O documento descreve a observação de uma partida de ténis entre um rapaz e uma raparinha no campo desportivo do Politécnico do Porto. A atividade é realizada em grupo e enquadra-se na área de lazer, sendo composta por tarefas como pegar na raquete e bola, lançar e acertar na bola, e deslocar-se no campo. As competências motoras e de processo necessárias incluem coordenação, ritmo, foco e deslocamento. O único contexto relevante é o pessoal, uma vez que ambos

1. ESCOLA
SUPERIOR
DE SAÚDE
POLITÉCNICO
DO PORTO
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GRELHA DE OBSERVAÇÃO
2º PROBLEMA
1. Descrever sucintamente a atividade observada.
A atividade observada foi um jogo de ténis no campo desportivo do Politécnico do
Porto, desempenhada por um rapaz e por uma rapariga, durante cerca de uma hora.
2. A atividade observada é realizada individualmente ou em grupo?
A atividade observada é realizada em par.
3. Em que área de ocupação se enquadra a atividade observada?
A atividade observada enquadra-se na área de ocupação lazer, uma vez que não
é obrigatória, ou seja, é motivada intrinsecamente e realizada no tempo livre.
4. Descrever as tarefas que compõem a atividade observada.
A atividade observada é composta pelas seguintes tarefas: pegar na raquete,
pegar nas bolas, lançar uma bola ao ar e acertar-lhe com a raquete com o objetivo de
fazê-la chegar ao campo do adversário, deslocar-se no campo na direção da bola,
beber água e arrumar o material.
5. Qual/Quais as competências motoras requeridas para a realização da
atividade observada?
As competências motoras requeridas para a realização da atividade observada
são: a estabilidade, o posicionamento e a inclinação para alcançar a bola com a
raquete; o alcance e a calibração para manusear a raquete e conseguir acertar com
força na bola; a coordenação para manusear a raquete e deslocar-se no campo; o
ritmo para manter o desempenho e a resistência para realizar a tarefa sem evidências
óbvias de fadiga física.
6. Qual/Quais as competências de processo requeridas para a realização da
atividade observada?
As competências de processo requeridas para a realização da atividade observada
são: o ritmo e o foco para realizar a atividade sem dispersar; a manipulação para
manusear a raquete; a iniciativa para começar uma nova jogada; a sequência para
realizar passes de uma forma lógica; o deslocamento para se deslocar dentro do
campo sem ir contra nenhum obstáculo e a atenção.

2. ESCOLA
SUPERIOR
DE SAÚDE
POLITÉCNICO
DO PORTO
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7. Quais as competências sociais e de interação requeridas para a realização
da atividade?
A competência social e de interação requerida para a realização da atividade é
o olhar para estabelecer contacto visual com o adversário.
8. Considerando os seguintes contextos: pessoal, cultural, virtual e temporal,
faça a caracterização de qual/quais podem ser observados e que influenciam a
realização da atividade?
O contexto que pode ser observado e que influencia a realização da atividade é o
pessoal. Neste contexto observamos que ambos os jogadores eram estudantes, uma
vez que aquele campo apenas está disponível para estudantes do Politécnico do
Porto. Podemos ainda inferir que se tratam de pessoas com, no mínimo, 17 anos, pois
já são alunos do Ensino Superior. Observamos a atividade durante cerca de uma hora,
sendo que quando chegamos ao local, eles já lá estavam e quando saímos o jogo
continuou. O contexto temporal não influenciou a realização desta atividade.
9. Considerando os ambientes físico e social faça a caracterização de
qual/quais podem ser observados e que influenciam a realização da atividade?
O único ambiente que pode ser observado e que influencia a realização da
atividade é o físico, visto que, sendo este campo ao ar livre, os estudantes ficam
dependentes das condições climatéricas para a prática do exercício físico.