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Carregado porAlexandre Gomes
Manifesto 2.0
O documento apresenta os conceitos de escolas de pensamento 1.0 e 2.0, comparando os valores e práticas obsoletas da escola 1.0 com as tendências modernas da escola 2.0 para a engenharia de software. A escola 1.0 é representada por fábricas de software rígidas e processos burocráticos, enquanto a escola 2.0 promove ambientes criativos, diversidade, adaptabilidade e foco no produto final. O manifesto defende que a engenharia de software deve evoluir para a escol
Manifesto 2.0
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- 3. Disclaimer Os modelos mentaisatualmente difundidos em muito se relacionam com a insustentabilidade sócio-econômica de vários setores. Herdadas da revolução industrial, as formas de trabalho consolidadas por filosofias de comando e controle e processos em estilo linha de montagem não são compatíveis com a atual economia do conhecimento. Na computação, métodos tradicionais de desenvolvimento de software têm sido duramente criticados por sua incompatibilidade às necessidades criativas e dinâmicas do setor. Neste sentido, o Manifesto 2.0 é um grito em favor a uma nova escola de pensamento, gerida por valores em favor da agilidade, qualidade de vida, da sustentabilidade econômica e social, da criatividade, liderança, criatividade e motivação. Através da análise de comportamentos modernos, apresentaremos esta nova escola do pensamento, comparando costumes obsoletos com tendências 2.0 e refletindo sobre o cenário da TI nos próximos anos.
- 4. Objetivo Contrapor novos e velhosparadigmas
- 5. grandes transformações daindústria de TI
- 6. 1500 1601 17681836 1881 1893 1922 Q uinhentism o (inform ação) Barroco (rebuscação) Arcadism o (sim plicidade) Rom antism o (sentim entalism o) Realism o (m aterialism o) Sim bolism o (subjetivism o) M odernism o (quebra com o passado)
- 7. A história écomposta por escolas de pensamento que se opõem e se alternam.
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- 19. "Se você sótem um martelo como ferramenta, todos os parafusos são vistos como pregos!"
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- 33. Big Design UpFront
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- 55. E o quetudo isso tem a ver com a Eng de SW?
- 56. As tradicionais fábricasde software estão ruindo...
- 57. ...e cedendo lugara ambientes que promovam a criatividade.
- 58. Os contratantes estãoaprendendo que Engenheiros de Software não são todos iguais...
- 59. ...e que asdiferenças são de extremo valor para o processo criativo.
- 60. Sim, é importanteser especialista em algo...
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- 62. Ou seja, é importante sermosexímios programadores Java, C#, VB, PHP, Python, Ruby, Scala, C++, Smaltalk...
- 63. ...mas é maisimportante ainda sermos capazes de nos adaptarmos rapidamente a novas situações.
- 64. Afinal, Engenheiros deSW não são mais habitantes da morada dos deuses que muito falavam e pouco faziam...
- 65. ...mas criaturas vivasque participam ativamente do processo de construção do produto final.
- 66. Durante muito tempo,ser Eng de SW significava ser um grande conhecedor de processos.
- 67. Felizmente, a Engde SW está deixando de ser a arte de definição e obediência a processos...
- 68. ...e se tornandoem a arte da construção de software, de ponta a ponta.
- 69. Fuja dos títulos! Analistade Negócios, Levantador de Requisitos,Arquiteto de Software, Projetista de Software,Analista de Testes, Engenheiro de Componentes, Especialista Web, Empacotador de Software, Integrador de Sistemas, Arquiteto SOA, Especialista Java/XXX...
- 70. Seja um ótimo Engo. de SW
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- 72. http://gettingreal.37signals.com/GR_por.php Caindo na Realé sobre pular todas as coisas que representam a realidade (cartas, gráficos, caixas, setas, esquemas, wireframes, etc.) e realmente construir a coisa real. Caia na Real ❝
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