Agrupamento de Escolas D. Maria II

Escola Básica de Lamaçães

GUIÃO PREPARAÇÃO 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO

TRANSPORTES

1. Definir: telecomunicações; globalização; bem-estar; qualidade de
vida; necessidades essenciais; necessidades supérfluas; PIB;
indicadores de crescimento e indicadores de desenvolvimento;
2. Indicar características, vantagens e desvantagens dos diferentes
modos de transporte;

TELECOMUNICAÇÕES

3. Reconhecer a importância das telecomunicações na sociedade
atual;
4. Refletir sobre o conceito de “aldeia global”;
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO

5. Distinguir crescimento económico de desenvolvimento;
6. Reconhecer indicadores de crescimento económico e de
desenvolvimento;
7. Explicar o conceito de “desenvolvimento sustentável”;
8. Compreender a importância do IDH para determinar diferentes
níveis de desenvolvimento;
9. Reconhecer as três dimensões do IDH e respetivos indicadores;
10. Distinguir desempenhos de países atendendo à comparação
entre PIB e IDH;
11. Compreender as limitações do IDH;
12. Ler e interpretar mapas relativos a diferentes níveis de desenvolvimento;
13. Identificar e localizar os principais agregados mundiais e grupos regionais.
Bom Trabalho!
A professora: Tânia Baptista
Atenção! – Para a preparação para a ficha de avaliação deverás estudar da página 170 até à
página 211 (para as turmas 4 e 10 apenas até à 190) do manual, bem como todos os apontamentos
e exercícios realizados nas aulas.

Guião 9º 2º teste

  • 1.
    Agrupamento de EscolasD. Maria II Escola Básica de Lamaçães GUIÃO PREPARAÇÃO 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO TRANSPORTES 1. Definir: telecomunicações; globalização; bem-estar; qualidade de vida; necessidades essenciais; necessidades supérfluas; PIB; indicadores de crescimento e indicadores de desenvolvimento; 2. Indicar características, vantagens e desvantagens dos diferentes modos de transporte; TELECOMUNICAÇÕES 3. Reconhecer a importância das telecomunicações na sociedade atual; 4. Refletir sobre o conceito de “aldeia global”; CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO 5. Distinguir crescimento económico de desenvolvimento; 6. Reconhecer indicadores de crescimento económico e de desenvolvimento; 7. Explicar o conceito de “desenvolvimento sustentável”; 8. Compreender a importância do IDH para determinar diferentes níveis de desenvolvimento; 9. Reconhecer as três dimensões do IDH e respetivos indicadores; 10. Distinguir desempenhos de países atendendo à comparação entre PIB e IDH; 11. Compreender as limitações do IDH; 12. Ler e interpretar mapas relativos a diferentes níveis de desenvolvimento; 13. Identificar e localizar os principais agregados mundiais e grupos regionais. Bom Trabalho! A professora: Tânia Baptista
  • 2.
    Atenção! – Paraa preparação para a ficha de avaliação deverás estudar da página 170 até à página 211 (para as turmas 4 e 10 apenas até à 190) do manual, bem como todos os apontamentos e exercícios realizados nas aulas.