arte

1. MÚSICAS NO COTIDIANO
As músicas que ouvimos formam um conjunto de
sonoridades, contendo ritmos, melodias e letras.
Elas esclarecem mais sobre quem somos e o que
imaginamos. As músicas revelam nossas
emoções, pensamentos culturais e a relação que
mantemos com a sociedade que nos cerca.
Pesquisadores reconhecem que a música é uma
modalidade que desenvolve a mente humana,
possibilitando um estado agradável de bem-estar,
propiciando o equilíbrio e aperfeiçoando a
concentração. Ouvir música já faz parte do
cotidiano dos brasileiros, sejam jovens ou adultos,
todos sentem um refúgio mental na música, pois
acreditam que o dia se torna mais alegre e ela
oportuniza o equilíbrio emocional.
Na música estão contidos três elementos
essenciais: as palavras, a harmonia e o ritmo. Ela
penetra diretamente em nossos centros nervosos
e consegue coordenar a mente de forma rápida,
dividir o tempo e o espaço, além de inspirar o
gosto por valores humanos.
Da mesma maneira que acontece com outras
artes, não existe uma única forma de se expressar
por meio da música, pois há uma pluralidade de
produção musical que varia conforme os artistas,
épocas, regiões e necessidades sociais. Por isso,
buscou-se classificar as músicas de acordo com o
seu gênero, consoante as temáticas e estilos.
DIVERSIDADE MUSICAL
O contexto musical brasileiro é muito diverso. Isso
ocorre devido à diversidade cultural que permeia
as regiões do país. Esses processos de
apropriação de gêneros musicais podem ser
observados em vários territórios brasileiros. Por
esse motivo, os gêneros musicais têm forte
relação identitária com diversos segmentos
culturais. Além disso, alguns gêneros criam
identidades regionais, como, por exemplo, o forró
do Nordeste e o samba do Rio de Janeiro.
O avanço da tecnologia na indústria fonográfica
possibilitou a aproximação de culturas, criando
novos estilos e comportamentos musicais. Isso
intensificou ainda mais o universo musical
brasileiro, tornando nosso povo ainda mais plural
e heterogêneo.
REFLETINDO
É fundamental que seja trabalhada a educação
musical nos ambientes educativos, com a
finalidade de proporcionar novas vivências,
desenvolver a sensibilidade humana e visões do
mundo. Logo, preservar e valorizar a nossa cultura
musical permitirá que a nova geração seja mais
protagonista, descobrindo novos talentos e
oferecendo novas oportunidades aos jovens, seja
produzindo ou consumindo músicas dos mais
variados estilos.
Texto: Tudo Sala de Aula

2. ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU
1. Segundo o texto, as músicas permitem aos
seres humanos, EXCETO:
a) identificar suas preferências culturais.
b) se relacionar melhor com a sociedade.
c) promover a fragmentação social.
d) elucidar o que imaginamos.
2. Conforme o texto, os pesquisadores
reconhecem que a música é uma modalidade que
desenvolve a mente humana. Isso significa que a
música
a) impede o avanço de outras culturas artísticas.
b) fortalece as práticas de convivência individual.
c) torna a mente humana mais complexa e
heterogênea.
d) cria melhores condições de aperfeiçoamento
pessoal.
3. Sobre o texto, assinale a opção FALSA:
a) A música inibe a concentração humana.
b) A música promove informações cognitivas.
c) Diversas pessoas sentem refúgio na música.
d) A música pode controlar reações emocionais.
4. Os valores humanos são os princípios morais
e éticos que conduzem a vida de uma pessoa.
Segundo o texto, a música pode influenciar nesses
princípios. Você concorda com essa afirmação?
Por quê?
a) Que gêneros musicais são mais tocados nas
rádios brasileiras?
b) Dos gêneros musicais apresentados no gráfico,
qual deles busca atender um público mais
religioso?
c) Qual gênero musical apresentado no gráfico
tem como seus principais instrumentos o pandeiro
e o cavaquinho?
8. Por que o contexto musical é muito diverso no
Brasil?
9. Associe os gêneros musicais aos cantores que
mais se identificam com o estilo apresentado:
(A) Sertanejo ( ) Luiz Gonzaga
(B) Forró ( ) Tiaguinho
(C) Funk ( ) Cetano Veloso
(D) Pagode ( ) Marília Mendonça
(E) Axé ( ) Kevinho
(F) MPB ( ) Claudia Leite
10. Cite uma música que marcou algum momento
na sua vida. Depois, escreva o gênero a qual ela
pertence.
5. Quais os três elementos contidos na música?
6. Qual o nome da indústria responsável pela
produção de músicas?
7. Observe o gráfico abaixo que mostra os
gêneros musicais mais tocados nas rádios em
2019 no Brasil e responda às questões:
11. Cite dois artistas que você gostaria de assistir
um show ao vivo.
12. Faça uma playlist com até 5 músicas
preferidas. Depois, escreva o gênero de cada uma
delas.
Nome da Música Gênero
1.
2.
3.
4.
5.