Hyper Island Toolbox in Portuguese

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Hyper Island Toolbox in Portuguese

  1. 1. TOOLBOX
  2. 2. TABLE OF CONTENTS 1. Personal Presentations 2. Future Mapping 3. Stinky Fish 4. Apple-Drawing Ideation 5. Mash- Up Innovation 6. Crocodile River 7. Dance, Dance, Dance 8. I Love You Honey 9. Love Your Neighbour 10. Mazunga
  3. 3. 1. Personal Presentations CATEGORIA: EQUIPE TEMPO MÉDIO 
 60 a 240 minutos TAMANHO DO GRUPO 2 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Intermediário ZONA DE CONFORTO
 Intermediário MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Flip Chart, caneta de ponta 
 grossa
  4. 4. Um exercício simples, no qual os participantes preparam uma apresentação pessoal envolvendo experiências, eventos, pessoas e histórias que foram fundamentais na sua formação como indivíduo. O propósito desse exercício 
 é que os membros do grupo se conheçam melhor e assim aumentar a confiança e colaboração entre todos. 1.1 Primeiro Passo Cada participante trabalha em sua própria apresentação: uma breve apresentação sobre "3 coisas (experiências, eventos, pessoas ou histórias) que me fizeram ser a pessoa que sou hoje". O participante deve escrever e desenhar em uma folha de flip chart. O tempo para elaboração dessa atividade é de 15 a 20 minutos. NOTAS PARA O MEDIADOR Uma sugestão é que o mediador mostre sua apresentação antes que os participantes comecem a trabalhar nas suas. Isso ajuda e faz com que os participantes entendam como podem contar sua própria história e selecionar o que desejam contar.
  5. 5. 1.2 Segundo Passo Apresentações: Cada participante tem 3 minutos (ou mais, dependendo do tamanho do grupo e tempo disponível) para apresentar sua história para o resto do grupo. O mediador deve incentivar que os demais participantes ouçam atentamente às apresentações de todos. NOTAS PARA O MEDIADOR É importante criar um ambiente seguro para que todos possam compartilhar suas histórias. Em alguns casos, algumas histórias compartilhadas podem gerar comoção, tanto por quem compartilha quanto por outros do grupo. Como mediador, caso necessário, lembre os participantes que esse tipo de sentimento é normal e bem vindo. Se algum dos participantes ficar muito emocionado, faça um follow up com ele, individualmente, após a sessão. 1.3 Terceiro Passo Se for um grupo pequeno e não houver limitação de tempo, os mediadores podem incentivar o grupo a fazer perguntas entre si, sobre as suas apresentações. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/personal-presentations
  6. 6. 2. Future Mapping CATEGORIA: INOVAÇÃO TEMPO MÉDIO 
 30 a 60 minutos TAMANHO DO GRUPO 2 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Intermediário ZONA DE CONFORTO
 Segura MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Canetas coloridas, post-its 
 coloridos, papel A4, fita crepe
  7. 7. O propósito desse exercício é criar uma visão compartilhada das tendências em um passado recente, no presente e no futuro. No workshop, os participantes mapeiam tendências chaves do último ano, ano atual e dos próximos 3 anos. Após esse processo, eles revisam esse mapeamento, identificam padrões 
 e debatem sobre a relevância das diferentes tendências. É um workshop útil para auxiliar na discussão e debate sobre temas como: sociedade, tecnologia, política, etc. 2.1 Primeiro Passo Antes de começar o workshop, certifique-se que há espaço nas paredes da sala para, posteriormente, colar os post-its. Faça 3 divisões, do mesmo tamanho, na parede (use a fita crepe para demarcar as divisões). Com uma caneta de ponta grossa, escreva em 3 folhas de papel: "ano passado", "este ano", e os três próximos anos (ex:" 2016, 2016, 2018") - um em cada folha. Cole uma folha em cada divisão na parede, em ordem cronológica. NOTAS PARA O MEDIADOR Como esse workshop tem uma dinâmica mais rápida e muitas vezes há mais barulho (devido a quantidade de pessoas falando ao mesmo tempo), participantes mais introvertidos podem ficar longe da parede, especialmente se o grupo é grande. Caso você identifique essa situação, incentive todos a participar.
  8. 8. 2.2 Segundo Passo Dê a cada um dos participantes uma caneta e post-its. Organize o grupo em um meio círculo, de frente para a parede com as divisórias. Explique o propósito do workshop e passe as seguintes instruções: "Nós iremos, como grupo, criar uma visão de futuro, usando como base o passado e o presente. Individualmente , você irá escrever uma "coisa" significante (tendência, tecnologia, movimento político, mudança de comportamento, inovação médica, etc.) em um post-it: uma "coisa" por post-it. Depois, você deve colar o seu post-it na parede. Ao colar na parede, você deve falar em voz alta, de modo que o resto do grupo escute. Não há necessidade de esperar pela sua vez para colar o post-it. Assim que tiver escrito um, vá até a parede e cole. Nosso objetivo é preencher toda essa parede nos próximos 15 minutos. NOTAS PARA O MEDIADOR O foco dessa atividade também pode ser direcionado para um tema específico, por exemplo, focar apenas em tendências ligadas à tecnologia, ou tendências ligadas à moda.
  9. 9. 2.3 Terceiro Passo Comece com "coisas" relacionadas ao último ano. Dê 5 minutos para que os participantes preencham com post-its toda essa parte da parede. Em seguida, vá para o ano atual e depois para os próximos anos no futuro. Auxilie o grupo a continuar colando os post-its na parede e incentive todos a participar. Se sentir que o rimo está diminuindo, faça perguntas ou dê sugestões para inspirar o grupo. 2.4 Quarto Passo Quando acabar o tempo, mantenha o grupo de frente parede. Peça que eles olhem os post-its em todas as sessões e tentem identificar padrões e temas comuns em cada um dos anos. Se você tiver tempo, crie subgrupos para agrupar tendências em cada ano e peça que preparem um resumo das tendências chave.
  10. 10. 2.6 Sexto Passo Encerre o workshop compartilhando alguns temas que você ouviu durante a discussão. Pergunte para o grupo como eles gostariam de preservar esses pensamentos e aprendizados para usar no futuro. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/future-mapping 2.5 Quinto Passo Faça uma reflexão com o grupo. Algumas questões que você pode levantar são: • O que foi esse exercício? • O que eu aprendi? • Como eu me sinto a respeito do passado, presente e futuro? • O que isso significa para a organização que eu trabalho? Na minha área de atuação? No meu trabalho? Incentive os participantes a responder a partir da própria perspectiva, falando "EU" e não "NÓS".
  11. 11. 3. stinky fish CATEGORIA: LIDERANÇA TEMPO MÉDIO 
 60 a 120 minutos TAMANHO DO GRUPO 2 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Fácil ZONA DE CONFORTO
 Intermediário MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Folhas de Papel A4 com um peixe desenhado, caneta
  12. 12. Essa é uma atividade para ser feita no início de workshops que envolvem outras atividades. O foco é o compartilhamento de medos, ansiedades e incertezas relacionadas ao tema do workshop ou atividade proposta. O propósito é criar abertura e confiança dentro do grupo. O Stinky Fish (ou peixe fedorento) é uma metáfora para: "aquilo que você carrega consigo e não gosta de falar sobre, porém por mais tempo que você esconda isso, mais vai cheirar mal". Expondo 
 o Stinky Fish (medos e ansiedades), os participantes começam a se identificar 
 e se sentir mais confortáveis na hora de compartilhar seus sentimentos, além de identificar áreas para desenvolvimento e aprendizagem. 3.1 Primeiro Passo Com suas próprias palavras, explique o propósito do exercício e fale que ideia é explorar e compartilhar nossas preocupações e medos a respeito do futuro, para começarmos a confrontar e superar esses medos e preocupações. Entregue a cada um dos participantes uma folha com o desenho do peixe e uma caneta. Explique a metáfora do Stinky Fish.
  13. 13. 3.2 Segundo Passo Dê 5 minutos para que os participantes escrevam e decorem seu Stinky Fish no contexto do workshop. Por exemplo, se o contexto é uma aula com foco em Digital, o Stinky Fish pode ser sobre medos e ansiedades causados pelas mudanças que o mundo digitalizado traz. Se o contexto é um workshop de mudança organizacional, o Stinky Fish pode ser sobre os medos e ansiedades relacionados às mudanças dentro da própria organização. Os participantes devem escrever apenas algumas palavras ou uma frase dentro do desenho do Peixe. 3.3 Terceiro Passo Quando todos os participantes tiverem terminado o seu Peixe, convite todos para sentar em uma roda e peça a cada um que compartilhe o seu Stinky Fish com o resto do grupo. Cada um deve falar por 30 a 60 segundos. Continue até que todos tenham falado. NOTAS PARA O MEDIADOR (Opcional) Coloque todos os desenhos na parede, como se fosse uma galeria. Pode ser útil se quiser se referir ao tema mais tarde, durante as demais atividades.
  14. 14. 3.4 Quarto Passo Encerre o exercício agradecendo os participantes e lembrando a todos que, em um mundo de mudanças rápidas e constantes, é totalmente normal ter incertezas e preocupações em relação ao futuro. Explique que "expor o peixe" é um primeiro passo para confrontar e lidar com seus medos. Se achar relevante, explique que os próximos passos das demais atividades que serão realizadas, irão contribuir para explorar melhor esse Stinky Fish. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/stinky-fish-13d9ce8d- e64f-4085-8a06-8d212c627788
  15. 15. 4. Apple-Drawing Ideation CATEGORIA: INOVAÇÃO TEMPO MÉDIO 
 30 a 60 minutos TAMANHO DO GRUPO 2 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Fácil ZONA DE CONFORTO
 Seguro MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Caneta colorida (ponta grossa), Flip chart, Fita Crepe
  16. 16. O propósito desse exercício é demonstrar 3 princípios básicos usados para criação e geração de ideias: quantidade é condição para qualidade, construir sobre ideias que já existem, as ideias que temos são geralmente iguais. 
 O formato é simples: pequenos grupos devem desenhar maçãs. Ao final do exercício, o grupo reflete sobre os desenhos e aprendizados. 4.1 Primeiro Passo Divida os participantes em grupos de 4 a 6. Entregue a cada grupo, uma folha de flip chart já dividida em 6 linhas e 5 colunas, formando 30 quadrados. 4.2 Segundo Passo Explique o exercício para o grupo. Fale que é um exercício simples, que vai ajudá-los a entender alguns princípios de criação e geração de ideias, além de introduzir uma mentalidade de divergent thinking (criação de ideias através da exploração de várias soluções possíveis). Explique que é um exercício divertido! Eles irão trabalhar em silêncio por 10 a 15 minutos para desenhar a maior quantidade de maçãs que eles conseguirem.
  17. 17. 4.3 Terceiro Passo Distribua as canetas, de preferência de cores variadas, para cada grupo. Os grupos terão de 10 a 15 minutos para preencher todos os quadrados. Peça que comecem do primeiro quadrado no canto esquerdo. Cada participante deve desenhar uma maçã e dar lugar para o próximo da fila. Lembre-os que não é permitido desenhar uma maçã igual a outra que já foi desenhada antes. O exercício deve ser feito em silêncio. Coloque uma música relaxante enquanto os grupos desenham. 4.4 Quarto Passo Encerre o exercício quando todos os grupos tiverem preenchido a folha ou acabar o tempo. 4.5 Quinto Passo Peça para os grupos discutirem por 2 a 3 minutos o que eles aprenderam e quais foram seus insights sobre o exercício. Algumas perguntas que você pode fazer para ajudá-los nesse processo: como foi fazer esse exercício? O que você pode aprender sobre criatividade? Que conclusões vocês podem chegar após realizar o exercício?
  18. 18. 4.6 Sexto Passo Junte todos em um único grupo em um meio círculo, de frente para as folhas com os desenhos da maçã. Faça as mesmas perguntas do quinto passo e comente as respostas. Não se esqueça de apontar as semelhanças entre os desenhos dos grupos. Durante a discussão do grupo, foque nesse seguintes pontos: quantidade é condição para qualidade, construir sobre ideias que já existem, as ideias que temos são geralmente iguais. NOTAS PARA O MEDIADOR Se quiser, escreva os principais aprendizados em uma folha flip chart e a deixe em um lugar visível. Esse exercício é sobre o valor do divergent thinking. Você pode fazer o mesmo exercício com outros temas além da maçã, como: desenhe 30 logos, escreva 30 slogans, desenhe 30 carros, etc. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/apple-drawing-ideation-exercise
  19. 19. 5. Mash- Up Innovation CATEGORIA: INOVAÇÃO TEMPO MÉDIO 
 60 a 120 minutos TAMANHO DO GRUPO 2 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Intermediário ZONA DE CONFORTO
 Intermediário MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Post-its coloridos, Caneta colorida (ponta grossa), Flip chart, Papel A4, fita crepe
  20. 20. Esse é um exercício colaborativo para geração de ideias, no qual os participantes elaboram conceitos inovadores através da combinação de diferentes elementos. O primeiro passo consiste em um brainstorm de diferentes áreas, como tecnologia, necessidades humanas e serviços existentes. O segundo passo é a combinação dos elementos, para a criação de conceitos inovadores. Esse exercício mostra como é fácil e rápido criar ideias inovadoras. 5.1 Primeiro Passo Peça ao grupo para pensar sobre as seguintes áreas: • Tecnologias (ex: telefone, impressora 3D, GPS, etc.) • Necessidades humanas (ex: amor, transporte, acordar pela manhã, etc.) • Serviços existentes (ex: Google tradutor, Spotify, Candy Crush, etc.) Dê aos participantes 3 minutos para pensarem em cada uma dessas áreas e peça que eles escrevam uma ideia, serviço ou conceito por post-it. Faça com que seja um brainstorm ativo e rápido. Peça aos participantes para colar os post-its na parede. Fale que, ao colar na parede, eles devem falar em voz alta, de modo que o resto do grupo escute. Avise que não há necessidade de esperar pela sua vez para colar o post-it, assim que tiver escrito um, vá até a parede e cole. Quanto mais post-its colados na parede melhor! NOTAS PARA O MEDIADOR As três áreas acima podem ser adaptadas para diferentes contextos. Por exemplo, FONTES DE DADOS (ex: registros médicos, horários do metrô, dados do censo, etc.) ou DESAFIOS GLOBAIS (ex: mudança climática, desigualdade social, obesidade, etc.) podem ser incorporados no exercício.
  21. 21. 5.2 Segundo Passo Organize os participantes em pequenos grupos de 3 a 5 pessoas. Explique que eles possuem 12 minutos para criar o maior número de mash-ups possível. Um mash-up consiste na combinação de 2 ou mais elementos (usando os post-its colados na parede) para a formação de um novo conceito ou ideia. Para cada mash-up que criarem, eles devem criar também um nome e escrever na folha de papel A4. O papel deve conter: elementos que usaram para criar o conceito (Ex: iPads + lavar roupa + Paypal) e o nome que criaram (Ex: Launderfy). NOTAS PARA O MEDIADOR Durante esses 12 minutos, coloque uma música animada e incentive todos a participarem. A cada 2 ou 3 minutos, fale em voz alta a quantidade de minutos que eles ainda tem para trabalhar nas ideias, de modo a aumentar o sentimento de que esse é um exercício rápido e dinâmico. 5.3 Terceiro Passo Passado os 12 minutos, peça que cada grupo apresente os conceitos desenvolvidos para o resto dos grupos. Coloque todas as ideias na parede de modo que todos possam visualizar o grande volume de informações gerada. NOTAS PARA O MEDIADOR Enfatize o grande volume de ideias criadas num curto espaço de tempo.
  22. 22. 5.4 Quarto Passo (opcional) Uma opção é fazer os participantes escolherem o mash-up favorito e mais fácil de realizar e desenvolver melhor esse conceito, explorando os detalhes, as funcionalidades e o modelo de negócio. Dê a cada grupo uma folha de flip chart para que eles possam escrever e apresentar para o restante do grupo. Essa etapa deve durar 30 minutos. 5.5 Quinto Passo Faça uma reflexão com os participantes: • Como você se sentiu em trabalhar nesse exercício criativo? • Foi uma experiência fácil? Foi desafiador? • Como você se sentiu? Como você agiu, reagiu, interagiu? • Quais foram os insights e aprendizados sobre si mesmo? • Quais foram os insights e aprendizados sobre o desenvolvimento de ideias? • Como você pode aplicar os seus aprendizados no futuro? Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/mash-up-innovation
  23. 23. 6. CROCODILE RIVEr CATEGORIA: EQUIPE TEMPO MÉDIO 
 60 a 240 minutos TAMANHO DO GRUPO 2 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Intermediário ZONA DE CONFORTO
 Intermediária MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Veja em "primeiro passo"
  24. 24. Um exercício para a melhorar a interação do grupo, no qual os participantes são desafiados fisicamente e devem ajudar-se, de modo que consigam atravessar um espaço pré-determinado. Os participantes devem trabalhar em conjunto, usando estratégia e criatividade para resolverem um problema. O foco é na comunicação, colaboração, liderança, paciência e resolução de problemas. 6.1 Primeiro Passo Espaço: Para esse exercício você vai precisar de um espaço aberto (de preferência com grama) de 15 a 25 metros de comprimento (dependendo do número de participantes - aproximadamente 1 a 1.5m por participante. Se forem mais de 15, considere 1m por participante, se forem menos que 15, considere 1.5m por participante) e 6 a 8 metros de largura. Materiais: • Placas de madeira, 1 por participante (as placas devem ser de 20x10cm e 2-3 cm de altura). Você irá se referir as placas como "pedras mágicas” • 2 cordas de 6-8m de comprimento (para marcar as margens do rio) • Uma bola de tênis ou objeto similar (para ser usado como "máscara de oxigênio”) Prepare o terreno colocando as cordas em cada lado do "rio". Empilhe as placas de madeira próximo a uma das cordas. O quantidade de placas de madeira que você deve fornecer é igual ao número de participantes menos 1 (ex: 15 participantes, 14 placas de madeira). Se o grupo for de 20 pessoas ou mais, crie 2 times, um de cada lado do "rio". 6.2 Segundo Passo Junte os participantes próximos à corda, no que será a "margem" do "rio". Avise que ainda não devem usar as placas. Explique que eles vão passar por um desafio e devem ouvir atentamente às instruções.
  25. 25. 6.3 Terceiro Passo Passe as seguintes instruções: 
 "Para esse desafio, vocês irão focar em resolução de problemas e na colaboração. Vocês são um time e estão em uma expedição na floresta e, de repente, a floresta começa a pegar fogo. Para escapar do fogo, vocês precisam cruzar um rio. Esse rio está cheio de crocodilos famintos. Se os crocodilos encostarem em você, você morre. Felizmente, vocês descobriram algumas pedras mágicas na margem do rio. As pedras são os únicos recursos que vocês possuem para cruzar o rio. Essas pedras mágicas flutuam na água, desde que estejam em contato com alguma parte do corpo. No momento em que vocês não estão tocando as pedras, elas afundam e são perdidas para sempre. Se você colocar a mão na água, os crocodilos vão comer a sua mão, o mesmo acontece se você colocar o pé na água.” Coloque uma pedra mágica no "rio" e encoste seus dedos ou pé, mostrando que desse modo a pedra irá "flutuar" ou "afundar" caso você não esteja tocando a pedra. Mostre também que quando você coloca a sua mão ou pé na água, os crocodilos comem a sua mãe ou pé e, se você for mordido, não poderá mais utilizar essa parte do corpo (caso morda a mão, a pessoa deve colocar a mão para trás e caso morda o pé, a pessoa só poderá se apoiar no pé que não foi mordido). Explique que se alguém cair na água, o crocodilo irá comer essa pessoa e o desafio acaba. Caso isso aconteça muito cedo, você pode perguntar ao grupo se eles desejam recomeçar essa atividade. Explique que o exercício será completado com sucesso quando todos os membros do grupo estiverem do outro lado do "rio". Pergunte se possuem alguma dúvida, antes de iniciar o exercício. Essa será a última chance dos participantes fazerem perguntas. Certifique-se que o exercício está claro, mas não responda que estratégia devem usar para atravessar o rio. Assim que o exercício começar, os mediadores devem se certificar que as regras estão sendo seguidas. Se uma pedra mágica estiver solta e ninguém a estiver tocando, remova a pedra mágica. Se algum dos participantes tocar a água, avise que o crocodilo mordeu sua mão/ pé e que ele não é mais autorizado a usar esse membro.
  26. 26. 6.4 Quarto Passo O grupo vai, de algum modo, definir um plano e começar a atravessar o rio. Grupos diferentes usam estratégias diferentes, que variam de estratégias super elaboradas a extremamente caóticas. Se o grupo estiver resolvendo o exercício com muita facilidade, considere introduzir a "máscara de oxigênio". Fale para o grupo que o fogo está muito próximo e falta oxigênio no ar. Todos os participantes, independente de ainda estarem na margem ou cruzando o rio, precisam respirar através da máscara de oxigênio ao menos 1 vez por minuto. Portanto, eles devem passar a máscara de oxigênio constantemente, certificando-se que todos irão usá-la. Essa estratégia faz com que todos do grupo participem e tenham o senso de trabalhar em equipe. Também serve como estratégia para aumentar o grau de stress no grupo. 6.5 Quinto Passo Continue o exercício até que todos do grupo estejam do outro lado do "rio". Lembre-se que se um membro do grupo cair na água, o exercício acaba e pode ou não ser reiniciado.
  27. 27. 6.6 Sexto Passo Após o término do exercício, reflita sobre as seguintes questões: • O que aconteceu durante o exercício? • Como vocês trabalharam em equipe? • Como a experiência fez você se sentir? • Como você agiu, reagiu? • O que eu aprendi sobre mim mesmo? • O que eu aprendi sobre os outros? • O que eu aprendi sobre trabalhar em grupo? • Como eu posso aplicar os aprendizados e insights dessa atividade? Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/crocodile-river
  28. 28. 7. DANCE, DANCE, DANCE CATEGORIA: ENERGIZANTE TEMPO MÉDIO 
 5 a 30 minutos TAMANHO DO GRUPO 10 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Iniciante ZONA DE CONFORTO
 Intermediária MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Caixa de som
  29. 29. Nesse exercício curto e "energizante" os participantes dançam em pequenos grupos. Com frequência a música muda e os membros dos grupos se revezam liderando a dança. O objetivo é melhorar o clima do grupo e pode ser usado 
 para descontrair um grupo de pessoas mais "sérias". 7.1 Primeiro Passo Organize grupos de 3 a 5 pessoas. 7.2 Segundo Passo Explique que quando a música começar, uma pessoa em cada grupo deve começar a dançar e os demais devem copiá-la. Quando a música mudar, outro membro do grupo deve liderar a dança. Incentive os participantes a dançarem animadamente e se movimentarem pelo espaço. Mude a música a cada 30 segundos. Mude a música o número de vezes suficiente para que todos os membros do grupo liderem a dança ao menos uma vez. Encerre diminuindo o som e com aplausos. NOTAS PARA O MEDIADOR Certifique-se em escolher músicas conhecidas e fácies de dançar, que vão animar as pessoas com facilidade. O ideal é que cada música seja de um gênero diferente, de modo que misture vários estilos. Tenha consciência de que algumas pessoas podem não se sentir confortáveis com o exercício. Incentive todos a participarem, mas não pressione aqueles que resolverem não fazer parte da atividade. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/dance-dance-dance
  30. 30. 8. I LOVE YOU HONEY CATEGORIA: ENERGIZANTE TEMPO MÉDIO 
 5 a 30 minutos TAMANHO DO GRUPO 10 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Iniciante ZONA DE CONFORTO
 Intermediária MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Nenhum
  31. 31. Um exercício de grupo simples, cujo objetivo é fazer as pessoas sorrirem. Os participantes se revezam indo para o meio do círculo e tentando fazer outra pessoa a sorrir falando apenas "eu te amo querido, você pode dar um sorriso para mim?". O exercício faz com que as pessoas sorriam e ajuda a construir confiança e abertura no grupo. 8.1 Primeiro Passo Peça para as pessoas ficarem em pé em um círculo. 8.2 Segundo Passo Uma pessoa deve ir até o meio do círculo e falar: ""eu te amo querido, você pode dar um sorriso para mim?". A pessoa com quem ela falou deve responder, sem sorrir: "eu também te amo querido, mas eu simplesmente não posso sorrir". Se a pessoa escolhida sorrir, então ela vai para o meio do círculo. Repita esse ciclo entre 7 a 10 vezes, até que fique um clima descontraído no grupo. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/i-love-you-honey
  32. 32. 9. LOVE YOUR NEIGHBOUR CATEGORIA: ENERGIZANTE TEMPO MÉDIO 
 5 a 30 minutos TAMANHO DO GRUPO 10 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Iniciante ZONA DE CONFORTO
 Intermediária MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Nenhum
  33. 33. Esse é um exercício divertido e ativo para ser feito em grupo. Os participantes sentam em um círculo e uma pessoa fica no meio. A pessoa do meio deve fazer diferentes perguntas para forçar as pessoas a se levantarem e rapidamente acharem outra cadeira. Uma pessoa sempre fica no meio sem ter lugar para sentar. O jogo é rápido, físico e gera muitas risadas. É um jeito eficiente de promover o desenvolvimento do grupo ou simplesmente melhorar o clima. 9.1 Primeiro Passo Peça para todos se sentarem em cadeiras e em um círculo. O número de cadeiras deve ser o mesmo número de pessoas do grupo, menos um. Para começar, uma pessoa fica em pé no meio. Ele/a pergunta para alguém sentado na cadeira: "você ama o seu vizinho?"
  34. 34. 9.2 Segundo Passo A pessoa pode responder SIM ou NÃO. Se ela responder SIM significa que as pessoas sentadas ao seu lado (à direita e à esquerda) precisam mudar de lugar. O objetivo é que a pessoa do meio consiga pegar o lugar de alguém que levantou. Uma pessoa sempre acaba sem ter aonde sentar. Se a pessoa responder NÃO, deve complementar a respostar com "Mas eu amo pessoas que...." e falar uma característica que pode ser aplicada para outros membros do grupo. Por exemplo "Não, mas amo pessoas de cabelo comprido" ou "Não, mas eu amo pessoas que falam inglês". Todos que tiverem alguma característica citada devem se levantar e achar outro lugar para sentar. Alguém sempre fica sem ter aonde sentar e quem ficar em pé deve repetir a pergunta. E mais: toda vez que tiver uma cadeira vazia à direita de quem está sentado, essa pessoa tem que mudar para essa cadeira. Isso resulta em todos tendo que mudar de cadeira, com todo o grupo mudando para a cadeira da direita e dificultando que a pessoa no meio consiga sentar. 9.3 Terceiro Passo Encerre o exercício antes de as pessoas cansarem, enquanto elas ainda estiverem dando risada e se divertindo. Geralmente isso dura 7 a 10 rodadas. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/do-you-love-your-neighbour
  35. 35. 10. MAZUNGA CATEGORIA: ENERGIZANTE TEMPO MÉDIO 
 5 a 30 minutos TAMANHO DO GRUPO 10 a 40 pessoas NÍVEL DE MEDIAÇÃO
 Iniciante ZONA DE CONFORTO
 Intermediária MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Nenhum
  36. 36. Esse é um exercício rápido, barulhento e eficaz para levantar a energia em um curto espaço de tempo. O grupo fica em círculo e uma pessoa deve começar a gritar "Maaaaah...." a pessoa ao lado começa a gritar também, depois a pessoa ao lado e assim vai. O som vai ficando mais alto conforme mais pessoas do círculo gritam, até que todos estejam falando "Maaaaah..." e deve terminar com todos falando "Zunga" ao mesmo tempo. 10.1 Primeiro Passo O grupo deve ficar em pé, em um círculo. 10.2 Segundo Passo Uma pessoa começa levantando os braços e dobrando os joelhos e gritando "Maaaaaaaaahhh...!", a pessoa continua até que quem está do lado faça a mesma coisa e assim em diante. Todos continuam gritando "Maaaaaaaaaahh...!" até que todos no círculo estejam gritando. Essa última pessoa (a pessoa à esquerda daquela que começou) deve levantar as mãos e terminar gritando "aaaaaZUNGA!". Todos devem repetir ao mesmo tempo. Algumas vezes, o grupo não conseguem sincronizar falar "zunga" ao mesmo tempo, então o exercício pode ser refeito. Link para workshop em inglês: http://toolbox.hyperisland.com/mazunga

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