O documento discute a importância da comunicação na educação. Defende que a matéria de Comunicação e Expressão deve receber maior ênfase desde a pré-escola até o segundo grau e também na educação formal e não formal de adultos. A comunicação contribui para modificar os significados atribuídos pelas pessoas e desenvolver seu potencial, que normalmente não é totalmente explorado.
2. A comunicação tem grande poder pois contribui
para a modificação dos significados que as pessoas
atribuem as coisas.
3. Seu desenvolvimento no primeiro sentido, as
pessoas em geral não desenvolvem todo seu
potencial de comunicação.
4. A importância da comunicação na educação
desde o pré-escolar até o segundo grau a
matéria comunicação e expressão deveria
receber a maior ênfase.
5. Desde o pré-escolar e o segundo grau a
matéria Comunicação e Expressão deveria
receber uma maior ênfase.
Na educação formal e não formal de adultos
o potencial de comunicação deve também ser
desenvolvido.
6. Educação formal: Dando maior importância a
capacidade de comunicar do que absorver
conhecimentos
Educação não formal: Tornando-a mais um
processo de resolução de problemas.
7. O inesperado desenvolvimento e difusão da
consciência associativa e a multiplicação
conseqüente de grupos ecológicos, mostram
que foi quebrado o antigo conformismo e
passividade da sociedade civil.
8. Na manipulação da comunicação, as classes
dominantes mobilizaram tantos tipos de
medidas que sua enumeração seria
impossível.
9. Entretanto, uma tentativa de classificação
destas medidas distingue entre:
Comunicação dirigida
Comunicação limitada
Comunicação constrangida