As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento discute temas como a violência policial contra a população das favelas, comparando-a ao conflito entre Israel e Palestina;
2) Também aborda a exploração e violência sofrida pelos camponeses na antiguidade tardia, relacionando-a à situação atual das favelas;
3) Por fim, debate a intolerância e diversidade na sociedade atual, criticando aqueles que defendem a violência policial e a morte de
1) As ganhadeiras, mulheres escravas e libertas, desempenhavam um papel econômico importante no século XIX em Salvador através do pequeno comércio de rua.
2) As escravas ganhadeiras eram obrigadas a dar parte de seus ganhos aos senhores, enquanto as libertas mantinham o controle total sobre seus próprios ganhos.
3) Muitas ganhadeiras, especialmente as africanas, conseguiam prosperar através de habilidades comerciais desenvolvidas em suas sociedades
O documento discute a origem das favelas no Rio de Janeiro e sua relação com a história da escravidão e dos quilombos. A favela surgiu como um espaço de resistência para os negros libertos que não tinham acesso à terra, assim como os quilombos haviam surgido como locais de refúgio para escravos fugitivos. Ao longo do tempo, favelas passaram a ser vistas de forma negativa e como locais violentos, assim como os quilombos eram vistos na época da escravidão.
Módulo Avulso - LITERATURA MARGINAL: A RELAÇÃO COM O SOCIAL E O NEGOMonalisa Barboza
O documento discute a relação entre a literatura marginal e o social e o negro. Apresenta que as favelas no Rio de Janeiro surgiram de forma semelhante aos quilombos, como locais de resistência dos negros contra a opressão. A favela passou a ser vista de forma negativa e como local violento, apesar de sua origem estar ligada à luta por direitos.
1) O documento discute os fatores psicossociais dos principais grupos étnicos sul-americanos, em especial os brasileiros, desde a colonização até 1940. 2) Após a chegada dos europeus em 1492, os grupos étnicos branco, índio e negro se misturaram de várias formas, resultando em uma população mestiça. 3) Entre 1850-1930, cerca de 6 milhões de europeus imigraram para a América do Sul, especialmente italianos para Brasil, Argentina e Uruguai, modificando significativamente
O documento lista 8 referências bibliográficas de livros didáticos de história para alunos do ensino fundamental entre 5a e 8a séries. As obras abordam temas como a história do Brasil colonial, com ênfase no período da colonização e da escravidão.
O documento critica os governos militares no Brasil entre 1964 e 1985, alegando que eles trouxeram muitos problemas ao país ao implementarem projetos de infraestrutura e desenvolvimento econômico que alteraram profundamente a sociedade brasileira e tiraram a liberdade das pessoas. Apesar disso, reconhece que os militares aumentaram a oferta de empregos e reduziram a criminalidade, mas argumenta que os políticos atuais pensam apenas em ajudar o povo.
O documento descreve a vida e obras de dois escritores pré-modernistas brasileiros, Lima Barreto e Euclides da Cunha. Ambos criticavam aspectos sociais do Brasil em suas obras, como a desigualdade e o abandono do sertanejo. Suas obras mais famosas, como Os Sertões e O triste fim de Policarpo Quaresma, retratavam a realidade do país de forma realista.
O documento descreve a história dos povos indígenas e africanos na América portuguesa, com ênfase nos seguintes pontos:
1) Os povos indígenas eram os verdadeiros descobridores das terras, mas sofreram alterações culturais e violência com a chegada dos portugueses;
2) Os africanos eram trazidos em grande número para o trabalho escravo, sofrendo privações culturais e físicas durante a travessia e no Brasil;
3) Ambos os grup
1) As ganhadeiras, mulheres escravas e libertas, desempenhavam um papel econômico importante no século XIX em Salvador através do pequeno comércio de rua.
2) As escravas ganhadeiras eram obrigadas a dar parte de seus ganhos aos senhores, enquanto as libertas mantinham o controle total sobre seus próprios ganhos.
3) Muitas ganhadeiras, especialmente as africanas, conseguiam prosperar através de habilidades comerciais desenvolvidas em suas sociedades
O documento discute a origem das favelas no Rio de Janeiro e sua relação com a história da escravidão e dos quilombos. A favela surgiu como um espaço de resistência para os negros libertos que não tinham acesso à terra, assim como os quilombos haviam surgido como locais de refúgio para escravos fugitivos. Ao longo do tempo, favelas passaram a ser vistas de forma negativa e como locais violentos, assim como os quilombos eram vistos na época da escravidão.
Módulo Avulso - LITERATURA MARGINAL: A RELAÇÃO COM O SOCIAL E O NEGOMonalisa Barboza
O documento discute a relação entre a literatura marginal e o social e o negro. Apresenta que as favelas no Rio de Janeiro surgiram de forma semelhante aos quilombos, como locais de resistência dos negros contra a opressão. A favela passou a ser vista de forma negativa e como local violento, apesar de sua origem estar ligada à luta por direitos.
1) O documento discute os fatores psicossociais dos principais grupos étnicos sul-americanos, em especial os brasileiros, desde a colonização até 1940. 2) Após a chegada dos europeus em 1492, os grupos étnicos branco, índio e negro se misturaram de várias formas, resultando em uma população mestiça. 3) Entre 1850-1930, cerca de 6 milhões de europeus imigraram para a América do Sul, especialmente italianos para Brasil, Argentina e Uruguai, modificando significativamente
O documento lista 8 referências bibliográficas de livros didáticos de história para alunos do ensino fundamental entre 5a e 8a séries. As obras abordam temas como a história do Brasil colonial, com ênfase no período da colonização e da escravidão.
O documento critica os governos militares no Brasil entre 1964 e 1985, alegando que eles trouxeram muitos problemas ao país ao implementarem projetos de infraestrutura e desenvolvimento econômico que alteraram profundamente a sociedade brasileira e tiraram a liberdade das pessoas. Apesar disso, reconhece que os militares aumentaram a oferta de empregos e reduziram a criminalidade, mas argumenta que os políticos atuais pensam apenas em ajudar o povo.
O documento descreve a vida e obras de dois escritores pré-modernistas brasileiros, Lima Barreto e Euclides da Cunha. Ambos criticavam aspectos sociais do Brasil em suas obras, como a desigualdade e o abandono do sertanejo. Suas obras mais famosas, como Os Sertões e O triste fim de Policarpo Quaresma, retratavam a realidade do país de forma realista.
O documento descreve a história dos povos indígenas e africanos na América portuguesa, com ênfase nos seguintes pontos:
1) Os povos indígenas eram os verdadeiros descobridores das terras, mas sofreram alterações culturais e violência com a chegada dos portugueses;
2) Os africanos eram trazidos em grande número para o trabalho escravo, sofrendo privações culturais e físicas durante a travessia e no Brasil;
3) Ambos os grup
1. The book discusses the formation and identity of the Brazilian people through a historical and anthropological analysis of how Brazilians developed over centuries of encounters between indigenous peoples, Europeans, and Africans.
2. It covers major topics like the ethnic matrices that influenced Brazilian identity, the clash of worldviews between indigenous and European civilizations, and the processes of ethnogenesis that resulted from colonial policies and practices.
3. The introduction and conclusion aim to make comprehensible how Brazilians became who they are today through an exploration of their mixed indigenous, European and African heritage and the often violent interactions that shaped the country's development.
1) O documento pede apoio para o povo sírio que está sendo massacrado pelo regime de Al-Assad e condena o silêncio das organizações de esquerda sobre o assunto.
2) Convoca as organizações operárias do mundo a apoiar o povo sírio contra Bashar Al-Assad, oferecendo armas e brigadas internacionais para quebrar o cerco em torno dos explorados e oprimidos na Síria.
3) Critica o Conselho Nacional Sírio por não lutar contra Al-Assad e frear o armamento
Aspectos culturais da amazônia (DIJALMA BATISTA,AMAZONIA)GERALDEIXOM
Este documento descreve a história dos povos indígenas da Amazônia brasileira desde a chegada dos europeus no século XVI. Detalha a brutalidade inicial dos colonizadores contra os nativos, mas também o papel importante de missionários e sertanistas em defender os direitos indígenas ao longo dos séculos. Finalmente, discute o processo de miscigenação e a importância cultural continuada dos povos originários da Amazônia.
1) Em 1851, grupos de homens livres pobres e libertos se revoltaram contra decretos que instituíam um censo e registro civil no Brasil, temendo que isso os reduziria à escravidão.
2) Esses grupos viviam em constante mobilidade rural, com poucos bens e redes de apoio, para garantir sua liberdade em meio à estrutura fundiária, monocultura e escravidão da época.
3) Eles compartilhavam uma cultura e estilo de vida simples nas áreas rurais, baseado
O Povo Brasileiro – a formação e o sentido do BrasilLuci Bonini
O documento discute a obra de Darcy Ribeiro "O povo brasileiro" e a diversidade social, étnica e cultural do Brasil. Darcy Ribeiro foi um antropólogo, escritor e político brasileiro que estudou os índios e defendeu suas causas. Seu livro analisa a formação do povo brasileiro a partir da miscigenação entre índios, europeus e africanos escravizados.
O documento descreve a escravidão africana no Brasil e as formas de resistência dos escravos, como fugas. Detalha classificações de escravos e analisa anúncios de jornais do séculos 18 e 19 que descreviam escravos fugidos para recapturá-los.
O documento descreve a história dos quilombos em Mato Grosso durante o período colonial brasileiro. Resume que quilombos eram esconderijos onde escravos fugidos, brancos pobres e indígenas viviam. Detalha o tratamento violento de escravos nas plantações e minas de Mato Grosso e a localização comum de quilombos ao longo dos rios da região. Fornece detalhes sobre o Quilombo do Piolho, incluindo sua destruição e o tratamento cruel de seus membros depois de capturados.
O documento descreve como os senhores de engenho passaram a importar mão-de-obra escrava africana para substituir os índios, devido à sua rebeldia e proteção pelos jesuítas. Os escravos eram capturados na África e transportados em navios superlotados para o Brasil, onde eram vendidos como mercadoria. A resistência negra incluiu a fuga e a formação de quilombos, como o grande Quilombo dos Palmares liderado por Zumbi, símbolo da luta contra a escravidão
O documento discute a situação política na Argentina. Em particular, destaca sete problemas que caracterizam a "anormia" na política argentina: 1) a recíproca negação de legitimidade entre forças políticas, 2) a instabilidade institucional, 3) a fragmentação do sistema de partidos, 4) o uso arbitrário do poder estatal, 5) a falta de alternância no poder, 6) a deserção do Estado de suas funções básicas, 7) a fragmentação e perda de identidade dos partidos políticos.
O documento critica duramente os governos militares no Brasil entre 1964 e 1985, alegando que eles foram incompetentes e causaram muitos danos ao país ao implementarem projetos de infraestrutura e desenvolvimento econômico que acabaram com tradições e modos de vida antigos, além de terem sido autoritários e perseguido opositores.
O documento discute o uso de quadriciclos, afirmando que podem ser úteis para atividades rurais, mas que seu uso recreativo requer cuidados para segurança. Também aborda a importância do controle financeiro e do equilíbrio entre diferentes áreas da vida para alcançar qualidade de vida.
1) Em 1646, os jesuítas tentaram mudar aldeias de índios para longe de engenhos que vendiam álcool, mas os índios e colonos se revoltaram e queimaram as choupanas dos padres.
2) Mais de um século depois, em 1755, o problema do álcool continuava, com índios frequentemente fugindo para vilas e engenhos para escapar de regras.
3) Historiadores já tiveram visões diversas dos índios, desde selvagens a serem domesticados até nobres selvagens com
O documento descreve a formação do povo brasileiro através da miscigenação entre os povos indígenas, colonos portugueses, africanos escravizados e imigrantes. A mestiçagem ocorreu desde os primeiros contatos e deu origem a uma população "ninguém" que acabaria por se tornar o povo brasileiro atual.
1) O documento descreve os acontecimentos do ato I e II da peça "Felizmente Há Luar!" de Bernardo Santareno, incluindo a prisão do General Gomes Freire de Andrade pelos governantes portugueses, que o acusam de liderar uma conspiração contra o rei. 2) A mulher de Gomes Freire, Matilde, recusa-se a perder a esperança e planeja lutar pela libertação do marido, apesar da oposição de alguns e do sentimento de solidão. 3) Matilde procura Beresford para ped
Da cor do preconceito, o negro na teledramaturgia brasileiraTupi Taba
1) O documento analisa a representação de negros na teledramaturgia brasileira desde a década de 1960, mostrando que geralmente os negros eram retratados em papéis estereotipados e subalternos.
2) A novela "Da Cor do Pecado" de 2004 foi um marco por ter como protagonistas um casal inter-racial, porém o título faz alusão a estereótipos e a personagem negra sofre preconceito não punido na trama.
3) Apesar disso, a novela suscit
A reportagem descreve as condições precárias vividas por moradores de duas comunidades carentes localizadas na divisa entre Niterói e São Gonçalo. As ruas são de barro, não há saneamento básico e os políticos raramente retornam após as eleições. Um guia da comunidade critica o capitalismo por beneficiar apenas os ricos e deixar os pobres marginalizados.
Maria mariatti giovanolli_facebook y ciberbullying2Sandra Fredes
Facebook es una red social en internet que permite a más de 500 millones de personas conectarse y compartir fotos, videos y noticias. El documento ofrece consejos sobre cómo usar Facebook de forma segura, como no publicar información personal, no aceptar invitaciones de desconocidos y configurar la privacidad de la cuenta. También advierte sobre el cyberbullying y la importancia de hablar con un adulto de confianza si se reciben mensajes amenazantes o insultos.
Maria mariatti giovanolli_facebook y ciberbullyingSandra Fredes
Este documento resume las funciones y características principales de Facebook, la red social más popular del mundo. Explica que Facebook permite a sus más de 500 millones de usuarios conectarse con amigos y compartir fotos, videos y actualizaciones personales. También advierte sobre los riesgos potenciales para la privacidad y seguridad si no se toman las precauciones adecuadas al usarla.
O documento resume as principais informações sobre as eleições para governador do Rio de Janeiro em outubro de 2014. A pesquisa Datafolha mostra Anthony Garotinho e Marcelo Crivella empatados em primeiro lugar com 24% cada, mas Garotinho é o mais rejeitado pelos eleitores com 39%. O documento também apresenta Julio Carolino como candidato a deputado estadual por Maricá.
A crase indica a contração da preposição "a" com artigos, pronomes ou nomes femininos. Ocorre quando a oração se refere a alguém ou algo, sendo indicada pelo acento grave sobre o "a". Existem regras para verificar a aplicabilidade da crase e casos onde ela é proibida ou facultativa.
As análises As análises apresentadas foram realizadas através de nossos laboratorios e também com base nas informações das empresas centrais de monitoramento de todo o Brasil, que já utilizaram os equipamentos das empresas citadas. Como trata-se de experiências particulares sugerimos que os interessados entrem em contato com as empresas e façam suas próprias análises
1. The book discusses the formation and identity of the Brazilian people through a historical and anthropological analysis of how Brazilians developed over centuries of encounters between indigenous peoples, Europeans, and Africans.
2. It covers major topics like the ethnic matrices that influenced Brazilian identity, the clash of worldviews between indigenous and European civilizations, and the processes of ethnogenesis that resulted from colonial policies and practices.
3. The introduction and conclusion aim to make comprehensible how Brazilians became who they are today through an exploration of their mixed indigenous, European and African heritage and the often violent interactions that shaped the country's development.
1) O documento pede apoio para o povo sírio que está sendo massacrado pelo regime de Al-Assad e condena o silêncio das organizações de esquerda sobre o assunto.
2) Convoca as organizações operárias do mundo a apoiar o povo sírio contra Bashar Al-Assad, oferecendo armas e brigadas internacionais para quebrar o cerco em torno dos explorados e oprimidos na Síria.
3) Critica o Conselho Nacional Sírio por não lutar contra Al-Assad e frear o armamento
Aspectos culturais da amazônia (DIJALMA BATISTA,AMAZONIA)GERALDEIXOM
Este documento descreve a história dos povos indígenas da Amazônia brasileira desde a chegada dos europeus no século XVI. Detalha a brutalidade inicial dos colonizadores contra os nativos, mas também o papel importante de missionários e sertanistas em defender os direitos indígenas ao longo dos séculos. Finalmente, discute o processo de miscigenação e a importância cultural continuada dos povos originários da Amazônia.
1) Em 1851, grupos de homens livres pobres e libertos se revoltaram contra decretos que instituíam um censo e registro civil no Brasil, temendo que isso os reduziria à escravidão.
2) Esses grupos viviam em constante mobilidade rural, com poucos bens e redes de apoio, para garantir sua liberdade em meio à estrutura fundiária, monocultura e escravidão da época.
3) Eles compartilhavam uma cultura e estilo de vida simples nas áreas rurais, baseado
O Povo Brasileiro – a formação e o sentido do BrasilLuci Bonini
O documento discute a obra de Darcy Ribeiro "O povo brasileiro" e a diversidade social, étnica e cultural do Brasil. Darcy Ribeiro foi um antropólogo, escritor e político brasileiro que estudou os índios e defendeu suas causas. Seu livro analisa a formação do povo brasileiro a partir da miscigenação entre índios, europeus e africanos escravizados.
O documento descreve a escravidão africana no Brasil e as formas de resistência dos escravos, como fugas. Detalha classificações de escravos e analisa anúncios de jornais do séculos 18 e 19 que descreviam escravos fugidos para recapturá-los.
O documento descreve a história dos quilombos em Mato Grosso durante o período colonial brasileiro. Resume que quilombos eram esconderijos onde escravos fugidos, brancos pobres e indígenas viviam. Detalha o tratamento violento de escravos nas plantações e minas de Mato Grosso e a localização comum de quilombos ao longo dos rios da região. Fornece detalhes sobre o Quilombo do Piolho, incluindo sua destruição e o tratamento cruel de seus membros depois de capturados.
O documento descreve como os senhores de engenho passaram a importar mão-de-obra escrava africana para substituir os índios, devido à sua rebeldia e proteção pelos jesuítas. Os escravos eram capturados na África e transportados em navios superlotados para o Brasil, onde eram vendidos como mercadoria. A resistência negra incluiu a fuga e a formação de quilombos, como o grande Quilombo dos Palmares liderado por Zumbi, símbolo da luta contra a escravidão
O documento discute a situação política na Argentina. Em particular, destaca sete problemas que caracterizam a "anormia" na política argentina: 1) a recíproca negação de legitimidade entre forças políticas, 2) a instabilidade institucional, 3) a fragmentação do sistema de partidos, 4) o uso arbitrário do poder estatal, 5) a falta de alternância no poder, 6) a deserção do Estado de suas funções básicas, 7) a fragmentação e perda de identidade dos partidos políticos.
O documento critica duramente os governos militares no Brasil entre 1964 e 1985, alegando que eles foram incompetentes e causaram muitos danos ao país ao implementarem projetos de infraestrutura e desenvolvimento econômico que acabaram com tradições e modos de vida antigos, além de terem sido autoritários e perseguido opositores.
O documento discute o uso de quadriciclos, afirmando que podem ser úteis para atividades rurais, mas que seu uso recreativo requer cuidados para segurança. Também aborda a importância do controle financeiro e do equilíbrio entre diferentes áreas da vida para alcançar qualidade de vida.
1) Em 1646, os jesuítas tentaram mudar aldeias de índios para longe de engenhos que vendiam álcool, mas os índios e colonos se revoltaram e queimaram as choupanas dos padres.
2) Mais de um século depois, em 1755, o problema do álcool continuava, com índios frequentemente fugindo para vilas e engenhos para escapar de regras.
3) Historiadores já tiveram visões diversas dos índios, desde selvagens a serem domesticados até nobres selvagens com
O documento descreve a formação do povo brasileiro através da miscigenação entre os povos indígenas, colonos portugueses, africanos escravizados e imigrantes. A mestiçagem ocorreu desde os primeiros contatos e deu origem a uma população "ninguém" que acabaria por se tornar o povo brasileiro atual.
1) O documento descreve os acontecimentos do ato I e II da peça "Felizmente Há Luar!" de Bernardo Santareno, incluindo a prisão do General Gomes Freire de Andrade pelos governantes portugueses, que o acusam de liderar uma conspiração contra o rei. 2) A mulher de Gomes Freire, Matilde, recusa-se a perder a esperança e planeja lutar pela libertação do marido, apesar da oposição de alguns e do sentimento de solidão. 3) Matilde procura Beresford para ped
Da cor do preconceito, o negro na teledramaturgia brasileiraTupi Taba
1) O documento analisa a representação de negros na teledramaturgia brasileira desde a década de 1960, mostrando que geralmente os negros eram retratados em papéis estereotipados e subalternos.
2) A novela "Da Cor do Pecado" de 2004 foi um marco por ter como protagonistas um casal inter-racial, porém o título faz alusão a estereótipos e a personagem negra sofre preconceito não punido na trama.
3) Apesar disso, a novela suscit
A reportagem descreve as condições precárias vividas por moradores de duas comunidades carentes localizadas na divisa entre Niterói e São Gonçalo. As ruas são de barro, não há saneamento básico e os políticos raramente retornam após as eleições. Um guia da comunidade critica o capitalismo por beneficiar apenas os ricos e deixar os pobres marginalizados.
Maria mariatti giovanolli_facebook y ciberbullying2Sandra Fredes
Facebook es una red social en internet que permite a más de 500 millones de personas conectarse y compartir fotos, videos y noticias. El documento ofrece consejos sobre cómo usar Facebook de forma segura, como no publicar información personal, no aceptar invitaciones de desconocidos y configurar la privacidad de la cuenta. También advierte sobre el cyberbullying y la importancia de hablar con un adulto de confianza si se reciben mensajes amenazantes o insultos.
Maria mariatti giovanolli_facebook y ciberbullyingSandra Fredes
Este documento resume las funciones y características principales de Facebook, la red social más popular del mundo. Explica que Facebook permite a sus más de 500 millones de usuarios conectarse con amigos y compartir fotos, videos y actualizaciones personales. También advierte sobre los riesgos potenciales para la privacidad y seguridad si no se toman las precauciones adecuadas al usarla.
O documento resume as principais informações sobre as eleições para governador do Rio de Janeiro em outubro de 2014. A pesquisa Datafolha mostra Anthony Garotinho e Marcelo Crivella empatados em primeiro lugar com 24% cada, mas Garotinho é o mais rejeitado pelos eleitores com 39%. O documento também apresenta Julio Carolino como candidato a deputado estadual por Maricá.
A crase indica a contração da preposição "a" com artigos, pronomes ou nomes femininos. Ocorre quando a oração se refere a alguém ou algo, sendo indicada pelo acento grave sobre o "a". Existem regras para verificar a aplicabilidade da crase e casos onde ela é proibida ou facultativa.
As análises As análises apresentadas foram realizadas através de nossos laboratorios e também com base nas informações das empresas centrais de monitoramento de todo o Brasil, que já utilizaram os equipamentos das empresas citadas. Como trata-se de experiências particulares sugerimos que os interessados entrem em contato com as empresas e façam suas próprias análises
El Salmo 23 describe cómo Dios es el buen pastor que cuida de David y lo guía por el camino correcto. David tiene la certeza de que Dios le dará bienestar y misericordia todos los días de su vida. El bien se refiere a todo lo bueno que Dios creó para bendecir a la humanidad, mientras que la misericordia implica el constante amor, fuerza y lealtad de Dios hacia nosotros. David experimentó en gran medida la misericordia de Dios a lo largo de su vida, incluyendo cuando le extendió su gra
Barão de Inohan 106 - 1º de outubro de 2014Pery Salgado
O documento resume notícias locais de Maricá, incluindo: (1) Uma audiência pública sobre um possível resort em uma área protegida será realizada em 8 de outubro; (2) Pais estão preocupados com o transporte escolar sem auxiliares; (3) O candidato a deputado Hélcio Ângelo deu uma entrevista sobre suas propostas.
1º Simpósio de Inovação Tecnológica na Educaçãoeducacaounicamp
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar resultados precisos como prometido.
This unofficial transcript summarizes the academic performance of Alashia S Henry in their graduate studies program in biotechnology. Over four years of coursework, Henry attempted 37 credits total and earned a GPA of 3.3888. The transcript lists the individual courses taken each semester, the grades received, and cumulative academic statistics. It shows that Henry is currently working on their biotechnology thesis and research.
Este documento describe la enfermedad diverticular del colon, incluyendo su definición, mecanismo de formación, factores de riesgo, formas de presentación clínica y tratamiento. La enfermedad diverticular del colon se refiere a la presencia de divertículos en el colon que causan síntomas. Los divertículos se forman donde los vasos sanguíneos penetran la pared del colon debido a la alta presión intraluminal. La enfermedad puede presentarse como diverticulosis asintomática, enfermedad diverticular no complicada que
El documento resume la vida y ministerio de Jesús. Explica que Jesús preguntó a sus discípulos sobre lo que la gente decía de él y luego preguntó directamente quién decían que él era. Pedro confesó que Jesús era el Mesías y el Hijo del Dios viviente, reconociendo que él era el enviado de Dios para traer salvación a la humanidad. Jesús elogió a Pedro por esta revelación divina.
This document is a certificate from Coursera recognizing that Ferdi Ramdhon Nizar successfully completed an online machine learning course offered through Coursera and authorized by Stanford University. The certificate notes that while the online course may cover similar material to campus courses, it does not confer the same academic credits and is not equivalent to taking the course on campus.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
1) El documento describe un decálogo de calidad para el Aceite de Oliva Virgen Extra Castillo de Tabernas que incluye la selección de olivos, protección de los cultivos, condiciones climáticas ideales y procesamiento del aceite el mismo día de la cosecha.
2) El aceite tiene una acidez natural extremadamente baja de sólo 0.1° como resultado de estrictos controles de calidad.
3) El aceite está dirigido a consumidores preocupados por la calidad y es ideal para pescados y como complemento de platos tradicional
Gracias por compartir estas perspectivas. Una buena comunicación y entendimiento mutuo entre traductores y revisores es fundamental para que el proceso de revisión sea constructivo para todos.
Este documento ofrece consejos sobre cómo lanzar un proyecto con pocos recursos, incluyendo usar crowdfunding para financiarlo, lanzar una versión mínima del producto, cultivar relaciones con socios clave, medir métricas clave, y lograr resultados exitosos.
O governo do estado de Santa Catarina está valorizando o magistério através de:
1) Efetivação de 3.300 novos professores e formação de 2.000 alfabetizadores e 14.000 professores do ensino médio.
2) Cumprimento da lei do piso salarial do magistério e reajustes salariais que aumentaram os salários de todos os professores.
3) Uma proposta de nova estrutura de carreira com reajustes salariais de 8,32% a 8,5% ao longo de 2014.
O documento discute os principais tipos de clima, formações vegetais e florestas no Brasil. Descreve as florestas amazônica, Mata Atlântica e Araucária, assim como formações como o Cerrado e Caatinga. Também aborda formações complexas como Pantanal e Manguezais.
O documento lista diversos itens tecnológicos de uma escola, incluindo 27 computadores, 13 TVs de 29 polegadas, 9 impressoras e outros equipamentos. Em seguida, afirma que os materiais mais utilizados pelos professores são multimídia, rádios, TVs e computadores para preparação de aulas e pesquisas na internet.
1) O documento descreve um filme chamado "Somos Todos Iguais" sobre uma mulher chamada Deborah que insiste para que seu marido se aproxime de um mendigo chamado Denver.
2) O documento também discute o Dia da Consciência Negra e a história da escravidão no Brasil, destacando a liderança de Zumbi dos Palmares.
3) O texto reflete sobre preconceito e a importância de ver além das aparências.
O documento descreve a luta contra a discriminação racial após a abolição da escravatura no Brasil. Ele discute como os negros enfrentaram dificuldades em áreas como trabalho, educação e política mesmo depois de libertos. Os negros se organizaram em movimentos para lutar contra a discriminação ao longo do tempo. O documento também aborda a escravidão indígena e africana durante a colonização e as formas de resistência dos escravos, como os quilombos.
O documento descreve a resistência dos africanos escravizados através da fuga e formação de comunidades chamadas quilombos, como o Quilombo dos Palmares, que chegou a ter entre 20-30 mil habitantes sob o comando de Zumbi. Relata também a guerra dos Palmares entre 1644-1695, quando os quilombolas se defenderam de ataques portugueses, holandeses e bandeirantes paulistas, até a morte de Zumbi em 1695. Apesar da lei Áurea em 1888, o documento
A servidão e a escravidão são formas distintas de organização do trabalho. A servidão envolvia camponeses vinculados à terra que trabalhavam para senhores em troca de proteção e terra para subsistência. Já a escravidão considerava seres humanos como propriedade que podiam ser comprados e vendidos, e trabalhavam sob exploração forçada.
A carta questiona os líderes históricos da FRELIMO sobre Armando Guebuza, criticando sua governação corrupta e sofrimento causado ao povo moçambicano, em contraste com os ideais da luta de libertação. A autora pede que expliquem como não perceberam antes que Guebuza colocaria o país "no abismo" em busca de ganhos pessoais, e que assumam responsabilidade pelo sofrimento atual.
O documento discute a relação entre as favelas, os quilombos e a população negra no Brasil. Em três frases: A favela surgiu como uma forma de resistência dos negros escravizados, assim como os quilombos anteriormente. Hoje, as favelas continuam sendo maioria habitadas por negros, como resultado da exclusão histórica desta população do acesso à terra e moradia. A literatura e a música retratam as favelas como novos quilombos que resistem à opressão e lutam pelo direito de viver
O documento discute a história e cultura da África e dos africanos, destacando:
1) A África já tinha universidades, cidades e impérios desenvolvidos antes da colonização;
2) Muitos africanos escravizados eram reis e líderes em seus países de origem;
3) A escravidão no Brasil foi brutal e causou grande sofrimento, porém a cultura africana deu importante contribuição à cultura brasileira.
1) O documento descreve a vida na "subclasse" pobre na Grã-Bretanha, caracterizada por padrões de comportamento quase todos autodestrutivos como violência, crime e degradação moral.
2) O autor argumenta que a pobreza econômica não explica sozinha esses padrões, já que a subclasse não vive na miséria material e outros escaparam da pobreza.
3) As ideias e visões de mundo internalizadas pela subclasse, como a negação da responsabilidade pessoal e o determinismo, são apontadas
A escravidão e o feudalismo foram modos de produção antigos que exploravam a força de trabalho humana. A escravidão considerava certos seres humanos como propriedade privada, enquanto o feudalismo mantinha camponeses em sistema de servidão através de impostos abusivos. Ambos os sistemas geraram revoltas ao limitarem o desenvolvimento das forças produtivas.
O documento resume a história da escravidão ao longo dos tempos, desde a Antiguidade até os dias atuais. Explica como a escravidão era praticada por diversas civilizações antigas e como se desenvolveu o comércio transatlântico de escravos entre a África e as Américas durante o período colonial. Também discute formas contemporâneas de escravidão ainda existentes no mundo moderno.
Projeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e DemocraciaValter Gomes
O documento discute a história dos regimes totalitários no século XX na Europa, especificamente o nazismo na Alemanha e o fascismo na Itália. Também aborda como esses regimes violariam a Declaração Universal dos Direitos Humanos e como suas ideologias influenciaram a filosofia de pensadores como Hannah Arendt e Emmanuel Levinas. Por fim, traça paralelos entre a ditadura militar no Brasil e os princípios defendidos na Constituição de 1988.
Folhetim do Estudante - Ano IX - Número 67Valter Gomes
O documento discute o racismo e desigualdades raciais no Brasil. Em três frases ou menos:
O texto analisa como o racismo vem ocorrendo desde a escravidão, levando a privilégios para brancos e desvantagens para negros, como menores salários e dificuldade de acesso ao ensino superior. Também reflete sobre a necessidade de combater o racismo e promover a igualdade de oportunidades independentemente da raça.
Folhetim do Estudante - Ano IX - Número 66_Edição EspecialValter Gomes
1. A Guerra do Paraguai de 1865-1870 teve consequências devastadoras, incluindo centenas de milhares de mortes e violações dos direitos humanos.
2. A Revolução Praieira de 1848-1850 no Brasil foi desencadeada por disputas políticas e econômicas, e também levou a violações dos direitos humanos.
3. Embora tenham ocorrido antes da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, esses eventos estabeleceram as bases para discussões posteriores sobre direitos civis e democ
Folhetim do Estudante - Ano IX - Número 65Valter Gomes
Boletim informativo educacional com textos e artigos que expressam o protagonismo estudantil em ações de investigação científica na área de Ciências Humanas
Folhetim do Estudante - Ano VIII - Núm. 64Valter Gomes
O documento descreve a história de Alberto Santos Dumont, um importante inventor brasileiro conhecido por suas invenções na área da aviação, como o 14-bis, o primeiro avião motorizado a decolar e voar. O texto também discute os irmãos Wright e suas contribuições para o desenvolvimento da aviação.
O documento descreve os ataques terroristas de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos, quando quatro aviões comerciais foram sequestrados pela organização terrorista Al-Qaeda e lançados contra o World Trade Center em Nova York e o Pentágono. No total, 2.977 pessoas foram mortas nos ataques, que foram orquestrados por Osama bin Laden e Khalid Sheikh Mohammed da Al-Qaeda.
Folhetim do Estudante - Ano VIII - Núm. 63Valter Gomes
O documento descreve o mito da caverna de Platão, no qual os prisioneiros presos em uma caverna vêem apenas sombras projetadas na parede e acreditam que elas são a realidade. Um prisioneiro é libertado e descobre o mundo real, retornando à caverna para tentar ensinar os outros, mas é rejeitado. Isso representa como as pessoas presas a crenças limitadas rejeitam novas ideias.
Folhetim do Estudante - Ano VIII - Núm. 62Valter Gomes
O documento discute a situação dos refugiados e imigrantes no Brasil e em São Paulo, destacando: 1) O Brasil recebeu mais de 126 mil pedidos de refúgio entre 2010-2017, porém reconheceu apenas 10 mil; 2) Venezuelanos são atualmente o maior grupo de solicitantes de refúgio; 3) Imigrantes enfrentam dificuldades como trabalho precário e racismo.
Folhetim do Estudante - Ano VII - Núm. 61Valter Gomes
1) O documento discute práticas pedagógicas desenvolvidas por educadores para abordar temas como direitos humanos, diversidade e inclusão social.
2) Relata experiências em eventos que promoveram o debate e compartilhamento de estratégias pedagógicas, como o uso de filmes em sala de aula.
3) Aponta os desafios enfrentados pelos educadores, como a sobrecarga de trabalho e falta de estrutura, e defende que as artes e o cinema podem ser recursos valiosos para engajar estud
Folhetim do Estudante - Ano VII - Núm. 60Valter Gomes
O documento discute a importância de se abordar os Direitos Humanos na escola. Ele explica que a escola tem a função de conscientizar os alunos a viverem em uma sociedade diversificada e de direitos. Também sugere formas como professores podem introduzir o tema, como lendo a Declaração Universal dos Direitos Humanos e promovendo debates sobre situações cotidianas.
Folhetim do Estudante - Ano VII - Núm. 59Valter Gomes
O documento discute a importância da leitura para o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes. A leitura permite que os estudantes explorem novos mundos através da imaginação, ampliem seus conhecimentos, e desenvolvam habilidades essenciais como escrita e comunicação. No entanto, as escolas frequentemente não conseguem despertar o interesse dos alunos pela leitura ao oferecerem apenas livros infantis com pouca descrição e imaginação.
Folhetim do Estudante - Ano VII - Núm. 58Valter Gomes
O documento discute uma conferência do filósofo Gilles Lipovetsky sobre a necessidade de uma educação que desenvolva tanto o saber técnico quanto o desenvolvimento pessoal e a compreensão do mundo. Ele defendeu que a educação deve formar seres humanos completos, não apenas "pessoas úteis", e que deve incluir o meio ambiente, saúde, cultura geral e artes.
Folhetim do Estudante - Ano VI - Núm. 56Valter Gomes
O documento discute a importância da educação e da participação democrática na escola. Defende que a educação deve promover cidadãos críticos e participativos capazes de transformar as relações sociais. Além disso, a participação de todos os membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões é essencial para assegurar uma gestão democrática e melhorar a qualidade do ensino.
Folhetim do Estudante - Ano VI - Núm. 55Valter Gomes
O documento discute o Festival Sul-Americano da Cultura Árabe que ocorre anualmente entre os dias 18 e 31 de março para fortalecer os laços culturais entre a América do Sul e os países árabes. O festival promove apresentações artísticas, debates e exposições sobre a cultura e história árabes em diversas cidades brasileiras e Buenos Aires. A intenção é celebrar as contribuições da imigração árabe para o Brasil e aproximar os povos com base no respeito à diversidade cultural.
Folhetim do Estudante - Ano V - Núm. 54Valter Gomes
O documento discute a vida e obra de Dom Paulo Evaristo Arns, um bispo brasileiro que participou do Concílio Vaticano II e foi um defensor dos direitos humanos. Ele fez parte do "Pacto das Catacumbas" e dedicou sua vida a ajudar os pobres e perseguidos políticos durante a ditadura militar no Brasil.
Folhetim do Estudante - Ano V - Núm. 53Valter Gomes
O documento descreve o último discurso de Fidel Castro antes de sua morte, no qual ele fala sobre o futuro do comunismo em Cuba e sobre sua própria mortalidade. Ele também resume dois filmes vistos por alunos e um evento cultural realizado na escola que promoveu a expressão artística dos estudantes.
Folhetim do Estudante - Ano V - Núm. 52Valter Gomes
O documento discute o projeto "Escola Sem Partido", alegando ser um meio de promover uma reforma educacional conservadora e de desconstruir a escola como ambiente de inserção social através do conhecimento. O projeto serve os interesses do capital em formar cidadãos acríticos e moldados para o mercado de trabalho.
Folhetim do Estudante - Ano V - Núm. 51Valter Gomes
O documento discute o absenteísmo eleitoral no Brasil da República Velha e a prática de "eleições a bico de pena". Também aborda o trabalho de uma professora que cria bonecas negras e indígenas para promover a autoestima e combater o racismo entre crianças.
Folhetim do Estudante - Ano V - Núm. 50Valter Gomes
O documento discute a importância da leitura e do acesso às bibliotecas. Aborda um livro que trata desses temas e destaca a importância de formar leitores desde cedo e promover o uso de bibliotecas.
Folhetim do Estudante - Ano V - Núm. 49Valter Gomes
O documento relata sobre um workshop de empreendedorismo oferecido pela organização BibliASPA para refugiados e migrantes em São Paulo. O workshop teve como objetivo trocar ideias e explorar oportunidades de geração de renda. Participaram do workshop dez refugiados de diferentes nacionalidades que compartilharam a vontade de empreender utilizando seus conhecimentos. A maior barreira percebida pelo grupo para começar a trabalhar no Brasil foi o idioma português.
1. Folhetim
do estudante
Núm. XIII
2ª quinzena - Novembro/2012 tem nada a ver com esses momento de conflitos, de guerra entre
acontecimentos e inadvertidamente polícia e criminosos, ou mesmo da
acabam sendo mortos. guerra na faixa de Gaza entre Israel e
Folhetim do estudante é uma Na segunda imagem Palestina.
publicação de cunho cultural e observamos os conflitos na Guerra da O que me parece ser uma farsa
educacional com artigos e textos faixa de Gaza, onde os israelenses na medida em que polícia e bandidos
exclusivos de Professores, alunos estão eliminando os palestinos. estão do mesmo lado matando pessoas
e membros da comunidade da Enquanto os soldados israelenses são inocentes, desarmadas, da mesma
“E.E. Miguel Maluhy”. atingidos em pequeno número o maneira que ocorre quando mísseis
número de palestinos mortos é israelenses matam milhares de civis,
Acesse o BLOG do folhetim incalculável dentre os quais muitas mulheres e crianças palestinas nessa
http://folhetimdoestudante.blogspot.com.br
mulheres e crianças. região de conflito, que lembra e muito
as favelas de São Paulo.
Sugestões e textos para:
vogvirtual@gmail.com
Rafaela dos Santos – 1ºI
Júlia da Silva – 8ªD
A Servidão e a violência
Terra, trabalho e
Na antiguidade tardia quem
violência... tinha mais bens, mais terras, mais
No mundo da antiguidade servos, mais escravos e faziam as suas
tardia as pessoas trabalhavam a vida leis tinha mais poder e hoje em dia
inteira, eram exploradas o tempo todo, ainda vivemos assim.
mas não recebiam comida e nenhum Sem percebermos e como os
tipo de ajuda de seus senhores, o que viviam da mesma maneira no
objetivo principal era manter seu passado, vivemos confinados nas
sustento, não recebiam dinheiro, favelas já que nós moradores de
tinham apenas um pedaço de terra que favelas somos confinados por pessoas
servia de moradia para quem não tinha que tem mais poder, dinheiro e estudos
nada, todo trabalho, toda a exploração que nós que vivemos nessa dura
e todo o sofrimento era em troca desse servidão moderna.
pedaço de terra, recebiam também a Hoje estamos presenciando
segurança do dono da terra, nada iria coisas do passado que muitos dizem
lhes acontecer enquanto trabalhassem e ser uma guerra, um tentando ser
se mantivessem obedientes ao seu melhor e maior que o outro e o
senhor e proprietário dessas terras. Era resultado é a morte de pessoas
uma espécie de confinamento inocentes que simplesmente não tem
consentido e sofriam a violência das como se defender desses ataques,
Charges: Carlos Latuff guerras entre os senhores, o que na pessoas que vivem agrupadas, mas
maioria das vezes causava a morte de mesmo assim ainda são poucas para
A “faixa de Gaza” em São milhares desses cidadãos camponeses mudar essa situação, pois o exército do
vítimas dessas lutas por poder e posses. adversário é maior e tem mais poder
Paulo e a Gaza original que nós que somos favelados e não
Hoje em dia é um pouco
diferente, as pessoas trabalham, mas sabemos agir diante de tanta violência.
A primeira imagem mostra o Na Guerra entre Israel e
recebem seu sustento, tem suas posses
que está acontecendo hoje, polícia Palestinos sempre os oprimidos saem
em seus nomes, são explorados, mas
contra bandido, bandido contra polícia perdendo, assim como nós os fracos e
são recompensados com seus pequenos
e polícia contra a comunidade. pequenos que não têm vez nessa
ganhos.
Hoje o Brasil está sociedade onde só os mais fortes e
Ao observar as imagens,
praticamente em guerra por causa poderosos tem perspectivas sociais e
notamos que pessoas inocentes, como
desses acontecimentos nas assim quanto maior a violência mais
os camponeses que citei, continuam
comunidades periféricas, de um sair violência vai surgir.
morrendo nas mãos de policiais ou
matando outro e quem acaba sofrendo
forças militares que deveriam estar
as consequências é o cidadão que não
protegendo e não matando nesse Karina Pereira – 1ºI
1
2. folhetim do estudante novembro/2012
contra esse sistema de merda que
debate muitos ainda hoje defendem um
sistema de preguiçosos sanguinários,
pois o caminho mais fácil realmente
é mandar para vala, e fazer com que
PROVOCAÇÕES
aquela vida vire apenas estatística
em um gráfico que fala sobre
criminalidade, (mesmo se a pessoa
que foi assassinada nunca fez parte
do crime) e negam o caminho mais
difícil que é dar um livro, educar e
ensinar o que muitos querem morto
a pensar diferente e correr atrás dos
seus direitos. Nunca falei bem de
bandido, apenas quero que sejam
Charge: Carlos Latuff “Movimento Mães de Maio respeitadas as leis que estão na Diversidade e Intolerância
contra a violência que assombra a periferia”
constituição desse país, não quero
A guerra em SAMPA passar como moralista, de esquerda O Ser humano é uma coisa
ou de direita que ambos se complexa! As massas são feitas de
Depois me chamam de louco explodam com seus egos gritantes, idiotas facilmente manipuláveis
sem noção de realidade quando só quero que as pessoas que gritam além de serem egoístas por natureza.
critico uma policia onde os “VIVA O CHOQUE”, “VIVA A Essas massas são formadas
pensamentos dela e de seus ROTA” e também “VIVA O por egocêntricos que avaliam a vida,
admiradores é que bandido CRIME” gritem “VIVA A o universo, a sociedade e tudo mais
(vagabundo) tem que ser enforcado EDUCAÇÃO”, que em nosso país é por intermédio de seus pontos de
em praça publica. Até que ponto uma merda, pelo menos a educação vista, de uma perspectiva que foi
regrediremos sociedade? Que tal que é dada as pessoas de baixa implantada em suas mentes.
levantarem os seus traseiros de suas renda. Ninguém odeia gay porque
poltronas confortáveis, desligarem A paz se faz com paz. Toda nasceu odiando, odeiam porque
suas televisões e pararem de dar violência gera violência da outra alguém lhes disse para odiar.
audiência para novelas, e se parte. E quero deixar claro tudo isso, Não faz diferença se fazemos
manifestarem em grande quantidade eu não defendo bandido nem sou parte dessa sociedade tão
por melhor educação para os contra a polícia que, como falei “evoluída”, se a população é como
cidadãos brasileiros, pois só assim anteriormente, acho muito aquela da Idade média, quando a
vocês realmente estarão fazendo importante o trabalho dessa força de igreja queimava vivos
algo contra a criminalidade, só com segurança, só que o trabalho dela, a esquizofrênicos por enxergarem
educação pode-se combater o crime, meu ver, é Servir e Proteger, quem neles pessoas que praticavam magia
e não com violência e desrespeito deve julgar é o juiz, e a pena de negra e eram possuídas por
aos direitos humanos. Entretanto, morte não é uma condenação. demônios.
infelizmente os brasileiros querem a Discordo que bandido bom é Diversidade, isso já sugere
morte de quem rouba um celular, e bandido morto, acho que bandido pessoas e culturas diferentes. Alguém
negligencia que o governo com bom é aquele que está preso e nesse já disse que o homem tem medo do que
ajuda da mídia que nós sustentamos momento é reeducado e reintegrado ele não conhece e eu já digo que o
é quem mais rouba nesse país. Está na sociedade de maneira digna para homem idiota odeia o que não conhece.
na hora de acordar e ver quem que tenha oportunidades quando sair A sociedade só será evoluída o
realmente gera a violência nesse suficiente para que não ocorram
da prisão e não volte para o crime.
PAÍS. discriminações, racismo e intolerância
quando os idiotas deixarem de existir.
Não estou defendendo
bandidos, estou apenas defendendo
a educação de qualidade para os
brasileiros, também não sou contra a Brito Neto – 3ºF
PM (Preparada para Matar) sou _____________________________ Flávio Franco – 1ºJ
2
3. folhetim do estudante novembro/2012
não somos da mesma nação? Afinal Devo usar como base para meu
VARIEDADES não somos todos humanos? exemplo um estudo realizado pela
A intolerância começa em organização Divers for Sharks, que
casa, a partir do momento em que o protege os tubarões, onde nos
filho se espelha nos pais, ou seja, a explicaram as ações humanas,
ignorância passa de geração em certamente sempre visando lucros
geração. Se não começa em casa que foram, ou melhor, são
começa na escola. Um ambiente que prejudiciais à esses animais
deveria fazer o papel de formadora marinhos. Nos explicaram como é
parcial do caráter dos jovens acaba difícil a reprodução dos tubarões e
fazendo ao contrário. Os primeiros quanto sua carne vale, pois por
contatos com a violência causada incrível que pareça, o tráfico de
pela intolerância estão nesses dois barbatanas de tubarões movimenta
ambientes de formação. O pai mais dinheiro que o tráfico de drogas
POVO x POVO espanca o filho por ser gay ou no mundo. Além disso vemos
A diversidade está fortemente simplesmente o humilha e na escola claramente como a mídia impõe seus
ligada à sociedade, seja cultural, onde os colegas se atracam por serem valores, como ela influencia as
sexual, musical, etc. O fato é que diferentes e até mesmo alguns pessoas, como ela controla as pessoas
convivemos entre pessoas que muitas professores que utilizam a violência envolvendo-nos em suas
vezes não tem nada parecido verbal. manifestações que mostram a
conosco, o Brasil serve como um De certo sempre irá existir a agressividade desse animal através de
bom exemplo de diversidade, mas intolerância, fomos divididos, a filmes e documentários criando o
isso não quer dizer que todos sociedade nos divide, só podemos esteriótipo da fera.
convivem em harmonia, muito pelo tentar reduzir ao máximo a ignorância Embora existam conceitos
contrário. O que divide a raça humana para que exista um pouco de que nos sensibilizam a aprofundar as
humana está muito além do que paz no mundo, mas talvez seja um discussões sobre esse tema, como a
apenas as fronteiras dos países, sonho distante a ser concretizado. bioética, que hoje nos permite uma
continentes, o que divide a proposição de que o homem e o
humanidade é a ignorância. animal são iguais, muitas pessoas, ou
Todos nós temos algum tipo melhor, a maioria delas não apoiam
de preconceito, não se pode negar Romário Teixeira – 2ºF esses conceitos, pois como foi dito no
isso, precisamos buscar conhecer inicio o homem sempre quer estar
aquilo que julgamos antes de ter a acima de qualquer espécie que
noção verdadeira sobre o assunto, compõe a natureza e não aceita ser
entretanto não funciona assim. A comparado a um animal, um ser
intolerância também está fortemente irracional.
ligada à sociedade, o que é fogo no Talvez essa ignorância seja
pavio para que as chamas da um dos principais entraves para que o
violência queimem. mesmo possa melhorar sua qualidade
Falta de conhecimento? de vida e a sua relação com a
Todos os dias algum negro sofre com natureza. Seus ataques constantes à
a intolerância racial, alguém sofre natureza e suas riquezas acumuladas
pela intolerância sexual, assim como refletem nitidamente a ideia de bem
DIVERS FOR SHARKS
cultural, algum muçulmano sofre estar social e a sua pequena
preconceito e todos por razões que consciência ambiental.
Atualmente analiso diversas
não tem fundamento. È certo que há ainda dois
ações do homem e, quase sempre, me
Esse ódio sem fundamento só monstros maiores que os próprios
pergunto, por que? Como?
cria mais ódio, todas as diversidades animais, a indiferença e a ignorância
Pois bem, essas perguntas são
já sofreram algum tipo de violência, que o homem, um animal racional,
frequentes quando tratamos da vida
seja verbal, seja corporal e muitas insiste em cultivar.
em sociedade, embora sejamos
vezes a pior violência, a psicológica. civilizados devemos reconhecer que
Até mesmo os irmãos de pátria se muitas de nossas ações são
atacam perante a intolerância, os primitivas, cruéis aos olhos dos mais
paulistas insultam os cariocas e os Caio Nunes – 2ºE
sensíveis, ou seja, dos humanistas.
cariocas retribuem o ódio, mas afinal,
3
4. folhetim do estudante novembro/2012
a posse de um determinado local de membro do PCC ou seu líder, agora
Artigo maneira que consiga manter as suas mira toda a sociedade confinada nos
riquezas através dessa posse. guetos, pois é lá onde se cria esta
ESPECIAL Pois é, se fosse somente isso
me sentiria aliviado, porque se
sociedade de oposição, vulgos
marginais.
pensarmos melhor, quem será que quer Pois bem...agora pensemos
manter suas posses? Pois é, ninguém. juntos, comparando as ideias que
Ai é que está a principal fonte de apresento pressinto uma mesma
ambição do homem, a ganância. Sua finalidade , ou seja, mais uma
obsessão por expandir suas riquezas, sociedade desfeita pela violência, mais
suas terras, seus territórios, gera mais uma sociedade literalmente morta,
violência. Sim, sim analisemos destruída pela violência, tudo isso pelo
novamente os fatos. Na atualidade poder ou simplesmente por um
vivemos algo bastante semelhante em punhado a mais de terra a ser
decorrência dos conflitos de poder no controlada.
mundo.
A Faixa de Gaza, território
localizado entre a nação de Israel e o
território da Palestina é um exemplo Caio Nunes – 2ºE
VIOLÊNCIA disso. Ao invadirem um pequena parte
Certamente a violência sempre de Israel os palestinos causaram um
foi a principal arma de dominação. grande conflito com o governo de
Israel. Embora seja em vão todo
AGENDA
Desde os tempos mais remotos, tal ato
de agressão á uma pessoa ou à esforço dos palestinos, pois os Entrevistas TCS – dias 22/23/26 e
sociedade sempre foi uma válvula de soldados de Israel são extremamente 27/11
controle, que por incrível que pareça equipados e treinados pelos norte-
tinha o intuito de diminuir os riscos de americanos, os palestinos vão á guerra SARESP 2012 – dias 27e 28/11
uma possível revolução da sociedade com estilingues tentando reconquistar
seu território. Como repreensão à essa
que até então sempre é a vítima. O que
quero dizer, sendo mais franco, é que ação os soldados israelenses matam DICAS
para uma autoridade ou uma instituição não só o pequeno exército palestino,
governamental utiliza a violência para mas também toda uma sociedade, uma
demonstrar “que deve ser respeitado”, população, um povo.
impõe o medo, para não ver ou evitar Vimos isso nas imagens do
maior violência, o que historicamente chargista Carlos Latuff que ilustram a
sempre demonstrou ser o caminho primeira página desse folhetim e que
errado. representam o que quero dizer.
Não vamos muito longe, Devemos admitir que nesse sistema em
quando pensamos e relembramos a que vivemos não se perdem apenas
história dos indígenas e depois os riquezas mas vidas também e a guerra
negros africanos trazidos pelos navios é o melhor exemplo disso.
negreiros; observamos como a Em outra charge a imagem
violência se dá como fórmula para se esclarece essas minhas considerações.
obter não só esse “respeito” mas Um soldado da ROTA, polícia de elite
também para obter as terras e de São Paulo, mirou as costas de um só
consequentemente as riquezas membro da facção criminosa PCC. Ai Participar: Preparação e definição da
advindas dessa dominação, assim vemos um conflito direto, onde a formatura 2012 – alunos das 8ªs séries
como foi no caso dos índios em polícia e os marginais estão do ensino fundamental e dos 3ºs anos
envolvidos, sendo que a polícia está do ensino médio.
meados dos séculos XV e XVI, onde
portugueses utilizando esses atos de atrás dos criminosos, o que dá a ideia Ler: “As Núpcias do Escorpião” com
violência conseguiram obter as de que a polícia está no controle da prefácio do Prof. Rubens Santos
riquezas locais e a posse desses situação. Entretanto, na imagem, o Autor – Tico, Edição do autor, 2012
territórios, antes terras indígenas. Pois membro do PCC mira as costas de Aguardar: Antologia Poética do Sarau
bem então pensemos; toda essa outro policial, o que entendi como um do BINHO, publicação produzida pelo
sistematização teve como real intuito a revide à primeira ação policial, em poeta BINHO com a colaboração dos
busca da riqueza econômica e de fato seguida vem o desfecho da imagem e autores/escritores que participaram do
para obter tais riquezas, o homem para mim a parte mais perigosa dessa Sarau nos últimos anos.
mata, usa métodos violentos para obter interpretação, a polícia não mira só um ______________________________
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