O preto e o padre
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Este documento é um resumo de contos populares portugueses escrito por três autores: Elisabete Ribeiro, Natália Luísa Eusébio. O documento analisa contos populares portugueses do autor Adolfo Coelho.
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Carochinha
Este poema conta a história de Carochinha, uma mulher vaidosa que encontra um escudo e decide se casar. Ela rejeita vários pretendentes até aceitar se casar com um rato chamado João Ratão. Infelizmente, durante um passeio, João Ratão cai em uma panela de sopa quente e morre cozido. Carochinha fica muito triste, mas o rei consegue resgatar o corpo de João Ratão da panela. No final, há um baile para comemorar.
Historia Da Carochinha
A Carochinha encontra uma moeda e decide procurar um marido. Vários animais propõem casamento, mas ela recusa um a um por causa dos barulhos que fazem. Apenas o João Ratão é aceite por falar baixinho. Eles casam, mas no dia seguinte o João Ratão cai num panelão atrás do cheiro da comida e a Carochinha cai ao chão ao procurá-lo, terminando a história chorando.
Contos populares
O documento discute a estrutura e funções dos contos populares. Estes contos geralmente começam com "Era uma vez" e terminam com "e foram felizes para sempre", e apresentam personagens estereotipados que enfrentam desafios antes de o bem prevalecer sobre o mal. Os contos populares serviam para entreter e educar sobre costumes e valores de uma sociedade.
Três Contos Populares Portugueses
Este livro contém três contos populares portugueses: (1) A História do Grão-de-Milho, sobre um menino do tamanho de um grão de milho que passa por diversas aventuras, (2) A Vendedora de Cebolas, sobre uma jovem que é ajudada por uma velha bruxa, e (3) A Lenda da Caninha Verde, sobre um nobre mouro cuja bengala mágica o leva ao amor.
Contos de fadas 2010
Atividade contendo várias perguntas sobre os contos de fada. Elaborada para que o aluno possa identificar o início, meio e fim
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Este projeto visa estimular a imaginação e criatividade de crianças através da leitura e dramatização de contos de fadas clássicos como Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos e Cinderela. O projeto abordará valores humanos, desenvolvimento da linguagem e áreas como matemática, música, movimento e artes visuais.
Luisa dacosta elefante-cor-de-rosa
Este documento parece ser un libro o trabajo dividido en capítulos. Contiene un Capítulo 1 y un Capítulo 2. No se proporciona más información sobre el contenido de cada capítulo.
EFAcil Ler apresentação
O documento discute a importância da leitura na sociedade da informação. A leitura é a chave para o conhecimento e estar frequentemente lendo é mais benéfico do que ter pais com altas qualificações. Desenvolver estratégias para promover a leitura é uma das melhores formas de impulsionar a mudança social. O projeto "Efaciler" visa promover a leitura entre crianças e jovens através de várias atividades como leitura em sala de aula, biblioteca itinerante e oficinas criativas
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A formiga e a neve
O documento descreve um projeto sobre instalação e operação de sistemas informáticos elaborado por cinco pessoas para o projeto Efaciler.
O coelhinho branco
O documento descreve um projeto sobre instalação e operação de sistemas informáticos elaborado por cinco pessoas: Cristina Rocha, Elisabete Carvalho, Filipe Peixoto, Miguel Monteiro e Miguel Leite.
Os simplorios
As três filhas de um casal falavam muito mal e uma delas foi deixada em casa para falar com um namorado. Quando ele chegou, ela disse que despejava sete tigelas de sopa por dia. Mais tarde, um noivo foi buscá-la para o casamento, mas enfiou a mão num pote de mel e não a conseguiu tirar. Na igreja, bateu com o pote na cabeça do padre, cancelando o casamento.
Os sapatinho encantados
Uma jovem muito bonita foge de casa para escapar de ser morta por sua mãe ciumenta. Ela encontra refúgio com ladrões que a tratam como irmã. Quando sua mãe descobre onde ela está, manda sapatos enfeitiçados que matam a filha. Os ladrões levam o corpo para o príncipe, que a revive ao tirar os sapatos.
Os três estudantes
Três estudantes ajudam um soldado ferido a encontrar abrigo. Eles o levam para sua casa e cuidam de seus ferimentos. O soldado agradece sua bondade antes de seguir viagem.
João Pequenito
Este documento é um resumo de contos populares portugueses escrito por estudantes como trabalho escolar. O resumo foi elaborado por quatro estudantes: Natália, Luísa, Elisabete e Eusébio.
Nós os meninos_de_pijamas_as_riscas
1. O documento descreve a triste realidade de uma menina cigana de 7 anos chamada Maria, que trabalha colhendo bolinhas de algodão em campos frios para sobreviver. Ela está descalça e malnutrida, trabalhando até desmaiar de exaustão. 2. Apesar de parecer uma história antiga, a narrativa sugere que esta ainda é uma realidade para algumas crianças hoje. 3. Maria questiona o sentido de sua própria existência, se é apenas para trabalhar até a exaustão sem conhecer conceitos como amor.
Literacia Da Informação
O documento discute literacia da informação, que é um processo de aprendizagem para identificar necessidades de informação, localizar recursos, analisar e comunicar informação de forma eficaz. Literacia da informação deve ser ensinada desde cedo e de forma gradual. Há diversas fontes de informação que devem ser usadas de forma seletiva e crítica.
Literacia da Informação
O modelo de literacia da informação consiste em 6 fases: 1) Identificar o tema e tipo de trabalho, 2) Procurar fontes de informação, 3) Seleccionar documentos relevantes, 4) Retirar informação dos documentos selecionados, 5) Tratar a informação recolhida, organizando-a e hierarquizando-a, 6) Comunicar a informação no formato apropriado ao tipo de trabalho.
Literacia
O documento discute a evolução do conceito de literacia da simples habilidade de ler para a capacidade de obter, compreender e usar informações de diferentes fontes. A literacia hoje significa mais do que ler, mas sim entender ideias novas e saber como aprender. A literacia inclui também a leitura funcional, a leitura como compreensão e o leitor ativo.
Web 2 0
O documento discute a mudança da Web 1.0 para a Web 2.0, caracterizada pela interatividade e colaboração dos usuários. A Web 2.0 permite a customização, compartilhamento e edição coletiva de conteúdo através de plataformas como blogs, wikis e redes sociais. Ela pode ser usada como ferramenta pedagógica para envolver alunos nativos digitais na criação e compartilhamento de conteúdo.
Wikispaces
Uma wiki é um website colaborativo onde os usuários podem criar e editar conteúdo sem necessidade de conhecimentos avançados de programação. Wikis permitem a colaboração e interação entre participantes para construir projetos, pesquisas, debates e compartilhar recursos de forma online.
Leitura em voz alta
“ Venham soprar nos nossos livros. As palavras precisam de corpo.
Os nossos livros precisam de ter vida”
Daniel Pennac in Como um Romance
Como Realizar um Trabalho Escolar
Este documento fornece instruções para realizar um trabalho escolar em 3 etapas: 1) Escolha do tema, 2) Recolha da informação e 3) Redação do trabalho. Detalha os passos para escolher um tema, pesquisar fontes confiáveis, organizar as informações coletadas e estruturar o trabalho final com introdução, corpo e conclusão.
Sociedade da Informação
O documento descreve a sociedade da informação, caracterizada pela circulação constante de informação através de tecnologias de comunicação, interconexão em rede e mudanças rápidas. A sociedade da informação requer novas competências como alfabetização em tecnologia e leitura crítica para obter conhecimento a partir da abundância de informação disponível. A escola e biblioteca devem adaptar-se para formar cidadãos capazes de lidar criticamente com essa realidade.
Leitur@(S)
O documento discute três modelos de leitura: ascendente (ênfase no texto), descendente (ênfase no leitor) e interativo (interação dos dois modelos). Também define leitura como um processo complexo que envolve descodificação e compreensão com objetivo de construir significado do texto. Finalmente, lista motivações e benefícios da leitura.
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