeia portuguesa com poucas casas, ruas e um poço central. Fala também sobre a paisagem tranquila e isolada da região de Alentejo e como as casas parecem ter sido construídas há muito tempo, refletindo a história da região.
O documento descreve momentos especiais entre uma menina e seu pai, onde ele a levava para ver o nascer do sol nos braços antes do dia amanhecer. Eles caminhavam juntos até o morro para desfrutar da beleza do novo dia, com a menina se sentindo amada e protegida nos braços do pai. Esses momentos de inocência e amor puro entre eles a ensinaram que a vida é um convite para crescer e sentir a sensibilidade do mundo.
O poema descreve as diferentes cores que podem representar o amor, incluindo vermelho, amarelo, rosa, prateado, verde, laranja, azul, branco, castanho, negro, anil, violeta, cinzento e dourado. Cada cor é associada a objetos ou sentimentos relacionados para ilustrar as nuances do amor. No final, o poema pergunta a cor do amor.
O poema descreve com saudade a infância idílica do autor em Casimiro de Abreu, no Rio de Janeiro, com suas tardes fagueiras à sombra das bananeiras e laranjais, onde ele brincava livremente pelas campinas e cachoeiras, colhendo pitangas e trepando em mangueiras, com o céu e a vida como um sonho dourado.
O documento é uma oração de agradecimento que agradece a Deus pelos sentidos, capacidades e amor dados aos humanos. A oração expressa gratidão pelos olhos que vêem a beleza da natureza, pelos ouvidos que ouvem a música do mundo, pela voz que canta e fala, pelas mãos que trabalham e ajudam os outros, pelos pés que permitem andar e dançar, e pelo lar e amor das famílias.
Três frases que resumem o documento:
O documento descreve a paisagem rural de Monsaraz no Alentejo, com descrições de casas, campos e montanhas vista da aldeia. Vários trechos de poemas retratam a serenidade e a passagem do tempo nas paisagens e casas alentejanas.
O documento descreve a aldeia de Monsaraz no Alentejo, Portugal, com suas casas, ruas e poço central. Fala também sobre a paisagem rural circundante e a sensação de tranquilidade e isolamento da aldeia.
O poema agradece pelos diversos dons da existência como a razão, o amor, a arte, a natureza, a linguagem e a música. O poeta expressa gratidão pelas criaturas que compõem o universo singular, pela capacidade humana de sonhar e ver os outros com divindade, e pelos mistérios da vida e da morte.
O documento discute critérios geográficos e histórico-culturais para definir continentes e faz um apelo para votar no professor Marcos para diretor da escola.
O documento resume as principais características do Oceano Índico, incluindo sua localização entre quatro continentes, sua extensão de 73,4 milhões de quilômetros quadrados, e a importância de suas correntes marítimas e ventos de monções.
Conjunto de dispositivos utilizados para o acompanhamento pedagógico da Unidade Curricular «Geografia da Europa» integrada no Programa de Estudos 2012/2013 da Dalian University of Foreign Languages com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
O documento discute obras de arte brasileiras, incluindo pinturas de Tarsila do Amaral retratando paisagens rurais, urbanas e marítimas do Brasil. Também aborda vestimentas de diferentes culturas ao redor do mundo e a técnica de mosaico.
O documento apresenta um relatório escolar de um aluno do 8o ano contendo:
1) Uma tabela com as médias das disciplinas nos quatro bimestres e a média anual de 2011;
2) Um gráfico de pizza comparando as médias anuais das disciplinas;
3) Um gráfico de coluna comparando as médias nos quatro bimestres e a média anual de cada disciplina.
O documento discute dois tipos de paisagem: natural e modificada. A paisagem natural não foi alterada pelo ser humano e inclui florestas e montanhas. A paisagem modificada foi transformada pelo homem através de atividades como desmatamento e mudanças no curso de rios. Exemplos de benefícios da paisagem natural incluem animais, pessoas e recursos naturais.
Paisagem Natural E Paisagem Modificada Pelo HomemTHELMA OLIVEIRA
A passagem discute paisagens naturais versus modificadas pelo homem, com exemplos de como a ação humana pode causar problemas como enchentes e poluição quando se altera a paisagem natural. O leitor é encorajado a sugerir como podemos ajudar a natureza na próxima aula.
O documento discute o desenvolvimento infantil de 0 a 6 anos e a vida pré-escolar. Aborda a história das instituições de educação infantil, o ambiente educacional, a educação infantil na LDB e o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo em diferentes faixas etárias.
Apresentação paisagem natural x humanizadaRoberta Piozzi
O documento discute os conceitos de paisagem natural e humanizada. Uma paisagem natural é aquela sem interferência humana, enquanto uma paisagem humanizada é modificada pelo homem para suprir suas necessidades, como construção de casas e produção de alimentos. Ao longo do tempo, as paisagens naturais e humanizadas continuam mudando, seja pela ação da natureza ou por novas intervenções humanas.
Este documento contém 3 poemas e informações sobre um baú de boas lembranças de alunos do 6o ano. O primeiro poema descreve um soneto vazio e esquecido. O segundo poema descreve as lembranças felizes da infância do autor, como brincar na natureza. O terceiro poema expressa saudades da inocência e alegria da infância.
O documento é uma coleção de poemas e reflexões sobre as relações entre gerações, a brevidade da vida, a importância do amor e da beleza. Trata da necessidade de viver cada momento com significado e de cultivar a quietude interior através da observação e da contemplação da natureza.
"BEM-AVENTURADO o homem que não anda segundo o conselho dos ímpios, nem se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores. Antes tem o seu prazer na lei do SENHOR, e na sua lei medita de dia e de noite. Pois será como a árvore plantada junto a ribeiros de águas, a qual dá o seu fruto no seu tempo; as suas folhas não cairão, e tudo quanto fizer prosperará." Salmos 1:1-3
O documento fornece instruções para um jogo de criação de poemas para estudantes do 6o ano. O objetivo do jogo é escrever um poema que obtenha a maior pontuação com base em critérios como número de versos, ausência de erros ortográficos, rimas, figuras de linguagem e apresentação. Exemplos de poemas premiados são fornecidos para inspiração.
O poema descreve com nostalgia os dias de infância do autor, quando era livre para brincar na natureza. Ele se lembra com saudade das tardes passadas sob as bananeiras e laranjais, colhendo frutas, brincando perto do mar e rezando antes de dormir com o céu estrelado. O autor expressa o quanto sente falta da inocência e alegria daqueles tempos.
Rosa Lobato Faria foi uma escritora, poetisa e atriz portuguesa nascida em 1932. Ela trabalhou em vários campos como romancista, argumentista, cronista, atriz de teatro, cinema e televisão. Sua carreira literária começou mais tarde na vida, aos 63 anos, quando publicou seu primeiro livro. Ela escreveu vários romances, poemas e letras de música ao longo de sua carreira.
O poema descreve com nostalgia a infância idílica do autor, passada em contato com a natureza. Ele evoca as tardes fagueiras à sombra das bananeiras e laranjais, os dias livres correndo pelas campinas atrás das borboletas, colhendo pitangas e brincando à beira do mar. O autor expressa saudades da inocência, alegria e amor daquela época de sua vida.
O documento apresenta poemas e reflexões sobre temas como a noite, a loucura, os sonhos e a liberdade. Em três frases ou menos, o documento explora diferentes perspectivas sobre esses temas de forma poética e filosófica.
Este documento apresenta poemas escritos por Regina Gouveia. Contém um texto de introdução descrevendo a autora como uma professora apaixonada pelo ensino que usava a poesia em suas aulas. Inclui também pequenos poemas da autora sobre temas como a natureza, o tempo e o mar.
Este documento reflete sobre o significado do tempo e como ele afeta nossas vidas. Discutem-se temas como envelhecimento, mudança entre gerações, a importância da infância e a brevidade da vida. Recomenda-se cultivar a sensibilidade, simplicidade e amor.
Este documento apresenta vários poemas de diferentes autores como Manuel Bandeira, Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade e Ferreira Gullar. O objetivo é trabalhar a linguagem oral e escrita dos alunos através do gênero textual "poesias", tornando-os bons leitores e apreciadores deste gênero.
O documento é um livro de poemas escritos por Elias José intitulado "Cantigas de Adolescer". A obra contém poemas escritos do ponto de vista de adolescentes, divididos nas seções "Cantigas de Maria" e "Cantigas de João".
Este documento contém vários poemas submetidos a um concurso de poesia. Os poemas abordam temas como a família, a escola, o ambiente e a natureza. As obras foram categorizadas e muitas receberam prêmios ou menções honrosas pelo seu conteúdo e criatividade.
Este documento contém vários poemas submetidos a um concurso de poesia realizado em S. João da Madeira. Os poemas abordam temas como a natureza, a família, a escola e o meio ambiente e foram escritos por crianças, adolescentes e adultos. Os poemas demonstram a criatividade dos participantes ao descrever temas do quotidiano de forma poética.
Os poemas descrevem as lembranças felizes da infância dos autores, incluindo brincadeiras ao ar livre, momentos com a família e amigos. Eles expressam saudade do período de inocência e alegria da infância em contraste com as responsabilidades da vida adulta.
A mãe escreve uma carta de amor ao filho falecido, expressando saudade infinita e gratidão por todos os momentos felizes que passaram juntos. Ela descreve o filho como alegre, inteligente, amoroso e sensível, que iluminou suas vidas com seu carinho. A mãe agradece por ele ter nascido e por tudo que ele deixou de bom impresso em sua vida. Ela manda um beijo saudoso e deseja vê-lo novamente.
Apostila do módulo de Contação de Histórias, por Cris Velascoinstitutobrincante
O documento discute a importância das histórias contadas oralmente ("de boca") para o desenvolvimento infantil. A autora observa que as crianças preferem histórias contadas ao vivo do que lidas em livros, e que histórias orais permitem que as crianças desenvolvam suas próprias imagens internas. Também discute o papel das histórias na formação da memória, imaginação e alma da criança.
O poema descreve com nostalgia a infância idílica do autor, cheia de alegria, liberdade e contato com a natureza. Ele relembra com saudade os dias de inocência, brincadeiras ao ar livre, carinhos da família e beleza da paisagem sob o céu estrelado. O poema termina reafirmando a saudade que o autor sente daquela época feliz da vida.
O poema descreve com nostalgia a infância idílica do autor, cheia de alegria, liberdade e contato com a natureza. Ele relembra com saudade os dias de inocência, brincadeiras ao ar livre, carinhos da família e beleza do campo e da praia. O poema termina reiterando a saudade que o autor sente daquela época feliz da vida, "da aurora da minha vida / Da minha infância querida".
O documento discute que a cura verdadeira vem de dentro para fora e requer lidar com as causas profundas das doenças, não apenas os sintomas. Menciona que é necessário contar ao médico sobre os problemas emocionais e as frustrações que podem estar por trás de condições físicas. Também afirma que muitos querem se curar, mas poucos estão dispostos a mudar aspectos negativos da personalidade ou a lidar com mágoas do passado que bloqueiam o amor e a harmonia em suas vidas.
O documento descreve o clube do livro, oferecendo resumos de 7 obras que serão enviadas aos sócios nos próximos meses, com informações sobre os autores, preços e datas de lançamento no clube.
1) O documento é uma mensagem psicofônica do Dr. Bezerra de Menezes através do médium Divaldo Pereira Franco, falando sobre o passado, presente e futuro do Espiritismo.
2) Ele pede para que os espíritas se preparem para receber os necessitados com caridade, demonstrando que o Espiritismo é a síntese da verdade que vem dos céus.
3) A mensagem enfatiza a importância de evitar dissensões e servir aos outros com amor.
O poema "Canção das Mulheres" descreve os desejos de uma mulher em um relacionamento. Ela deseja que seu parceiro a aceite em seus momentos de medo, fragilidade e cansaço, e que não julgue suas falhas ou fraquezas. A mulher também quer que seu parceiro entenda que nem sempre estará disponível ou compreensiva, e que ela é apenas humana: tanto vulnerável quanto forte.
O documento discute vários temas relacionados a amizade, gratidão, vida e destino. Ele enfatiza a importância de se ter amigos verdadeiros que confortem o coração, de apreciar o que se tem em vez do que falta e de não planejar demais para deixar espaço para a espontaneidade.
O documento discute como manter a paz interior e não se afetar pelas vibrações negativas ou ações dos outros, mesmo quando acusado ou criticado injustamente. Aconselha a não revidar o mal e se manter com a consciência tranquila, de forma que o mal dos outros nunca cause mal, mas o próprio bem possa beneficiar a todos.
O documento discute a motivação para o trabalho espírita. Ele enfatiza que o trabalho não deve ser visto como um fardo, mas sim como uma oportunidade de encontrar descanso para a alma, como Jesus ensinou. Também discute que a motivação deve vir do desejo de solucionar problemas e alcançar objetivos, não do desejo de evitar problemas.
Para ter um amigo é necessário respeitá-lo quando presente, valorizá-lo quando ausente e ajudá-lo quando precisar. A amizade reside tanto no respeito às diferenças quanto no desfrute das afinidades, e deve ser cultivada com cuidado ao longo do tempo. A verdadeira amizade permanece ao nosso lado mesmo quando nada temos a oferecer além de companhia.
O documento discute os impactos negativos da exposição excessiva de crianças à televisão e publicidade, argumentando que isso promove valores consumistas em detrimento da educação e cultura. Sugere limitar o tempo de TV a no máximo 45 minutos por dia para crianças acima de 4 anos e evitar completamente para menores, dando preferência a vídeos com acompanhamento de adultos. Defende que é preciso resgatar valores como individualidade, solidariedade e criatividade para formar crianças com saúde ética e espiritual.
O texto discute a importância da espiritualidade na vida das pessoas e da sociedade. A espiritualidade é descrita como uma consciência não-dual e de participação no todo, que promove a solidariedade entre as pessoas e com a natureza. O autor argumenta que o foco excessivo no progresso material trouxe consequências negativas como violência, exclusão e degradação ambiental, e defende que um maior investimento na dimensão espiritual é necessário para garantir a sustentabilidade da humanidade.
O documento resume as seguintes informações:
1) A maior caridade que podemos fazer pela doutrina espírita é sua divulgação.
2) O texto apresenta respostas de espíritos sobre queixas, escolha de crenças e legítima defesa.
3) O encontro regional de pais, educadores e juventude espírita ocorrerá nos dias 24 e 25 de julho.
O documento discute como as famílias brasileiras estão cada vez mais frias e intolerantes, valorizando defeitos em vez de qualidades. Isso ocorre devido à ausência de elogios entre os membros, que afeta negativamente os relacionamentos. O documento defende que devemos começar a valorizar uns aos outros através de elogios sinceros.
O documento fornece conselhos sobre como viver uma vida plena e significativa, enfatizando a importância de não tirar a esperança das pessoas, tratar todos com gentileza e compaixão, e escolher sabiamente enfrentando desafios com coragem e aprendizagem.
O autor compara a montagem de um quebra-cabeças com a vida, notando que cada peça, seja na vida ou no quebra-cabeças, desempenha um papel importante no quadro maior, mesmo que seu propósito não seja óbvio agora. Embora tentemos forçar peças que não se encaixam, com o tempo todas se encaixarão e entenderemos o propósito de cada uma.
O texto discute como Deus usa situações adversas como solidão, raiva, tédio, silêncio, cansaço, doença, fogo e morte para nos ensinar lições valiosas sobre convivência, paz, aventura, responsabilidade, descanso, saúde, água e vida. A mensagem final é para aproveitarmos o lado bom de tudo com sabedoria.
O documento fornece dicas para evitar adoecer, sugerindo expressar sentimentos ao invés de reprimi-los, tomar decisões em vez de permanecer indeciso, buscar soluções em vez de se focar no negativismo, aceitar a si mesmo e confiar nos outros.
O documento fornece várias frases curtas sobre como melhorar a si mesmo e aos outros através da bondade, compaixão e perdão. Ele enfatiza que devemos ajudar os outros da melhor maneira possível, esquecer as ofensas recebidas e usar nosso conhecimento para elevar os outros.
Este livro faz parte de um coleção de 4 livros sobre Belém em que publiquei fotos e coletei informações sobre os lugares sagrados de Belém. Um dos livros é exclusivo sobre a Basílica da Natividade e este aqui é focado em Jerônimo. Este doutor da Igreja jamais imaginaria sua importância para a história. Jerônimo foi o primeiro a traduzir a Bíblia inteira das línguas originais [hebraico e grego] para outro idioma, no caso, o latim. Jerônimo não foi um homem perfeito, tinha um temperamento agressivo, defendia algumas ideias erradas, mas era uma pessoa que amava Deus demais. Jerônimo deixou os prazeres da vida, para viver como pobre, se dedicando a estudar a Bíblia como poucos. Também amava as pessoas, dedicando sua vida também em receber as caravanas de peregrinos em Belém da Judeia. A Igreja de Santa Catarina em Belém faz parte do complexo da Basílica da Natividade. Debaixo desta igreja se encontra a gruta onde Jerônimo viveu por 34 anos. O grande teólogo é considerado um santo e um exemplo de vida.
Este livro contém três sermões de Charles Spurgeon que viveu no século XIX e é considerado um dos heróis do cristianismo, também chamado pelos seus admiradores em todo o mundo de PRÍNCIPE DOS PREGADORES ou O ULTIMO DOS PURITANOS. A vida de Charles Spurgeon é um exemplo de vida cristã e sua missão como pregador Batista fez com que seu nome fosse respeitado por todas as linhas de pensamento do cristianismo. Jesus Cristo é o nosso Salvador. Este é o tema central das pregações de Spurgeon. Nesta obra contém três sermões, são eles:
1 – Cristo e eu
2 – Perguntas e respostas desde a Cruz
3 – Boas vindas para todos que vem a Cristo
Estes sermões foram proferidos a cerca de 150 anos e quando você lê estas mensagens antigas, parece que você esta sentado em um banco, em uma igreja na Inglaterra e está ouvindo o Espírito Santo falando com você. Em CRISTO E EU vemos a necessidade de salvação, em PERGUNTAS E RESPOSTAS DESDE A CRUZ iremos entender porque Deus deixou Jesus sofrer na cruz. BOAS VINDA PARA TODOS QUE VEM A CRISTO é uma exposição clara que só podemos ser salvos por Jesus, esqueça outros deuses, santos, Maria, praticas de rituais ou boas obras. Seja sensato e venha a Cristo se quiser ser salvo.
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
renovadosnagraca@gmail.com
https://www.facebook.com/renovadosnagraca
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresNilson Almeida
Conteúdo recomendado aos cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material publicado gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADASESCRIBA DE CRISTO
Como pesquisador cristão procurei após estudar o Novo Testamento internamente, fazer um levamento externo e o que aconteceu com o cristianismo nos anos seguintes as histórias bíblicas. Então temos algumas literaturas que são posteriores aos escritos do Novo Testamento. O Didaquê, Clemente de Roma e as cartas de Inácio de Antioquia. Nesta obra vamos ter uma noção como a igreja estava dando seus primeiros passos agora sem a companhia de Jesus e dos apóstolos. Inácio de Antioquia ainda chegou a conviver com João e Paulo e por isto “bebeu” conhecimento direto da fonte. Vemos três inimigos que faziam oposição ao cristianismo nos primeiros anos: Os judaizantes, os gnósticos e o império romano que com a máquina do Estado tentou massacrar os cristãos e o fez com toda volúpia. Em todas as cartas de Inácio ele vai informando que seu momento de ser executado na arena do Coliseu de Roma está se aproximando. Inácio seria em breve devorado por feras, mas ele mostrava uma coragem assustadora. O texto vai acompanhado com ilustrações e meus comentários.
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
Eu comecei a ter vida intelectual em 1985, vejam que coincidência, um ano após o título deste livro, e neste ano de 1985 me converti a Cristo e passei a estudar o comunismo e como os cristãos na União Soviética estavam sofrendo. Acompanhava tudo através de dois periódicos cristãos chamados: Missão Portas Abertas e “A voz dos mártires.” Neste contexto eu e o Eguinaldo Helio de Souza, que éramos novos convertidos tomamos conhecimento das obras de George Orwell, como a Revolução dos Bichos e este livro chamado “1984”. Ao longo dos últimos anos eu assino muitas obras como DIREITA CONSERVADORA CRISTÃ e Eguinaldo Helio se tornou um conferencista e escritor reconhecido em todo território nacional por expor os perigos do Marxismo Cultural. Naquela época de 1985-88 eu tinha entre 15 a 17 anos e agora tenho 54 anos e o que aprendi lendo este livro naquela época se tornou tão enraizado em mim que sempre oriento as pessoas do meu círculo de amizade ou grupos de whatsapp que para entender política a primeira coisa que a pessoa precisa fazer é ler estas duas obras de George Orwell. O comunismo, o socialismo e toda forma de tirania e dominação do Estado sobre o cidadão deve ser rejeitado desde cedo pelo cidadão que tem consciência política. Só lembrando que em 2011 foi criado no Brasil a Comissão da Verdade, para reescrever a história do período do terrorismo comunista no Brasil e ao concluir os estudos, a “Comissão da Verdade” colocou os heróis como vilões e os vilões como heróis.
Este livro é uma obra antiguíssima, datado de aproximadamente o ano 300 dC. E provavelmente escrito na Síria onde o cristianismo crescia de forma pujante nos primeiros séculos da Era Cristã. O livro também é uma obra pseudo-epígrafa porque tem a pretensão de ter sido escrita pelos apóstolos para orientar a igreja na sua administração. Todavia é um livro que tem grande valor histórico porque revela como era a igreja nos primeiros séculos. Vemos que algumas coisas são bem enfática naqueles dias como o fato que só havia dois cargos na igreja [bispo ou presbítero e diácono], que uma boa parte do dinheiro coletado na igreja era usado para sustentar as viúvas e se pagava salário para os dirigentes das igrejas. Havia grupos dissidentes com enfoque na guarda da Lei de Moisés. Outra coisa que vamos percebendo ao ler esta obra era a preocupação dos cristãos em viverem uma vida santa e não havia tanta preocupação com a teologia. Ainda que vemos conceitos teológicos claros como a triunidade de Deus e o inferno eterno para os condenados. Este livro Didascalia não deve ser confundido com o DIDAQUÊ, este último é a mais antiga literatura cristã, sendo datado do ano 100 dC e o Didascalia é do ano 300. O Didascalia contem muito mais conteúdo do que o Diddaquê. Mas ambos seguem o mesmo princípio de ideias. As viúvas são tratadas no Didascalia quase como um cargo eclesiástico. Vemos em Atos 6 que o cargo de diácono foi criado para cuidar das viúvas. O cuidado social da igreja primitiva aos seus membros era patente.