Cidadania e Desenvolvimento
Tecnologias da Informação e Comunicação
Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho
Ano Letivo 2018/19
O mar é importante cuidar
Vamos todos ajudar
A reciclar e a reutilizar
O oceano vamos salvar
 
Os oceanos estão poluídos
Temos de os limpar
Vamos todos ficar unidos
Para a cor azul lá ficar
5.º D
“Quando a água passa a vapor, todas as
impurezas, como os cristais de sal nas
costas, são deixadas para trás.
Ao longo de milhares de milhões de anos a
erosão e a dissolução das rochas em terra
transportou sais químicos para o mar.
O mar é salgado porque o principal
ingrediente químico é o cloreto de sódio, ou
sal. A água contém também outras
substâncias que são nutrientes vitais para a
vida marítima.”
Woodward, John, Atlas dos oceanos, pág.8.
5.º A
5.º
A
“Quando a água encontra uma rocha
impermeável forma um lago.
A água pode subir subitamente e apanhar os
espeleólogos numa cilada.”
Aulas, François, Ciências da Terra, pág. 12
5.º A
5.º
A
“A tensão superficial da água cria uma membrana que
contém as pequenas de gotas redondas.”
 
Meiani, Antonella, A água, pág. 9
5.º A
5.º
A
“Barcos-bombeiros combatem um incêndio num
petroleiro.”
“Todos os anos, cerca de 75 milhões de toneladas de
peixe são capturadas.”
Lambert, David, O grande livro dos oceanos, pág. 72 e 76
5.º A
5.º
A
“As bacias dos oceanos estão cheias com água, que
tem algumas propriedades invulgares: pode existir na
Terra sob três formas em simultâneo (gelo sólido, água
líquida e vapor de água que é o gás).”
 
Woodward, John, Atlas dos oceanos, pág. 8
5.º A
5.º
A
“Os oceanos desempenham um papel fundamental no
clima da Terra e são o local onde ocorrem alguns dos
fenómenos climatéricos mais espetaculares e
destruidores.”
Ganeri, Anita, Atlas dos oceanos, pág. 44
5.º A
Se os peixes queres salvar,
da água temos de cuidar!
5.º
A
“Oceanos, lagos, rios, glaciares: a água cobre cerca
de 70% da superfície da Terra. Esta particularidade
distingue-a dos outros planetas do sistema solar e
permitiu o aparecimento da vida.”
“A água é um recurso vital, mas mal repartido pelo
mundo. A sua gestão, assim como o seu consumo,
devem ser controlados.”
 
Billioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág. 15 e 92
5.º A
5.º
A
6.º B
5.º
A
“A vida, tal como a conhecemos, depende da água.”
“Temos algum gelo na terra, e nascentes de água
quente que geram vapor, mas a maioria da nossa água
corre livremente em oceanos, lagos, rios e ribeiros.”
Rothschild, David, Salvemos a Terra, pág. 15
5.º A
5.º
A
“As zonas húmidas, salgadas ou de água doce contêm
uma grande variedade de vida.”
 
Burnie, David, Enciclopédia da Natureza, pág. 74
5.º A
5.º
A
“A água constitui cerca de 80% do teu sangue.”
“A água ajuda também a controlar a temperatura do
teu corpo, de modo que esta não suba demasiado.”
 
Seed, Deborah, O maravilhoso livro da água, pág 5
5.º D
5.º
A
“Oceanos, lagos, rios, glaciares: a água cobre cerca
de 70% da superfície da terra.”
 
Billioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág 15
5.º D
5.º D
“O conjunto das águas e dos gelos do planeta, que
designamos por hidrosfera, representa 70% da
superfície da Terra.”
“Oceanos, lagos, rios, glaciares: a água cobre cerca
de 70% da superfície da terra.”
 
Bilioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág. 15 e 16
5.º D
5.º D
“Durante centenas de anos, os estudiosos pensaram
que a água era uma substância elementar que não
podia ser dividida.”
 
Seed, Debora, O maravilhoso livro da água, pág. 15
6.º E
5.º D
“A água da chuva penetra no subsolo sobretudo nos
pontos correspondentes a poços profundos: os
algares”
 
Pinna, Lorenzo, A Terra, pág. 53
5.º D
5.º D
“A água do oceano reflete muita luz, daí que seja
sempre mais escuro abaixo da superfície do oceano,
mas a água do oceano também absorve a luz.”
 
Woodward, John, Altas dos oceanos, pág. 09
5.º D
5.º D
“A água do mar faz parte de um ciclo interminável.”
“A água regressa assim aos rios, aos lençóis
subterrâneos e aos oceanos.”
 
Lambert, David, O grande livro dos oceanos, pág. 18
5.º D
5.º D
“A água dos oceanos surgiu provavelmente quando o
vapor de águas e outros gases irromperam de
enormes vulcões no início da história da terra.”
“A água do oceano reflete muita luz, daí que seja
sempre mais escuro abaixo da superfície.”
 
Woodward, John, Atlas do oceano, pág. 8 e 9
5.º D
5.º D
A maior quantidade da energia das vagas nas águas
oceânicas deriva de pequenas ondas geradas pelo
vento.
Dixon, Dougal, Enciclopédia do conhecimento, ciência
e tecnologia: a Terra, pág. 38
5.º D
5.º D
“Há seis milhões de anos, o Mar Mediterrâneo quase
desapareceu devido à formação de montanhas que lhe
cortaram o contacto com outros mares”.
“Antes de receber água do Atlântico, o Mediterrâneo
estava a transformar-se num deserto, salpicado de
pequenos lagos salgados. Algumas partes do leito do
mar estavam 3000 metros abaixo do atual nível das
águas.”
 
Lambert, David, O grande livro dos oceanos, pág. 12 e 13
6.º E
5.º D
“A água dos oceanos surgiu provavelmente quando
vapor de água e os outros gases irromperam de
enormes vulcões no início da história da Terra.”
 
“O gelo que se forma à superfície dos oceanos glaciais
conte muito pouco sal.”
 
Woodward, John, Atlas dos oceanos, pág. 8 e 11
6.º E
5.º D
“As primeiras células vivas, que estão na origem do
homem, dos animais e das plantas, nasceram na água,
há cerca de 3 mil milhões de anos.”
“O Homem, tal como os animais, não consegue
sobreviver sem se hidratar: a água é vital para eles.”
 
Billioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág. 16
6.º E
5.º D
“Os rios têm a sua origem em cadeias de montanhas
ou em nascentes subterrâneas.“
Burnie, David, Enciclopédia da Natureza, pág. 76
6.º E
5.º D
“Nas águas paradas dos lagos e lagoas vivem muitos
animais que seriam arrastados pela correte como é o
caso dos girinos e dos alfaiates.”
Burnie, David, Enciclopédia da Natureza, pág. 77
6.º E
5.º D
‘‘A tensão superficial da água cria uma membrana que
contém as pequenas quantidades de gotas redondas.’’
Meiani, Antonella, A Água, pág. 9
6.º E
5.º D
“Como se move a água? Porque são redondas as gotas
água?
Porque flutuam alguns corpos e outros não?
Porque chove?
Que acontece a uma substância dissolvida na água?
Encontrarás a resposta a estas e a muitas outras
perguntas através das experiências das próximas
páginas…”
Meiani, Antonella, A Água, pág. 1
6.º E
6.º C
“A vida, tal como a conhecemos, depende da água.”
“Apelidada de Planeta Azul, a Terra possui todas as
condições necessárias para a formação de água.”
 
Rothschild, David, Salvemos a Terra, pág. 15
6.º E
6.º C
“O paladar salgado da água do mar deve-se às
grandes quantidades de sódio e cloro, ou sal comum,
nela dissolvidas.
A água do mar contém ainda pequenas quantidades de
outros “sais”, incluindo, sulfato, magnésio, cálcio e
potássio.”
 
Ganeri, Anita, Atlas dos oceanos, pág. 5
6.º E
6.º C
“Embora os oceanos cubram a maior parte do planeta,
sabemos ainda pouco sobre eles.
Para os primeiros exploradores, o mar era apenas uma
forma de chegar a ilhas e continentes distantes, mas
acabaram por descobrir muito sobre os ventos e as
correntes oceânicas.
Muita desta pesquisa tem sido impulsionada pelo
desejo de explorar os recursos do mar, desde o peixe
até ao petróleo, mas quando mais descobrimos, mais
nos apercebemos de que a saúde dos oceanos é vital
para o nosso futuro e para o futuro de toda a vida na
terra.”
 
Woodward, John, Atlas dos Oceanos, pág. 85
6.º E
A água é muito importante!
Não a gastes inutilmente!
6.º C
6.º B
“Mais de 70% da superfície da Terra encontra-se
coberta por água e 97% são constituídos pelos
oceanos.”
“A água do mar gela a uma temperatura inferior à da
água doce, devido às substâncias nela dissolvidas.”
 
Dixon, Dougal, Enciclopédia do conhecimento, ciência
e tecnologia: a Terra, pág. 38
6.º E
6.º C
“Sem água, a terra deixaria de ser a terra.”
“As suas paisagens, animais não poderiam existir.”
 
Aulas, François, Ciências da Terra, pág. 23
6.º E
6.º C
“Se o plástico tivesse sido inventado quando
peregrinos ingleses partiram do porto de Plymouth, em
Inglaterra, rumo à América do Norte, e o navio
Mayflower fosse abastecido com água engarrafada e
refeições ligeiras embrulhadas em plástico, o plástico
deitado fora ainda hoje existiria, quatro séculos mais
tarde.”
 
Parker, Laura, National Geographic: o plástico, junho
2018, pág. 8
6.º E
6.º C
Evitar deitar lixo ou material
reciclável em rios e mares!
Utilizar uma vassoura em vez da
mangueira ao limpar o exterior!
6.º D
6.º C
Devemos reduzir o fluxo de água!
Os óleos e as gorduras da cozinha
não devem ser deitados na sanita!
6.º D
6.º C
6.º B
Ao lavar os legumes, guardar a
água para regar as plantas!
Deitar os óleos usados no oleão e
não nos esgotos!
6.º D
6.º C
Diminui os teus duches em um
minuto ou dois!
Usa detergentes biodegradáveis
para lavar a louça!
6.º D
6.º C
Não despejar produtos químicos
na água!
Não deitar lixo na água!
6.º D
6.º C
Poluir as águas de rios, de lagos e
de outras fontes é uma agressão
ao meio ambiente, aos animais e à
própria humanidade.
Sem água não há beleza humana!
6.º D
6.º C
Não deixe a luz acesa, pois
desperdiça vários litros de água!
Água é um bem escasso, não a
polua!
6.º D
6.º C
Diminuir o consumo de plástico!
Desligar a torneira enquanto
estás a ensaboar-te!
6.º D
“A água é um recurso vital, mas mal repartida
pelo mundo. A sua gestão, assim como o seu
consumo, devem ser controlados.”
“Apesar de a água ser abundante à superfície do
planeta, mais de mil milhões de pessoas em todo
o mundo não têm acesso a água potável e mais
de 2,5 mil milhões não têm instalações
sanitárias.”
Billoud, Michel-Jean, O desafio da água, pág. 92
5.º A
6.º E
Criar estações de tratamento de
esgotos!
Fechar a torneira enquanto
usamos o sabão no banho!
6.º D
6.º C
Recolher a água debitada,
enquanto não aquece, para o uso
das limpezas ou regas!
Não deitar medicamentos para os
vasos sanitários!
6.º D
6.º E
6.º E
“Cerca de um quinto do fornecimento total de
petróleo e gás natural do mundo é extraído do
fundo do mar.
O petróleo formou-se há milhões de anos a
partir de restos de seres marinhos pré-
históricos.”
Ganeri, Anita, Atlas dos oceanos, pág. 54
5.º D
6.º E
Jamais deixe a torneira aberta!
Quando for lavar os dentes não,
deixe a torneira aberta!
6.º B
6.º C
Não deitar resíduos sólidos ou
líquidos nos rios ou mares!
Dar banho aos animais com a
água da chuva!
6.º B
6.º E
Não deixar a água da
torneira da casa de banho
aberta!
Não deitar lixo para o mar!
Não desperdiçar água!
6.º B
O planeta azul temos que
defender,
para que possamos
sobreviver!
Sempre que a torneira fechar,
o planeta estará a ajudar!
6.º E
6.º E
Quando o banho fores
tomar, põe um balde na
torneira, quando a água
estiver a aquecer!
Se a água queres poupar,
deves usar um copo, quando
os dentes fores lavar!
6.º E
Se no mundo queres ficar,
a água tens de poupar!
Este mundo é mesmo nosso,
não custa nada a cuidar.
Farei tudo quanto posso,
para continuar a reciclar!
6.º B
6.º E
Não dar descargas no
autoclismo sem
necessidade!
Ponha uma garrafa de água
no seu autoclismo para a
água conservar!
6.º B
6.º E
Não uses a mangueira como
vassoura para limpar a
humidade do quintal e da
calçada!
Quando estiveres no duche,
tenta demorar o menos
tempo possível!
6.º B
6.º E
6.º E
Não lave o carro com a
mangueira, use um balde!
Devemos lavar a loiça com água
num alguidar!
6.º B
6.º E
6.º E
Quando o oceano estiver seco,
nós saberemos dar o valor à
água!
A água de boa qualidade é como
a saúde ou a liberdade!
6.º B
6.º E
6.º E
Reutilizar a água da chuva para
regar as plantas!
 
Utilizar água dos legumes para
fazer a sopa!
6.º B
6.º B
6.º B
6.º B
6.º B
A água é muito útil para a nossa
vida, serve para beber e é
fundamental para nos hidratar,
não a podemos desperdiçar!
5.º D
Dedicado a todos os professores, funcionários e alunos que
trabalham todos os dias no Agrupamento de Escolas
Navegador Rodrigues Soromenho.
Todos os alunos das turmas dos quintos e sextos anos de
escolaridade participaram na elaboração desta apresentação e
contaram com a preciosa colaboração da nossa biblioteca.
http://www.aenrs.pt/default.aspx?canal=31
http://entreocasteloeomar.blogspot.com/
https://cidadaniaticaenrs.blogspot.com/search/label/%C3%81gua
Cidadania e Desenvolvimento
Tecnologias da Informação e Comunicação
Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho
Ano Letivo 2018/19

H20

  • 1.
    Cidadania e Desenvolvimento Tecnologiasda Informação e Comunicação Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho Ano Letivo 2018/19
  • 2.
    O mar éimportante cuidar Vamos todos ajudar A reciclar e a reutilizar O oceano vamos salvar   Os oceanos estão poluídos Temos de os limpar Vamos todos ficar unidos Para a cor azul lá ficar 5.º D
  • 3.
    “Quando a águapassa a vapor, todas as impurezas, como os cristais de sal nas costas, são deixadas para trás. Ao longo de milhares de milhões de anos a erosão e a dissolução das rochas em terra transportou sais químicos para o mar. O mar é salgado porque o principal ingrediente químico é o cloreto de sódio, ou sal. A água contém também outras substâncias que são nutrientes vitais para a vida marítima.” Woodward, John, Atlas dos oceanos, pág.8. 5.º A
  • 4.
  • 5.
    “Quando a águaencontra uma rocha impermeável forma um lago. A água pode subir subitamente e apanhar os espeleólogos numa cilada.” Aulas, François, Ciências da Terra, pág. 12 5.º A
  • 6.
  • 7.
    “A tensão superficialda água cria uma membrana que contém as pequenas de gotas redondas.”   Meiani, Antonella, A água, pág. 9 5.º A
  • 8.
  • 9.
    “Barcos-bombeiros combatem umincêndio num petroleiro.” “Todos os anos, cerca de 75 milhões de toneladas de peixe são capturadas.” Lambert, David, O grande livro dos oceanos, pág. 72 e 76 5.º A
  • 10.
  • 11.
    “As bacias dosoceanos estão cheias com água, que tem algumas propriedades invulgares: pode existir na Terra sob três formas em simultâneo (gelo sólido, água líquida e vapor de água que é o gás).”   Woodward, John, Atlas dos oceanos, pág. 8 5.º A
  • 12.
  • 13.
    “Os oceanos desempenhamum papel fundamental no clima da Terra e são o local onde ocorrem alguns dos fenómenos climatéricos mais espetaculares e destruidores.” Ganeri, Anita, Atlas dos oceanos, pág. 44 5.º A
  • 14.
    Se os peixesqueres salvar, da água temos de cuidar! 5.º A
  • 15.
    “Oceanos, lagos, rios,glaciares: a água cobre cerca de 70% da superfície da Terra. Esta particularidade distingue-a dos outros planetas do sistema solar e permitiu o aparecimento da vida.” “A água é um recurso vital, mas mal repartido pelo mundo. A sua gestão, assim como o seu consumo, devem ser controlados.”   Billioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág. 15 e 92 5.º A
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    “A vida, talcomo a conhecemos, depende da água.” “Temos algum gelo na terra, e nascentes de água quente que geram vapor, mas a maioria da nossa água corre livremente em oceanos, lagos, rios e ribeiros.” Rothschild, David, Salvemos a Terra, pág. 15 5.º A
  • 20.
  • 21.
    “As zonas húmidas,salgadas ou de água doce contêm uma grande variedade de vida.”   Burnie, David, Enciclopédia da Natureza, pág. 74 5.º A
  • 22.
  • 23.
    “A água constituicerca de 80% do teu sangue.” “A água ajuda também a controlar a temperatura do teu corpo, de modo que esta não suba demasiado.”   Seed, Deborah, O maravilhoso livro da água, pág 5 5.º D
  • 24.
  • 25.
    “Oceanos, lagos, rios,glaciares: a água cobre cerca de 70% da superfície da terra.”   Billioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág 15 5.º D
  • 26.
  • 27.
    “O conjunto daságuas e dos gelos do planeta, que designamos por hidrosfera, representa 70% da superfície da Terra.” “Oceanos, lagos, rios, glaciares: a água cobre cerca de 70% da superfície da terra.”   Bilioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág. 15 e 16 5.º D
  • 28.
  • 29.
    “Durante centenas deanos, os estudiosos pensaram que a água era uma substância elementar que não podia ser dividida.”   Seed, Debora, O maravilhoso livro da água, pág. 15 6.º E
  • 30.
  • 31.
    “A água dachuva penetra no subsolo sobretudo nos pontos correspondentes a poços profundos: os algares”   Pinna, Lorenzo, A Terra, pág. 53 5.º D
  • 32.
  • 33.
    “A água dooceano reflete muita luz, daí que seja sempre mais escuro abaixo da superfície do oceano, mas a água do oceano também absorve a luz.”   Woodward, John, Altas dos oceanos, pág. 09 5.º D
  • 34.
  • 35.
    “A água domar faz parte de um ciclo interminável.” “A água regressa assim aos rios, aos lençóis subterrâneos e aos oceanos.”   Lambert, David, O grande livro dos oceanos, pág. 18 5.º D
  • 36.
  • 37.
    “A água dosoceanos surgiu provavelmente quando o vapor de águas e outros gases irromperam de enormes vulcões no início da história da terra.” “A água do oceano reflete muita luz, daí que seja sempre mais escuro abaixo da superfície.”   Woodward, John, Atlas do oceano, pág. 8 e 9 5.º D
  • 38.
  • 39.
    A maior quantidadeda energia das vagas nas águas oceânicas deriva de pequenas ondas geradas pelo vento. Dixon, Dougal, Enciclopédia do conhecimento, ciência e tecnologia: a Terra, pág. 38 5.º D
  • 40.
  • 41.
    “Há seis milhõesde anos, o Mar Mediterrâneo quase desapareceu devido à formação de montanhas que lhe cortaram o contacto com outros mares”. “Antes de receber água do Atlântico, o Mediterrâneo estava a transformar-se num deserto, salpicado de pequenos lagos salgados. Algumas partes do leito do mar estavam 3000 metros abaixo do atual nível das águas.”   Lambert, David, O grande livro dos oceanos, pág. 12 e 13 6.º E
  • 42.
  • 43.
    “A água dosoceanos surgiu provavelmente quando vapor de água e os outros gases irromperam de enormes vulcões no início da história da Terra.”   “O gelo que se forma à superfície dos oceanos glaciais conte muito pouco sal.”   Woodward, John, Atlas dos oceanos, pág. 8 e 11 6.º E
  • 44.
  • 45.
    “As primeiras célulasvivas, que estão na origem do homem, dos animais e das plantas, nasceram na água, há cerca de 3 mil milhões de anos.” “O Homem, tal como os animais, não consegue sobreviver sem se hidratar: a água é vital para eles.”   Billioud, Jean-Michel, Proteger a Terra, pág. 16 6.º E
  • 46.
  • 47.
    “Os rios têma sua origem em cadeias de montanhas ou em nascentes subterrâneas.“ Burnie, David, Enciclopédia da Natureza, pág. 76 6.º E
  • 48.
  • 49.
    “Nas águas paradasdos lagos e lagoas vivem muitos animais que seriam arrastados pela correte como é o caso dos girinos e dos alfaiates.” Burnie, David, Enciclopédia da Natureza, pág. 77 6.º E
  • 50.
  • 51.
    ‘‘A tensão superficialda água cria uma membrana que contém as pequenas quantidades de gotas redondas.’’ Meiani, Antonella, A Água, pág. 9 6.º E
  • 52.
  • 53.
    “Como se movea água? Porque são redondas as gotas água? Porque flutuam alguns corpos e outros não? Porque chove? Que acontece a uma substância dissolvida na água? Encontrarás a resposta a estas e a muitas outras perguntas através das experiências das próximas páginas…” Meiani, Antonella, A Água, pág. 1 6.º E
  • 54.
  • 55.
    “A vida, talcomo a conhecemos, depende da água.” “Apelidada de Planeta Azul, a Terra possui todas as condições necessárias para a formação de água.”   Rothschild, David, Salvemos a Terra, pág. 15 6.º E
  • 56.
  • 57.
    “O paladar salgadoda água do mar deve-se às grandes quantidades de sódio e cloro, ou sal comum, nela dissolvidas. A água do mar contém ainda pequenas quantidades de outros “sais”, incluindo, sulfato, magnésio, cálcio e potássio.”   Ganeri, Anita, Atlas dos oceanos, pág. 5 6.º E
  • 58.
  • 59.
    “Embora os oceanoscubram a maior parte do planeta, sabemos ainda pouco sobre eles. Para os primeiros exploradores, o mar era apenas uma forma de chegar a ilhas e continentes distantes, mas acabaram por descobrir muito sobre os ventos e as correntes oceânicas. Muita desta pesquisa tem sido impulsionada pelo desejo de explorar os recursos do mar, desde o peixe até ao petróleo, mas quando mais descobrimos, mais nos apercebemos de que a saúde dos oceanos é vital para o nosso futuro e para o futuro de toda a vida na terra.”   Woodward, John, Atlas dos Oceanos, pág. 85 6.º E
  • 60.
    A água émuito importante! Não a gastes inutilmente! 6.º C
  • 61.
  • 62.
    “Mais de 70%da superfície da Terra encontra-se coberta por água e 97% são constituídos pelos oceanos.” “A água do mar gela a uma temperatura inferior à da água doce, devido às substâncias nela dissolvidas.”   Dixon, Dougal, Enciclopédia do conhecimento, ciência e tecnologia: a Terra, pág. 38 6.º E
  • 63.
  • 64.
    “Sem água, aterra deixaria de ser a terra.” “As suas paisagens, animais não poderiam existir.”   Aulas, François, Ciências da Terra, pág. 23 6.º E
  • 65.
  • 66.
    “Se o plásticotivesse sido inventado quando peregrinos ingleses partiram do porto de Plymouth, em Inglaterra, rumo à América do Norte, e o navio Mayflower fosse abastecido com água engarrafada e refeições ligeiras embrulhadas em plástico, o plástico deitado fora ainda hoje existiria, quatro séculos mais tarde.”   Parker, Laura, National Geographic: o plástico, junho 2018, pág. 8 6.º E
  • 67.
  • 68.
    Evitar deitar lixoou material reciclável em rios e mares! Utilizar uma vassoura em vez da mangueira ao limpar o exterior! 6.º D
  • 69.
  • 70.
    Devemos reduzir ofluxo de água! Os óleos e as gorduras da cozinha não devem ser deitados na sanita! 6.º D
  • 71.
  • 72.
  • 73.
    Ao lavar oslegumes, guardar a água para regar as plantas! Deitar os óleos usados no oleão e não nos esgotos! 6.º D
  • 74.
  • 75.
    Diminui os teusduches em um minuto ou dois! Usa detergentes biodegradáveis para lavar a louça! 6.º D
  • 76.
  • 77.
    Não despejar produtosquímicos na água! Não deitar lixo na água! 6.º D
  • 78.
  • 79.
    Poluir as águasde rios, de lagos e de outras fontes é uma agressão ao meio ambiente, aos animais e à própria humanidade. Sem água não há beleza humana! 6.º D
  • 80.
  • 81.
    Não deixe aluz acesa, pois desperdiça vários litros de água! Água é um bem escasso, não a polua! 6.º D
  • 82.
  • 83.
    Diminuir o consumode plástico! Desligar a torneira enquanto estás a ensaboar-te! 6.º D
  • 84.
    “A água éum recurso vital, mas mal repartida pelo mundo. A sua gestão, assim como o seu consumo, devem ser controlados.” “Apesar de a água ser abundante à superfície do planeta, mais de mil milhões de pessoas em todo o mundo não têm acesso a água potável e mais de 2,5 mil milhões não têm instalações sanitárias.” Billoud, Michel-Jean, O desafio da água, pág. 92 5.º A 6.º E
  • 85.
    Criar estações detratamento de esgotos! Fechar a torneira enquanto usamos o sabão no banho! 6.º D
  • 86.
  • 87.
    Recolher a águadebitada, enquanto não aquece, para o uso das limpezas ou regas! Não deitar medicamentos para os vasos sanitários! 6.º D
  • 88.
  • 89.
  • 90.
    “Cerca de umquinto do fornecimento total de petróleo e gás natural do mundo é extraído do fundo do mar. O petróleo formou-se há milhões de anos a partir de restos de seres marinhos pré- históricos.” Ganeri, Anita, Atlas dos oceanos, pág. 54 5.º D
  • 91.
  • 92.
    Jamais deixe atorneira aberta! Quando for lavar os dentes não, deixe a torneira aberta! 6.º B
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    Não deitar resíduossólidos ou líquidos nos rios ou mares! Dar banho aos animais com a água da chuva! 6.º B
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    Não deixar aágua da torneira da casa de banho aberta! Não deitar lixo para o mar! Não desperdiçar água!
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    O planeta azultemos que defender, para que possamos sobreviver! Sempre que a torneira fechar, o planeta estará a ajudar!
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    Quando o banhofores tomar, põe um balde na torneira, quando a água estiver a aquecer! Se a água queres poupar, deves usar um copo, quando os dentes fores lavar!
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    Se no mundoqueres ficar, a água tens de poupar! Este mundo é mesmo nosso, não custa nada a cuidar. Farei tudo quanto posso, para continuar a reciclar! 6.º B
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    Não dar descargasno autoclismo sem necessidade! Ponha uma garrafa de água no seu autoclismo para a água conservar! 6.º B
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    Não uses amangueira como vassoura para limpar a humidade do quintal e da calçada! Quando estiveres no duche, tenta demorar o menos tempo possível! 6.º B
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    Não lave ocarro com a mangueira, use um balde! Devemos lavar a loiça com água num alguidar! 6.º B
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    Quando o oceanoestiver seco, nós saberemos dar o valor à água! A água de boa qualidade é como a saúde ou a liberdade! 6.º B
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    Reutilizar a águada chuva para regar as plantas!   Utilizar água dos legumes para fazer a sopa! 6.º B
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    A água émuito útil para a nossa vida, serve para beber e é fundamental para nos hidratar, não a podemos desperdiçar! 5.º D
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    Dedicado a todosos professores, funcionários e alunos que trabalham todos os dias no Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho. Todos os alunos das turmas dos quintos e sextos anos de escolaridade participaram na elaboração desta apresentação e contaram com a preciosa colaboração da nossa biblioteca.
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    Cidadania e Desenvolvimento Tecnologiasda Informação e Comunicação Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho Ano Letivo 2018/19