Meu Primeiro Beijo
Autor: Antonio Barreto
Ativação de conhecimento de mundo
• Apresentação de imagens, representando várias
formas de carinho através do beijo.
• O professor pergunta aos alunos, o que as
imagens representam.
O que essas imagens representam?
Inferências globais.
O que é o beijo?
Localização de informações
• Leitura compartilhada do texto.
• Perguntas sobre os elementos da narrativa:
personagens, enredo, espaço, tempo e foco
narrativo.
• Levantamento de vocabulário e uso do
dicionário.
• Dados sobre o autor.
Intertextualidade
• O professor trabalhará a intertextualidade
perguntando aos alunos sobre o que eles
conhecem sobre outras obras cuja o tema seja
o beijo; exemplos: músicas, poesias, filmes,
etc.
• Apresentação da música Beijo, beijinho,
beijão da turma da novela carrossel.
O depois da leitura
• Produção oral: os alunos perguntam aos pais e
familiares sobre a experiência de seu primeiro
beijo.
• Socialização sobre as experiências trazidas em
classe.
• Produção escrita: Produção de uma narrativa
cujo tema é o primeiro beijo.
• Discussão e apreciação do texto.
Grupo
• Alexandre Sprioli – E.E. Dom Romeu Alberti.
• Ana Paula Elias Alves da Silva – E.E. Profº Walter
Ferreira.
• Luciléia Ribeiro da Silva – Sertãozinho.
• Maria Dilma Abreu Santos – E.E. Profº Hélio
Lourenço de Oliveira.
• Maria Elisabete P.S. Freitas – E.E. Cel. Souza
Campos
• Maria José T. Mesca – E.E. Hely Lopes Meirelles
Referências
• Apostila Melhor Gestão Melhor Ensino.
• Texto: Meu primeiro beijo – autor: Antonio
Barreto.
• Imagens site google.
Meu primeiro beijo

Meu primeiro beijo

  • 1.
  • 2.
    Ativação de conhecimentode mundo • Apresentação de imagens, representando várias formas de carinho através do beijo. • O professor pergunta aos alunos, o que as imagens representam.
  • 3.
    O que essasimagens representam?
  • 7.
  • 8.
    Localização de informações •Leitura compartilhada do texto. • Perguntas sobre os elementos da narrativa: personagens, enredo, espaço, tempo e foco narrativo. • Levantamento de vocabulário e uso do dicionário. • Dados sobre o autor.
  • 9.
    Intertextualidade • O professortrabalhará a intertextualidade perguntando aos alunos sobre o que eles conhecem sobre outras obras cuja o tema seja o beijo; exemplos: músicas, poesias, filmes, etc. • Apresentação da música Beijo, beijinho, beijão da turma da novela carrossel.
  • 10.
    O depois daleitura • Produção oral: os alunos perguntam aos pais e familiares sobre a experiência de seu primeiro beijo. • Socialização sobre as experiências trazidas em classe. • Produção escrita: Produção de uma narrativa cujo tema é o primeiro beijo. • Discussão e apreciação do texto.
  • 11.
    Grupo • Alexandre Sprioli– E.E. Dom Romeu Alberti. • Ana Paula Elias Alves da Silva – E.E. Profº Walter Ferreira. • Luciléia Ribeiro da Silva – Sertãozinho. • Maria Dilma Abreu Santos – E.E. Profº Hélio Lourenço de Oliveira. • Maria Elisabete P.S. Freitas – E.E. Cel. Souza Campos • Maria José T. Mesca – E.E. Hely Lopes Meirelles
  • 12.
    Referências • Apostila MelhorGestão Melhor Ensino. • Texto: Meu primeiro beijo – autor: Antonio Barreto. • Imagens site google.