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200 = 2 x
300 = 3 x
400 = 4 x
200 = +
300 = +
400 = +
289 = + +
327 = + +
418 = + +
2 4 3 4 3 2
3 2 4
0
+50
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
1 – Decompõe:
2 – Com os algarismos 2 – 3 – 4 escreve todos os números possíveis
com os algarismos todos diferentes.
3 – Escreve o valor dos algarismos nos números.
4 – Escrever números de 50 em 50.
5 – Escreve números imediatamente antes e depois destes.
200 300
210 350 490
400
4 x 2 =
4 x 6 =
4 x 9 =
4 x 3 3 x 4 2 x 7 4 x 4 4 x 6 2 x 9
6 – Preenche a tabela. 7 – Completa.
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8
2
3
4
8 – Completa com >, < ou =.
9 – Efetua as operações.
102 x 4 =
x
176 – 20 =
–
120 + 243 =
+
R.:
10 – Resolve as situações problemáticas.
Na mata havia 87 árvores. O dono
mandou cortar 15.
Quantas ficaram na mata?
10.1
Exercícios - 2º ano
R.:
No galinheiro há 50 galos, 200 galinhas
e 140 pintainhos.
Quantas aves há?
10.2
0
+100 +100 +100 +100 -100 -100 -100 -100
400 > 300
440 = 404
498 < 499
435 < 453
409 = 499
410 > 401
3 x 0 =
24 x 0 =
4 x 1 =
12 x 1 =
3 x 10 =
5 x 10 =
15 x 10 =
49 x 10 =
2 x 2 ●
4 x 10 ●
● 40
● 4
2 x 9 ●
2 x 6 ●
● 18
● 12
3 x 8 ●
3 x 4 ●
● 12
● 24
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
1 – Escreve debaixo de cada gravura: linha fechada; linha aberta.
2 – Escreve debaixo de cada gravura: linha reta; linha curva.
3 – Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).
6 – Completa as sequências.
5 – Liga com um traço os valores correspondentes.
4 – Descobre os resultados.
Exercícios - 2º ano
7 – Decompõe:
135 = + +
264 = + +
394 = + +
490 = + +
303 = + +
418 = + +
8 – Escreve a leitura dos números:
109
215
358
487
R.:
9 – Resolve as situações problemáticas.
A professora do Rui comprou 256
cadernos. Já se gastaram 132.
Quantos cadernos ainda há?
9.1
R.:
A professora do Rui também comprou
178 lápis e já se gastaram 53.
Quantos lápis ainda há?
9.2
R.:
Um dia a professora também comprou
4 blocos de folhas de desenho. Cada
bloco tinha 90 folhas.
Quantas folhas comprou?
9.3
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
1 – Escreve o nome dos sólidos e pinta só os que têm superfície curvas.
2 – Escreve o nome das figuras geométricas.
4 7 1 3 5 1
5 9 3
3 – Escreve o valor dos algarismos nos números.
4 – Escreve números de 0 a 550 de 50 em 50..
Exercícios - 2º ano
500 = +
500 = x
500 = –
590 = +
510 = +
550 = +
512 = + +
538 = + +
599 = + +
5 – Decompõe:
6 – Efetua as operações.
122 x 5 =
x
578 – 135 =
–
126 + 342 =
+
R.:
8 – Resolve as situações problemáticas.
Quantas peras há em 4 caixas de 90
peras?
8.1
R.:
O camião começou a viagem com 580
sacos de cimento, mas já descarregou
120. Quantos leva ainda?
8.2
R.:
Numa corrida contaram-se 260 rapazes
e 312 raparigas.
Quantas pessoas vão na corrida?
8.3
500 600
600 = 6 x
600 = 2 x
600 = ____ + ____
600 = ____ + ____
600 = ____ – ____
600 = ____ – ____
600 300 + 300 4 x 5 5 x 4 612 621
600 5 x 100 4 x 7 5 x 8 678 669
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
1 – Escreve os números ou representa-os.
2 – Decompõe:
3 – Escreve os números imediatamente…
500
600
depois
antes
550
650
depois
antes
610
698
depois
antes
4 – Escreve a leitura dos números.
507
560
610
690
5 – Completa com >, < ou =.
O círculo não tem ângulos.
O triângulo tem 4 lados.
O retângulo tem 4 ângulos.
O quadrado tem 3 lados.
Vou cortar
150.
650 árvores
Exercícios - 2º ano
6 – Efetua as operações.
91 x 5 =
x
694 – 320 =
–
146 + 503 =
+
7 – Responde com V ou F.
R.:
8 – Resolve as situações problemáticas.
Num comboio vão 2 centenas de
homens, 3 centenas de senhoras e 1
centena de crianças.
Quantas pessoas leva o comboio ?
8.1
R.:
Quantas árvores vão ficar na mata?
8.2
5 9 4 6 4 7 6 9 2 7 2 8 7 9 9
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
1 – Pinta o par de figuras simétricas:
2 – Desenha figuras simétricas.
3 – Escreve os números.
setecentos
setecentos e dez
setecentos e trinta
4 – Decompõe.
setecentos e setenta
setecentos e oitenta
setecentos e noventa
700 = +
700 = +
700 = +
720 = +
760 = +
790 = +
715 = + +
738 = + +
764 = + +
5 – Rodeia o algarismo das centenas e sublinha o das unidades.
674 474
746 764
decrescente
crescente
uma subtração (–) uma adição (+)
Exercícios - 2º ano
6 – Escreve os números por ordem...
7 – Com os números 321 e 457 faz…
8 – Efetua as operações.
92 x 4 =
x
81 x 5 =
x
R.:
9 – Resolve as situações problemáticas.
A Beatriz tem 186 berlindes e o primo
tem mais 56. Quantos berlindes tem o
primo da Beatriz?
9.1
R.:
O limoeiro tinha 784 limões. O vento
deitou ao chão 140.
Quantos ficaram na árvore?
9.2
500 676 610 524 601 542 561
50 70
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
Números pares e ímpares
1 – Escreve os números pares compreendidos entre 50 e 70.
31 51
2 – Escreve os números ímpares compreendidos entre 31 e 51.
Efetuar operações
3 – Efetua as operações e completa os quadros.
+ 20 40 60
100
260
x 2 4 5
7
9
Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes
4 – Ordena os números em sequência crescente.
Números ordinais
5 – Completa.
15.º
sétimo
26.º
trigésimo
décimo oitavo
9.º
vigésimo quarto
23.º
< < < < < <
701 790 709 700 740 709 719
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
Ordenar números inteiros numa régua graduada
1 – Escreve os números que faltam nas réguas.
310
300 400
390
400 300
Linhas curvas e linhas retas
2 – Cobre as linhas curvas de vermelho e as linhas retas de azul.
Composição e decomposição de operações
3 – Transforma em…
adições multiplicações
4 x 2 = + + + = 1 + 1 + 1 + 1 = x =
4 x 7 = + + + = 2 + 2 + 2 + 2 = x =
4 x 3 = + + + = 7 + 7 + 7 + 7 = x =
4 x 4 = + + + = 9 + 9 + 9 + 9 = x =
4 x 9 = + + + = 6 + 6 + 6 + 6 = x =
4 x 5 = + + + = 8 + 8 + 8 + 8 = x =
4 x 8 = + + + = 3 + 3 + 3 + 3 = x =
4 x 8
4 x 4
4 x 5
4 x 3
4 x 9
2 x 10
4 x 5 + 20 =
4 x 10 + 10 =
4 x 6 + 6 =
4 x 3 + 8 =
4 x 6
4 x 2
4 x 10
2 x 20
3 x 8
2 x 4
8
40
24
2 x 5 + 6 =
3 x 7 + 10 =
3 x 9 + 9 =
2 x 7 + 20 =
4 x 100 + 10 =
4 x 9 + 10 =
4 x 2 + 100 =
5 x 3 + 15 =
701 790 709 700 740 709 719
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
Relacionar unidade, dezena e centena
1 – Escreve o valor dos algarismos nos números.
8 4 5 9 1 0 6 7 3 2 0 8
Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes
2 – Ordena os números em sequência decrescente.
> > > > > >
701 790 709 700 740 709 719
Relação de ordem (>, < e =)
3 – Coloca o sinal correto (>, < e =)
A multiplicação
4 – Liga com um traço os valores iguais.
Cálculo mental
5 – Calcula mentalmente
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
Composição e decomposição de operações
1 – Transforma em…
adições multiplicações
4 x 9 = + + + = 0 + 0 + 0 + 0 = x =
4 x 4 = + + + = 2 + 2 + 2 + 2 = x =
4 x 3 = + + + = 6 + 6 + 6 + 6 = x =
4 x 1 = + + + = 7 + 7 + 7 + 7 = x =
4 x 8 = + + + = 5 + 5 + 5 + 5 = x =
740 570 910 810 470 80 540
Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes
2 – Ordena os números em sequência crescente.
< < < < < <
701 790 709 700 740 709 719
Resolução de problemas
3 – O Tó tinha 87 lápis. O avô deu-lhe mais 39.
Com quantos lápis ficou o Tó ?
R.:
12 32
Números pares e ímpares
4 – Escreve os números pares compreendidos entre 12 e 32.
2 x 5
3 x 5
2 x 7 3 x 7
3 x 9
2 x 9
2 x 8 3 x 4
10 27 12 18 15 16 21
Exercícios - 2º ano
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
MATEMÁTICA
RUBRICA :
2º
ANO
A multiplicação
1 – Completa as correspondências.
14
Sólidos geométricos
2 – Pinta de verde os sólidos geométricos apenas.
x 4
3
- 4 + 6 - 5 x 2
x 2
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  • 1. 200 = 2 x 300 = 3 x 400 = 4 x 200 = + 300 = + 400 = + 289 = + + 327 = + + 418 = + + 2 4 3 4 3 2 3 2 4 0 +50 Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO 1 – Decompõe: 2 – Com os algarismos 2 – 3 – 4 escreve todos os números possíveis com os algarismos todos diferentes. 3 – Escreve o valor dos algarismos nos números. 4 – Escrever números de 50 em 50. 5 – Escreve números imediatamente antes e depois destes. 200 300 210 350 490 400
  • 2. 4 x 2 = 4 x 6 = 4 x 9 = 4 x 3 3 x 4 2 x 7 4 x 4 4 x 6 2 x 9 6 – Preenche a tabela. 7 – Completa. x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 8 – Completa com >, < ou =. 9 – Efetua as operações. 102 x 4 = x 176 – 20 = – 120 + 243 = + R.: 10 – Resolve as situações problemáticas. Na mata havia 87 árvores. O dono mandou cortar 15. Quantas ficaram na mata? 10.1 Exercícios - 2º ano R.: No galinheiro há 50 galos, 200 galinhas e 140 pintainhos. Quantas aves há? 10.2
  • 3. 0 +100 +100 +100 +100 -100 -100 -100 -100 400 > 300 440 = 404 498 < 499 435 < 453 409 = 499 410 > 401 3 x 0 = 24 x 0 = 4 x 1 = 12 x 1 = 3 x 10 = 5 x 10 = 15 x 10 = 49 x 10 = 2 x 2 ● 4 x 10 ● ● 40 ● 4 2 x 9 ● 2 x 6 ● ● 18 ● 12 3 x 8 ● 3 x 4 ● ● 12 ● 24 Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO 1 – Escreve debaixo de cada gravura: linha fechada; linha aberta. 2 – Escreve debaixo de cada gravura: linha reta; linha curva. 3 – Escreve V (verdadeiro) ou F (falso). 6 – Completa as sequências. 5 – Liga com um traço os valores correspondentes. 4 – Descobre os resultados.
  • 4. Exercícios - 2º ano 7 – Decompõe: 135 = + + 264 = + + 394 = + + 490 = + + 303 = + + 418 = + + 8 – Escreve a leitura dos números: 109 215 358 487 R.: 9 – Resolve as situações problemáticas. A professora do Rui comprou 256 cadernos. Já se gastaram 132. Quantos cadernos ainda há? 9.1 R.: A professora do Rui também comprou 178 lápis e já se gastaram 53. Quantos lápis ainda há? 9.2 R.: Um dia a professora também comprou 4 blocos de folhas de desenho. Cada bloco tinha 90 folhas. Quantas folhas comprou? 9.3
  • 5. Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO 1 – Escreve o nome dos sólidos e pinta só os que têm superfície curvas. 2 – Escreve o nome das figuras geométricas. 4 7 1 3 5 1 5 9 3 3 – Escreve o valor dos algarismos nos números. 4 – Escreve números de 0 a 550 de 50 em 50..
  • 6. Exercícios - 2º ano 500 = + 500 = x 500 = – 590 = + 510 = + 550 = + 512 = + + 538 = + + 599 = + + 5 – Decompõe: 6 – Efetua as operações. 122 x 5 = x 578 – 135 = – 126 + 342 = + R.: 8 – Resolve as situações problemáticas. Quantas peras há em 4 caixas de 90 peras? 8.1 R.: O camião começou a viagem com 580 sacos de cimento, mas já descarregou 120. Quantos leva ainda? 8.2 R.: Numa corrida contaram-se 260 rapazes e 312 raparigas. Quantas pessoas vão na corrida? 8.3
  • 7. 500 600 600 = 6 x 600 = 2 x 600 = ____ + ____ 600 = ____ + ____ 600 = ____ – ____ 600 = ____ – ____ 600 300 + 300 4 x 5 5 x 4 612 621 600 5 x 100 4 x 7 5 x 8 678 669 Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO 1 – Escreve os números ou representa-os. 2 – Decompõe: 3 – Escreve os números imediatamente… 500 600 depois antes 550 650 depois antes 610 698 depois antes 4 – Escreve a leitura dos números. 507 560 610 690 5 – Completa com >, < ou =.
  • 8. O círculo não tem ângulos. O triângulo tem 4 lados. O retângulo tem 4 ângulos. O quadrado tem 3 lados. Vou cortar 150. 650 árvores Exercícios - 2º ano 6 – Efetua as operações. 91 x 5 = x 694 – 320 = – 146 + 503 = + 7 – Responde com V ou F. R.: 8 – Resolve as situações problemáticas. Num comboio vão 2 centenas de homens, 3 centenas de senhoras e 1 centena de crianças. Quantas pessoas leva o comboio ? 8.1 R.: Quantas árvores vão ficar na mata? 8.2
  • 9. 5 9 4 6 4 7 6 9 2 7 2 8 7 9 9 Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO 1 – Pinta o par de figuras simétricas: 2 – Desenha figuras simétricas. 3 – Escreve os números. setecentos setecentos e dez setecentos e trinta 4 – Decompõe. setecentos e setenta setecentos e oitenta setecentos e noventa 700 = + 700 = + 700 = + 720 = + 760 = + 790 = + 715 = + + 738 = + + 764 = + + 5 – Rodeia o algarismo das centenas e sublinha o das unidades.
  • 10. 674 474 746 764 decrescente crescente uma subtração (–) uma adição (+) Exercícios - 2º ano 6 – Escreve os números por ordem... 7 – Com os números 321 e 457 faz… 8 – Efetua as operações. 92 x 4 = x 81 x 5 = x R.: 9 – Resolve as situações problemáticas. A Beatriz tem 186 berlindes e o primo tem mais 56. Quantos berlindes tem o primo da Beatriz? 9.1 R.: O limoeiro tinha 784 limões. O vento deitou ao chão 140. Quantos ficaram na árvore? 9.2
  • 11. 500 676 610 524 601 542 561 50 70 Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO Números pares e ímpares 1 – Escreve os números pares compreendidos entre 50 e 70. 31 51 2 – Escreve os números ímpares compreendidos entre 31 e 51. Efetuar operações 3 – Efetua as operações e completa os quadros. + 20 40 60 100 260 x 2 4 5 7 9 Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes 4 – Ordena os números em sequência crescente. Números ordinais 5 – Completa. 15.º sétimo 26.º trigésimo décimo oitavo 9.º vigésimo quarto 23.º < < < < < < 701 790 709 700 740 709 719
  • 12. Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO Ordenar números inteiros numa régua graduada 1 – Escreve os números que faltam nas réguas. 310 300 400 390 400 300 Linhas curvas e linhas retas 2 – Cobre as linhas curvas de vermelho e as linhas retas de azul. Composição e decomposição de operações 3 – Transforma em… adições multiplicações 4 x 2 = + + + = 1 + 1 + 1 + 1 = x = 4 x 7 = + + + = 2 + 2 + 2 + 2 = x = 4 x 3 = + + + = 7 + 7 + 7 + 7 = x = 4 x 4 = + + + = 9 + 9 + 9 + 9 = x = 4 x 9 = + + + = 6 + 6 + 6 + 6 = x = 4 x 5 = + + + = 8 + 8 + 8 + 8 = x = 4 x 8 = + + + = 3 + 3 + 3 + 3 = x =
  • 13. 4 x 8 4 x 4 4 x 5 4 x 3 4 x 9 2 x 10 4 x 5 + 20 = 4 x 10 + 10 = 4 x 6 + 6 = 4 x 3 + 8 = 4 x 6 4 x 2 4 x 10 2 x 20 3 x 8 2 x 4 8 40 24 2 x 5 + 6 = 3 x 7 + 10 = 3 x 9 + 9 = 2 x 7 + 20 = 4 x 100 + 10 = 4 x 9 + 10 = 4 x 2 + 100 = 5 x 3 + 15 = 701 790 709 700 740 709 719 Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO Relacionar unidade, dezena e centena 1 – Escreve o valor dos algarismos nos números. 8 4 5 9 1 0 6 7 3 2 0 8 Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes 2 – Ordena os números em sequência decrescente. > > > > > > 701 790 709 700 740 709 719 Relação de ordem (>, < e =) 3 – Coloca o sinal correto (>, < e =) A multiplicação 4 – Liga com um traço os valores iguais. Cálculo mental 5 – Calcula mentalmente
  • 14. Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO Composição e decomposição de operações 1 – Transforma em… adições multiplicações 4 x 9 = + + + = 0 + 0 + 0 + 0 = x = 4 x 4 = + + + = 2 + 2 + 2 + 2 = x = 4 x 3 = + + + = 6 + 6 + 6 + 6 = x = 4 x 1 = + + + = 7 + 7 + 7 + 7 = x = 4 x 8 = + + + = 5 + 5 + 5 + 5 = x = 740 570 910 810 470 80 540 Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes 2 – Ordena os números em sequência crescente. < < < < < < 701 790 709 700 740 709 719 Resolução de problemas 3 – O Tó tinha 87 lápis. O avô deu-lhe mais 39. Com quantos lápis ficou o Tó ? R.: 12 32 Números pares e ímpares 4 – Escreve os números pares compreendidos entre 12 e 32.
  • 15. 2 x 5 3 x 5 2 x 7 3 x 7 3 x 9 2 x 9 2 x 8 3 x 4 10 27 12 18 15 16 21 Exercícios - 2º ano Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : MATEMÁTICA RUBRICA : 2º ANO A multiplicação 1 – Completa as correspondências. 14 Sólidos geométricos 2 – Pinta de verde os sólidos geométricos apenas. x 4 3 - 4 + 6 - 5 x 2 x 2 6 - 10 + 15 - 7 x 5 Efetuar operações em esquemas 3 – Resolve os esquemas apresentados.