Memória aumentativo

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O documento lista pares de palavras relacionadas, onde a segunda de cada par é um aumentativo da primeira, como "animal" e "animalão", "boca" e "bocarra", indicando tamanhos ou quantidades maiores.

Educação

amigo amigão animal animalão
boca bocarra cabeça cabeção

chapéu chapelão copo copázio
dente dentão faca facona

nariz narigão livro livrão
muro muralha forno fornalha

gato gatão gordo gordão
lobo lobão povo povaréu

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Bingo dos SS Público-alvo: 2º e 3ª ano Disposição da turma: grupos de 4. Materiais: as cartelas do jogo, 24 tampinhas (6 para cada jogador, pode ser por cores, 6 azuis, 6 vermelhas ...) Como jogar: Cada criança escolhe a sua cartela e as suas tampinhas. Por ordem alfabética (Ou outra), o aluno diz uma palavra que tenha na sua cartela e marca-a com a sua tampinha; quem tiver em sua cartela a palavra que ele falou também vai marcá-la com a sua tampinha. E passa a vez para o segundo aluno, que faz a mesma coisa, e assim sucessivamente, até que alguém encha a sua cartela, dizendo "BINGO", sendo, este o vencedor. Trocam as cartelas e jogam novamente, podendo jogar quantas vezes quiserem, enquanto houver interesse. Atividade: Recortar as palavras, colar no caderno e formar frase ou texto; ou separar em sílabas.

Trilha ss

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Público alvo: 2º e 3º ano do Ensino Fundamental Para ser jogado em dupla. Materiais: trilha, dado, papel e lápis, 2 tampinhas de cores diferentes. Como jogar: Por ordem alfabética, o primeiro jogador lança o dado, caminha na trilha conforme o número sorteado e coloca seu pião na casa. A palavra escrita naquela casa indica os pontos deste jogador, se for uma palavra com um S, ele ganha 1 ponto; se for SS ele ganha 2 pontos, com exceção da palavra sessenta, 3 pontos. Anotar os pontos no papel. Quando chegarem ao final da trilha, voltam, jogando normalmente, até o início. Então, vão contar os pontos, vencendo quem tiver mais. Atividades: 1. Completar as palavras (tabela de palavras lacunadas) com S ou SS. 2. Recortar a trilha, separando as palavras, dividir entre os dois jogadores (Uma deve ser descartada e jogada fora, para dar dez para cada.). Colar as figuras no caderno, uma por vez, e formar frase. Também pode pedir, numa turma de 3º ano, para formar um texto, usando aquelas palavras, ou todas, fazendo em dupla.

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