O documento discute a epidemia de dengue em São Paulo, fornecendo informações sobre os sintomas da doença, formas de prevenção e a situação atual na região norte da cidade, que é a mais afetada. A entrevista com uma agente de saúde destaca que a falta d'água e o lixo nas ruas estão contribuindo para a proliferação do mosquito transmissor.

1. pela picada do mosquito Ae-
des aegypti infectado e, me-
nos comumente, pelo mosqui-
to Aedes albopictus.
Então fique ligado sobre a
dengue, tome algumas pre-
venções como: não acumular
agua em vasos ou baldes pois
pode virar um criadouro de
mosquitos. Alerte parentes,
amigos, vizinhos para que
juntos possamos erradicar
esta doença.
O poder público precisa fazer
sua parte, mas nós também
precisamos fazer a nossa.
Equipe “Fala Galera!”
O
ano de 2015 esta
batendo o recorde de
casos de dengue em
São Paulo, segundo pesquisas
a zona norte é a mais afetada.
A equipe do Fala Galera deci-
diu falar sobre este tema, pois
notamos muitos casos no
nosso bairro.
A dengue é uma doença infec-
ciosa causada por um arboví-
rus (existem quatro tipos dife-
rentes de vírus do dengue:
DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-
4), que ocorre principalmente
em áreas tropicais e subtropi-
cais do mundo, inclusive no
Brasil. As epidemias geral-
mente ocorrem no verão, du-
rante ou imediatamente após
períodos chuvosos.
A dengue clássica se inicia de
maneira súbita e pode ocorrer
febre alta, dor de cabeça, dor
atrás dos olhos, dores nas
costas. Às vezes aparecem
manchas vermelhas no corpo.
A febre dura cerca de cinco
dias com melhora progressiva
dos sintomas em 10 dias. Em
alguns poucos pacientes po-
dem ocorrer hemorragias dis-
cretas na boca, na urina ou no
nariz. Raramente há complica-
ções.
Entrevistamos a agente de
promoção ambiental do posto
de saúde Vila Ramos, Maria
do Carmo, sobre os casos de
dengue da nossa região. Ela
nos disse que com a falta d’
água as pessoas estão reser-
vando a água da chuva em
baldes que se esquecem de
cobrir, além do lixo espalhado
pelas ruas que acumulam
água transformando-se em
um criadouro do mosquito da
dengue.
O mosquito pode transmitir
também a febre Chikungunya,
uma doença parecida com a
dengue, causada pelo vírus
CHIKV, da família Togaviridae.
Seu modo de transmissão é
Epidemia de Dengue
Editorial
F
ala Galera! está de
volta!
Nesta edição tratare-
mos de um tema muito conhe-
cido entre os paulistanos: A
dengue!
Quem não conhece alguém
que tenha tido a doença, que
atire a primeira pedra!
Pois é, infelizmente uma gran-
de parte da população se
contaminou. Os cuidados já
conhecidos por todos, devem
ser redobrados, afinal o mos-
quito parece estar cada vez
mais invencível.
A boa notícia é que com a
chegada do inverno os casos
de contaminação vão dimi-
nuindo, porém não podemos
descuidar uma vez que os
ovos do mosquito podem so-
breviver até o próximo verão e
basta uma chuva para que se
transformem em larvas e de-
pois mosquitos adultos.
Então fica a dica, lave bem os
pratinhos das plantas com
água e sabão e não deixe
objetos que possam acumular
água no quintal.
Esperamos que curtam esta
edição que foi preparada com
muito carinho para vocês.
Até a próxima “galerinha”!
Equipe “Fala Galera!”
Colaboração: Professora Aneli
Fala Galera!
Trabalhos desenvol-
vidos pelo posto de
saúde Vila Ramos:
 Caminhada—2ª,
4ª e 6ª às 8h
 Coral—2ª às
10h45
 Terapia Comuni-
tária—
Quinzenalmente
às 4ª às 14h
 Ginástica—3ª e
5ª às 9h
 Resgate femini-
no—5ª às 15h30
 Exame Papani-
colau—2ªà 6ª 8h
3ª às 9h
EMEF Pedro Américo
JUNHO 2015
Ano 03, edição 06
Nesta edição:
Entrevista 2
Dicas de moda
e saúde
2
Esportes 2
Aconteceu no
Pedro Américo
3
Acessa 3
Dicas de games 3
Passatempo e
humor
4

2. O
s projetos de recupe-
ração paralela ofere-
cem aulas de reforço
em língua portuguesa e mate-
mática, no contra turno das
aulas regulares. O objetivo do
projeto é ofertar aos alunos
acompanhamento em suas
dificuldades de aprendizagem,
revisar os conteúdos da sala
de aula e desenvolver as com-
petências e habilidades des-
tes educandos para que pos-
sam acompanhar satisfatoria-
mente suas turmas regulares.
Nas aulas de recuperação as
turmas são organizadas para
facilitar o aprendizado, agru-
pando os alunos de acordo
com seu nível de conhecimen-
to. Assim os professores tem a
oportunidade de acompanhar
os alunos de forma mais próxi-
ma, atendendo as necessida-
des de cada um. Há aulas
diferenciadas para tornar o
ambiente um facilitador da
aprendizagem. Inicialmente foi
feita uma seleção de alunos
com maiores dificuldades
para participar do projeto,
mas hoje, todos que sentem
necessidade de aprimorar sua
aprendizagem procuram nos-
sos professores e participam
das aulas.
A recuperação paralela é uma
oportunidade de crescer e
desenvolver seus estudos,
melhorar sua aprendizagem e
seu desempenho escolar. É
importante comparecer às
aulas e se empenhar nas tare-
fas. Nossos professores se
dedicam ao preparo das aulas
para oferecer o melhor a to-
dos os alunos do Pedro Améri-
co. Aos alunos cabe vir e apro-
veitar.
Entrevistamos os professores
Benedito e Joyce que nos dis-
seram que os alunos que fre-
quentam as aulas, em sua
maioria aproveitam a oportuni-
dade de ter um professor mais
próximo e fazer atividades
com materiais diferentes dos
utilizados em sala de aula.
Informaram ainda que os pais
dos alunos que não estão
comparecendo serão convoca-
dos para justificar a ausência
dos mesmos.
Equipe “Fala Galera”!
Colaboração: Professora Talita
cabelo é o Neymar, pois quase
todas às vezes esta com um
corte diferente e eles gostam
muito.
Neste semestre a tendência é
o corte mais social, militar,
moicano e de um a dois meni-
nos tem o cote surfista.
Também tem aqueles meni-
nos que não se inspiram em
ninguém, tem o seu próprio
corte. Eles costumam fazer
E
ntrevistamos alguns
meninos da escola
sobre os cortes de
cabelo que eles gostavam, em
que eles se inspiravam. Então
chegamos à conclusão que os
meninos se inspiram no Ney-
mar, Justin Bieber, Caio Castro
e Lucas Lucco.
De todos esses atores, canto-
res e jogadores de futebol, o
mais inspirador para cortes de
um corte mais simples sem
chamar muita atenção como
fazer luzes, desenhos com a
navalha etc.
Mas o mais importante é você
andar sempre com o cabelo
cortado e bem arrumado, nem
todo mundo gosta de andar
igual aos outros, você tem que
se sentir livre e à vontade com
suas escolhas.
Equipe “Fala Galera!”
Projeto de Recuperação Paralela
Moda e Saúde:
Esportes: Jogos Olímpicos 2016
cos.
Os Jogos Olímpicos de 2016
serão realizados no Brasil na
cidade do Rio de Janeiro. Por
esse motivo nossa equipe de
esportes irá publicar uma
série de matérias sobre os
esportes olímpicos para irmos
entrando no clima.
Os esportes que serão repre-
sentados em 2016 são: Atle-
tismo, Badminton, Basquete-
bol, Boxe, Canoagem, Ciclis-
mo, Esgrima, Futebol, Ginasti-
ca, Golfe, Halterofilismo, Han-
debol, Hipismo, Hóquei sobre
grama, Judô, Lutas, Nado sin-
cronizado, Natação, Pentatlo
moderno, Polo aquático, Re-
mo, Saltos ornamentais,
Taekwondo, Tênis, Tênis de
mesa, Tiro, Tiro com arco,
Triatlo, Vela e Voleibol.
À cada edição apresentare-
mos um destes esportes. Fi-
que de olho!
Equipe “Fala Galera!”
A
cada quatro anos,
atletas de centenas
de países se reúnem
num país sede para disputa-
rem um conjunto de modalida-
des esportivas. A própria ban-
deira olímpica representa
essa união de povos e raças,
pois é formada por cinco anéis
entrelaçados, representando
os cinco continentes e suas
cores. A paz, a amizade e o
bom relacionamento entre os
povos e o espírito olímpico são
os princípios dos jogos olímpi-
Página 2Fala Galera!
Participe dos projetos
da escola:
Treino de Vôlei
Futebol
Jornal
Aluno Monitor
Adolêser
Artes
Capoeira
Recuperação Paralela
TCA
Percussão
História em quadri-
nhos
Cine clube
Grupo de estudos
ETEC
Bandeira das olimpía-
das de 2016

3. N
o dia 08/05 a EMEF
Pedro Américo prepa-
rou com muito cari-
nho uma singela homenagem
para comemorar o dia das
mães (ou melhor) o dia da
família, pois foi também dedi-
cado as demais pessoas que
estavam presentes e que cola-
boram com o cuidado e educa-
ção dos nossos alunos (pais,
tias, avós etc).
A partir das 10h as pessoas
que estavam presentes pude-
ram acompanhar as apresen-
tações musicas, declamações
e leituras de textos feitos pe-
los alunos do ciclo I.
Muitas fotos foram tiradas
com importante participação
da família que compareceu
em grande número para pres-
tigiar e se emocionar.
A decoração ficou por conta
da professora de artes Ludmi-
la e dos alunos monitores ,
que estão de parabéns pelo
empenho, dedicação e capri-
cho.
As turmas dos nonos anos
percorreram as ruas do bairro
para conhecer melhor nossa
comunidade e levantar temas
para o TCA—Trabalho Colabo-
rativo de Autoria, que apresen-
tarão como conclusão do ensi-
no fundamental.
Durante o trabalho de campo
os alunos puderam observar
com mais atenção os pontos
positivos e os problemas de
infraestrutura do entorno da
escola.
Os principais problemas levan-
tados pelos alunos são o lixo
espalhado na frente da escola,
a falta de rampas de acesso
para cadeirantes e idosos e a
falta de áreas de lazer gratui-
tas.
Após essa pesquisa as turmas
se dividirão em grupos e pes-
quisarão mais a fundo essas
problemáticas e buscarão
soluções simples e possíveis
para melhorar o dia a dia da
comunidade.
Foram abertos os jogos inter-
depois faça graveto
N
esta edição vamos
dar algumas dicas de
como construir as
primeiras ferramentas para
você sobreviver a primeira
noite e se defender dos zum-
bis.
Picareta: quebre uma arvore
(qualquer uma);
Faça uma madeira refinada;
Agora faça a tua picareta
Tome muito cuidado a noite
por que vem muitos monstros
podem te matar por isso cons-
trua uma casa.
Para conseguir lã, carne e
couro você precisa matar os
Aconteceu no Pedro Américo
Game: Minecraft - primeiras ferramentas
Acessa
locomoção, eliminando as
barreiras, consiste também
em ter acesso a todo e qual-
quer material produzido, em
áudio ou vídeo, para tanto
adaptando todos os meios
que a tecnologia permite.
Na prática o acesso a locais
públicos para pessoas com
dificuldade de locomoção
ainda é muito difícil.
Dando uma volta pelo bairro
com os alunos do nono ano,
pudemos observar a falta de
rampas de acesso e o excesso
de obstáculos nas calçadas
que dificultam a locomoção de
usuários de cadeira de rodas e
idosos.
Segundo nosso repórter Arthur
Ricardo David Hirche, os maio-
res obstáculos que enfrenta
são as calçadas sem rampas e
para atravessar as ruas. As
escadas são outro problema,
nem sempre os locais disponi-
bilizam elevadores ou rampas.
S
egundo o Wikipédia, o
termo acessibilidade
consiste na possibilida-
de de acesso a um lugar ou
conjunto de lugares. Significa
não apenas permitir que pes-
soas com deficiências ou mo-
bilidade reduzida participem
de atividades que incluem o
uso de produtos, serviços e
informação, mas a inclusão e
extensão do uso destes por
todas as parcelas presentes
em uma determinada popula-
ção, visando sua adaptação e
Ano 03, edição 06 Página 3
calasses 2015.
Nós do “Fala, Galera” Faremos
a cobertura dos jogos e na pró-
xima edição traremos todas as
notícias do nosso campeonato.
O arraiá do Pedro Américo está
chegando com muita dança,
brincadeiras e comidas típicas.
Será dia 04 de agosto de
2015 . Não percam!!!!
animais, eles vão dropar
estes materiais.
Na próxima edição traremos
outras dicas para vocês.
Equipe”Fala Galera!”
Fonte: http://www.techtudo.com.br/
Outra atenção importante
é em relação aos banhei-
ros que muitas vezes
estão sujos ou mesmo
trancados dando trabalho
extra para seus acompa-
nhantes.
Ainda falta muita infra
estrutura para que todos
possam se locomover
com mais facilidade.
Fonte: www.wikipedia.org
Colaboração: Arthur Ricardo
David Hirche,

4. Previna-se
Passatempo