O documento descreve a vida e obra do pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail. Ele estudou com o educador Pestalozzi na Suíça e se tornou um de seus principais discípulos. Rivail fundou escolas em Paris e escreveu diversos livros didáticos aplicando o método intuitivo de ensino de Pestalozzi. Ele se dedicou à democratização do ensino público na França.
O documento descreve a vida e obra do pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, conhecido como Professor Rivail. Ele estudou com o educador Pestalozzi na Suíça e dedicou sua vida ao ensino, fundando escolas em Paris e escrevendo diversos livros didáticos. Rivail também foi pioneiro no uso do método intuitivo de ensino e grande defensor da democratização da educação pública.
1) O documento descreve a vida e obra de Allan Kardec, codificador do Espiritismo. 2) Kardec nasceu em 1804 na França e estudou na escola de Pestalozzi, influenciando seu método pedagógico intuitivo. 3) Ele teve uma carreira de sucesso como professor em Paris antes de se interessar pelos fenômenos espíritas em 1854.
O documento descreve a vida e carreira de Denizard Rivail, um educador francês do século XIX. Ele era inteligente e observador desde a infância. Mais tarde, casou-se com Amélie Boudet e fundou um instituto educacional em Paris. Rivail também estudou magnetismo e fenômenos espíritas, observando mesas girantes em 1855 para investigar os fenômenos.
O documento resume os principais conceitos da filosofia grega, começando pela distinção entre mito e razão. Apresenta os principais filósofos pré-socráticos e suas ideias, como Tales, Heráclito e Parmênides. Também aborda Sócrates, Platão e Aristóteles, focando no método dialético, nas teorias sobre ética, política e felicidade.
René Descartes nasceu em 1596 na França e estudou nos jesuítas. Desenvolveu um método racionalista para alcançar a verdade através da dúvida, razão e intuição. Afirmou "Penso, logo existo" como primeira verdade indubitável. Buscou fundamentos metafísicos para o conhecimento demonstrando a existência de Deus não enganador.
Este documento apresenta o resumo de 8 capítulos de um livro. O capítulo 1 introduz as personagens Max e Nofutur, um papagaio sem memória. O capítulo 2 descreve Nofutur falando pela primeira vez. No capítulo 3, Sr. Ruche conta a história do matemático grego Tales de Mileto. O capítulo 4 trata da chegada de uma grande coleção de livros de matemática enviada por um amigo. Nos capítulos seguintes, Sr. Ruche estuda a história da matemática e tenta des
Este documento resume a vida e obra de Allan Kardec, o codificador da Doutrina Espírita. Ele descreve sua educação na Suíça, seu trabalho como professor na França e seus primeiros contatos com fenômenos mediúnicos em 1854. Também explica como ele assumiu a missão de sistematizar os ensinamentos espíritas em cinco obras fundamentais entre 1857 e 1868.
O documento descreve a vida e obra do pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, conhecido como Professor Rivail. Ele estudou com o educador Pestalozzi na Suíça e dedicou sua vida ao ensino, fundando escolas em Paris e escrevendo diversos livros didáticos. Rivail também foi pioneiro no uso do método intuitivo de ensino e grande defensor da democratização da educação pública.
1) O documento descreve a vida e obra de Allan Kardec, codificador do Espiritismo. 2) Kardec nasceu em 1804 na França e estudou na escola de Pestalozzi, influenciando seu método pedagógico intuitivo. 3) Ele teve uma carreira de sucesso como professor em Paris antes de se interessar pelos fenômenos espíritas em 1854.
O documento descreve a vida e carreira de Denizard Rivail, um educador francês do século XIX. Ele era inteligente e observador desde a infância. Mais tarde, casou-se com Amélie Boudet e fundou um instituto educacional em Paris. Rivail também estudou magnetismo e fenômenos espíritas, observando mesas girantes em 1855 para investigar os fenômenos.
O documento resume os principais conceitos da filosofia grega, começando pela distinção entre mito e razão. Apresenta os principais filósofos pré-socráticos e suas ideias, como Tales, Heráclito e Parmênides. Também aborda Sócrates, Platão e Aristóteles, focando no método dialético, nas teorias sobre ética, política e felicidade.
René Descartes nasceu em 1596 na França e estudou nos jesuítas. Desenvolveu um método racionalista para alcançar a verdade através da dúvida, razão e intuição. Afirmou "Penso, logo existo" como primeira verdade indubitável. Buscou fundamentos metafísicos para o conhecimento demonstrando a existência de Deus não enganador.
Este documento apresenta o resumo de 8 capítulos de um livro. O capítulo 1 introduz as personagens Max e Nofutur, um papagaio sem memória. O capítulo 2 descreve Nofutur falando pela primeira vez. No capítulo 3, Sr. Ruche conta a história do matemático grego Tales de Mileto. O capítulo 4 trata da chegada de uma grande coleção de livros de matemática enviada por um amigo. Nos capítulos seguintes, Sr. Ruche estuda a história da matemática e tenta des
Este documento resume a vida e obra de Allan Kardec, o codificador da Doutrina Espírita. Ele descreve sua educação na Suíça, seu trabalho como professor na França e seus primeiros contatos com fenômenos mediúnicos em 1854. Também explica como ele assumiu a missão de sistematizar os ensinamentos espíritas em cinco obras fundamentais entre 1857 e 1868.
O professor Rivail dedicou-se à educação e à pedagogia. Ele estudou com Pestalozzi na Suíça e se tornou um dos principais discípulos do mestre. Rivail fundou escolas em Paris e escreveu diversos livros didáticos aplicando o método intuitivo de ensino de Pestalozzi. Ele se empenhou na democratização do ensino público na França.
1) O documento apresenta a biografia de Hippolyte Léon Denizard Rivail, mais conhecido como Allan Kardec, o codificador do Espiritismo. 2) Em 1855, Rivail foi convidado a testemunhar fenômenos espirituais e decidiu aprofundar seus estudos sobre o assunto. 3) Sob a orientação dos Espíritos, Rivail codificou os princípios do Espiritismo em cinco obras entre 1857-1861, fundando assim a Doutrina Espírita.
Espiritismo, Doutrina espírita, Kardecismo ou Espiritismo kardecista é uma doutrina religiosa e filosófica mediúnica ou moderno espiritualista. Foi "codificada" (ou seja, tomou corpo de doutrina - pela universalidade dos ensinos dos espíritos) pelo pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, usando o pseudônimo Allan Kardec. Apesar de ser uma religião completa e autônoma apenas no Brasil, o espiritismo tem se expandido e, segundo dados do ano 2005, conta com cerca de 15 milhões de adeptos espalhados entre diversos países, como Portugal, Espanha, França, Reino Unido, Bélgica Estados Unidos, Japão, Alemanha, Argentina, Canadá, e, principalmente, Cuba, Jamaica e Brasil, sendo que este último tem a maior quantidade de adeptos no mundo. No entanto, vale frisar que é difícil estipular a quantidade existente de espíritas, pois as principais estipulações sobre isso são baseadas em censos demográficos em que se é perguntado qual a religião dos cidadãos, porém nem todos os espíritas interpretam o Espiritismo como religião
Este documento fornece informações biográficas sobre Allan Kardec, incluindo seu nome de nascimento Hippolyte Léon Denizard Rivail, sua data de nascimento, educação, e início de estudos sobre Espiritismo após assistir fenômenos de mesas girantes em 1855.
Kardec nasceu em Lyon, França em 1804. Estudou na escola de Pestalozzi na Suíça e tornou-se um dos principais discípulos do educador. Antes de fundar o Espiritismo, Kardec escreveu várias obras educacionais e traduziu trabalhos para a Alemanha. Ele começou a se interessar pelos fenômenos espíritas em 1854.
O documento resume a vida e obra de Allan Kardec em três frases:
1) Allan Kardec nasceu em Lyon, França em 1804 e se tornou um renomado pedagogo antes de se interessar pelos fenômenos espíritas na década de 1850.
2) Ele investigou cuidadosamente os fenômenos espíritas e publicou O Livro dos Espíritos em 1857, estabelecendo as bases do Espiritismo.
3) Allan Kardec pode ser considerado um precursor da parapsicologia moderna por ter estudado e classificado vários tipos de fenô
[1] O documento descreve a vida e obra de Hippolyte Léon Denizard Rivail, mais conhecido como Allan Kardec, o codificador da Doutrina Espírita. [2] Rivail se dedicou durante dezessete meses consecutivos à codificação da doutrina espírita, reunindo comunicações de espíritos obtidas através de médiuns. [3] Sua principal obra, O Livro dos Espíritos, foi publicada em 18 de abril de 1857 sob o pseudônimo de Allan Kardec, marcando o nascimento do Esp
O documento descreve a vida e obra de Allan Kardec, o codificador da Doutrina Espírita. Detalha como Rivail se interessou pelos fenômenos espíritas e dedicou dezessete meses para codificar a doutrina através de perguntas e respostas, publicando O Livro dos Espíritos em 1857. Apesar de ataques iniciais, Kardec continuou seu trabalho, refinando a obra ao longo da vida para benefício da humanidade.
O documento descreve a vida e obra de Allan Kardec, o codificador do Espiritismo. Ele nasceu na França no século XIX e estudou com o pedagogo Pestalozzi, tornando-se um importante discípulo. Kardec se interessou pelo Espiritismo após ouvir falar sobre mesas girantes e comunicação com espíritos. Ele codificou os princípios do Espiritismo através de obras como O Livro dos Espíritos.
Hippolyte Léon Denizard Rivail, sob o pseudônimo de Allan Kardec, codificou a Doutrina Espírita após estudos sistemáticos dos fenômenos espíritas. Utilizando o método socrático de perguntas e respostas, organizou a doutrina no Livro dos Espíritos de forma didática e acessível. Sua obra enfrentou forte oposição da Igreja Católica, mas contribuiu para difundir a mensagem espírita de que a vida continua após a morte do corpo físico
O documento descreve a vida e carreira de Denizard Rivail, incluindo sua educação, casamento, trabalho como professor e publicações de livros. Também discute seu interesse no magnetismo e como ele inicialmente observou os fenômenos das mesas girantes com ceticismo, mas eventualmente se convenceu após presenciar sessões e comunicações mediúnicas que não podiam ser explicadas apenas por forças materiais.
O documento descreve a vida e obra de Hypolite Leon Denisard Rivail, mais conhecido como Allan Kardec. Ele nasceu em Lyon em 1804 e se tornou um renomado professor e autor didático antes de se dedicar ao estudo do espiritismo a partir de 1854. Kardec fundou o espiritismo como codificação da doutrina espírita através de obras como O Livro dos Espíritos.
René Descartes nasceu em 1596 na França e estudou no colégio jesuíta de La Flèche. Apesar de ser um aluno brilhante, Descartes ficou desiludido com o ensino da época, que não levava a conclusões definitivas. Posteriormente, formou-se em Direito mas nunca exerceu, dedicando-se à filosofia e às matemáticas. Defendeu o racionalismo, considerando a razão como fonte do conhecimento verdadeiro, e desenvolveu o método da dúvida para alcançar certe
Camille Flammarion foi um astrônomo e escritor francês do século XIX que também era espírita convicto. Ele contribuiu significativamente para a literatura espírita com diversas obras que enriqueceram o Espiritismo. Flammarion foi introduzido ao Espiritismo após ler O Livro dos Espíritos e perceber a concordância com suas próprias ideias. Ele tornou-se amigo de Allan Kardec e defendeu publicamente a Doutrina Espírita.
1) Camille Flammarion foi um astrônomo e escritor francês que também era espírita convicto. Suas obras contribuíram muito para a literatura espírita.
2) Flammarion tornou-se interessado no Espiritismo após notar que defendia uma tese semelhante à de um de seus livros. Ele tornou-se amigo de Allan Kardec.
3) Flammarion deixou uma notável contribuição à literatura espírita com várias obras importantes e afirmou a crença na reencarnação
1) Camille Flammarion foi um astrônomo e escritor francês que também era espírita convicto. Suas obras contribuíram muito para a literatura espírita.
2) Flammarion tornou-se interessado no Espiritismo após ler O Livro dos Espíritos e notar que defendia uma tese semelhante à de seu livro A pluralidade dos mundos habitados.
3) Flammarion trabalhou como médium na Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas e escreveu várias out
1) Allan Kardec codificou a Doutrina Espírita com base em observações e estudos dos fenômenos espíritas entre 1855-1869.
2) Ele publicou 5 livros fundamentais da Doutrina entre 1857-1868 que abordam os princípios como reencarnação, evolução espiritual e leis morais.
3) Kardec fundou a Revue Spirite em 1858 e a Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas para divulgar a Doutrina Espírita.
Instituto Espírita de Educação - Allan Kardecguestf5f4b2
1) Allan Kardec codificou a Doutrina Espírita com base em observações e estudos dos fenômenos espíritas entre 1855-1869.
2) Ele publicou 5 livros fundamentais da Doutrina entre 1857-1868 que abordam os princípios como reencarnação, evolução espiritual e leis morais.
3) Kardec fundou a Revue Spirite em 1858 e a Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas para divulgar a Doutrina Espírita.
Rivail era inteligente e observador desde criança, interessando-se por ciências e filosofia. Aos 15 anos, já via as divergências religiosas e queria a unificação das crenças. Casou-se com Amélie Boudet em 1832. Estudou o magnetismo e as mesas girantes, querendo investigar os fenômenos para encontrar suas causas.
1) O documento descreve alguns dos principais médiuns que viveram antes da publicação do Livro dos Espíritos por Allan Kardec, incluindo Emanuel Swedenborg, Edward Irving, Andrew Jackson Davis e Daniel Douglas Home.
2) Emanuel Swedenborg foi um grande vidente sueco do século XVIII que teve experiências de clarividência e comunicação com espíritos.
3) Andrew Jackson Davis foi chamado de "Allan Kardec Americano" e ditou 30 livros sob influência espírita, incluindo previsões precisas de invenções futuras.
4
O documento discute anticoncepção de acordo com o paradigma médico-espírita. A Associação Médico-Espírita do Brasil é favorável a métodos que impedem a fecundação, mas é contrária a qualquer método que interrompa ou dificulte o desenvolvimento do embrião, considerando os direitos do embrião desde a união dos gametas.
O professor Rivail dedicou-se à educação e à pedagogia. Ele estudou com Pestalozzi na Suíça e se tornou um dos principais discípulos do mestre. Rivail fundou escolas em Paris e escreveu diversos livros didáticos aplicando o método intuitivo de ensino de Pestalozzi. Ele se empenhou na democratização do ensino público na França.
1) O documento apresenta a biografia de Hippolyte Léon Denizard Rivail, mais conhecido como Allan Kardec, o codificador do Espiritismo. 2) Em 1855, Rivail foi convidado a testemunhar fenômenos espirituais e decidiu aprofundar seus estudos sobre o assunto. 3) Sob a orientação dos Espíritos, Rivail codificou os princípios do Espiritismo em cinco obras entre 1857-1861, fundando assim a Doutrina Espírita.
Espiritismo, Doutrina espírita, Kardecismo ou Espiritismo kardecista é uma doutrina religiosa e filosófica mediúnica ou moderno espiritualista. Foi "codificada" (ou seja, tomou corpo de doutrina - pela universalidade dos ensinos dos espíritos) pelo pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, usando o pseudônimo Allan Kardec. Apesar de ser uma religião completa e autônoma apenas no Brasil, o espiritismo tem se expandido e, segundo dados do ano 2005, conta com cerca de 15 milhões de adeptos espalhados entre diversos países, como Portugal, Espanha, França, Reino Unido, Bélgica Estados Unidos, Japão, Alemanha, Argentina, Canadá, e, principalmente, Cuba, Jamaica e Brasil, sendo que este último tem a maior quantidade de adeptos no mundo. No entanto, vale frisar que é difícil estipular a quantidade existente de espíritas, pois as principais estipulações sobre isso são baseadas em censos demográficos em que se é perguntado qual a religião dos cidadãos, porém nem todos os espíritas interpretam o Espiritismo como religião
Este documento fornece informações biográficas sobre Allan Kardec, incluindo seu nome de nascimento Hippolyte Léon Denizard Rivail, sua data de nascimento, educação, e início de estudos sobre Espiritismo após assistir fenômenos de mesas girantes em 1855.
Kardec nasceu em Lyon, França em 1804. Estudou na escola de Pestalozzi na Suíça e tornou-se um dos principais discípulos do educador. Antes de fundar o Espiritismo, Kardec escreveu várias obras educacionais e traduziu trabalhos para a Alemanha. Ele começou a se interessar pelos fenômenos espíritas em 1854.
O documento resume a vida e obra de Allan Kardec em três frases:
1) Allan Kardec nasceu em Lyon, França em 1804 e se tornou um renomado pedagogo antes de se interessar pelos fenômenos espíritas na década de 1850.
2) Ele investigou cuidadosamente os fenômenos espíritas e publicou O Livro dos Espíritos em 1857, estabelecendo as bases do Espiritismo.
3) Allan Kardec pode ser considerado um precursor da parapsicologia moderna por ter estudado e classificado vários tipos de fenô
[1] O documento descreve a vida e obra de Hippolyte Léon Denizard Rivail, mais conhecido como Allan Kardec, o codificador da Doutrina Espírita. [2] Rivail se dedicou durante dezessete meses consecutivos à codificação da doutrina espírita, reunindo comunicações de espíritos obtidas através de médiuns. [3] Sua principal obra, O Livro dos Espíritos, foi publicada em 18 de abril de 1857 sob o pseudônimo de Allan Kardec, marcando o nascimento do Esp
O documento descreve a vida e obra de Allan Kardec, o codificador da Doutrina Espírita. Detalha como Rivail se interessou pelos fenômenos espíritas e dedicou dezessete meses para codificar a doutrina através de perguntas e respostas, publicando O Livro dos Espíritos em 1857. Apesar de ataques iniciais, Kardec continuou seu trabalho, refinando a obra ao longo da vida para benefício da humanidade.
O documento descreve a vida e obra de Allan Kardec, o codificador do Espiritismo. Ele nasceu na França no século XIX e estudou com o pedagogo Pestalozzi, tornando-se um importante discípulo. Kardec se interessou pelo Espiritismo após ouvir falar sobre mesas girantes e comunicação com espíritos. Ele codificou os princípios do Espiritismo através de obras como O Livro dos Espíritos.
Hippolyte Léon Denizard Rivail, sob o pseudônimo de Allan Kardec, codificou a Doutrina Espírita após estudos sistemáticos dos fenômenos espíritas. Utilizando o método socrático de perguntas e respostas, organizou a doutrina no Livro dos Espíritos de forma didática e acessível. Sua obra enfrentou forte oposição da Igreja Católica, mas contribuiu para difundir a mensagem espírita de que a vida continua após a morte do corpo físico
O documento descreve a vida e carreira de Denizard Rivail, incluindo sua educação, casamento, trabalho como professor e publicações de livros. Também discute seu interesse no magnetismo e como ele inicialmente observou os fenômenos das mesas girantes com ceticismo, mas eventualmente se convenceu após presenciar sessões e comunicações mediúnicas que não podiam ser explicadas apenas por forças materiais.
O documento descreve a vida e obra de Hypolite Leon Denisard Rivail, mais conhecido como Allan Kardec. Ele nasceu em Lyon em 1804 e se tornou um renomado professor e autor didático antes de se dedicar ao estudo do espiritismo a partir de 1854. Kardec fundou o espiritismo como codificação da doutrina espírita através de obras como O Livro dos Espíritos.
René Descartes nasceu em 1596 na França e estudou no colégio jesuíta de La Flèche. Apesar de ser um aluno brilhante, Descartes ficou desiludido com o ensino da época, que não levava a conclusões definitivas. Posteriormente, formou-se em Direito mas nunca exerceu, dedicando-se à filosofia e às matemáticas. Defendeu o racionalismo, considerando a razão como fonte do conhecimento verdadeiro, e desenvolveu o método da dúvida para alcançar certe
Camille Flammarion foi um astrônomo e escritor francês do século XIX que também era espírita convicto. Ele contribuiu significativamente para a literatura espírita com diversas obras que enriqueceram o Espiritismo. Flammarion foi introduzido ao Espiritismo após ler O Livro dos Espíritos e perceber a concordância com suas próprias ideias. Ele tornou-se amigo de Allan Kardec e defendeu publicamente a Doutrina Espírita.
1) Camille Flammarion foi um astrônomo e escritor francês que também era espírita convicto. Suas obras contribuíram muito para a literatura espírita.
2) Flammarion tornou-se interessado no Espiritismo após notar que defendia uma tese semelhante à de um de seus livros. Ele tornou-se amigo de Allan Kardec.
3) Flammarion deixou uma notável contribuição à literatura espírita com várias obras importantes e afirmou a crença na reencarnação
1) Camille Flammarion foi um astrônomo e escritor francês que também era espírita convicto. Suas obras contribuíram muito para a literatura espírita.
2) Flammarion tornou-se interessado no Espiritismo após ler O Livro dos Espíritos e notar que defendia uma tese semelhante à de seu livro A pluralidade dos mundos habitados.
3) Flammarion trabalhou como médium na Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas e escreveu várias out
1) Allan Kardec codificou a Doutrina Espírita com base em observações e estudos dos fenômenos espíritas entre 1855-1869.
2) Ele publicou 5 livros fundamentais da Doutrina entre 1857-1868 que abordam os princípios como reencarnação, evolução espiritual e leis morais.
3) Kardec fundou a Revue Spirite em 1858 e a Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas para divulgar a Doutrina Espírita.
Instituto Espírita de Educação - Allan Kardecguestf5f4b2
1) Allan Kardec codificou a Doutrina Espírita com base em observações e estudos dos fenômenos espíritas entre 1855-1869.
2) Ele publicou 5 livros fundamentais da Doutrina entre 1857-1868 que abordam os princípios como reencarnação, evolução espiritual e leis morais.
3) Kardec fundou a Revue Spirite em 1858 e a Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas para divulgar a Doutrina Espírita.
Rivail era inteligente e observador desde criança, interessando-se por ciências e filosofia. Aos 15 anos, já via as divergências religiosas e queria a unificação das crenças. Casou-se com Amélie Boudet em 1832. Estudou o magnetismo e as mesas girantes, querendo investigar os fenômenos para encontrar suas causas.
Semelhante a Fundamental i modulo ii roteiro 2 (20)
1) O documento descreve alguns dos principais médiuns que viveram antes da publicação do Livro dos Espíritos por Allan Kardec, incluindo Emanuel Swedenborg, Edward Irving, Andrew Jackson Davis e Daniel Douglas Home.
2) Emanuel Swedenborg foi um grande vidente sueco do século XVIII que teve experiências de clarividência e comunicação com espíritos.
3) Andrew Jackson Davis foi chamado de "Allan Kardec Americano" e ditou 30 livros sob influência espírita, incluindo previsões precisas de invenções futuras.
4
O documento discute anticoncepção de acordo com o paradigma médico-espírita. A Associação Médico-Espírita do Brasil é favorável a métodos que impedem a fecundação, mas é contrária a qualquer método que interrompa ou dificulte o desenvolvimento do embrião, considerando os direitos do embrião desde a união dos gametas.
O documento discute a relação entre a justiça e os direitos naturais. Ele lista 12 leis naturais em 4 grupos relacionados à justiça perante a si mesmo, a sociedade e Deus. A justiça é definida como respeitar os direitos dos outros e tratar todos como gostaria de ser tratado.
O documento discute o instinto e a inteligência. Define instinto como um impulso inato e automático para viver bem e perpetuar a espécie, enquanto a inteligência é uma faculdade racional que permite pensar e evoluir. Também diferencia instinto de reflexo, paixão e razão.
- O documento discute a igualdade de direitos entre homens e mulheres. Afirma que, perante Deus, homens e mulheres são iguais e têm os mesmos direitos, embora tenham funções diferentes.
- A desigualdade social existe para que as pessoas possam resgatar dívidas de vidas passadas e evoluir espiritualmente. Esta desigualdade diminuirá quando a humanidade se elevar moral e intelectualmente.
- Embora homens sejam fisicamente mais fortes, a força não deve ser usada para escravizar
O documento discute obsessão, incluindo suas causas, graus e efeitos na mente e no corpo. A obsessão ocorre quando espíritos imperfeitos tentam dominar os pensamentos e ações de outra pessoa devido à fraqueza moral desta. Há três graus de obsessão: simples, fascinação e subjugação. A obsessão pode causar distúrbios mentais e problemas de saúde.
This document contains attendance records for participants in a Spiritist study group called ESDE 7 for the months of July through December 2012. It lists the names of 8 participants and records their attendance over 20 meetings, showing they all had perfect attendance with no absences. Totals at the bottom indicate there were no returns or absences for any of the meetings.
Este documento presenta el registro de asistencia de los participantes del Núcleo Experimental de Estudios y Pesquisas (NEPP) de la Federación Espírita del Río Grande do Norte (FERN) para su curso de octubre de 2012 a diciembre de 2012. Lista los 11 participantes y su asistencia a cada reunión programada durante ese período, mostrando que todos asistieron a todas las reuniones sin faltas.
Este documento presenta la lista de asistencia de 20 participantes a las reuniones del Curso de Estudios Sistematizados de la Doctrina Espírita (ESDE 5) en el período de julio a diciembre de 2012 en la Federación Espírita del Río Grande del Norte en Brasil. Todos los participantes asistieron a todas las reuniones sin faltas. El resumen final muestra que todos los participantes completaron con éxito el curso.
Este documento es un registro de asistencia de participantes a un curso sobre la doctrina espírita entre julio y diciembre de 2012. Lista los nombres de 24 participantes y marca su asistencia perfecta a cada una de las 20 reuniones programadas sin ninguna falta. Adicionalmente indica que no hubo ausencias en ninguna de las reuniones.
Este documento presenta la lista de asistencia de 25 participantes a las reuniones del Núcleo Experimental de Estudios y Pesquisas (NEEP) entre julio y diciembre de 2012. Muestra el nombre de cada participante y su asistencia a cada una de las 20 reuniones programadas. Al final, indica que ninguno de los participantes faltó a ninguna reunión.
Este documento presenta los resultados de la asistencia de 15 participantes al curso ESDE 2 B impartido por la Federación Espírita del Río Grande del Norte en Brasil en 2012. Ninguno de los participantes faltó a ninguna de las 20 sesiones del curso. Todos los participantes asistieron a todas las sesiones y completaron con éxito el curso.
O documento apresenta um cronograma de reuniões sobre diversos assuntos espíritas agrupados em módulos temáticos como leis divinas, liberdade, progresso, sociedade e trabalho. Os principais tópicos incluem a definição de lei natural, a importância da prece, liberdade de consciência, influência do espiritismo no progresso humano e a necessidade da vida social e do trabalho.
O documento apresenta o cronograma de uma série de aulas sobre espiritualidade e mediunidade. As aulas abordarão tópicos como a influência dos espíritos, reencarnação, o fluido cósmico universal, a formação da Terra e dos mundos, e os diferentes reinos da natureza.
O documento apresenta a programação de uma série de reuniões sobre a Doutrina Espírita. A primeira parte trata da introdução ao Espiritismo, abordando seu conceito, história e pontos principais. A segunda parte aborda a codificação da Doutrina pelas mãos de Allan Kardec. A terceira parte discute a existência e atributos de Deus. E a quarta parte trata da existência, natureza e progressão do Espírito.
Este documento é um formulário de matrícula para o Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita (ESDE) no Centro Espírita Irmãos do Caminho. Contém informações pessoais do candidato como nome, data de nascimento, endereço e contatos. Também inclui perguntas sobre a religião e conhecimento prévio da Doutrina Espírita, além das atividades e obras lidas pelo candidato.
O documento apresenta um cronograma de aulas sobre o cristianismo. As primeiras aulas discutem as epístolas de Paulo e outros livros do Novo Testamento. Posteriormente, as aulas abordam a Igreja primitiva, o catolicismo, o islamismo e a reforma protestante. As últimas aulas ainda não têm assunto definido.
Este documento apresenta um cronograma de 20 reuniões sobre o cristianismo. A primeira reunião é uma aula inaugural. As reuniões subsequentes discutem tópicos como a evolução do pensamento religioso, as religiões não-cristãs, o judaísmo, a vida de Jesus, os apóstolos e a missão de Paulo de Tarso.
O documento apresenta o cronograma de uma série de reuniões sobre temas relacionados a obsessão, sonhos, religião e espiritismo. As reuniões vão de fevereiro a junho e abordam tópicos como conceito de obsessão, sonambulismo, evolução do pensamento religioso e o movimento espírita.
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Oração Ao Sagrado Coração De Jesus E Maria (2)Nilson Almeida
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De volta às estrelas! De volta?! Então nós viemos das estrelas! A ânsia pela paz, a procura da imortalidade, a saudade das estrelas - tudo isso fervilha na consciência humana e procura, desde tempos imemoriais, irresistivelmente, tornar-se realidade. É natural essa aspiração profundamente implantada no ser humano!
São realmente só "desejos" humanos! Ou esconde-se, atrás daqueles anseios de realização, daquela saudade das estrelas, algo bem diferente! Estou convicto de que a saudade que sentimos das estrelas é mantida acordada em nosso ser como uma espécie de herança deixada pelos"deuses". Atuam em nós, da mesma forma, lembranças de nossos antepassados terrestres e lembranças de nossos mestres cósmicos. Não me parece que a formação da inteligência humana tenha sido o resultado de um interminável desenvolvimento, pois esse processo se realizou muito repentinamente.
Acredito que nossos antepassados receberam sua inteligência dos "deuses", os quais deviam dispor de conhecimentos que possibilitaram esse processo em curto prazo.
Provas da minha assertiva dificilmente poderemos encontrar sobre a Terra, se nos contentarmos em procurá-las com os métodos até agora usados na investigação do passado. Com isso, sem dúvida, iremos apenas aumentar gradativamente as coleções já existentes de relíquias humano animais. Cada achado, depois de receber sua etiqueta numerada, terá seu lugar nas vitrinas dos museus e será conservado limpo pelos serventes.
Com tais métodos, somente, jamais chegaremos ao âmago do problema. Pois o âmago do problema, segundo a minha convicção, está na grande pergunta: Quando e de que maneira tornaram-se inteligentes nossos antepassados?
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Fundamental i modulo ii roteiro 2
1. O professor Rivail As obras didáticas, o ensino intuitivo, o exercício das funções diretivas e educativas. 1
2. Formação acadêmica O professor Rivail fez em Lion os seus primeiros estudos e completou em seguida a sua bagagem escolar, na Escola de Pestalozzi em Yverdun – Suíça. Pestalozzi foi um dos pioneiros da pedagogia moderna, influenciando profundamente todas as correntes educacionais. Rivail era um aluno dedicado e se tornou um dos mais eminentes discípulos do mestre. Aos quatorze anos de idade já ensinava aos seus colegas menos adiantados. Muitíssimas vezes, quando Pestalozzi era chamado pelos governos, para fundar institutos semelhantes ao de Yverdun, confiava a Denizard Rivail o encargo de substituí-lo na direção da sua escola. 2
4. Exercício das funções diretivas e educativas. No início de 1825 dirige a Escola de Primeiro Grau, primeiro estabelecimento de ensino fundado por ele em Paris. Em 1826 funda um instituto técnico que funcionou até 1834, o Instituto Rivail. Empregou-se como contabilista em três casas comerciais. Passou a dedicar-se, juntamente com o Prof. Levy-Alvarès, à preparação de cursos noturnos para alunos de ambos os sexos. 4
5. O professor Rivail Rivail era um linguista insigne, conhecia a fundo e falava corretamente, o alemão, o inglês, o italiano, o espanhol e o holandês. Membro de várias sociedades sábias, notadamente da Academia Real de Arras. 5
6. Como pedagogo, Rivail dedicou-se à luta para uma maior democratização do ensino público. Entre 1835 e 1840, manteve em sua residência, à rua de Sèvres, cursos gratuitos de Química, Física, Anatomia comparada, Astronomia e outros. Rivail utilizou-se do ensino intuitivo, processo didático preconizado por Pestalozzi. 6
7. Ensino intuitivo O ensino intuitivo se funda na substituição do verbalismo e do ensino livresco pela observação, pelas experiências, pelas representações gráficas, etc., operando sobre todas as faculdades da criança. Esse método faz a criança pensar a seu modo, a caminhar com seus próprios pés, e não com os pés do seu mestre; enfim, a criança é estimulada em sua iniciativa pessoal. 7
8. Princípios pedagógicos do ensino intuitivo Cultivar o espírito natural de observação das crianças, dirigindo-lhes a atenção para os objetos que as cercam. Cultivar a inteligência, observando um comportamento que habilite o aluno a descobrir por si mesmo as regras. Proceder sempre do conhecido para o desconhecido, do simples para o composto. Evitar toda atitude mecânica, levando o aluno a conhecer o fim e a razão de tudo o que faz. Conduzi-lo a apalpar com os dedos e com os olhos todas as verdades. Só confiar à memória aquilo que já tenha sido apreendido pela inteligência. 8
9. As obras didáticas. Foi autor de numerosas obras de educação, entre as quais podemos citar: Curso Prático e Teórico de Aritmética; Curso Completo Teórico e Prático de Aritmética; Escola de Primeiro Grau; Plano Proposto para a Melhoria da Educação Pública;); (obra mereceu destaque e prêmio nacional.). Os Três Primeiros Livros de Telêmaco; Gramática Francesa Clássica; Memória sobre a Instrução Pública; Qual o Sistema de Estudos mais em Harmonia com as Necessidades da Época?; Discurso Pronunciado por Ocasião da Distribuição dos Prêmios de 14 de agosto de 1834; Programa dos Estudos segundo o Plano de Instrução de H.L.D. Rivail; Manual dos Exames para os Certificados de Capacidade; 9
10. Soluções dos Exercícios e Problemas do Tratado Completo de Aritmética; Projeto de Reforma referente aos Exames e aos Educandários para Mocinhas; Catecismo Gramatical da Língua Francesa; Gramática Normal dos Exames; Ditados Normais dos Exames; Ditados da Primeira e da Segunda Idade; Ditados da Primeira e da Segunda Idade, volume dois; Curso de Cálculo Mental; Programa dos Cursos Usuais de Física, Química, Astronomia e Fisiologia; Programa dos Estudos de Instrução Primária; Tratado de Aritmética 10
11. Rivail era conhecido pela sua inteligência, discernimento e ponderação, tornando-se amigo de Victor Hugo, TheóphileGautier, Camille Flammarion e outros conhecidos e ilustres pensadores franceses. Seu nome era conhecido e respeitado e muitas de suas obras foram adotadas pelas universidades da França. 11
12. Bibliografia. INCONTRI, Dora. Para Entender Allan Kardec. São Paulo: Lachâtre, 2004. Entendendo o Espiritismo – Editora Aliança Revista O Mensageiro 01/07/2000. 12
13. O MENINO HIPPOLYTE Nome: Hippolyte Léon Denizard Rivail Data de Nascimento: 03 de outubro de 1804 Cidade onde nasceu: Lião (França) Pai: Jean-Baptiste Antoine Rivail Jeanne Louise Duhamel Mãe: Aluno de Pestalozzi, de 1808-1817 Educação: Advocacia, Magistratura, Educação Atuação da família: Seu interesse: Estudo das ciências e filosofia 13
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15. Em 1826, ele cria a “Instituição Rivail” - um instituto técnico - que funcionou até 1834.
17. Rivail era poliglota, conhecia a fundo e falava corretamente, o alemão, o inglês, o italiano, o espanhol e o holandês.
18. Era membro de várias sociedades, notadamente da Academia Real de Arras14
19. PRINCIPAIS OBRAS DO PROFESSOR RIVAIL Curso Prático e Teórico de Aritmética (1823); Curso Completo Teórico e Prático de Aritmética (1845); Ditados da Primeira e Segunda Idade (1850); Plano Proposto para a Melhoria da Educação Pública (1828); Gramática Francesa Clássica (1831); Memória sobre a Instrução Pública (1831); Qual o Sistema de Estudos mais em Harmonia com as Necessidades da Época? (1831); Catecismo Gramatical da Língua Francesa (1848); Manual dos Exames para os Certificados de Capacidade (1846). 15
20. KARDEC E A MISSÃO Os primeiros contatos com os fenômenos mediúnicos das mesas girantes (1854); Os primeiros estudos sérios de Espiritismo (1855); Notícias e desempenho da missão (12.06.1856); O nome Allan Kardec (1857); A atuação de Kardec na codificação da Doutrina Espírita (divulgação); A desencarnação (31 de março de 1869) 16
29. A Missão - Os primeiros contatos com os fenômenos mediúnicos. - Os primeiros estudos sérios de Espiritismo. - Notícias e desempenho da missão. 18
30. FORTIER Já sabe da singular propriedade que se acaba de descobrir no magnetismo? Parece que já não são somente as pessoas que se podem magnetizar, mas também as mesas, conseguindo-se que elas girem e caminhem a vontade. 19
31. KARDEC Mas a rigor, isso não me parece radicalmente impossível, o fluido magnético, que é uma espécie de eletricidade, pode perfeitamente atuar sobre os corpos inertes e fazer com que eles se movam. 20
32. FORTIER Temos uma coisa muito mais extraordinária; não só se consegue que uma mesa se mova, magnetizando-a, como também que fale. Interrogada, ela responde. 21
33. KARDEC Isto agora é outra questão. Só acreditarei quando o vir e quando me provarem que uma mesa tem cérebro para pensar, nervos para sentir e que possa tornar-se sonâmbula. Até lá, permita que eu não veja no caso mais do que um conto para fazer-nos dormir em pé. 22
34. Kardec “Eu entrevia, naquelas aparentes futilidades, no passatempo que faziam daqueles fenômenos, qualquer coisa de sério, como que a revelação de uma nova lei, que tomei a mim estudar a fundo”. 23
35. Primeiras observações: a) Os espíritos eram nada mais do que as almas dos Homens. b) Prova de um mundo invisível, “espiritual”, através da comunicação. c) Individualidade dos Espíritos; 24
36. Kardec Que causas poderiam determinar o meu malogro? Seria a insuficiência das minhas capacidades? 25
37. Kardec “- Não; mas, a missão dos reformadores é prenhe de escolhos e perigos. Previno-te de que é rude a tua, porquanto se trata de abalar e transformar o mundo inteiro. Não suponhas que te baste publicar um livro, dois livros, dez livros, para em seguida ficares tranqüilamente em casa. Tens que expor a tuapessoa. Suscitarás contra ti ódios terríveis; inimigos encarniçados se conjurarão para tua perda; ver-te-ás a braços com a malevolência, com a calúnia, com a traição mesma dos que te parecerão os mais dedicados; as tuas melhores instruções serão desprezadas e falseadas; por mais de uma vez sucumbirás sob o peso da fadiga; numa palavra: terás de sustentar uma luta quase contínua, com sacrifício de teu repouso, da tua tranqüilidade, da tua saúde e até da tua vida, pois, sem isso, viverias muito mais tempo. Ora bem! Não poucos recuam quando, em vez de uma estrada florida, só vêem sob os passos urzes, pedras agudas e serpentes. Para tais missões, não basta a inteligência. Faz-se mister, primeiramente, para agradar a Deus, humildade, modéstia e desinteresse, visto que ele abate os orgulhosos, os presunçosos e os ambiciosos. Para lutar contra os homens, são indispensáveis coragem, perseverança e inabalável firmeza. Também são de necessidade prudência e tato, a fim de conduzir as coisas de modo conveniente e não lhes comprometer o êxito com palavras ou medidas intempestivas. Exigem-se, por fim, devotamento, abnegação e disposição a todos os sacrifícios. Vês, assim, que a tua missão está subordinada a condições que dependem de ti.” 26
38. Kardec - Senhor! Pois que se dignaste lançar os olhos sobre mim para cumprimento dos teus desígnios, faça-se a tua vontade! (...) 27