Este guia de aprendizagem para o 3o bimestre de 2017 em sociologia irá abordar conceitos sobre instituições sociais, estratificação social, mobilidade social e movimento operário. Serão realizadas atividades como leituras, debates, aulas expositivas e seminários para discutir esses tópicos e desenvolver uma compreensão introdutória das dinâmicas sociais.

1. GUIA DE APRENDIZAGEM
PROFESSOR DISCIPINA BIMESTRE – agosto e setembro de 2017
Wilson Corrêa Borges Sociologia - 2º ano 3º Bimestre
A sociologia como disciplina de ensino médio deve contribuir para o entendimento e as reflexões sobre o espaço
social, motivando o desenvolvimento de análise e mudanças sociais.
No terceiro bimestre de 2017, buscaremos, por meio de conceitos sociológicos interpretar, em nível introdutório, as
concepções fundamentais das Instituições sociais, da Estratificação social, da Mobilidade social e o Movimento
operário na estrutura e a dinâmica das sociedades em geral.
ATIVIDADES PRÉVIAS
Questionaremos sobre o
entendimento do ser
humano enquanto social.
Debates e pesquisas.
ATIVIDADES DIDÁTICAS – CONTEÚDOS
 Instituições sociais – como a família, o Estado, a escola, a igreja, entre outros.
 Estratificação social: classes sociais, castas e estamentos.
 Mobilidade social.
 Movimento operário e a transformação social, nos países capitalistas centrais
e no Brasil.
FONTES E REFERÊNCIAS
Boney, Helena & Medeiros,
Bianca Freire (Coord.).
Tempos Modernos, Tempos
de Sociologia. São Paulo:
Editora do Brasil, 2010.
Tomasi, Nelson Décio.
Sociologia para o ensino
médio. São Paulo: Editora
Saraiva 2013.
Textos da internet e de
livros, vídeos, vídeos aulas e
slides.
ATIVIDADES DIDÁTICAS
Leituras;
Debates;
Aulas expositivas em alguns
momentos da aula.
resolução de exercícios
objetivos e escritos;
produção de texto; aulas
com multimídias.
ATIVIDADES COOPERATIVAS
Seminários; pesquisas;
análise e produção de
TEMAS TRANSVERSAIS
Mobilidade social.

2. textos.
ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Consolidação; Exposição oral
dos conteúdos trabalhados
individualmente e por grupo;
Reforço; resolução de
exercícios objetivos e
escritos; produção de texto;
aulas com multimídias.
VALORES
: Solidariedade; Respeito; corresponsabilidade; autodidatismo; desenvolver uma
postura cidadã; ética como valor universal dos seres humanos; defesa da
diversidade cultural.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Serão vários aspectos do
processo de
desenvolvimento dos
estudantes: o nível de
interação com o grupo, a
participação e o
desenvolvimento dos
trabalhos/exercícios,
debates, apresentação dos
conteúdos/desenvolvimento
conceitual. Avaliações de
Bloco, Simulado Bimestrais e
avaliações Subjetivas.
Realização de seminários. O
Aprofundamento na reflexão
e a organização das ideias
apresentadas.
ANOTAÇÕES
Compreender e problematizar conceitos e pensamentos sociológicos,
contextualizando-os.