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Carregado portecampinasoeste
O professor-e-as-imagens
O pai leva o filho Diego, que nunca havia visto o mar, para conhecê-lo. Quando chegam ao topo da duna e avistam o mar, Diego fica maravilhado com sua imensidão e beleza, pedindo ao pai para ajudá-lo a olhar melhor a paisagem.
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- 2. A função daarte Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levo-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas da areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente dos seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: - Me ajuda a olhar !
- 3. - Me ajudaa olhar !
- 5. Caminhamos por imagens eas palavras nos ajudam a narrar minúcias dessas imagens
- 9. Ambiente pobre emobjetos Célula nervosa no córtexCélula nervosa no córtex Um ambiente enriquecedor, que permite os ratos interagir com os brinquedos em suas gaiolas, provoca mudanças anatômicas no córtex cerebral
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- 11. “O teu olharmelhora o meu” Arnaldo Antunes
- 12. “As regras sãomenos perigosas do que a imaginação” Millor Fernandes
- 13. “O vento éo mesmo: mas sua resposta é diferente em cada folha ” Cecília Meireles
- 14. “A aparência dascoisas é fácil de ver; Sua essência porém, é difícil ” Imp. Wou de Leang
- 15. “Levei cinco anospara desenhar como Rafael e a vida toda para desenhar como uma criança” Picasso (1881-1973)
- 16. “É o olharque decide se algo foi visto” Wim Wenders
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- 33. Um ensinamento quecaptamos apenas pelos olhos e ouvidos é semelhante a uma refeição feita em sonho Anônimo Chinês
- 34. Referência • Gama –SEE-SP