SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
HQ
5ºs anos
HQ
1- Elabore um roteiro:  escreva no word como será a história toda, inclusive os
personagens e suas falas.
2- Faça contas: calcule quantos quadrinho sua história inteira terá. Aí tente
descobrir de quantas páginas ela precisa. Por exemplo, se forem 12 quadrinhos,
você pode colocar em 2 páginas, com 6 quadrinhos cada uma.
3- Pense na digramação: “diagramar” é decidir a forma e o tamanho dos
quadrinhos, lembrando que um pode ser o dobro dos outros e ocupar uma tira
inteira.
4- Invente os personagens: Qualquer coisa que existe pode virar um
personagem. Basta um par de olhos, duas pernas ou qualquer característica para
“animar” algo que não tem vida. Se preferir, pode fazer colagem ao invés de
desenhar.
5- Comece pelos balões dos personagens: só depois faça os desenhos.
6- Use apenas letras MAIÚSCULAS: Capriche bem nas letras para ficarem
mais ou menos do mesmo tamanho. Você pode destacar palavras importantes ou
gritos com cores mais fortes. Escreva as letras antes de fazer o balão em torno.
7- Capriche no desfecho: O final é muito importante. É o desfecho do seu
trabalho. Imagine que todo leitor gosta de uma surpresa no final. Coloque a palavra
“fim” no último quadrinho.
8- Não esqueça do título: Quando souber como será sua história, invente um
título para ela. Lembre-se de deixar espaço no início da primeira página.
9- Não complique!: Se a cena for complicada demais pra desenhar, pense em
outra. Sempre há uma solução mais simples. Se a frase for comprida demais, tente
cortar o que não faz falta.
DICAS:
• Estas dicas ajudam a criar uma
História em Quadrinhos básica,.
Quanto às formas dos quadrinhos,
tipos de diálogos, onomatopeias e
outros recursos, encontrei uma
apresentação bem legal da Natania
Nogueira, que faz um trabalho
fantástico na Gibiteca.
BALÕES!
http://www.historiadigital.org/tutoriais/como-fazer-historia-em-
quadrinhos/
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
http://www.historiadigital.org/tutoriais/como-fazer-historia-em-
quadrinhos/
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a História em Quadrinhos

Narrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulosNarrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulosSusana Felix
 
Construindo Uma História em Quadrinhos.pdf
Construindo Uma História em Quadrinhos.pdfConstruindo Uma História em Quadrinhos.pdf
Construindo Uma História em Quadrinhos.pdfElaine Brito
 
Histórias em Quadrinho e suas características.
Histórias em Quadrinho e suas características.Histórias em Quadrinho e suas características.
Histórias em Quadrinho e suas características.Wadson Benfica
 
5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3 bimestre
5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3  bimestre5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3  bimestre
5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3 bimestreOlivier Fausti Olivier
 
Oficina de História em Quadrinhos
Oficina de História em QuadrinhosOficina de História em Quadrinhos
Oficina de História em QuadrinhosTerc Cre
 
Produção de texto coletivo
Produção de texto coletivoProdução de texto coletivo
Produção de texto coletivoMárcia Reis
 
6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhos
6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhos6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhos
6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhosLeonardo Lira
 
c7s-como-fazer-um-fanzine.pdf
c7s-como-fazer-um-fanzine.pdfc7s-como-fazer-um-fanzine.pdf
c7s-como-fazer-um-fanzine.pdfMiriamChiara1
 

Semelhante a História em Quadrinhos (8)

Narrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulosNarrativa+em+capitulos
Narrativa+em+capitulos
 
Construindo Uma História em Quadrinhos.pdf
Construindo Uma História em Quadrinhos.pdfConstruindo Uma História em Quadrinhos.pdf
Construindo Uma História em Quadrinhos.pdf
 
Histórias em Quadrinho e suas características.
Histórias em Quadrinho e suas características.Histórias em Quadrinho e suas características.
Histórias em Quadrinho e suas características.
 
5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3 bimestre
5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3  bimestre5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3  bimestre
5 ano lingua portuguesa - caderno de produo textual - 3 bimestre
 
Oficina de História em Quadrinhos
Oficina de História em QuadrinhosOficina de História em Quadrinhos
Oficina de História em Quadrinhos
 
Produção de texto coletivo
Produção de texto coletivoProdução de texto coletivo
Produção de texto coletivo
 
6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhos
6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhos6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhos
6 elementos básicos para criar uma história em quadrinhos
 
c7s-como-fazer-um-fanzine.pdf
c7s-como-fazer-um-fanzine.pdfc7s-como-fazer-um-fanzine.pdf
c7s-como-fazer-um-fanzine.pdf
 

Mais de Danielle Souza

Atividade sobre a Páscoa
Atividade sobre a PáscoaAtividade sobre a Páscoa
Atividade sobre a PáscoaDanielle Souza
 
Trabalhando com a Páscoa nas aulas de Tecnologia
Trabalhando com a Páscoa nas aulas de TecnologiaTrabalhando com a Páscoa nas aulas de Tecnologia
Trabalhando com a Páscoa nas aulas de TecnologiaDanielle Souza
 
Orientações para elaborar Projeto de Pesquisa
Orientações para elaborar Projeto de PesquisaOrientações para elaborar Projeto de Pesquisa
Orientações para elaborar Projeto de PesquisaDanielle Souza
 
Torneio Interno de Robótica 2016
Torneio Interno de Robótica 2016Torneio Interno de Robótica 2016
Torneio Interno de Robótica 2016Danielle Souza
 
Homenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA Farolândia
Homenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA FarolândiaHomenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA Farolândia
Homenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA FarolândiaDanielle Souza
 
Olhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso Colégio
Olhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso ColégioOlhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso Colégio
Olhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso ColégioDanielle Souza
 
Projeto Fotografia "Olhar de criança"
Projeto Fotografia "Olhar de criança"Projeto Fotografia "Olhar de criança"
Projeto Fotografia "Olhar de criança"Danielle Souza
 
V Feira de cCiências da Fapitec
V Feira de cCiências da Fapitec   V Feira de cCiências da Fapitec
V Feira de cCiências da Fapitec Danielle Souza
 
Beach Arqui- Abertura da Semana da Criança
Beach Arqui- Abertura da Semana da CriançaBeach Arqui- Abertura da Semana da Criança
Beach Arqui- Abertura da Semana da CriançaDanielle Souza
 
Calculadora de frações com EV3
Calculadora de frações com EV3Calculadora de frações com EV3
Calculadora de frações com EV3Danielle Souza
 
Conhecendo a Robótica Lego
Conhecendo a Robótica LegoConhecendo a Robótica Lego
Conhecendo a Robótica LegoDanielle Souza
 
Políticas de Inclusão e Educação Bilíngue para Surdos
Políticas de Inclusão e Educação Bilíngue para SurdosPolíticas de Inclusão e Educação Bilíngue para Surdos
Políticas de Inclusão e Educação Bilíngue para SurdosDanielle Souza
 
Jogos de logica_wellington_martins
Jogos de logica_wellington_martinsJogos de logica_wellington_martins
Jogos de logica_wellington_martinsDanielle Souza
 
Carrinho Bimotor_ Robótica Arqui
Carrinho Bimotor_ Robótica ArquiCarrinho Bimotor_ Robótica Arqui
Carrinho Bimotor_ Robótica ArquiDanielle Souza
 
O uso sustentável das energias
O uso sustentável das energiasO uso sustentável das energias
O uso sustentável das energiasDanielle Souza
 

Mais de Danielle Souza (20)

Atividade sobre a Páscoa
Atividade sobre a PáscoaAtividade sobre a Páscoa
Atividade sobre a Páscoa
 
Trabalhando com a Páscoa nas aulas de Tecnologia
Trabalhando com a Páscoa nas aulas de TecnologiaTrabalhando com a Páscoa nas aulas de Tecnologia
Trabalhando com a Páscoa nas aulas de Tecnologia
 
Orientações para elaborar Projeto de Pesquisa
Orientações para elaborar Projeto de PesquisaOrientações para elaborar Projeto de Pesquisa
Orientações para elaborar Projeto de Pesquisa
 
Torneio Interno de Robótica 2016
Torneio Interno de Robótica 2016Torneio Interno de Robótica 2016
Torneio Interno de Robótica 2016
 
Homenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA Farolândia
Homenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA FarolândiaHomenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA Farolândia
Homenagem ao Nosso Querido Colégio- 5anoA Farolândia
 
Olhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso Colégio
Olhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso ColégioOlhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso Colégio
Olhar de Criança- Valorizando os ambientes do Nosso Colégio
 
Projeto Fotografia "Olhar de criança"
Projeto Fotografia "Olhar de criança"Projeto Fotografia "Olhar de criança"
Projeto Fotografia "Olhar de criança"
 
V Feira de cCiências da Fapitec
V Feira de cCiências da Fapitec   V Feira de cCiências da Fapitec
V Feira de cCiências da Fapitec
 
Beach Arqui- Abertura da Semana da Criança
Beach Arqui- Abertura da Semana da CriançaBeach Arqui- Abertura da Semana da Criança
Beach Arqui- Abertura da Semana da Criança
 
Calculadora de frações com EV3
Calculadora de frações com EV3Calculadora de frações com EV3
Calculadora de frações com EV3
 
Circo de horrores
Circo de horroresCirco de horrores
Circo de horrores
 
Conhecendo a Robótica Lego
Conhecendo a Robótica LegoConhecendo a Robótica Lego
Conhecendo a Robótica Lego
 
Políticas de Inclusão e Educação Bilíngue para Surdos
Políticas de Inclusão e Educação Bilíngue para SurdosPolíticas de Inclusão e Educação Bilíngue para Surdos
Políticas de Inclusão e Educação Bilíngue para Surdos
 
Jogos de logica_wellington_martins
Jogos de logica_wellington_martinsJogos de logica_wellington_martins
Jogos de logica_wellington_martins
 
Oficina de robótica
Oficina de robóticaOficina de robótica
Oficina de robótica
 
Paródia
ParódiaParódia
Paródia
 
Tipos de linguagem
Tipos de linguagem Tipos de linguagem
Tipos de linguagem
 
Projeto Aracaju
Projeto AracajuProjeto Aracaju
Projeto Aracaju
 
Carrinho Bimotor_ Robótica Arqui
Carrinho Bimotor_ Robótica ArquiCarrinho Bimotor_ Robótica Arqui
Carrinho Bimotor_ Robótica Arqui
 
O uso sustentável das energias
O uso sustentável das energiasO uso sustentável das energias
O uso sustentável das energias
 

Último

Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 

Último (20)

Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 

História em Quadrinhos

  • 2. HQ 1- Elabore um roteiro:  escreva no word como será a história toda, inclusive os personagens e suas falas. 2- Faça contas: calcule quantos quadrinho sua história inteira terá. Aí tente descobrir de quantas páginas ela precisa. Por exemplo, se forem 12 quadrinhos, você pode colocar em 2 páginas, com 6 quadrinhos cada uma. 3- Pense na digramação: “diagramar” é decidir a forma e o tamanho dos quadrinhos, lembrando que um pode ser o dobro dos outros e ocupar uma tira inteira. 4- Invente os personagens: Qualquer coisa que existe pode virar um personagem. Basta um par de olhos, duas pernas ou qualquer característica para “animar” algo que não tem vida. Se preferir, pode fazer colagem ao invés de desenhar. 5- Comece pelos balões dos personagens: só depois faça os desenhos. 6- Use apenas letras MAIÚSCULAS: Capriche bem nas letras para ficarem mais ou menos do mesmo tamanho. Você pode destacar palavras importantes ou gritos com cores mais fortes. Escreva as letras antes de fazer o balão em torno. 7- Capriche no desfecho: O final é muito importante. É o desfecho do seu trabalho. Imagine que todo leitor gosta de uma surpresa no final. Coloque a palavra “fim” no último quadrinho. 8- Não esqueça do título: Quando souber como será sua história, invente um título para ela. Lembre-se de deixar espaço no início da primeira página. 9- Não complique!: Se a cena for complicada demais pra desenhar, pense em outra. Sempre há uma solução mais simples. Se a frase for comprida demais, tente cortar o que não faz falta.
  • 3. DICAS: • Estas dicas ajudam a criar uma História em Quadrinhos básica,. Quanto às formas dos quadrinhos, tipos de diálogos, onomatopeias e outros recursos, encontrei uma apresentação bem legal da Natania Nogueira, que faz um trabalho fantástico na Gibiteca.
  • 5.