HISTÓRICO  DA E A D
EaD na Antiguidade Na  Grécia antiga  e logo após em Roma, já existiam redes de comunicação que permitiam o desenvolvimento significativo da correspondência e, por conseqüência, a troca de informações.
A ORIGEM E CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA EAD SURGE A IMPRENSA  NO SEC XV E COM ELA O ADVENTO DA EAD.  FRANÇA, ESPANHA E INGLATERRA COM CENTROS EDUCACIONAIS MAIS DESENVOLVIDOS  DIFUNDEM A EAD
EaD nos séculos XVII e XVIII Século XVII - Revolução Científica - cartas comunicando informações científicas inauguraram uma nova era na arte de ensinar.
EaD nos séculos XVII e XVIII Segundo Lobo Neto (1995), um primeiro marco da educação a distância foi o anúncio publicado na Gazeta de Boston, no dia 20 de março de 1728, pelo professor de taquigrafia Cauleb Phillips:  "Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston“.
EaD no século XIX 1833 – Suécia: anúncio publicado  já se referia ao ensino por correspondência;  1840 – Inglaterra: Isaac Pitman sintetizou os princípios da taquigrafia em cartões postais que trocava com seus alunos. Metade do século XIX – início do desenvolvimento de uma ação institucionalizada de educação a distância
EaD no século XIX 1856 – Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt - primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas.  1873 - Boston, Anna Eliot Ticknor - criou a Society to Encourage Study at Home.  1891- Scarnton/Pensilvânia, Thomas J. Foster - iniciou o International Correspondence Institute/curso sobre medidas de segurança no trabalho de mineração.
EaD no século XIX 1891, a administração da Universidade de Wisconsin aceitou a proposta de seus professores para organizar cursos por correspondência nos serviços de extensão universitária. Um ano depois, o reitor da Universidade de Chicago, William R. Harper, que já havia experimentado a utilização da correspondência na formação de docentes para as escolas dominicais, criou uma Divisão de Ensino por Correspondência no Departamento de Extensão daquela Universidade.
EaD no Brasil –   inicio em 1904,  ensino por  correspondência,  instituições privadas ofereciam cursos técnicos sem exigir escolaridade.
 

Histórico construindo

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    EaD na AntiguidadeNa Grécia antiga e logo após em Roma, já existiam redes de comunicação que permitiam o desenvolvimento significativo da correspondência e, por conseqüência, a troca de informações.
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    A ORIGEM ECONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA EAD SURGE A IMPRENSA NO SEC XV E COM ELA O ADVENTO DA EAD. FRANÇA, ESPANHA E INGLATERRA COM CENTROS EDUCACIONAIS MAIS DESENVOLVIDOS DIFUNDEM A EAD
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    EaD nos séculosXVII e XVIII Século XVII - Revolução Científica - cartas comunicando informações científicas inauguraram uma nova era na arte de ensinar.
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    EaD nos séculosXVII e XVIII Segundo Lobo Neto (1995), um primeiro marco da educação a distância foi o anúncio publicado na Gazeta de Boston, no dia 20 de março de 1728, pelo professor de taquigrafia Cauleb Phillips: "Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston“.
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    EaD no séculoXIX 1833 – Suécia: anúncio publicado já se referia ao ensino por correspondência; 1840 – Inglaterra: Isaac Pitman sintetizou os princípios da taquigrafia em cartões postais que trocava com seus alunos. Metade do século XIX – início do desenvolvimento de uma ação institucionalizada de educação a distância
  • 7.
    EaD no séculoXIX 1856 – Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt - primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas. 1873 - Boston, Anna Eliot Ticknor - criou a Society to Encourage Study at Home. 1891- Scarnton/Pensilvânia, Thomas J. Foster - iniciou o International Correspondence Institute/curso sobre medidas de segurança no trabalho de mineração.
  • 8.
    EaD no séculoXIX 1891, a administração da Universidade de Wisconsin aceitou a proposta de seus professores para organizar cursos por correspondência nos serviços de extensão universitária. Um ano depois, o reitor da Universidade de Chicago, William R. Harper, que já havia experimentado a utilização da correspondência na formação de docentes para as escolas dominicais, criou uma Divisão de Ensino por Correspondência no Departamento de Extensão daquela Universidade.
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    EaD no Brasil– inicio em 1904, ensino por correspondência, instituições privadas ofereciam cursos técnicos sem exigir escolaridade.
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