11 Regras que não aprendemos na escola.
Temos de fazer uma R-evolução na EDUCAÇÃO e não só... Vamos deixar as nossas crianças dizerem o que lhes vai na alma. Tenho 2 filhos desde 2012. O Mateus(3 anos) e a Luana (1 ano). E vejo todos os dias como já tem uma personalidade tão vincada. A mim não me foi permitido dar a minha opinião enquanto crescia, dai ter crescido muito revoltada e danada com este sistema que teima em educar sem criatividade, sem imaginação, o que faz com que a maioria das crianças sejam oprimidas, não gostem de ir as aulas, não se acitem como são...
Vamos permitir que o diálogo comece a fazer com que as nossas crianças não se tornem delinquentes (prefiro chamar carentes ou com excesso de algo), oprimidas, frustradas ou simplesmente sem limites, porque as crinças também têm quereres. Já te colocas te no lugar do teu filho(a)? consegues saber o que ele quer na realidade? Lembra te lá quando eras criança! Tinhas quereres ou não? Vou repetir-me: DEIXEM AS CRIANÇAS DIZEREM O QUE LHES VAI NA ALMA., sem julgamento, sem criticas negativas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
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vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
1. Eis os conselhos queEis os conselhos que Bill GatesBill Gates deu numadeu numa
conferência que proferiu há pouco tempoconferência que proferiu há pouco tempo
numa escola secundária.numa escola secundária.
São 11 regras que os alunos nãoSão 11 regras que os alunos não
aprendem na escola.aprendem na escola.
2. Começou por dizer que aComeçou por dizer que a "política educativa de"política educativa de
‘vida fácil’ para as crianças"‘vida fácil’ para as crianças" tem criado umatem criado uma
geraçãogeração que não sabe o que é a realidadeque não sabe o que é a realidade, e, e
que esta atitude tem feito com que as pessoasque esta atitude tem feito com que as pessoas
falhem na vida, depois de sairem da escola.falhem na vida, depois de sairem da escola.
3. Muito conciso (todos esperavam que ele fosseMuito conciso (todos esperavam que ele fosse
fazerum discurso de uma hora ou mais),falou menosfazerum discurso de uma hora ou mais),falou menos
de 5 minutos,foi aplaudido durante mais dede 5 minutos,foi aplaudido durante mais de
10,depois agradeceu e deixou o local no10,depois agradeceu e deixou o local no
seu helicóptero a jacto...seu helicóptero a jacto...
4. Regra Nº 1Regra Nº 1
A vida não é fácil. Acostuma-te a issoA vida não é fácil. Acostuma-te a isso.
5. Regra Nº 2Regra Nº 2
O mundo não se preocupaO mundo não se preocupa
com a tua auto-estima.com a tua auto-estima.
O mundo espera que faças algumaO mundo espera que faças alguma
coisa útil por ele, ANTEScoisa útil por ele, ANTES
de te sentires bem contigo próprio.de te sentires bem contigo próprio.
6. Regra Nº 3Regra Nº 3
Não ganharás € 6.000 por mês, mal saias da escola Não ganharás € 6.000 por mês, mal saias da escola
Não serás vice-presidente de uma empresa, comNão serás vice-presidente de uma empresa, com
carro e telefone ao teu dispor, sem antes terescarro e telefone ao teu dispor, sem antes teres
conseguido comprar os teus próprios carro econseguido comprar os teus próprios carro e
telefone.telefone.
7. Regra Nº 4Regra Nº 4
Se achas que o teu professor é exigente e rude,Se achas que o teu professor é exigente e rude,
espera até teres um Chefe. Este, não terá pena deespera até teres um Chefe. Este, não terá pena de
ti !...ti !...
8. Regra Nº 5Regra Nº 5
Vender jornais velhos ou trabalhar durante asVender jornais velhos ou trabalhar durante as
férias, não te diminui socialmente. férias, não te diminui socialmente.
Os teus avós, têm outra palavra para isso:Os teus avós, têm outra palavra para isso:
chamam-lhe oportunidades...chamam-lhe oportunidades...
9. Regra Nº 6Regra Nº 6
Se fracassares, não é por culpa dos teus pais.Se fracassares, não é por culpa dos teus pais.
Por isso, não lamentes os teus erros, mas simPor isso, não lamentes os teus erros, mas sim
aprende com eles.aprende com eles.
10. Regra Nº 7Regra Nº 7
Antes de nasceres, os teus pais nãoAntes de nasceres, os teus pais não
eram tão críticos como o são hoje.eram tão críticos como o são hoje.
Só ficaram assim por terem de pagar asSó ficaram assim por terem de pagar as
tuas contas, lavar as tuas roupas e ainda portuas contas, lavar as tuas roupas e ainda por
cima, ouvir-te dizer que são “ridículos". cima, ouvir-te dizer que são “ridículos".
Por isso, antes de “salvares o planeta” paraPor isso, antes de “salvares o planeta” para
a próxima geração, ao quereres corrigir osa próxima geração, ao quereres corrigir os
os erros da geração dos teus pais, tenta é limparos erros da geração dos teus pais, tenta é limpar
o teu próprio quarto!...o teu próprio quarto!...
11. Regra Nº 8Regra Nº 8
A tua escola pode ter eliminado a distinção entreA tua escola pode ter eliminado a distinção entre
vencedores e perdedores, mas a vida não évencedores e perdedores, mas a vida não é
assim. Nalgumas escolas, já nem repetes o ano eassim. Nalgumas escolas, já nem repetes o ano e
dão-te todas as oportunidades que forem precisasdão-te todas as oportunidades que forem precisas
para acertares. Bom, isto não se parece empara acertares. Bom, isto não se parece em
NADA com a vida real...NADA com a vida real...
Nela, se pisares o risco, estás despedido. RUA !!!Nela, se pisares o risco, estás despedido. RUA !!!
Por isso, faz tudo como deve ser logo à primeira.Por isso, faz tudo como deve ser logo à primeira.
12. Regra Nº 9Regra Nº 9
A vida não se divide em semestres.A vida não se divide em semestres.
Não terás sempre os verões livres eNão terás sempre os verões livres e
é pouco provável que os outros empregadosé pouco provável que os outros empregados
te ajudem a fazer as tuas tarefaste ajudem a fazer as tuas tarefas
no fim de cada período.no fim de cada período.
13. Regra Nº 10Regra Nº 10
A televisão NÃO É a vida real.A televisão NÃO É a vida real.
Na vida real, as pessoas têm queNa vida real, as pessoas têm que
deixar de ir ao bar ou à discoteca,deixar de ir ao bar ou à discoteca,
e irem trabalhare irem trabalhar..
14. Regra Nº 11Regra Nº 11
Sê simpático com os CDFs (aqueles estudantesSê simpático com os CDFs (aqueles estudantes
que os outros julgam que são uns patetas).que os outros julgam que são uns patetas).
Há uma grande probabilidade deHá uma grande probabilidade de
vires a trabalhar PARA um deles...vires a trabalhar PARA um deles...
15. É o dono da maior fortuna pessoalÉ o dono da maior fortuna pessoal
do mundo e da Microsoft, a única empresa quedo mundo e da Microsoft, a única empresa que
enfrentou e venceu a IBM desde enfrentou e venceu a IBM desde
a sua fundação, em meados do séc. XX, quea sua fundação, em meados do séc. XX, que
foi a empresa que construiu o primeirofoi a empresa que construiu o primeiro
Cérebro Electrónico (computador)Cérebro Electrónico (computador)
do mundo.do mundo.
Bill Gates.Bill Gates.
16. Imprime, volta a ler, reencaminha e mostra a todos osImprime, volta a ler, reencaminha e mostra a todos os
teus verdadeiros amigos ou àqueles que aches queteus verdadeiros amigos ou àqueles que aches que
merecem ter uma aula particular, dada por quemmerecem ter uma aula particular, dada por quem
percebe do assunto ...percebe do assunto ...
17. E se tiveres a SORTE de ainda tê-losE se tiveres a SORTE de ainda tê-los
perto de ti, e a coragem para isso,perto de ti, e a coragem para isso,
mostra-o aos teus PAIS.mostra-o aos teus PAIS.
Se já tens filhos,transmite-lhes estesSe já tens filhos,transmite-lhes estes
ensinamentos !!! ensinamentos !!!