O documento discute o termo "Web 2.0" e suas implicações para bibliotecas escolares. Apresenta algumas sugestões de sites sobre o assunto e lista três referências bibliográficas sobre a "Teoria da biblioteca 2.0" e como a Web 2.0 afeta bibliotecas.

1. F o ado s:
rm re
Maria José Vitorino
C ésar F erreira
Ana P aula
F ernand es
F o anda:
rm
I sabel P ires
Abril 2 01 2
Q uinta d a M ós

2. Bibliotecas escolares Web 2.0

3.  O TERMO TRATA DA CONSTATAÇÃO DE DALE DOUGHHERTY, PIONEIRO
DA WEB E VICE-PRESIDENTE DA O`REILLY, AO NOTAR QUE, AO
CONTRÁRIO DE HAVER EXPLODIDO, A WEB ESTAVA MAIS IMPORTANTE
DO QUE NUNCA, APRESENTANDO INSTIGANTES APLICAÇÕES NOVAS E
SITES ECLODINDO COM SURPREENDENTE REGULARIDADE.
 APESAR DAS INÚMERAS POSSIBILIDADES DE CRESCIMENTO DA WEB
ATRIBUÍDAS AO PENSAMENTO DE DOUGHHERTY, AINDA EXISTE UM
ENORME DESACORDO SOBRE O QUE SIGNIFICADA A WEB 2.0, COM
ALGUNS MENOSPREZANDO A EXPRESSÃO – COMO SENDO UM TERMO
DE MARKETING SEM NENHUM SENTIDO E OUTROS ACEITANDO-A –
COMO A NOVA FORMA CONVENCIONAL DE CONHECIMENTO

4. 

5. Algunas sugestões
www.slideshare.net/ladonordeste/a-biblioteca-20
livrosemais.blogspot.com/.../slideshare-ao-servico-da-
biblioteca.html
www.slideshare.net/.../biblioteca
-20o-cliente-digital-novas-redes-nov...
Bibliografia:
MANESS, Jack M. (2007) Teoria da biblioteca 2.0 : Web 2.0 e suas implicações para as bibliotecas Documen
MANESS, Jack M. (2007) Teoria da biblioteca 2.0 : Web 2.0 e suas implicações para as bibliotecas Documen
MANESS, Jack M. (2007) Teoria da biblioteca 2.0 : Web 2.0 e suas implicações para as bibliotecas Documen