MEU PRIMEIRO BEIJO
(Antônio Barreto)
Meu primeiro Amor Clip Tradução.wmv
1º Passo:
Conversar sobre o texto, antes da leitura
• Questionar os alunos, através do título, qual o
assunto que o texto vai abordar;
• Fazer relato (oral) de experiência, se já
vivenciaram o primeiro beijo;
• Levantamento se conhecem alguma música ou
outro texto que fale sobre beijo.
• Fazer enquete sobre o primeiro beijo
• Onde foi?
• Como foi?
• Com quem foi?
• Para quem contou?
• Foi como imaginava?
Apresentar uma música que fale
sobre beijo
O texto impresso distribuído para os alunos
• 1º leitura do texto integral
• 2º leitura segmentada, grifando as palavras
desconhecidas, levantar hipótese sobre o
significado dos termos desconhecidos –
Perdigotos, Cultura Inútil
Compreensão do texto:
• 3º Identificar o ambiente e o momento em
que as ações são narradas
• 4º Qual conhecimento o personagem utilizou
para descrever sobre os acontecimentos
durante um beijo? Conhecimento científico ou
conhecimento informativo?
• 5º O que o autor quis dizer com a expressão
“Você é a glicose do meu metabolismo”?
• 6º Qual o primeiro beijo a personagem está se
referindo?
• 7º Existe no texto outro discurso no
texto, (ciências)? Reescreva-o.
• Última leitura para apreciação do texto
• Atividade final: Produzir um relato sobre
experiências vividas
Em seguida comentar sobre as situações que
cada beijo representa, nas fotos apresentadas.
• Analisar as fotos e comentar sobre as
situações que cada beijo representa
• Refletir sobre as sensações que cada beijo
pode representar
Meu primeiro beijo
Meu primeiro beijo
Meu primeiro beijo
Meu primeiro beijo
Meu primeiro beijo
Meu primeiro beijo

Meu primeiro beijo

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    1º Passo: Conversar sobreo texto, antes da leitura • Questionar os alunos, através do título, qual o assunto que o texto vai abordar; • Fazer relato (oral) de experiência, se já vivenciaram o primeiro beijo; • Levantamento se conhecem alguma música ou outro texto que fale sobre beijo.
  • 4.
    • Fazer enquetesobre o primeiro beijo • Onde foi? • Como foi? • Com quem foi? • Para quem contou? • Foi como imaginava?
  • 5.
    Apresentar uma músicaque fale sobre beijo
  • 6.
    O texto impressodistribuído para os alunos • 1º leitura do texto integral • 2º leitura segmentada, grifando as palavras desconhecidas, levantar hipótese sobre o significado dos termos desconhecidos – Perdigotos, Cultura Inútil Compreensão do texto: • 3º Identificar o ambiente e o momento em que as ações são narradas
  • 7.
    • 4º Qualconhecimento o personagem utilizou para descrever sobre os acontecimentos durante um beijo? Conhecimento científico ou conhecimento informativo? • 5º O que o autor quis dizer com a expressão “Você é a glicose do meu metabolismo”? • 6º Qual o primeiro beijo a personagem está se referindo? • 7º Existe no texto outro discurso no texto, (ciências)? Reescreva-o.
  • 8.
    • Última leiturapara apreciação do texto • Atividade final: Produzir um relato sobre experiências vividas Em seguida comentar sobre as situações que cada beijo representa, nas fotos apresentadas.
  • 9.
    • Analisar asfotos e comentar sobre as situações que cada beijo representa • Refletir sobre as sensações que cada beijo pode representar