Esta dinâmica visa despertar a capacidade de escuta e observação dos participantes. Eles devem ficar em cima de pedaços de jornal e seguir os comandos do animador de ficar dentro, fora ou trocar de jornal, até sobrarem apenas dois participantes. Isso ensina a importância da atenção. A segunda dinâmica ensina a enxergar de novo ponto de vista, como a filosofia. Participantes de olhos vendados batalham com espadas de papel até um ter a venda removida, sem os outros perce

1. 1ª Dinâmica: A importância da atenção
Essa dinâmica tem como objetivo a comunicação, ampliar a capacidade de escutar e observar.
Os elementos da dinâmica
Objetivos: Despertar a capacidade de escutar e observar.
Ampliar o conhecimento individual, coletivo, enriquecendo seu potencial e conhecimento.
Materiais-recursos: Jornal de papel
Ambiente-clima: O local deve ser amplo para que possibilite a aplicação da dinâmica.
Tempo determinado: aproximadamente 20 minutos
Passos: Cada participante ficará em pé em cima de um pedaço de jornal, ao comando do
animador os participantes ficam dentro, fora ou trocam de jornal. A cada momento de troca, o
animador retira um jornal, restando no final apenas dois pedaços de jornais e dois participantes.
Número de participantes: até 30
Perguntas e conclusões: Nesta dinâmica temos a possibilidade de discutir a importância da
atenção, pois o participante que não está atento aos comandos do animador não executa a
tarefa. Discutimos sobre o que é um diálogo baseado no respeito mútuo, além de promover a
integração do grupo.
2ª dinâmica: Abra o olho meu irmão…
Os elementos da dinâmica
Objetivos: Relacionar a dinâmica à prática filosófica, ou seja, a disposição para ver de outro
jeito o que se passa à sua volta.
Materiais-recursos: Jornal de papel, venda para os olhos, espada feita de jornal.
Ambiente-clima: O local deve ser amplo para que possibilite a aplicação da dinâmica.
Tempo determinado: aproximadamente 20 minutos
Passos: Os participantes, com olhos vendados, receberão cada um, uma espada feita de jornal.
O animador orientará para que o confronto com as espadas se inicie, com decorrer da dinâmica,
o orientador escolherá um aluno para que a venda do olho seja retirada, é importante orientar o
participante que está sem a venda nos olhos, que continue o confronto. A dinâmica termina
quando o animador decidir, ou quando a participante que continua vendado desconfiar que esteja
sendo enganado.
Número de participantes: 2
Perguntas e conclusões: Relacionar o conteúdo da dinâmica ao novo modo de enxergar as
coisas através da filosofia.
Apresentar aos alunos, a atitude filosófica de questionar, atitude do homem curioso e vigilante,
capaz de ver e pensar mesmo em situações sombrias e adversas.