SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
GLOBALIZAÇÃO
A globalização ou mundialização do espaço geográfico é caracterizada pelo processo de interligação econômica, política, social e cultural, em nível
global. Esse processo é consequência, principalmente, da expansão dos sistemas de comunicação por satélite, da telefonia, da presença da informática
na maior partedos setores de produção e de serviços, através da internet.
A globalização constitui o estágio máximo da internacionalização, a amplificação em sistema-mundo de todos os lugares e de todos os
indivíduos, logicamente em graus diferentes.
Alguns pesquisadores consideram que a globalização teve início com as grandes navegações nos séculos XV e XVI, pois nesse período o colonizador
europeu entrou em contato com povos de outros continentes, mantendo relações sociais, culturais e comerciais.
Porém, esse processo se intensificou com a queda dos regimes comunistas na Europae a abertura econômica realizada na China, ambos na
década de 1980. As empresas transnacionais, que possuemmatriz em um país, mas atuam com filiais em outros, expandindo seu mercado consumidor,
são aos grandes marcos da globalização. Pois a abertura econômica realizada por esses países proporcionou que essas empresas expandissem seu foco
de atuação.
A globalização é de fundamental importância para a atuação das empresas transnacionais, pois proporcionatodo o aparato tecnológico paraos
serviços de telecomunicação, transporte, investimentos, entre outros, fatores essenciais pararealização eficaz das atividades econômicas em escala
planetária.
Os aspectos culturais também sofrem influência por esse processo, pois há uma mudança de alguns hábitos, através de programas de televisão
de outros países, instalação de fast food, acesso à rede mundial de computadores (internet), entre outros fatores. No entanto, aspectos locais continuam
fortemente presentes na população, diferenciando as culturas.
Uma característica marcante do processo de globalização é a diferença do desenvolvimento tecnológico entre os países emergentes e os
desenvolvidos, onde os países em desenvolvimento não conseguem acompanhar os avanços da tecnologia, o que reflete em suas economias. As
principais diferenças remetem ao tipo de produção entre os países ricos e pobres, o primeiro é exportador de tecnologias enquanto que o segundo é
produtor primário.
Portanto, a globalização através do aparato tecnológico desenvolvido, proporcionamaior instantaneidade aos fluxos de transporte, informação,
mercadorias, pessoas, capital, etc.
O que é Globalização?
A globalização é um assunto que se encontra em destaque nos meios de comunicação e, principalmente, nos livros de Geografia. No entanto,
muitas análises relacionadas ao tema são pouco esclarecedoras e acabam gerando certa dificuldade de compreensão acerca do assunto.
O processo de globalização é um fenômeno do modelo econômico capitalista, o qual consiste na mundialização do espaço geográfico por meio da
interligação econômica, política, social e cultural em âmbito planetário. Porém, esse processo ocorre em diferentes escalas e possuiconsequências
distintas entre os países, sendo as nações ricas as principais beneficiadas pela globalização, pois, entre outros fatores, elas expandem seu mercado
consumidor por intermédio de suas empresas transnacionais.
O desenvolvimento e a expansão dos sistemas de comunicação por satélites, informática, transportes etelefonia proporcionaram o aparato técnico
e estrutural paraa intensificação das relações socioeconômicas em âmbito mundial. Esse processo é uma consequência da Terceira Revolução
Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científico-Informacional, uma vez que, por meio dos avanços tecnológicos obtidos, foi
possívelpromover maior integração econômica e cultural entre regiões e países de diferentes pontos do planeta.
As principais beneficiadas pela globalização são as empresas transnacionais, haja vistaque esse fenômeno faz com que elas continuem com suas
matrizes em um país (desenvolvido), mas atuem com filiais em outros (em desenvolvimento), expandindo seu mercado consumidor. Elas se
aproveitam da mão de obra barata, além de benefícios (isenção de imposto, doação de terreno, etc.) proporcionados pelos governos dos países em
desenvolvimento, visando ao aumento da lucratividade.
Além de fatores econômicos e sociais, a globalização também interfere nos aspectos culturais de uma determinada população. O grande fluxo de
informações obtidas por meio de programas televisivos e, principalmente, pela Internet, exerce influência em alguns hábitos humanos. A instalação de
redes de fast food é outro elemento que podepromover uma mudança nos costumes locais. Entretanto, elementos da cultura local perduram em meio à
população, promovendo, assim, a diferenciação entre as culturas existentes.
Globalização econômica e exclusão social
Globalização econômica vincula-se à exclusão social a partir do momento em que a expansão massiva dos meios tecnológicos e de informação
não atinge de forma democrática toda a população do planeta, favorecendo o acúmulo de riqueza paraos mais ricos e dificultando, assim, a
emancipação social dos mais pobres.
A Globalização econômica consolidou-se no mundo a partir de meados do século XX com a III Revolução Industrial, também chamada de
Revolução Técnico-Científica. Entretanto, o seu surgimento está vinculado ao período das grandes navegações europeias do final do século XV e
início do século XVI.
Durante esse período, intensificou-se o processo de colonização. Dessemodo, as nações colonizadoras impuseram sobre os povos colonizados sua
cultura e o seu modo de ver o mundo. Além disso, esses países foram responsáveis pela exploração maciça das riquezas naturais e sociais daquilo que
viria a ser mais tarde chamado de “mundo subdesenvolvido”. Como produto, emergiu a exclusão social predominante nos países mais pobres. A
Globalização, nos moldes atuais, é comandada pelas grandes multinacionais e pelo neoliberalismo. Assim, grandes corporações se instalam em muitos
países subdesenvolvidos em busca de matéria-prima abundante e mão de obra barata. Essa mão de obra barata não encontra alternativa a não ser a de
se sujeitar a receber baixos salários, o que, em termos gerais, acaba configurando a origem da miséria em todo mundo.
Outro problema que se configura nesse processo é a grande dependência econômica dos países mais pobres paracom os mais ricos, ocasionada não só
pela colonização, mas também pelo imperialismo. Isso acontece justamente por conta da integração econômica mundial, que sempreacompanhou a
globalização. Sendo assim, essas nações não apresentamcondições de oferecer infraestrutura, moradia e educação para a maioria da população, o que
também contribui para a intensificação da exclusão social.
Por conta dessa realidade, existem muitos movimentos antiglobalização que, apesar do nome, não lutam necessariamente pelo fim da
Globalização, mas sim para que ela ocorra de uma forma diferente, em que haja a inclusão das classes sociais menos favorecidas e que o conhecimento
e os bens de consumo não sejam privilégio de poucos. O principalmovimento de contestação da Globalização é o Fórum Social Mundial.
Globalização, Desenvolvimento e Subdesenvolvimento
O mundo é dividido em países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Essa nomenclatura é estabelecida através dos indicadores sociais e das
diferenças que podemser constatadas em alguns itens, como taxa de mortalidade, expectativa de vida e taxa de analfabetismo.
Outros aspectos estão no campo econômico, como renda per capita. Essa, nos relatórios, é expressa em dólares. No Brasil, a renda per capitaé de
5.000 dólares.
Dentre os itens avaliados um dos mais importantes é o Índice de Desenvolvimento Humano, pois avalia o nível de desenvolvimento de um país
conforme a expectativa de vida de seus habitantes, aquisição de conhecimento e padrão de vida decente.
As disparidades entre os países do mundo são extremamente ligadas às origens históricas que deixaram reflexos profundos nos países, como
relação de dominação e dependência, exploração das riquezas das colônias, introdução de cultura, formação de classe dominante e oligarquias que
defendiam os interesses de suas metrópoles. Em suma, desenvolvimento e subdesenvolvimento são frutos da história.
Para entender melhor a divisão dos dois mundos é preciso fazer distinção entre países subdesenvolvidos. Nesses existem graus de diferenças. É
bom ressaltar que países desenvolvidos também apresentam problemas sociais. A maioria dos países subdesenvolvidos está na América Latina, África
e Ásia.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Globalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociaisGlobalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociaisADILSON RIBEIRO DE ARAUJO
 
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização   pos em geografia FIESOrdem internacional e globalização   pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIESFACULDADE ESPÍRITA
 
Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021
Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021 Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021
Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021 Prof. Antonio Carias Frascoli
 
Globalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalGlobalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalFernando Alcoforado
 
O trabalho na sociedade globalizada
O trabalho na sociedade globalizadaO trabalho na sociedade globalizada
O trabalho na sociedade globalizadaFatima Freitas
 
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2abarros
 
GLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - GeografiaGLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - GeografiaAmanda Silveira
 
Fluxo de informções
Fluxo de informçõesFluxo de informções
Fluxo de informçõesluguisa
 
O Fenómeno da Globalização
O Fenómeno da GlobalizaçãoO Fenómeno da Globalização
O Fenómeno da GlobalizaçãoMichele Pó
 

Mais procurados (20)

Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Globalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociaisGlobalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociais
 
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização   pos em geografia FIESOrdem internacional e globalização   pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIES
 
9º Ano - Módulo 03 - Globalização e Desigualdade
9º Ano - Módulo 03  - Globalização e Desigualdade9º Ano - Módulo 03  - Globalização e Desigualdade
9º Ano - Módulo 03 - Globalização e Desigualdade
 
Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021
Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021 Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021
Plano de estudo tutorado (PET): 3º Ano: Volume 01, I Bimestre/ 2021
 
GlobalizaçãO
GlobalizaçãOGlobalizaçãO
GlobalizaçãO
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Globalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalGlobalização e identidade cultural
Globalização e identidade cultural
 
O trabalho na sociedade globalizada
O trabalho na sociedade globalizadaO trabalho na sociedade globalizada
O trabalho na sociedade globalizada
 
GLOBALIZAÇÃO
GLOBALIZAÇÃOGLOBALIZAÇÃO
GLOBALIZAÇÃO
 
O que é globalização pdf
O que é globalização pdfO que é globalização pdf
O que é globalização pdf
 
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2
 
GLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - GeografiaGLOBALIZAÇÃO - Geografia
GLOBALIZAÇÃO - Geografia
 
Globalização t2
Globalização t2Globalização t2
Globalização t2
 
Fluxo de informções
Fluxo de informçõesFluxo de informções
Fluxo de informções
 
Globalização
Globalização Globalização
Globalização
 
L1 ppt3
L1 ppt3L1 ppt3
L1 ppt3
 
O Fenómeno da Globalização
O Fenómeno da GlobalizaçãoO Fenómeno da Globalização
O Fenómeno da Globalização
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 

Destaque

Fenômenos Atmosféricos
Fenômenos AtmosféricosFenômenos Atmosféricos
Fenômenos Atmosféricos7 de Setembro
 
Descolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da ÁfricaDescolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da ÁfricaValéria Shoujofan
 
A Geopolítica do Petróleo
A Geopolítica do PetróleoA Geopolítica do Petróleo
A Geopolítica do PetróleoLéo Miranda
 
Entendendo o conflito israel x palestina
Entendendo o conflito israel x palestinaEntendendo o conflito israel x palestina
Entendendo o conflito israel x palestinaEduardo Mendes
 
Brasil recursos minerais
Brasil recursos mineraisBrasil recursos minerais
Brasil recursos mineraisRoberta Sumar
 
Aula - Relevo Brasil
Aula - Relevo BrasilAula - Relevo Brasil
Aula - Relevo Brasilgustavocnm
 
A produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil parte ii
A produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil   parte iiA produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil   parte ii
A produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil parte iiRenata Rodrigues
 

Destaque (20)

2 rev.ind imperialismo
2 rev.ind imperialismo2 rev.ind imperialismo
2 rev.ind imperialismo
 
Coberturas vegetais do planeta e do brasil
Coberturas vegetais do planeta e do brasilCoberturas vegetais do planeta e do brasil
Coberturas vegetais do planeta e do brasil
 
Os meios de orientação e os fusos horários
Os meios de orientação e os fusos horáriosOs meios de orientação e os fusos horários
Os meios de orientação e os fusos horários
 
Massas de Ar e Climas do Brasil
Massas de Ar e Climas do BrasilMassas de Ar e Climas do Brasil
Massas de Ar e Climas do Brasil
 
Fontes de energia
Fontes de energiaFontes de energia
Fontes de energia
 
Globalização e blocos econômicos
Globalização e blocos econômicosGlobalização e blocos econômicos
Globalização e blocos econômicos
 
Estrutura geológica
Estrutura geológicaEstrutura geológica
Estrutura geológica
 
Teorias demograficas geo
Teorias demograficas geoTeorias demograficas geo
Teorias demograficas geo
 
Climatologia - Atmosfera e sua dinamica
Climatologia - Atmosfera e sua dinamicaClimatologia - Atmosfera e sua dinamica
Climatologia - Atmosfera e sua dinamica
 
2º e.m (mód. 13)
2º e.m (mód. 13)2º e.m (mód. 13)
2º e.m (mód. 13)
 
Fenômenos Atmosféricos
Fenômenos AtmosféricosFenômenos Atmosféricos
Fenômenos Atmosféricos
 
Descolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da ÁfricaDescolonização da Ásia e da África
Descolonização da Ásia e da África
 
A Geopolítica do Petróleo
A Geopolítica do PetróleoA Geopolítica do Petróleo
A Geopolítica do Petróleo
 
Entendendo o conflito israel x palestina
Entendendo o conflito israel x palestinaEntendendo o conflito israel x palestina
Entendendo o conflito israel x palestina
 
Urbanização e problemas urbanos
Urbanização e problemas urbanosUrbanização e problemas urbanos
Urbanização e problemas urbanos
 
Brasil recursos minerais
Brasil recursos mineraisBrasil recursos minerais
Brasil recursos minerais
 
Geografia brasil população
Geografia   brasil populaçãoGeografia   brasil população
Geografia brasil população
 
Transportes do Brasil
Transportes do BrasilTransportes do Brasil
Transportes do Brasil
 
Aula - Relevo Brasil
Aula - Relevo BrasilAula - Relevo Brasil
Aula - Relevo Brasil
 
A produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil parte ii
A produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil   parte iiA produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil   parte ii
A produção mundial de energia e as fontes de energia no brasil parte ii
 

Semelhante a Globalização

Apresentação de Sociologia 2° ano "A"
Apresentação de Sociologia 2° ano "A"Apresentação de Sociologia 2° ano "A"
Apresentação de Sociologia 2° ano "A"Henrique Melo
 
Escola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - Subdesenvolvimento
Escola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - SubdesenvolvimentoEscola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - Subdesenvolvimento
Escola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - SubdesenvolvimentoValter Batista de Souza
 
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOAula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOguest7d2526
 
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOAula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOguest7d2526
 
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOAula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOROSEMAR
 
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atualModulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atualClaudio Henrique Ramos Sales
 
Globalização e-a-nova-ordem-mundial
Globalização e-a-nova-ordem-mundialGlobalização e-a-nova-ordem-mundial
Globalização e-a-nova-ordem-mundialjulio2012souto
 
APOSTILA DE SOCIOLOGIA 3º ANO - 3º BIMESTRE.docx
APOSTILA DE SOCIOLOGIA  3º ANO - 3º BIMESTRE.docxAPOSTILA DE SOCIOLOGIA  3º ANO - 3º BIMESTRE.docx
APOSTILA DE SOCIOLOGIA 3º ANO - 3º BIMESTRE.docxElpidioFloriano
 
Globalização - Um mundo em mudança
Globalização - Um mundo em mudançaGlobalização - Um mundo em mudança
Globalização - Um mundo em mudançaGaspar Neto
 
Cultura global ou globalização das culturas
Cultura global ou globalização das culturasCultura global ou globalização das culturas
Cultura global ou globalização das culturasAdriana Cahongo
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
GlobalizaçãoBaguiasri
 
Globalização modulo4
Globalização modulo4Globalização modulo4
Globalização modulo4PTAI
 
Texto escolar3anoprocessoglobalizacao
Texto escolar3anoprocessoglobalizacaoTexto escolar3anoprocessoglobalizacao
Texto escolar3anoprocessoglobalizacaoechechurry
 

Semelhante a Globalização (20)

Apresentação de Sociologia 2° ano "A"
Apresentação de Sociologia 2° ano "A"Apresentação de Sociologia 2° ano "A"
Apresentação de Sociologia 2° ano "A"
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Escola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - Subdesenvolvimento
Escola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - SubdesenvolvimentoEscola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - Subdesenvolvimento
Escola Pastor Paiva - 3° Ano A e B - Geografia - Subdesenvolvimento
 
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOAula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
 
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOAula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
 
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãOAula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
Aula Eja Vilmar 4ª Fase GlobalizaçãO
 
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atualModulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
 
Globalizacao phn
Globalizacao phnGlobalizacao phn
Globalizacao phn
 
MA
MAMA
MA
 
Globalização e-a-nova-ordem-mundial
Globalização e-a-nova-ordem-mundialGlobalização e-a-nova-ordem-mundial
Globalização e-a-nova-ordem-mundial
 
APOSTILA DE SOCIOLOGIA 3º ANO - 3º BIMESTRE.docx
APOSTILA DE SOCIOLOGIA  3º ANO - 3º BIMESTRE.docxAPOSTILA DE SOCIOLOGIA  3º ANO - 3º BIMESTRE.docx
APOSTILA DE SOCIOLOGIA 3º ANO - 3º BIMESTRE.docx
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Globalização - Um mundo em mudança
Globalização - Um mundo em mudançaGlobalização - Um mundo em mudança
Globalização - Um mundo em mudança
 
Cultura global ou globalização das culturas
Cultura global ou globalização das culturasCultura global ou globalização das culturas
Cultura global ou globalização das culturas
 
Cap 5 6 7
Cap 5 6 7Cap 5 6 7
Cap 5 6 7
 
Unidade 3
Unidade 3Unidade 3
Unidade 3
 
Efeitos Da GlobalizaçãO
Efeitos Da GlobalizaçãOEfeitos Da GlobalizaçãO
Efeitos Da GlobalizaçãO
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Globalização modulo4
Globalização modulo4Globalização modulo4
Globalização modulo4
 
Texto escolar3anoprocessoglobalizacao
Texto escolar3anoprocessoglobalizacaoTexto escolar3anoprocessoglobalizacao
Texto escolar3anoprocessoglobalizacao
 

Mais de Angelo Alves Amorim Amorim (6)

Abril-2023.pdf
Abril-2023.pdfAbril-2023.pdf
Abril-2023.pdf
 
PESQUISA DEMOGRÁFCIA.docx
PESQUISA DEMOGRÁFCIA.docxPESQUISA DEMOGRÁFCIA.docx
PESQUISA DEMOGRÁFCIA.docx
 
Historia do brasil
Historia do brasilHistoria do brasil
Historia do brasil
 
Planejamento anual 3º
Planejamento  anual 3ºPlanejamento  anual 3º
Planejamento anual 3º
 
03 geografia
03 geografia03 geografia
03 geografia
 
Angelo alves
Angelo alvesAngelo alves
Angelo alves
 

Último

CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 

Último (20)

CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 

Globalização

  • 1. GLOBALIZAÇÃO A globalização ou mundialização do espaço geográfico é caracterizada pelo processo de interligação econômica, política, social e cultural, em nível global. Esse processo é consequência, principalmente, da expansão dos sistemas de comunicação por satélite, da telefonia, da presença da informática na maior partedos setores de produção e de serviços, através da internet. A globalização constitui o estágio máximo da internacionalização, a amplificação em sistema-mundo de todos os lugares e de todos os indivíduos, logicamente em graus diferentes. Alguns pesquisadores consideram que a globalização teve início com as grandes navegações nos séculos XV e XVI, pois nesse período o colonizador europeu entrou em contato com povos de outros continentes, mantendo relações sociais, culturais e comerciais. Porém, esse processo se intensificou com a queda dos regimes comunistas na Europae a abertura econômica realizada na China, ambos na década de 1980. As empresas transnacionais, que possuemmatriz em um país, mas atuam com filiais em outros, expandindo seu mercado consumidor, são aos grandes marcos da globalização. Pois a abertura econômica realizada por esses países proporcionou que essas empresas expandissem seu foco de atuação. A globalização é de fundamental importância para a atuação das empresas transnacionais, pois proporcionatodo o aparato tecnológico paraos serviços de telecomunicação, transporte, investimentos, entre outros, fatores essenciais pararealização eficaz das atividades econômicas em escala planetária. Os aspectos culturais também sofrem influência por esse processo, pois há uma mudança de alguns hábitos, através de programas de televisão de outros países, instalação de fast food, acesso à rede mundial de computadores (internet), entre outros fatores. No entanto, aspectos locais continuam fortemente presentes na população, diferenciando as culturas. Uma característica marcante do processo de globalização é a diferença do desenvolvimento tecnológico entre os países emergentes e os desenvolvidos, onde os países em desenvolvimento não conseguem acompanhar os avanços da tecnologia, o que reflete em suas economias. As principais diferenças remetem ao tipo de produção entre os países ricos e pobres, o primeiro é exportador de tecnologias enquanto que o segundo é produtor primário. Portanto, a globalização através do aparato tecnológico desenvolvido, proporcionamaior instantaneidade aos fluxos de transporte, informação, mercadorias, pessoas, capital, etc. O que é Globalização? A globalização é um assunto que se encontra em destaque nos meios de comunicação e, principalmente, nos livros de Geografia. No entanto, muitas análises relacionadas ao tema são pouco esclarecedoras e acabam gerando certa dificuldade de compreensão acerca do assunto. O processo de globalização é um fenômeno do modelo econômico capitalista, o qual consiste na mundialização do espaço geográfico por meio da interligação econômica, política, social e cultural em âmbito planetário. Porém, esse processo ocorre em diferentes escalas e possuiconsequências distintas entre os países, sendo as nações ricas as principais beneficiadas pela globalização, pois, entre outros fatores, elas expandem seu mercado consumidor por intermédio de suas empresas transnacionais. O desenvolvimento e a expansão dos sistemas de comunicação por satélites, informática, transportes etelefonia proporcionaram o aparato técnico e estrutural paraa intensificação das relações socioeconômicas em âmbito mundial. Esse processo é uma consequência da Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científico-Informacional, uma vez que, por meio dos avanços tecnológicos obtidos, foi possívelpromover maior integração econômica e cultural entre regiões e países de diferentes pontos do planeta. As principais beneficiadas pela globalização são as empresas transnacionais, haja vistaque esse fenômeno faz com que elas continuem com suas matrizes em um país (desenvolvido), mas atuem com filiais em outros (em desenvolvimento), expandindo seu mercado consumidor. Elas se aproveitam da mão de obra barata, além de benefícios (isenção de imposto, doação de terreno, etc.) proporcionados pelos governos dos países em desenvolvimento, visando ao aumento da lucratividade. Além de fatores econômicos e sociais, a globalização também interfere nos aspectos culturais de uma determinada população. O grande fluxo de informações obtidas por meio de programas televisivos e, principalmente, pela Internet, exerce influência em alguns hábitos humanos. A instalação de redes de fast food é outro elemento que podepromover uma mudança nos costumes locais. Entretanto, elementos da cultura local perduram em meio à população, promovendo, assim, a diferenciação entre as culturas existentes. Globalização econômica e exclusão social Globalização econômica vincula-se à exclusão social a partir do momento em que a expansão massiva dos meios tecnológicos e de informação não atinge de forma democrática toda a população do planeta, favorecendo o acúmulo de riqueza paraos mais ricos e dificultando, assim, a emancipação social dos mais pobres. A Globalização econômica consolidou-se no mundo a partir de meados do século XX com a III Revolução Industrial, também chamada de Revolução Técnico-Científica. Entretanto, o seu surgimento está vinculado ao período das grandes navegações europeias do final do século XV e início do século XVI. Durante esse período, intensificou-se o processo de colonização. Dessemodo, as nações colonizadoras impuseram sobre os povos colonizados sua cultura e o seu modo de ver o mundo. Além disso, esses países foram responsáveis pela exploração maciça das riquezas naturais e sociais daquilo que viria a ser mais tarde chamado de “mundo subdesenvolvido”. Como produto, emergiu a exclusão social predominante nos países mais pobres. A Globalização, nos moldes atuais, é comandada pelas grandes multinacionais e pelo neoliberalismo. Assim, grandes corporações se instalam em muitos países subdesenvolvidos em busca de matéria-prima abundante e mão de obra barata. Essa mão de obra barata não encontra alternativa a não ser a de se sujeitar a receber baixos salários, o que, em termos gerais, acaba configurando a origem da miséria em todo mundo. Outro problema que se configura nesse processo é a grande dependência econômica dos países mais pobres paracom os mais ricos, ocasionada não só pela colonização, mas também pelo imperialismo. Isso acontece justamente por conta da integração econômica mundial, que sempreacompanhou a globalização. Sendo assim, essas nações não apresentamcondições de oferecer infraestrutura, moradia e educação para a maioria da população, o que também contribui para a intensificação da exclusão social. Por conta dessa realidade, existem muitos movimentos antiglobalização que, apesar do nome, não lutam necessariamente pelo fim da Globalização, mas sim para que ela ocorra de uma forma diferente, em que haja a inclusão das classes sociais menos favorecidas e que o conhecimento e os bens de consumo não sejam privilégio de poucos. O principalmovimento de contestação da Globalização é o Fórum Social Mundial. Globalização, Desenvolvimento e Subdesenvolvimento O mundo é dividido em países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Essa nomenclatura é estabelecida através dos indicadores sociais e das diferenças que podemser constatadas em alguns itens, como taxa de mortalidade, expectativa de vida e taxa de analfabetismo. Outros aspectos estão no campo econômico, como renda per capita. Essa, nos relatórios, é expressa em dólares. No Brasil, a renda per capitaé de 5.000 dólares. Dentre os itens avaliados um dos mais importantes é o Índice de Desenvolvimento Humano, pois avalia o nível de desenvolvimento de um país conforme a expectativa de vida de seus habitantes, aquisição de conhecimento e padrão de vida decente. As disparidades entre os países do mundo são extremamente ligadas às origens históricas que deixaram reflexos profundos nos países, como relação de dominação e dependência, exploração das riquezas das colônias, introdução de cultura, formação de classe dominante e oligarquias que defendiam os interesses de suas metrópoles. Em suma, desenvolvimento e subdesenvolvimento são frutos da história. Para entender melhor a divisão dos dois mundos é preciso fazer distinção entre países subdesenvolvidos. Nesses existem graus de diferenças. É bom ressaltar que países desenvolvidos também apresentam problemas sociais. A maioria dos países subdesenvolvidos está na América Latina, África e Ásia.