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que fazer.
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O cabelo de Lelê 130506073114-phpapp01

  • 1.
  • 2. SOU JORNALISTA, ESCRITORA E APAIXONADA PELO QUE FAÇO. EDITO SUPLEMENTOS ALMANAQUE E CAMPO DO JORNAL O POPULAR (GO). PELO TRABALHO DESENVOLVIDO NO ALMANAQUE, RECEBI UM PRÊMIO DA SOCIETY FOR NEWS DESIGN (SND), DE NOVA YORK. TENHO DUAS FILHAS, SABRINA E KAREN, QUE ME FAZEM ACREDITAR QUE A VIDA PODE SER MÁGICA TODO OS DIAS. SOU BRASILEIRA DE CARTEIRINHA: MINHA MÃE É CEARENSE; MEU PAI, TOCANTINENSE; NASCI NO RIO DE JANEIRO E MOREI ALGUNS ANOS EM SÃO PAULO E BRASÍLIA. FINALMENTE, VIM PARA GOIÂNIA, ONDE CASEI E TIVE MINHAS FILHAS. QUER MAIS BRASILEIRO QUE ISSO? MEU SONHO É TOCAR O CORAÇÃO DAQUELES QUE LÊEM MEUS LIVROS; ASSIM COMO JÁ FUI TOCADA POR VÁRIOS AUTORES. ESPERO QUE O LEITOR CURTA ESTA VIAGEM TANTO QUANTO EU! VALÉRIA BELÉM
  • 3. SOU ARTISTA PLÁSTICA, ILUSTRADORA E PROFESSORA UNIVERSITÁRIA. TRABALHO EM UM JORNAL DE GOIÂNIA CHAMADO O POPULAR, EM QUE DESENVOLVO OS DESENHOS DO SUPLEMENTO INFANTIL ALMANAQUE. PARA ILUSTRAR, FAÇO PESQUISAS EM DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO, HISTÓRIA, ARTES, ANTROPOLOGIA,... MISTURANDO VÁRIAS TÉCNICAS, COMO GRAVURAS, PINTURAS, DESENHOS E COLAGENS, CONSTRUO AS IMAGENS DOS LIVROS EU ILUSTRO. É ASSIM QUE VOU COLORINDO NÃO SÓ OS LIVROS, MAS TAMBÉM OS MEUS DIAS. ADRIANA MENDONÇA
  • 4.
  • 5. Lelê não gosta do que Vê. __ De onde vêm tantos cachinhos?, pergunta, sem saber o que fazer.
  • 6. Joga pra lá, Puxa pra cá. Jeito não dá, Jeito não tem.
  • 7. -De onde vêm tantos cachinhos?, a pergunta se mantém.
  • 8. Como é o cabelo de Lelê? Por que Lelê não gosta do que vê? O que ela quer saber? O que vocês acham que ela vai fazer?
  • 9. “Toda pergunta exige resposta. Em um livro vou procurar!”, Pensa Lelê, no canto, a cismar.
  • 10. Será que ela encontrará a resposta para sua pergunta? Por que será que os cabelos de Lelê são assim? O que vocês acham do cabelo dela? Vamos continuar a leitura para saber o que Lelê vai descobrir?
  • 11. Fuça aqui, fuça lá. Mexe e remexe até encontrar o tal livro, muito sabido!, que tudo aquilo pode explicar.
  • 12. Depois do Atlântico, a África chama E conta uma trama de sonhos e medos De guerras e vidas e mortes no enredo Também de amor no enrolado cabelo
  • 13. Puxado, armado, crescido, enfeitado Torcido, virado, batido, rodado São tantos cabelos, tão lindos, tão belos!
  • 14. Lelê gosta do que vê! Vai à vida, vai ao vento Brinca e solta o sentimento
  • 15.
  • 16.
  • 17. Descobre a beleza de ser como é Herança trocada no ventre da raça Do pai, do avô, de além-mar até
  • 18. O negro cabelo é pura magia Encanta o menino e a quem se avizinha
  • 19.
  • 20. Lelê já sabe que em cada cachinho Existe um pedaço de sua história
  • 21. Que gira e roda no fuso da Terra De tantos cabelos que são a memória
  • 22. Lelê ama o que vê! E você?

Notas do Editor

  1. Fazer a leitura dos textos autobiográficos, explorando informações que ajudam a compreendê-los: onde nasceram, onde moram, se casaram e tiveram filhos, se receberam premiações e outros aspectos que os orientadores acharem interessante.
  2. Estratégias de leitura: verificação, antecipação.
  3. Verificação, inferência, antecipação.