SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
O texto abaixo foi entregue pelo professor de
          Ética e Cidadania da escola
 Objetivo/Americana, Sr. Roberto Candelori,
    a todos os alunos da sala de aula, para
         que entregassem a seus pais.

  A única condição solicitada pelo mesmo foi de
  que cada aluno ficasse ao lado dos pais até que
              terminassem a leitura.
O texto, a seguir transcrito, foi publicado
    recentemente por ocasião da morte
   estúpida de Tarcila Gusmão e Maria
Eduarda Dourado, ambas de 16 anos, em
Maracaípe – Porto de Galinhas. Depois de
      13 dias desaparecidas, as mães
 revelaram desconhecer os proprietários
da casa onde as filhas tinham ido curtir o
    fim de semana. A tragédia abalou a
opinião pública e o crime permanece sem
                 resposta.
PAIS MAUS
   (Dr. Carlos Hecktheuer, Médico Psiquiatra)


“Um dia quando os meus filhos forem crescidos o
 suficiente para entender a lógica que motiva os
pais e mães, eu hei de dizer-lhes: - Eu amei-vos o
 suficiente para ter perguntado aonde vão, com
       quem vão e a que horas regressarão.
- Eu amei-vos o suficiente para não ter
   ficado em silêncio e fazer com que vocês
    soubessem que aquele novo amigo não
             era boa companhia.

   -Eu amei-vos o suficiente para vos fazer
      pagar os rebuçados que tiraram do
supermercado ou revistas do jornaleiro, e vos
fazer dizer ao dono: “Nós tiramos isto ontem e
              queríamos pagar”.
- Eu amei-vos o suficiente para ter ficado em
    pé, junto de vocês, duas horas, enquanto
  limpavam o vosso quarto, tarefa que eu teria
               feito em 15 minutos.
-Eu amei-vos o suficiente para vos deixar ver
  além do amor que eu sentia por vocês, o
 desapontamento e também as lágrimas nos
                meus olhos.
- Eu amei-vos o suficiente para vos deixar
  assumir a responsabilidade das vossas
ações, mesmo quando as penalidades eram
   tão duras que me partiam o coração.

-Mais do que tudo, eu amei-vos o suficiente
para vos dizer NÃO, quando eu sabia que
 vocês poderiam me odiar por isso (e em
      alguns momentos até odiaram).
Estas eram as mais difíceis batalhas de todas.
 Estou contente, venci... Porque no final vocês
  venceram também! E qualquer dia, quando
  os meus netos forem crescidos o suficiente
  para entender a lógica que motiva os pais e
  mães; quando eles lhes perguntarem se os
   seus pais eram maus, os meus filhos vão
                  lhes dizer:
“Sim, os nossos pais eram maus. Eram os
piores do mundo...As outras crianças comiam
 doces no café e nós só tinhamos que comer
  cereais, ovos, torradas. As outras crianças
bebiam refrigerante e comiam batatas fritas e
   sorvetes ao almoço e nós tinhamos que
 comer arroz, feijão, carne, legumes e frutas.
Nossos pais tinham que saber quem eram os
  nossos amigos e o que nós fazíamos com
                      eles.
“Insistiam que lhes disséssemos com quem
     íamos sair, mesmo que demorássemos
   apenas uma hora ou menos. Nossos pais
    insistiam sempre conosco para que lhes
  disséssemos sempre a verdade e apenas a
                    verdade.

  E quando éramos adolescentes, eles
conseguiam até ler os nossos pensamentos.
     A nossa vida era mesmo chata”!
“Nossos pais não deixavam os nossos amigos
     tocarem a buzina para que saíssemos;
  tinham que subir, bater à porta, para que os
         nossos pais os conhecessem.

Enquanto todos podiam voltar tarde da noite
   com 12 anos, tivemos que esperar pelo
 menos 16 para chegar um pouco mais tarde,
e aqueles chatos levantavam para saber se a
festa foi boa (só para verem como estávamos
                   ao voltar)”.
“Por causa dos nossos pais, nós perdemos
     imensas experiências na adolescência.

- Nenhum de nós esteve envolvido com drogas,
      em roubo, em atos de vandalismo, em
   violação de propriedade, nem fomos presos
               por nenhum crime”.
“FOI TUDO POR CAUSA DOS NOSSOS
                 PAIS!”
“Agora que já somos adultos, honestos e
 educados, estamos a fazer o melhor para
 sermos “PAIS MAUS”, como eles foram.
 EU ACHO QUE ESTE É UM DOS MALES
         DO MUNDO DE HOJE:
  NÃO HÁ PAIS MAUS SUFICIENTES”!
Música: Ernesto Cortazar
                Child wings.wav
         texto: Dr. Carlos Hecktheuer
         Formatação: Isa Quintanilha
         dafnemqs@yahoo.com.br




 Como faço parte desse grupo de
“pais maus” estou repassando.......

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (19)

Maus pais
Maus pais  Maus pais
Maus pais
 
Mãe má
Mãe máMãe má
Mãe má
 
PAIS MAUS
PAIS MAUSPAIS MAUS
PAIS MAUS
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Pais Maus
Pais MausPais Maus
Pais Maus
 
Proposta curricular de matematica
Proposta curricular de matematicaProposta curricular de matematica
Proposta curricular de matematica
 
Pais maus
Pais maus Pais maus
Pais maus
 
Pais Maus
Pais MausPais Maus
Pais Maus
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Pais maus z
Pais maus zPais maus z
Pais maus z
 
PAIS MAUS
PAIS MAUS PAIS MAUS
PAIS MAUS
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
MAUS PAIS
MAUS PAISMAUS PAIS
MAUS PAIS
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Serm e
Serm eSerm e
Serm e
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
1 Paismaus
1 Paismaus1 Paismaus
1 Paismaus
 

Destaque

Espiritismo - Matéria da Revista Época
Espiritismo - Matéria da Revista ÉpocaEspiritismo - Matéria da Revista Época
Espiritismo - Matéria da Revista ÉpocaMarcos Arouca
 
30 belos locais abandonados pelo mundo fora
30 belos locais abandonados pelo mundo fora30 belos locais abandonados pelo mundo fora
30 belos locais abandonados pelo mundo foraMarcos Arouca
 
Comparação: Fabrica da VW na Alemanha
Comparação: Fabrica da VW na AlemanhaComparação: Fabrica da VW na Alemanha
Comparação: Fabrica da VW na AlemanhaMarcos Arouca
 
Comparação: Fabrica de velas de carro na China
Comparação: Fabrica de velas de carro na ChinaComparação: Fabrica de velas de carro na China
Comparação: Fabrica de velas de carro na ChinaMarcos Arouca
 
Volver A Confiar
Volver A ConfiarVolver A Confiar
Volver A Confiarelygif
 
ClicksRichPTC GohanK
ClicksRichPTC GohanKClicksRichPTC GohanK
ClicksRichPTC GohanKGohanK
 
Trabalho projeto pacifico[1]
Trabalho projeto pacifico[1]Trabalho projeto pacifico[1]
Trabalho projeto pacifico[1]Faculdade IESA
 
Os desafios terceiro_setor
Os desafios terceiro_setorOs desafios terceiro_setor
Os desafios terceiro_setorMauricio Santos
 
Gilberto Cipriano E
Gilberto Cipriano EGilberto Cipriano E
Gilberto Cipriano ELusiada
 
Caricaturas Don Balon
Caricaturas Don BalonCaricaturas Don Balon
Caricaturas Don Balonluis gaspardo
 
baby think it over rubric
baby think it over rubric baby think it over rubric
baby think it over rubric Meaghan Colardo
 
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Gonçalo Cruz Matos
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambienteMsannic
 

Destaque (20)

Amigo da onça
Amigo da onçaAmigo da onça
Amigo da onça
 
Espiritismo - Matéria da Revista Época
Espiritismo - Matéria da Revista ÉpocaEspiritismo - Matéria da Revista Época
Espiritismo - Matéria da Revista Época
 
30 belos locais abandonados pelo mundo fora
30 belos locais abandonados pelo mundo fora30 belos locais abandonados pelo mundo fora
30 belos locais abandonados pelo mundo fora
 
Frases de hangar
Frases de hangarFrases de hangar
Frases de hangar
 
Carta ao inquilino
Carta ao inquilinoCarta ao inquilino
Carta ao inquilino
 
Comparação: Fabrica da VW na Alemanha
Comparação: Fabrica da VW na AlemanhaComparação: Fabrica da VW na Alemanha
Comparação: Fabrica da VW na Alemanha
 
Comparação: Fabrica de velas de carro na China
Comparação: Fabrica de velas de carro na ChinaComparação: Fabrica de velas de carro na China
Comparação: Fabrica de velas de carro na China
 
VOLKSWAGEM IN WOLFSBURG
VOLKSWAGEM  IN WOLFSBURGVOLKSWAGEM  IN WOLFSBURG
VOLKSWAGEM IN WOLFSBURG
 
Volver A Confiar
Volver A ConfiarVolver A Confiar
Volver A Confiar
 
ClicksRichPTC GohanK
ClicksRichPTC GohanKClicksRichPTC GohanK
ClicksRichPTC GohanK
 
Trabalho projeto pacifico[1]
Trabalho projeto pacifico[1]Trabalho projeto pacifico[1]
Trabalho projeto pacifico[1]
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0
 
Os desafios terceiro_setor
Os desafios terceiro_setorOs desafios terceiro_setor
Os desafios terceiro_setor
 
Gilberto Cipriano E
Gilberto Cipriano EGilberto Cipriano E
Gilberto Cipriano E
 
Caricaturas Don Balon
Caricaturas Don BalonCaricaturas Don Balon
Caricaturas Don Balon
 
baby think it over rubric
baby think it over rubric baby think it over rubric
baby think it over rubric
 
DiseñO De Red
DiseñO De RedDiseñO De Red
DiseñO De Red
 
NIKHIL THOMAS JOHN
NIKHIL THOMAS JOHNNIKHIL THOMAS JOHN
NIKHIL THOMAS JOHN
 
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 

Semelhante a PAIS MAUS: um texto sobre a importância de educar com amor e limites

Semelhante a PAIS MAUS: um texto sobre a importância de educar com amor e limites (13)

Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Pais Maus!!!
Pais Maus!!! Pais Maus!!!
Pais Maus!!!
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Pais Maus
Pais MausPais Maus
Pais Maus
 
Pais Maus
Pais MausPais Maus
Pais Maus
 
Pais maus
Pais mausPais maus
Pais maus
 
Pais Maus
Pais MausPais Maus
Pais Maus
 
Bimba kids teen - 11-08-2013 dia dos pais (1)
Bimba kids teen - 11-08-2013 dia dos pais (1)Bimba kids teen - 11-08-2013 dia dos pais (1)
Bimba kids teen - 11-08-2013 dia dos pais (1)
 
Pais maus - Meditando na Educação dos Filhos.
Pais maus - Meditando na Educação dos Filhos.Pais maus - Meditando na Educação dos Filhos.
Pais maus - Meditando na Educação dos Filhos.
 
Pais maus
Pais  mausPais  maus
Pais maus
 
MãEs MáS
MãEs MáSMãEs MáS
MãEs MáS
 

Último

A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasraveccavp
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 

Último (20)

A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 

PAIS MAUS: um texto sobre a importância de educar com amor e limites

  • 1.
  • 2. O texto abaixo foi entregue pelo professor de Ética e Cidadania da escola Objetivo/Americana, Sr. Roberto Candelori, a todos os alunos da sala de aula, para que entregassem a seus pais. A única condição solicitada pelo mesmo foi de que cada aluno ficasse ao lado dos pais até que terminassem a leitura.
  • 3. O texto, a seguir transcrito, foi publicado recentemente por ocasião da morte estúpida de Tarcila Gusmão e Maria Eduarda Dourado, ambas de 16 anos, em Maracaípe – Porto de Galinhas. Depois de 13 dias desaparecidas, as mães revelaram desconhecer os proprietários da casa onde as filhas tinham ido curtir o fim de semana. A tragédia abalou a opinião pública e o crime permanece sem resposta.
  • 4. PAIS MAUS (Dr. Carlos Hecktheuer, Médico Psiquiatra) “Um dia quando os meus filhos forem crescidos o suficiente para entender a lógica que motiva os pais e mães, eu hei de dizer-lhes: - Eu amei-vos o suficiente para ter perguntado aonde vão, com quem vão e a que horas regressarão.
  • 5. - Eu amei-vos o suficiente para não ter ficado em silêncio e fazer com que vocês soubessem que aquele novo amigo não era boa companhia. -Eu amei-vos o suficiente para vos fazer pagar os rebuçados que tiraram do supermercado ou revistas do jornaleiro, e vos fazer dizer ao dono: “Nós tiramos isto ontem e queríamos pagar”.
  • 6. - Eu amei-vos o suficiente para ter ficado em pé, junto de vocês, duas horas, enquanto limpavam o vosso quarto, tarefa que eu teria feito em 15 minutos. -Eu amei-vos o suficiente para vos deixar ver além do amor que eu sentia por vocês, o desapontamento e também as lágrimas nos meus olhos.
  • 7. - Eu amei-vos o suficiente para vos deixar assumir a responsabilidade das vossas ações, mesmo quando as penalidades eram tão duras que me partiam o coração. -Mais do que tudo, eu amei-vos o suficiente para vos dizer NÃO, quando eu sabia que vocês poderiam me odiar por isso (e em alguns momentos até odiaram).
  • 8. Estas eram as mais difíceis batalhas de todas. Estou contente, venci... Porque no final vocês venceram também! E qualquer dia, quando os meus netos forem crescidos o suficiente para entender a lógica que motiva os pais e mães; quando eles lhes perguntarem se os seus pais eram maus, os meus filhos vão lhes dizer:
  • 9. “Sim, os nossos pais eram maus. Eram os piores do mundo...As outras crianças comiam doces no café e nós só tinhamos que comer cereais, ovos, torradas. As outras crianças bebiam refrigerante e comiam batatas fritas e sorvetes ao almoço e nós tinhamos que comer arroz, feijão, carne, legumes e frutas. Nossos pais tinham que saber quem eram os nossos amigos e o que nós fazíamos com eles.
  • 10. “Insistiam que lhes disséssemos com quem íamos sair, mesmo que demorássemos apenas uma hora ou menos. Nossos pais insistiam sempre conosco para que lhes disséssemos sempre a verdade e apenas a verdade. E quando éramos adolescentes, eles conseguiam até ler os nossos pensamentos. A nossa vida era mesmo chata”!
  • 11. “Nossos pais não deixavam os nossos amigos tocarem a buzina para que saíssemos; tinham que subir, bater à porta, para que os nossos pais os conhecessem. Enquanto todos podiam voltar tarde da noite com 12 anos, tivemos que esperar pelo menos 16 para chegar um pouco mais tarde, e aqueles chatos levantavam para saber se a festa foi boa (só para verem como estávamos ao voltar)”.
  • 12. “Por causa dos nossos pais, nós perdemos imensas experiências na adolescência. - Nenhum de nós esteve envolvido com drogas, em roubo, em atos de vandalismo, em violação de propriedade, nem fomos presos por nenhum crime”.
  • 13. “FOI TUDO POR CAUSA DOS NOSSOS PAIS!” “Agora que já somos adultos, honestos e educados, estamos a fazer o melhor para sermos “PAIS MAUS”, como eles foram. EU ACHO QUE ESTE É UM DOS MALES DO MUNDO DE HOJE: NÃO HÁ PAIS MAUS SUFICIENTES”!
  • 14. Música: Ernesto Cortazar Child wings.wav texto: Dr. Carlos Hecktheuer Formatação: Isa Quintanilha dafnemqs@yahoo.com.br Como faço parte desse grupo de “pais maus” estou repassando.......