O documento é uma aula sobre o gênero textual conto. O objetivo é ler um conto sobre segredos e identificar o tema, que é a revelação ou não de um segredo. A história trata de uma menina que promete guardar o segredo da prima, mas acaba querendo contá-lo para a tia.
O documento é um resumo de uma aula sobre o gênero textual conto. Nele, os alunos leram um conto sobre duas primas e uma delas querer contar o segredo da outra para a tia. A tia desaprova essa atitude e dá conselhos sobre guardar segredos usando ditados populares.
A prima da narradora conta um segredo sobre ter feito um bolo errado sem a mãe saber e pede que ela não conte a ninguém. A narradora quase conta o segredo para a tia, mas a tia a ensina a importância de manter segredos e não fofocar. Anos depois, as primas riem ao relembrar o episódio.
Duas primas conversam sobre segredos da infância. Uma conta ter feito um bolo sem sucesso e escondido do mãe. A outra quase conta o segredo para a tia, mas é aconselhada a não revelar segredos alheios. As primas aprendem a lição.
As duas primas conversam sobre segredos da infância. Uma conta ter feito um bolo sem sucesso e escondido do mãe. A outra quase conta o segredo para a tia, mas é aconselhada a não revelar segredos alheios. Anos depois, as primas ainda se divertem relembrando o episódio.
A história conta o segredo revelado por uma prima para a narradora quando crianças, sobre ter feito um bolo sem permissão da mãe. A tia da narradora aconselha a não contar segredos de outrem. Anos depois, as primas relembram o episódio e mantém sua amizade apesar de novos segredos.
O documento conta a história de uma menina que ouve um segredo da prima e fica tentada a contá-lo para a tia, mas é aconselhada a não revelar segredos alheios. As meninas depois riem ao relembrarem o episódio.
O documento conta a história de uma menina que ouve um segredo da prima e fica tentada a contá-lo para a tia, mas acaba aprendendo uma lição sobre a importância de não revelar segredos alheios.
1) Uma menina faz um bolo sem permissão e conta o segredo para a prima, que quase a delata para a tia. 2) A tia dá uma lição sobre não contar segredos alheios. 3) As primas aprendem a lição e passam a compartilhar segredos sem medo de serem delatadas.
O documento é um resumo de uma aula sobre o gênero textual conto. Nele, os alunos leram um conto sobre duas primas e uma delas querer contar o segredo da outra para a tia. A tia desaprova essa atitude e dá conselhos sobre guardar segredos usando ditados populares.
A prima da narradora conta um segredo sobre ter feito um bolo errado sem a mãe saber e pede que ela não conte a ninguém. A narradora quase conta o segredo para a tia, mas a tia a ensina a importância de manter segredos e não fofocar. Anos depois, as primas riem ao relembrar o episódio.
Duas primas conversam sobre segredos da infância. Uma conta ter feito um bolo sem sucesso e escondido do mãe. A outra quase conta o segredo para a tia, mas é aconselhada a não revelar segredos alheios. As primas aprendem a lição.
As duas primas conversam sobre segredos da infância. Uma conta ter feito um bolo sem sucesso e escondido do mãe. A outra quase conta o segredo para a tia, mas é aconselhada a não revelar segredos alheios. Anos depois, as primas ainda se divertem relembrando o episódio.
A história conta o segredo revelado por uma prima para a narradora quando crianças, sobre ter feito um bolo sem permissão da mãe. A tia da narradora aconselha a não contar segredos de outrem. Anos depois, as primas relembram o episódio e mantém sua amizade apesar de novos segredos.
O documento conta a história de uma menina que ouve um segredo da prima e fica tentada a contá-lo para a tia, mas é aconselhada a não revelar segredos alheios. As meninas depois riem ao relembrarem o episódio.
O documento conta a história de uma menina que ouve um segredo da prima e fica tentada a contá-lo para a tia, mas acaba aprendendo uma lição sobre a importância de não revelar segredos alheios.
1) Uma menina faz um bolo sem permissão e conta o segredo para a prima, que quase a delata para a tia. 2) A tia dá uma lição sobre não contar segredos alheios. 3) As primas aprendem a lição e passam a compartilhar segredos sem medo de serem delatadas.
6 ano caderno do aluno volume 1 - 6 ano efAlex Santos
Este documento apresenta o caderno do aluno do 6o ano do ensino fundamental, contendo atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Tecnologia e Inovação e Projeto de Vida. O material é organizado e produzido pela Secretaria de Educação de São Paulo para auxiliar os alunos em suas jornadas de aprendizagem.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas acaba aprendendo a fingir com o olho aberto. No entanto, ficar fingindo a faz sentir apertada por dentro. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as faz menos dolorosas.
Este texto conta a história do primeiro dia de aula de um grupo de crianças. No primeiro dia, ficaram admirados por verem que todos os colegas cresceram durante as férias, exceto um colega chamado Augusto que diminuiu de tamanho. Mais tarde, entrou na sala outra vez o verdadeiro Augusto, que estava mais alto como os outros, tendo-se descoberto que a primeira pessoa que entrou era o seu irmão mais novo.
Olha o olho da menina - Marisa Prado - Ilust. ZiraldoIrene Aguiar
A história conta a jornada de uma menina que tenta descobrir como sua mãe sabe quando ela está mentindo. Ela descobre que é pelo olhar, mas aprende que fingir a machuca. Ela compartilha isso com sua mãe, que também está sofrendo, e as duas se consolam com um abraço, entendendo que juntas é menos doloroso crescer.
Em três frases ou menos:
1) O documento descreve cenas da infância da autora, Shirley Vilhalva, que é surda parcial, incluindo quando descobriu que seu pai ia embora e quando cortou o dedo brincando. 2) Também fala sobre imagens que permaneceram na memória da autora, como quando foi a uma casa com pessoas de roupas brancas e quando cortou o dedo brincando na casa de sua avó. 3) O texto fornece detalhes sobre a vida da autora na infância para ajudar o leitor a ent
"Olha O Olho Da Menina" é o primeiro livro no mundo com versão completa na internet, com texto de Marisa Prado e ilustrações de Ziraldo.
Fonte: http://www.ipanema.com/livros/olha/cover.htm
O texto descreve a jornada de uma menina que aprende que sua mãe consegue identificar quando ela está mentindo pelo brilho em seus olhos, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas sua mãe sempre descobre. Ela então aprende a fingir de olho aberto, porém isso a deixa angustiada. No final, a menina compartilha seus sentimentos com a mãe, que também se emociona, e as duas aprendem que dividir as dores torna
O texto conta a história de uma menina que não gostava de ler. Seu tio conta a história para ensinar a importância da leitura. Na história, as pessoas fazem tarefas descritas em um texto, menos a menina. No final, ela lê o texto e percebe que só ganharia se lesse tudo.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa triste e sufocada. Um dia, ela diz para a mãe que é difícil crescer sozinha e aprender tantas coisas sem dividir, e percebe que a mãe também se sente assim.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como a mãe dizia. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas fica apertada por dentro, sem conseguir dormir. A menina percebe que fingir dói e desiste de crescer, mas não pode parar. Ela conta para a mãe que é difícil crescer soz
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma Menina que descobre que a mãe sabia quando ela mentia pelo brilho no olho, não pela testa como dizia. A Menina tenta esconder as mentiras fechando o olho com força, mas continua sendo descoberta. Ela aprende então a fingir de olho aberto, porém isso a deixa apertada por dentro e com dificuldade para dormir. A Menina percebe que fingir dói e desabafa com a mãe, que também se emociona, mostrando que ser adulto pode
O livro conta a história de uma Menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A Menina passa a tentar esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não consegue enganar a mãe. Ela aprende então a fingir de olho aberto, porém isso a faz sentir um aperto interno e dificuldade para dormir. No final, a Menina percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos doloros
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas não consegue. Ela acaba percebendo a "consciência" e o quanto dói fingir sozinha. Ao contar para a mãe, percebe que ela também se sente só e que o carinho divide a dor e torna o crescimento mais suportável.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas não consegue. Ela acaba percebendo a "consciência" e o quanto dói fingir sozinha. Ao contar para a mãe, percebe que ela também se sente só e que o carinho divide a dor e torna o crescimento mais suportável.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas não consegue. Ela acaba percebendo a "consciência" e o quanto dói fingir sozinha. Ao contar para a mãe, percebe que ela também se sente só e que o carinho divide a dor e torna o crescimento mais suportável.
Este documento descreve cenas da infância da autora, incluindo lembranças de sua família, vizinhos e ambiente onde morava. A autora relata como foi difícil entender o mundo ao seu redor por ser surda e não ter desenvolvido ainda habilidades de comunicação. Com o tempo, foi aprendendo a se comunicar melhor e compreender mais sobre as pessoas e coisas a sua volta.
6 ano caderno do aluno volume 1 - 6 ano efAlex Santos
Este documento apresenta o caderno do aluno do 6o ano do ensino fundamental, contendo atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Tecnologia e Inovação e Projeto de Vida. O material é organizado e produzido pela Secretaria de Educação de São Paulo para auxiliar os alunos em suas jornadas de aprendizagem.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas acaba aprendendo a fingir com o olho aberto. No entanto, ficar fingindo a faz sentir apertada por dentro. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as faz menos dolorosas.
Este texto conta a história do primeiro dia de aula de um grupo de crianças. No primeiro dia, ficaram admirados por verem que todos os colegas cresceram durante as férias, exceto um colega chamado Augusto que diminuiu de tamanho. Mais tarde, entrou na sala outra vez o verdadeiro Augusto, que estava mais alto como os outros, tendo-se descoberto que a primeira pessoa que entrou era o seu irmão mais novo.
Olha o olho da menina - Marisa Prado - Ilust. ZiraldoIrene Aguiar
A história conta a jornada de uma menina que tenta descobrir como sua mãe sabe quando ela está mentindo. Ela descobre que é pelo olhar, mas aprende que fingir a machuca. Ela compartilha isso com sua mãe, que também está sofrendo, e as duas se consolam com um abraço, entendendo que juntas é menos doloroso crescer.
Em três frases ou menos:
1) O documento descreve cenas da infância da autora, Shirley Vilhalva, que é surda parcial, incluindo quando descobriu que seu pai ia embora e quando cortou o dedo brincando. 2) Também fala sobre imagens que permaneceram na memória da autora, como quando foi a uma casa com pessoas de roupas brancas e quando cortou o dedo brincando na casa de sua avó. 3) O texto fornece detalhes sobre a vida da autora na infância para ajudar o leitor a ent
"Olha O Olho Da Menina" é o primeiro livro no mundo com versão completa na internet, com texto de Marisa Prado e ilustrações de Ziraldo.
Fonte: http://www.ipanema.com/livros/olha/cover.htm
O texto descreve a jornada de uma menina que aprende que sua mãe consegue identificar quando ela está mentindo pelo brilho em seus olhos, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas sua mãe sempre descobre. Ela então aprende a fingir de olho aberto, porém isso a deixa angustiada. No final, a menina compartilha seus sentimentos com a mãe, que também se emociona, e as duas aprendem que dividir as dores torna
O texto conta a história de uma menina que não gostava de ler. Seu tio conta a história para ensinar a importância da leitura. Na história, as pessoas fazem tarefas descritas em um texto, menos a menina. No final, ela lê o texto e percebe que só ganharia se lesse tudo.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa triste e sufocada. Um dia, ela diz para a mãe que é difícil crescer sozinha e aprender tantas coisas sem dividir, e percebe que a mãe também se sente assim.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como a mãe dizia. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas fica apertada por dentro, sem conseguir dormir. A menina percebe que fingir dói e desiste de crescer, mas não pode parar. Ela conta para a mãe que é difícil crescer soz
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como acreditava. A menina tenta esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não funciona. Ela aprende a fingir de olho aberto, mas isso a deixa angustiada à noite. No final, ela percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos dolorosas.
O livro conta a história de uma Menina que descobre que a mãe sabia quando ela mentia pelo brilho no olho, não pela testa como dizia. A Menina tenta esconder as mentiras fechando o olho com força, mas continua sendo descoberta. Ela aprende então a fingir de olho aberto, porém isso a deixa apertada por dentro e com dificuldade para dormir. A Menina percebe que fingir dói e desabafa com a mãe, que também se emociona, mostrando que ser adulto pode
O livro conta a história de uma Menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A Menina passa a tentar esconder suas mentiras fechando o olho com força, mas não consegue enganar a mãe. Ela aprende então a fingir de olho aberto, porém isso a faz sentir um aperto interno e dificuldade para dormir. No final, a Menina percebe que dividir suas dores com a mãe as torna menos doloros
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas não consegue. Ela acaba percebendo a "consciência" e o quanto dói fingir sozinha. Ao contar para a mãe, percebe que ela também se sente só e que o carinho divide a dor e torna o crescimento mais suportável.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas não consegue. Ela acaba percebendo a "consciência" e o quanto dói fingir sozinha. Ao contar para a mãe, percebe que ela também se sente só e que o carinho divide a dor e torna o crescimento mais suportável.
O livro conta a história de uma menina que descobre que sua mãe consegue saber quando ela está mentindo pelo brilho em seu olho, não pela testa como dizia. A menina tenta esconder suas mentiras, mas não consegue. Ela acaba percebendo a "consciência" e o quanto dói fingir sozinha. Ao contar para a mãe, percebe que ela também se sente só e que o carinho divide a dor e torna o crescimento mais suportável.
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7. -- ...eu nem te conto!
-- Conta, vai, conta!
-- Está bem! Mas você promete não contar para mais
ninguém?
-- Prometo. Juro que não conto! Se eu contar quero
morrer sequinha na mesma hora...
-- Não precisa exagerar! O que vou contar não é nada
assim tão sério. Não precisa jurar.
-- Está bem...
8. Depois de muitos anos, ainda me lembro em detalhes sobre
o que eu e minha prima conversamos. Éramos muito
pequenas e eu passava as férias em sua casa. Nunca
brincamos tanto, quanto naqueles dias!
Lembro-me do segredo que ela prometeu me contar.
-- Olha, eu vou contar, mas é segredo! Não conte para
ninguém. Se você contar eu vou ficar de mal.
-- Eu não vou contar, já disse!
9. O segredo não era nada sério, coisa mesmo de criança
naquela idade. E ela acabou contando...
-- Minha mãe saiu para fazer compras e eu fiz um bolo.
Eu quebrei dois ovos, misturei com a farinha de trigo e o
açúcar. Não deu nada certo. Com medo, eu arrumei tudo,
joguei o bolo fora e até hoje minha mãe não sabe de
nada...
-- Meu Deus, sua doida! Você teve coragem
de fazer uma coisa dessas?!
10. -- Tive. Se a minha mãe descobrir, eu não quero nem
imaginar o que ela fará comigo!! Posso ficar uma semana
de castigo. Ou até mais...
A minha língua coçou. Um segredo daqueles não poderia
ficar guardado. Na primeira oportunidade em que eu fiquei
sozinha, procurei minha tia, que estava preparando o
almoço.
-- Tia, preciso contar uma coisa pra senhora.
11. -- Pois conte, que estou ouvindo. Não posso te dar mais
atenção, senão o almoço não sai...
-- É que eu tenho um segredo pra te contar e não sei se
devo...
-- O segredo é seu ou dos outros?
-- Dos outros... Quer dizer, da prima!
-- E por que você quer contar os segredos alheios?
-- Bem, eu pensei que a senhora quisesse
saber o que aconteceu...
12. -- Ah, minha filha, deixa eu te fazer apenas uma
pergunta: a dona do segredo te autorizou a contá-lo?
-- Na verdade, não!
-- E por qual motivo você me contaria, então?
-- É que... Bem, o que ela fez não é muito certo...
-- E você vai dedurar a sua prima? Se for alguma coisa
muito grave ela ficará de castigo. E você não
terá com quem brincar. Você já pensou nisso?
13. -- Não...
-- Pois pense. E depois volte aqui para conversarmos...
Eu não sabia onde enfiar a cara, de tanta vergonha. E
para que ninguém descobrisse os meus pensamentos, me
escondi na casinha do fundo do quintal. Na hora do
almoço, saí de lá, pois a fome, nessas horas, é uma sensata
conselheira. E minha tia, com muito cuidado, voltou a
tratar do assunto.
14. -- Eu preciso contar uma coisa pra vocês... Minha avó,
quando eu era pequena, me ensinou uma coisa que nunca
mais me esqueci. E hoje, ouvindo uma notícia no rádio,
lembrei-me dela. Ela dizia que nós temos uma boca e dois
ouvidos; por isso, nós temos que mais ouvir do que falar. E
mais: nem tudo o que ouvimos, devemos passar adiante,
pois quem conta um conto, aumenta um ponto. E
se o que se conta é um segredo, pior ainda. Por isso,
nessas horas em que a nossa língua coça, o
melhor é lembrar que boca fechada não entra
mosquito...
15. E contou também histórias de outras gentes:
mexeriqueiros, dedos-duros, fofoqueiros, enfim, a turma do
leva-e-traz...
Naquela tarde, ainda preocupada que lessem os meus
pensamentos, fiquei murchinha, daqui para ali, inventando
o que fazer...
Só no dia seguinte, quando minha prima decidiu contar
para mim outro dos seus segredos, foi que
eu tomei coragem de me sentar ao seu lado, bem
quietinha. Disse ela:
16. -- Sabe, o outro segredo é mais sério que o primeiro...
E fez suspense – disse, repentinamente que estava com
sede e foi buscar água na cozinha... Depois de retornar,
bebeu a água bem devagarinho, até recomeçar:
-- Olha, eu tenho um grande defeito. Às vezes eu me
escondo na cozinha, para ouvir a conversa de minha mãe
com as outras pessoas. E por acaso eu estava
ontem, tranquilamente sentada no meu cantinho
secreto, quando alguém chegou para conversar
com ela.
17. Como esta pessoa é minha conhecida (e eu gosto muito
dela), não posso contar o que aconteceu por lá... É uma
pena! Eu só posso dizer que essa pessoa é uma língua de
trapo, uma linguaruda...
Nunca rimos tanto!
Eu, na verdade, não sabia se me sentia agradecida ou
envergonhada…
E passado tantos anos, ainda hoje nós fazemos
questão de relembrar este episódio.
18. Nossos filhos compreendem, então, porque somos tão
amigas e cúmplices. E olha que eles nem imaginam o que
ocorreu anos depois, quando éramos jovens e começamos
a paquerar, sem saber, o mesmo cara...
Bem, mas isto é segredo e eu não posso contar!
Autor: Abel Sidney
Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_
action=&co_obra=105130. Acesso: 01/12/2020
21. ESSE TEXTO QUE ACABAMOS DE LER É UM CONTO.
O conto é um gênero caracterizado por ser uma
narrativa literária curta, tendo começo, meio e fim da
história narrados de maneira breve, porém o
suficiente para contar a história completa.
22. ATIVIDADE 2
O que quer dizer a expressão “minha língua coçou”.
A minha língua coçou. Um segredo daqueles não
poderia ficar guardado. Na primeira oportunidade em
que eu fiquei sozinha, procurei minha tia, que estava
preparando o almoço.
Leia o trecho do conto.
23. Quer dizer que ela estava com muita vontade de contar o
segredo.
CORREÇÃO
24. ATIVIDADE 3
De acordo com esse trecho, a prima tinha a pretensão de
guardar segredo como havia prometido?
A minha língua coçou. Um segredo daqueles não
poderia ficar guardado. Na primeira oportunidade em
que eu fiquei sozinha, procurei minha tia, que estava
preparando o almoço.
Leia o trecho do conto.
25. A prima não tinha pretensão de guardar segredo como
havia prometido, pois afirmou que estava com a língua
coçando, ou seja, estava com muita vontade de contar
uma fofoca e que na primeira oportunidade com a tia, iria
contar.
CORREÇÃO
26. -- Tia, preciso contar uma coisa pra senhora.
-- Pois conte, que estou ouvindo.
-- É que eu tenho um segredo pra te contar e não sei se
devo…
-- O segredo é seu ou dos outros?
-- Dos outros... Quer dizer, da prima!
-- E por que você quer contar os segredos alheios?
-- Bem, eu pensei que a senhora quisesse
saber o que aconteceu…
--A dona do segredo te autorizou a contá-lo?
-- Na verdade, não!
Vamos ler atentamente o diálogo abaixo
27. A reação da tia ao saber que a sobrinha queria contar-lhe
um segredo foi
A) de curiosidade, pois queria logo saber o que era.
B) de desinteresse, pois ignorou totalmente a conversa.
C) de surpresa, pois admirou-se da filha lhe esconder um
segredo.
D) de desaprovação, pois questionou a atitude da
sobrinha.
28. A reação da tia ao saber que a sobrinha queria contar-lhe
um segredo foi
A) de curiosidade, pois queria logo saber o que era.
B) de desinteresse, pois ignorou totalmente a conversa.
C) de surpresa, pois admirou-se da filha lhe esconder um
segredo.
D) de desaprovação, pois questionou a atitude da
sobrinha.
29. Em dado momento da história a tia dá alguns conselhos
para a sobrinha e a filha, utilizando para isso alguns
ditados populares:
quem conta um conto, aumenta um ponto e
boca fechada não entra mosquito...
Que conselho a tia quis passar ao utilizar esses ditados
populares?
ATIVIDADE 4
30. quem conta um conto, aumenta um ponto e
boca fechada não entra mosquito...
Ao utilizar esses ditos populares, a tia quis aconselhar que,
muitas vezes, ao espalharmos para outras pessoas, segredos
ou algo que ouvimos falar de alguém, corremos o risco de
aumentarmos um pouco e até distorcermos a história, e por
isso, em certas ocasiões, é mais prudente manter o silêncio
para evitar consequências desagradáveis.
CORREÇÃO
31. RESUMINDO
NA AULA DE HOJE
● Lemos um conto;
● Identificamos o assunto do texto;
● Localizamos informações explícitas;
● Inferimos o sentido de uma palavra ou expressão.