Pa hu habitar

PROJETO
ARQUITETÔNICO

Centro
Universitário
Planalto
–
UNIPLAN

Arquitetura
e
Urbanismo

Professora
Carla
Freitas

Habitar:
Condição
Humana

Habitar

Ocupar
como
residência,
morar
em,
residir.
/
Povoar:
diferentes

raças
habitam
a
Europa.
/
Freqüentar.
/
Residir,
morar,
viver,
estar

domiciliado:
habitar
no
campo.
/
Estar:
Deus
habita
na
alma
em

estado
de
graça.

Professora
Carla
Freitas
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Habitação

Lugar
em
que
se
habita;
casa,
lugar
de
morada;
residência,

vivenda;
domicílio:
habitação
ampla
e
confortável.
/
Dir.
Direito

real
de
habitar,
gratuitamente,
casa
alheia.
//
Habitação
coleVva,

casa
de
cômodos.

Professora
Carla
Freitas
|

|

Hábito

Comportamento
que
determinada
pessoa
aprende
e
repete

freqüentemente,
sem
pensar
como
deve
executá-‐lo.
/
Uso,

costume;
maneira
de
viver;
modo
constante
de
comportar-‐se,

de
agir.

Muitas
ações
da
vida
coVdiana
consVtuem
hábitos.
Imagine

como
seria
dicil
alguém
descer
uma
rua
se
Vvesse
que
pensar

em
cada
um
dos
atos
necessários
a
dar
cada
passo.
O
hábito

difere
do
insVnto,
que
é
um
comportamento
inato,
não

aprendido.

Professora
Carla
Freitas
|

|

Na
teoria
da
arquitetura
existem
3
arquéVpos
construVvos:

*ArquéVpo
-‐
Modelo
pelo
qual
se
faz
uma
obra
material
ou
intelectual.
/
Filosoﬁa.
Modelo

ideal,
inteligível,
do
qual
se
copiou
toda
coisa
sensível:
para
Platão,
a
idéia
do
Bem
é
o

arquéVpo
de
todas
as
coisas
boas
da
natureza.

Professora
Carla
Freitas
|

|

A
caverna
A
tenda
A
cabana

Professora
Carla
Freitas
|

|

Quando
o
homem
se
ﬁxa
na
terra,
delimita

seu
espaço
e
passa
a
construir
sua

habitação,
cria
o
hábito
de
habitar...

A
idéia
da
primeira
casa
está
presente
no
pensamento
dos

arquitetos
de
todos
os
tempos.
Mas
atribui-‐se
a
Vitrúvio
as

primeiras
invesVgações
sobre
a
essência
da
casa.
E
ele
faz

isso
deﬁnindo
a
descoberta
do
fogo
como
sendo
a
origem
da

sociedade
humana
e
com
ela
a
origem
da
aVvidade

construtora
do
homem.

Professora
Carla
Freitas
|

|

A
primeira
construção
–
o

estabelecimento
de

tradições.

A
cabana
primiVva

Professora
Carla
Freitas
|

|

Depois
de
Vitrúvio,
também
AlberV
e
Filareto
se
deVveram
sobre

os
problemas
teóricos
e
ﬁlosóﬁcos
da
gênese
da
casa.
E
ainda

Viollet
Le
Duc,
Quatremere
de
Quincy,
Chambers
e
Blondel
e

Laugier
dentre
muitos
outros.

Professora
Carla
Freitas
|

|

Filareto
trata
a
questão
a
parVr
de
uma
óVca
cristã
e
situa
a
história

da
casa
no
momento
em
que
Adão
(o
homem
original)
é
expulso
do

paraíso
e
vê-‐se
obrigado
a
abrigar-‐se.
Segundo
a
explicação
míVca

de
Filareto
inicialmente
Adão
serviu-‐se
de
suas
mãos
postas
em

oração
por
cima
da
cabeça,
mas
em
seguida
ele
descobre
entre
os

ramos
de
quatro
arbustos
dispostos
em
traves
um
abrigo
mais

eﬁciente,
pois
serviam
de
apoio
às
paredes
e
ao
telhado.
Assim
esta

cabana
primiVva
estaria
na
origem
de
toda
a
arquitetura
evoluída.

Ainda
segundo
este
mito
Adão
já
calculava
e
media
as
peças
de
que

precisava
para
sua
casa
de
acordo
com
as
medidas
de
seu
próprio

corpo.

Professora
Carla
Freitas
|

|

Professora
Carla
Freitas
|

|

Homo
ad
circulum

As
proporções
do
corpo
humano

inscritas
num
circulo
segundo
Vitrúvio

Fra
Giogondo

Homem
vitruviano

As
proporções
do
corpo
humano

inscritas
num
circulo
segundo
Vitrúvio

Leonardo
da
Vinci

Para
F.
Blondel
“Os
princípios
de

imitação
e
de
depuração
servem

doravante
de
fundamentos
à

evolução
e
à
avaliação
da

arquitetura.
Os
primeiros
homens

imitaram
e
aperfeiçoaram
a

natureza
construindo
a
cabana

primiVva;
os
gregos
recorreram

aos
mesmos
princípios
para

construir
seus
templos.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Laugier
aﬁrma
que
a
“cabana
primiVva
míVca
é
o
seu
protóVpo:

quatro
troncos
de
árvores
enterrados
no
chão
sobre
um

quadrado
e
cobertos
por
uma
plataforma
rudimentar”
e
esta

descrição
ele
reVra
do
texto
de
Vitrúvio.

Professora
Carla
Freitas
|

|

Mas
mais
recentemente
já
na
era
moderna

foi
Le
Corbuiser
quem
deu
atenção
ao

tema
em
seu
tratado
“Por
uma

arquitetura”

O
que
diz
Le
Corbusier:

“Arquitetura
se
ocupa
da
casa,
da
casa
comum
e
habitual,
para

homens
normais
e
comuns.
Ela
despreza
os
palácios.
Eis
um
sinal
dos

tempos.”

“Estudar
a
casa
para
o
homem
corrente,
qualquer
um,
é
reencontrar

as
bases
humanas,
a
escala
humana,
a
necessidade-‐Vpo,
a
função-‐
Vpo,
a
emoção-‐Vpo.
Eis
aí.
Isso
é
capital.
Isso
é
tudo.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Então
vamos
a
práVca.
Como
podemos
estudar
a
casa?

Professora
Carla
Freitas
|

|

A
resposta
vem
do
próprio
Le
Corbusier....

Ao
arquiteto
3
lembretes
e
um
aviso!

O
volume;

A
supercie;

A
planta.

E
o
aviso:

não
esquecer
do
traçado
regulador,
aquilo
que
coloca
ordem,

deﬁne
e
diferencia
toda
arquitetura
do
caos.

Professora
Carla
Freitas
|

|

Primeiro
lembrete
–
O
Volume

“A
arquitetura
é
jogo
sábio,
correto
e
magníﬁco
dos
volumes

reunidos
sob
a
luz.
Nossos
olhos
são
feitos
para
ver
formas
sob
a

luz;
as
sombras
e
os
claros
revelam
as
formas;
os
cubos,
os
cones,
as

esferas,
os
cilindros
ou
as
pirâmides
são
as
grandes
formas

primárias
que
a
luz
revela
bem;
suas
imagens
são
níVdas
e
tangíveis,

sem
ambiguidades.
É
por
isso
que
são
belas
formas,
as
mais
belas

formas.
Todo
mundo
está
de
acordo
com
isso,
a
criança,
o
selvagem

e
o
metasico.
É
a
própria
condição
das
artes
plásVcas.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Segundo
lembrete
–
A
Super<cie

“A
arquitetura
sendo
jogo
sábio,
correto
e

magníﬁco
dos
volumes
reunidos
sob
a
luz,
o

arquiteto
tem
por
tarefa
fazer
viver
as

supercies
que
envolvem
esses
volumes,
sem

que
essas,
tornadas
parasitas,
devorem
o

volume
e
o
absorvam
em
seu
proveito:
triste

história
dos
tempos
presentes.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Terceiro
lembrete
–
A
Planta

“A
planta
é
a
geradora.

O
olho
do
espectador
se
move
em
um
espaço
feito
de
ruas
e
de

casas.
Recebe
o
choque
dos
volumes
que
se
elevam
à
volta.
Se
esses

volumes
são
formais
e
não-‐degradados
por
alterações
intempesVvas,

se
a
ordenação
que
os
agrupa
exprime
um
ritmo
claro,
e
não
uma

aglomeração
incoerente,
se
as
relações
entre
os
volumes
e
o
espaço

são
feitas
de
proporções
justas,
o
olho
transmite
ao
cérebro

sensações
coordenadas
e
o
espirito
reVra
delas
saVsfações
de
ordem

superior:
isso
é
arquitetura.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Um
úl@mo
aviso...

O
traçado
regulador

“Do
nascimento
fatal
da
arquitetura.

A
obrigação
da
ordem.
O
traçado
regulador
é
uma
garanVa
contra
o

arbitrário.
Proporciona
a
saVsfação
do
espírito.

O
traçado
regulador
é
um
meio;
não
é
uma
receita.
Sua
escolha
e

suas
modalidades
de
expressão
fazem
parte
integrante
da
criação

arquitetural.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Organização
centralizada

Organização
linear

Organização
radial

Organização
aglomerada

Organização
em
malha

ORGANIZAÇÃO
DA
FORMA

NO
ESPAÇO

Professora
Carla
Freitas
|

|

Ou
o
traçado
regulador...

Organização
centralizada

“Um
espaço
central
dominante
ao

redor
do
qual
uma
série
de
espaços

secundários
é
agrupada”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Organização
linear

“uma
sequência
linear
de
espaços

repeVdos”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Organização
radial

“um
espaço
central
a
parVr
do
qual

organizações
lineares
de
espaço
se

estendem
de
maneira
radial.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Organização
aglomerada

“espaços
agrupados
pela

proximidade
ou
pelo
fato
de

comparVlharem
uma

caracterísVca
ou
relação
visual.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

Organização
malha

“espaços
organizados
dentro
do

campo
de
uma
malha
estrutural

ou
outra
moldura
tridimensional.”

Professora
Carla
Freitas
|

|

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