O documento descreve uma oficina de trabalho sobre planos estaduais de cultura no Brasil. Ele fornece detalhes sobre três casos de estudo (Casos A, B e C) que serão analisados por oito grupos. Cada grupo terá 30 minutos para desenvolver uma questão estratégica, estratégia, ações, metas e indicadores para seu caso.

1. Exercício
Do Diagnóstico para o Prognóstico
Estratégia, Ações e Metas
Hans Michael van Bellen
27/07/2012
II SEMINARIO DE PLANOS ESTADUAIS DE CULTURA
Florianópolis, 25/07/2012 a 27/07/2012

2. Oficina de Trabalho
Casos de Estudo
• Número de Casos – 3 (A, B, C)
• Número de Grupos – 8 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)
• Estimativa de Participantes - 60-70 pessoas /
A turma sera dividida em 8 grupos (7 a 8
pesoas)

3. Distribuição dos Casos
• Grupo 1 – Caso A
• Grupo 2 – Caso A Enviar por e-mail para
• Grupo 3 – Caso A contato@planosdecultura.ufsc.br
• Grupo 4 – Caso B
• Grupo 5 – Caso B
• Grupo 6 – Caso C
• Grupo 7 – Caso C
• Grupo 8 – Caso C

4. Cada grupo disporá de 30 minutos para, a partir das
informações do caso, construir
• uma questão estratégica;
• a estratégia correspondente;
• as ações vinculadas à estratégia selecionada
• os indicadores e metas para cada ação;
– Ao final cada caso é apresentado por dois
grupos e é feita uma discussão específica para
cada caso, procurando reforçar a lógica do
processo de construção do prognóstico. (15
minutos para cada caso)

5. Caso A Diagnóstico
– Contexto:
• Estado deprimido economicamente, com renda concentrada
• Índice de violência elevado
• Índice de analfabetismo acima da media do pais
No campo da cultura:
• Rica diversidade cultural
• Equipamentos concentrados na capital
• Políticas culturais centralizadas
• Escassez de recursos para financiamento das atividades culturais e fortemente voltados para o apoio a
expressões consagradas
• Diretrizes:
• Ampliar o papel da cultura nas políticas do Estado.
• Desafios
• Recursos escassos
• Visão elitista.
• Oportunidades
• Riqueza das manifestações culturais
• Estado necessita de novos caminhos para o desenvolvimento econômico e social.
O Fórum constata que somente ações de longo prazo podem ter algum impacto e
decide pelo seguinte objetivo:
Colocar a cultura no centro do projeto de desenvolvimento do Estado.

6. Caso B
Contexto
• Estado com vasta amplitude geográfica;
• População concentrada na capital;
• Distribuição de equipamentos culturais também concentrada;
• Grande variedade de manifestações culturais no interior do Estado;
• A partir dessa de outras características que emergem da análise da situação do estado foram definidas
alguns itens do plano:
• Diretrizes:
• Valorizar e proteger a diversidade de manifestações culturais
• Universalizar o acesso dos cidadãos do Estado as suas manifestações culturais
• Desafios
• Apresentar e valorizar junto aos cidadãos as manifestações culturais do Estado;
• Oportunidades
• Aprovação de fundo específico no âmbito do Estado pra desenvolvimento da área de cultura
• Também, nos fóruns de planejamento e a partir dos elementos anteriores, foram definidos alguns dos
objetivos dos planos:
Objetivo:
Universalizar o acesso às manifestações culturais do
estado

7. Caso C
• Algumas informações a respeito do Estado que surgiram na etapa do diagnóstico:
• Estado com ampla oferta de equipamentos culturais, mas com base fortemente comercial
• Estado com renda média elevada, mas com assimetrias na sua distribuição
• Fontes de financiamento abundantes para o desenvolvimento da cultura
• A partir dessa de outras características que emergem da análise da situação do estado foram definidas
alguns itens do plano:
Diretrizes:
• Estimular a ação do estado no planejamento e na execução das políticas culturais
Desafios
• Difundir a cultura e suas manifestações para o conjunto de cidadãos do estado
Oportunidades
• Plataforma de gestão do Estado fortemente orientada para a ampliação do escopo das políticas
públicas
• Também, nos fóruns de planejamento e a partir dos elementos anteriores, foram definidos alguns dos
objetivos dos planos:
Objetivo:
Fortalecer a presença da cultura no ambiente educacional,
valorizando a diversidade cultural.

8. Grupo < > Caso < >
• Questão Estratégica:
• Estratégia:
• Ação:
• Meta:
• Indicador:

9. Considerações